Kompetensi Inti :
1. 3.1 Menganalisis hubungan antara Fungsi bagian Disajikan gambar , peserta didik mampu mengidentifikasi C1 1 PG
bentuk dan fungsi tubuh pada tumbuhan dan bagian-bagian tubuh hewan.
hewan dan tumbuhan. hewan. Disajikan gambar, peserta didik mampu menyebutkan C1 2 PG
fungsi dari salah satu bagian tubuh hewan.
2. 3.2 Membandingkan siklus hidup Siklus hidup Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis tahap C4 8 PG
beberapa makhluk hidup serta mahkluk hidup pertumbuhan hewan kupu – kupu yang tepat.
mengaitkan dengan upaya dan pelestarian
pelestariannya. mahkluk hidup.
Peserta didik dapat membuat daur hidup belalang. C6 9 PG
3. 3.3 Mengidentifikasi macam - Identifikasi gaya Peserta didik mampu mengidentifikasi buah jatuh dari C4 13 PG
macam gaya ; gaya otot, gaya otot, gaya listrik, pohon.
listrik, gaya magnet, gaya gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya gesekan Peserta didik mampu mempraktikan hasil percobaan gaya C5 14 PG
gravitasi, dan gaya otot.
gesekan
Peserta didik dapat menelaah pengertian gaya listrik. C4 15 PG
4. 3.4 Menghubungkan gaya dengan Gaya dan gerak Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan C1 18 PG
gerak pada peristiwa di ciri-ciri gaya.
lingkungan sekitar.
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menunjukan C1 19 PG
perubahan gaya pada suatu benda.
5. 3.5 Mengidentifikasi berbagai Sumber energi, Peserta didik mampu menentukan perubahan energi C1 22 PG
sumber energi, perubahan bentuk perubahan bentuk listrik menjadi suara dan gambar.
energi, dan sumber energi energi dan Peserta didik mampu menentukan perubahan energi yang
alternatif ( angin, air, matahari, C1 23 PG
sumber energi terjadi pada setrika.
panas bumi, bahan bakar organic,
alternatif.
dan nuklir dalam kehidupan sehari Disajikan narasi, Peserta didik mampu menentukan C1 24 PG
– hari. perubahan energi yang terjadi pada remote.
6. 3.6 Menerapkan sifat – sifat bunyi Bunyi, Sifat – Peserta didik mampu menentukan tinggi rendah sumber C1 26 PG
dan keterkaitannya dengan indera sifat bunyi, Jenis- bunyi.
pendengaran. jenis bunyi.
Peserta didik mampu menentukan cara menghasilkan C1 27 PG
bunyi.
3.7 Penerapkan sifat – sifat cahaya Sifat – sifat Peserta didik mampu menentukan benda yang dapat C1 31 PG
dan keterkaitannya dengan indra cahaya alat optik, ditembus cahaya.
penglihatan. sifat – sifat Peserta didik mampu menentukan peristiwa yang C1 32 PG
cermin. berhubungan dengan sifat cahaya.
3.8 Menjelaskan pentingnya Sumber daya Peserta didik mampu menentukan dampak membuang C1 36 PG
upaya keseimbangan dan alam dan sampah kesungai.
pelestarian sumber daya alam pelestariannya.
dilingkungan. Peserta didik mampu membedakan antara nelayan C4 37 PG
modern dan nelayan tradisional.
Nina Mastuti