KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur hanya bagi Tuhan Yesus Kristus, oleh karena anugerah-Nya yang

melimpah, kemurahan dan kasih setia yang besar akhirnya penulis dapat menyelesaikan

penulisan skripsi ini guna memenuhi salah satu persyaratan dalam mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Kristen. Dengan penyertaan-Nya yang sangat luar biasa sehingga penulis dapat

melalui proses pembelajaran di kampus Sekolah Tinggi Guru Huria HKBP Sipoholon.

Ada pun judul dari penulisan skripsi ini adalah:

“KAJIAN TERHADAP PEMENUHAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH

MINGGU HURIA KRISTEN BATAK PROTESTAN (HKBP) “

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

menyadari segala keterbatasan yang ada. Dalam menyelesaikan skripsi ini, penulis sangat

bersusah payah dan berusaha menunjukkan yang terbaik. Untuk itu demi sempurnanya skripsi

ini, penulis sangat membutuhkan dukungan dan sumbangsih pikiran yang berupa kritik dan saran

yang bersifat membangun. Semoga ke depannya lembaga Sekolah Tinggi Guru Huria (STGH)

diberkati Tuhan dan semakin menunjukkan kualitas sehingga menghasilkan lulusan-lulusan yang

berkompeten di bidangnya.

Dengan tersusunnya skripsi ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang

sedalam-dalamnya kepada kedua orang tua tercinta saya, Ropen Sitanggang dan Resdelina

Simanungkalit yang telah menyekolahkan dan membiayai selama perkuliahan serta memberikan

kasih sayang, nasehat, motivasi dan dukungan lahir maupun batin serta doa yang tiada henti

kepada penulis dan kepada ke empat saudara/i saya Rolita Sitanggang, Winda Sitanggang,

Rentina Vetty Vera Sitanggang dan Pasran Sitanggang. Serta ucapan terimakasih kepada seluruh

keluarga yang telah memberikan dukungan dan doa selama berada si STGH sampai pada titik
i
penyelesaian skripsi ini dan kepada bapak Pdt. Manaek Simanungkalit, S.Th, M.Pd.K selaku

dosen pembimbing yang memberikan arahan dan bimbingan dengan ketelitian dari awal hingga

akhir proses penyusunan skripsi ini, serta pihak-pihak yang memberikan dukungan kepada

penulis diantaranya yang terhormat :

1. Pdt. Manaek Simanungkalit, S.Th, M.Pd.K, Selaku Direktur Sekolah Tinggi Guru Huria

HKBP Sipoholon

2. Gr. Tepat Hutagaol, M.Pd.K, Selaku dosen pembimbing akademik di Sekolah Tinggi

Guru Huria HKBP Sipoholon

3. Seluruh Dosen, staf pegawai dan bidang akademik yang telah memberikan ilmu selama

kuliah di Sekolah Tinggi Guru Huria HKBP Sipoholon

4. Gereja HKBP Pardomuan Salaon yang telah memberikan semangat atau dorongan mulai

awal kuliah di Sekolah Tinggi Guru Huria HKBP Sipoholon hingga proses penyusunan

skripsi ini

5. Stambuk Eklesia 2017 yang telah meberikan dukungan satu sama lain selama kuliah di

Sekolah Tinggi Guru Huria HKBP Sipoholon

6. Parotua Sipahutar dan Desro Sitompul selaku teman satu bimbingan, atas kebersamaan

dalam melakukan bimbingan selama penyusunan skripsi ini.

7. Gr. Dody Kasih Napitupulu selaku pelayan di HKBP Simanungkalit yang telah

memberikan dukungan selama proses penyusunan skripsi ini.

8. Rolasta Simanungkalit yang telah memberikan semangat dan dukungan selama proses

pengerjaan skripsi ini.

ii
 Akhir kata penulis mengucapkan terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada semua pihak,

biarlah kiranya skripsi ini dapat berguna buat pembaca terlebih buat penulis agar dapat

dimanfaatkan dalam melakukan pelayanan kelak di gerejaNya dan menjadi kemuliaan bagi

Tuhan Allah yang Maha Kuasa.

Sipoholon, Mei 2022

Penulis

Rio Martin Sitanggang

NIM. 17.165

iii
 Daftar Isi

KATA PENGANTAR.......................................................................................................... i

DAFTAR ISI......................................................................................................................... v

DAFTAR SINGKATAN ..................................................................................................... vii

ABSTRAK ........................................................................................................................... ix

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang Masalah........................................................................................ 1

2. Rumusan Masalah.................................................................................................. 6

3. Batasan Masalah ................................................................................................... 10

4. Hipotesis ............................................................................................................... 11

5. Alasan Pemilihan Judul.......................................................................................... 11

6. Metodologi Penelitian............................................................................................ 12

7. Sistematika Penulisan............................................................................................ 15

BAB I: KAJIAN TEORITIS DAN KAJIAN TEOLOGIS

1.1 Landasan Teologis .............................................................................................. 17

1.2 Landasan Teoritis ................................................................................................ 24

1.3 Syarat Guru Sekolah Minggu .............................................................................. 30

1.4 Guru Sekolah Minggu yang Berkompeten dalam mengajar................................ 32

1.5 Pola Pembinaan Guru Sekolah Minggu dalam mengajar.................................... 41

BAB II: METODOLOGI PENELITIAN

2.1 Pengertian............................................................................................................ 48

2.2 Jenis Penelitian .................................................................................................... 49

iv
 2.3 Tempat dan waktu penelitian .............................................................................. 51

2.4 Sumber data ........................................................................................................ 52

2.5 Teknik pengumpulan data ................................................................................... 52

2.6 Analisis data ........................................................................................................ 53

BAB III: LAPORAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITAN

3.1 Hasil observasi..................................................................................................... 56

3.2 Hasil wawancara.................................................................................................. 58

3.3 Pembahasan hasil penelitian................................................................................ 65

3.4 Analisis data......................................................................................................... 67

BAB IV: KESIMPULAN DAN SARAN

Kesimpulan ............................................................................................................... 71

Saran ......................................................................................................................... 72

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran pertanyaan penelitian................................................................................. 74

Lampiran dokumentasi............................................................................................... 75

DAFTAR PUSTAKA

Daftar Singkatan
v
1. Singkatan Alkitab

PL : Perjanjian Lama

PB : Perjanjian Baru

Mat. : Matius

Kel. : Keluaran

Mzm. : Mazmur

Ams. : Amsal

Mrk. : Markus

Luk. : Lukas

Tim : Timotius

2. Singkatan Umum

UU : Undang-undang

HKBP : Huria Kristen Batak Protestan

KBBI : Kamus Besar Bahasa Indonesia

PAK : Pendidikan Agama Kristen

SMA : Sekolah Menengah Atas

Pdt : Pendeta

Abstrak

vi
 Penelitian terhadap pentingnya pendidikan bagi guru-guru sekolah minggu dalam proses
pengajaran di sekolah minggu yang berkaitan dengan metode dan media pengajaran guru sekolah
minggu di HKBP telah dilaksanakan pada tanggal 10-30 april 2022. Metode penelitiaan yang
digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.
Ketika Tuhan Yesus naik ke surga, Ia memberikan mandat kepada seluruh murid untuk
pergi ke seluruh dunia dan menjadikan semua bangsa menjadi muridNya (Mat. 28:19-20).
Mandat ini menjadi tugas dan tanggung jawab setiap orang percaya yang adalah gereja itu
sendiri. Pemuridan yang diamanatkan oleh Tuhan Yesus ditujukan kepada semua bangsa dan
orang termasuk juga anak-anak. Salah satu usaha yang dilakukan gereja untuk menjadikan semua
bangsa murid adalah melalui pendidikan/pengajaran. Pendidikan terhadap guru sekolah minggu
adalah suatu hal yang sangat penting karena akan mempengaruhi mereka dalam dunia
pendidikan. Selain daripada itu, guru-guru sekolah minggu adalah generasi penerus bagi gereja.
Begitu pula halnya dengan gereja, guru-guru yang sekarang ada di dalam jemaat suatu gereja
adalah para pemimpin ataupun pelaku-pelaku yang akan melanjutkan perjalanan suatu gereja dan
yang akan terus membawa berita tentang kerajaan Allah dalam pelayanan. Pengajaran kepada
anak-anak harus memperhatikan kurikulum atau bahan ajar yang digunakan, metode dan media
yang digunakan saat mengajar serta yang tak kalah penting adalah tenaga pengajar yang biasanya
disebut guru. Peranan, kekretivitasan, kemauan untuk belajar dari guru-guru sekolah minggu
perlu untuk mendapatkan perhatian karena tidak akan ada gunanya bahan ajar yang menarik
tetapi guru-guru sekolah minggu tidak memiliki kemampuan untuk mengembangkan bahan ajar
tersebut.
Kata kunci: Guru Sekolah Minggu, Gereja, Pendidikan, Pelayanan

Abstract
vii
 Research into the importance of education for Sunday school teachers in the teaching
process at the Sunday school with the methods and media teaching of the Sunday school teacher
at HKBP was conducted on 10-30 April 2022. The research method used is a qualitative method
using observation techniques, interviews and documentation. When the Lord Jesus ascended into
heaven, he gave a mandate to all disciples to go into all the world and make all nations his
disciples (matt. 28:19-20). This mandate becomes the duty and responsibility of every believer
who is the church itself. The devotees of the Lord Jesus are devoted to all nations and people,
including children. One of the efforts the church makes for all nations of disciples is through
education. The education of a Sunday school teacher is a matter of great importance because it
will affect them in the world of education. In addition, Sunday school teachers are the
succeeding generation of the church. Likewise with the church, teachers now in the congregation
of a church are leaders or actors who will continue to travel through the church and who will
continue to bring the message of the kingdom of god in service. Teaching children must pay
attention to the curriculum or the teaching materials used, the methods and media used in
teaching and equally important are the teachers generally called teachers. Role, cretivity, a
willingness to learn from Sunday school teachers needs to get attention because there will be no
point in teaching that is attractive but Sunday school teachers do not have the ability to develop
that teaching material.
Keywords: Sunday school teacher, church, education, service

viii