PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KEMAHIRAN MANIPULATIF
KSSRPK TAHUN 2

CATATAN
MINGGU TAJUK FOKUS UTAMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
UNIT 1 KAMI AKTIF
1 1.0 MOTOR KASAR Seronoknya 1.1 Pergerakan asas bahagian 1.1.1 Melakukan pergerakan: 1 Boleh menjunjung dan menanduk
kepala. (i) menjunjung objek. objek.
2 Mengenal pasti pergerakan menjunjung
1.1.2 Menunjukkan cara dan menanduk objek.
pergerakan menjunjung dan 3 Menunjukkan cara pergerakan
menanduk objek dalam aktiviti menjunjung dan menanduk objek
dalam aktiviti permainan kecil.
permainan kecil.

1.0 MOTOR KASAR Seronoknya 1.1 Pergerakan asas bahagian 1.1.1 Melakukan pergerakan:
kepala. (ii) menanduk objek
1.1.2 Menunjukkan cara
pergerakan menjunjung dan
menanduk objek dalam aktiviti
permainan kecil.
2 1.0 MOTOR KASAR Tepat ke 1.2 Pergerakan bukan 1.2.1 Melakukan pergerakan
sasaran lokomotor bahagian tangan. menggunakan objek dengan
cara:
i) menghayun
4 Menunjukkan pelbagai cara pergerakan
menjunjung dan menanduk objek
dengan betul.
5 Menunjukkan pelbagai cara pergerakan
menjunjung dan menanduk objek
dengan cara yang betul dan selamat.
6 Menunjukkan pelbagai cara pergerakan
menjunjung dan menanduk objek
dengan cara yang betul, selamat dan
boleh dicontohi.
2 Menunjukkan cara pergerakan bukan
lokomotor bahagian tangan.

3 1.0 MOTOR KASAR Tepat ke 1.2 Pergerakan bukan 1.2.1 Melakukan pergerakan 2 Menunjukkan cara pergerakan bukan
 sasaran lokomotor bahagian tangan. menggunakan objek dengan lokomotor bahagian tangan.
cara:
ii) menggolek

4 1.0 MOTOR KASAR Tepat ke 1.2 Pergerakan bukan 1.2.1 Melakukan pergerakan 2 Menunjukkan cara pergerakan bukan
sasaran lokomotor bahagian tangan. menggunakan objek dengan lokomotor bahagian tangan.
cara:
iii) membaling

5 1.0 MOTOR KASAR Tepat ke 1.2 Pergerakan bukan 1.2.1 Melakukan pergerakan 2 Menunjukkan cara pergerakan bukan
sasaran lokomotor bahagian tangan. menggunakan objek dengan lokomotor bahagian tangan.
cara:
iv) melantun

6 1.0 MOTOR KASAR Tepat ke 1.2 Pergerakan bukan 1.2.1 Melakukan pergerakan 2 Menunjukkan cara pergerakan bukan
sasaran lokomotor bahagian tangan. menggunakan objek dengan lokomotor bahagian tangan.
cara:
v) melambung

7 1.0 MOTOR KASAR Tepat ke 1.2 Pergerakan bukan 1.2.1 Melakukan pergerakan 2 Menunjukkan cara pergerakan bukan
sasaran lokomotor bahagian tangan. menggunakan objek dengan lokomotor bahagian tangan.
cara:
vi) memukul

8 1.0 MOTOR KASAR Tepat ke 1.2 Pergerakan bukan 1.2.1 Melakukan pergerakan 2 Menunjukkan cara pergerakan bukan
sasaran lokomotor bahagian tangan. menggunakan objek dengan lokomotor bahagian tangan.
cara:
vii) menampar

9 1.0 MOTOR KASAR Tepat ke 1.2 Pergerakan bukan 1.2.1 Melakukan pergerakan 2 Menunjukkan cara pergerakan bukan
sasaran lokomotor bahagian tangan. menggunakan objek dengan lokomotor bahagian tangan.
cara:
 viii) menolak
10 1.0 MOTOR KASAR Tepat ke 1.2 Pergerakan bukan 1.2.1 Melakukan pergerakan 2 Menunjukkan cara pergerakan bukan
sasaran lokomotor bahagian tangan. menggunakan objek dengan lokomotor bahagian tangan.
cara:
ix) menarik

11 1.0 MOTOR KASAR Pukul bulu 1.2 Pergerakan asas bahagian 1.2.1 Melakukan pergerakan 3 Menunjukkan gabungan beberapa
tangkis tangan tanpa alatan menggunakan objek dengan pergerakan bukan lokomotor bahagian
cara: tangan dalam aktiviti permainan kecil.
i) menghayun
vi) memukul

1.2.2 Menunjukkan gabungan

beberapa pergerakan bukan
lokomotor bahagian tangan
dalam aktiviti permainan kecil.

12 1.0 MOTOR KASAR Siapa tangkas 1.2 Pergerakan asas bahagian 1.2.1 Melakukan pergerakan 4 Menunjukkan gabungan beberapa
tangan tanpa alatan menggunakan objek dengan pergerakan bukan lokomotor bahagian
cara: tangan dalam aktiviti permainan kecil
iv)melantun dengan betul.
v)melambung
vii)menampar

1.2.2 Menunjukkan gabungan

beberapa pergerakan bukan
lokomotor bahagian tangan
dalam aktiviti permainan kecil.

13 1.0 MOTOR KASAR Tolak dan tarik 1.2 Pergerakan asas bahagian 1.2.1 Melakukan pergerakan 5 Menunjukkan gabungan beberapa
tangan tanpa alatan menggunakan objek dengan pergerakan bukan lokomotor bahagian
cara: tangan dalam aktiviti permainan kecil
 viii) menolak dengan betul dan selamat.
ix) menarik

1.2.2 Menunjukkan gabungan

beberapa pergerakan bukan
lokomotor bahagian tangan
dalam aktiviti permainan kecil.

14 1.0 MOTOR KASAR Bola beracun 1.2 Pergerakan asas bahagian 1.2.1 Melakukan pergerakan Menunjukkan gabungan beberapa
tangan tanpa alatan menggunakan objek dengan pergerakan bukan lokomotor bahagian
cara: tangan dalam aktiviti permainan kecil
ii) menggolek dengan betul, selamat dan boleh
iii) membaling dicontohi.

1.2.2 Menunjukkan gabungan

beberapa pergerakan bukan
lokomotor bahagian tangan
dalam aktiviti permainan kecil.

15 1.0 MOTOR KASAR Gerak tari 1.3 Pergerakan bukan 1.3.1 Melakukan pergerakan: 2 Menunjukkan cara pergerakan bukan
lokomotor bahagian kaki. (i) mengilas kaki kekiri dan lokomotor bahagian kaki.
kanan.

16 1.0 MOTOR KASAR Gerak tari 1.3 Pergerakan bukan 1.3.1 Melakukan pergerakan: 2 Menunjukkan cara pergerakan bukan
lokomotor bahagian kaki. (ii) mengayun kaki lokomotor bahagian kaki.

17 1.0 MOTOR KASAR Gerak tari 1.3 Pergerakan bukan 1.3.1 Melakukan pergerakan: 2 Menunjukkan cara pergerakan bukan
lokomotor bahagian kaki. (iii) mengimbang badan lokomotor bahagian kaki.
dengan sebelah kaki secara
bergilir-gilir.
18 1.0 MOTOR KASAR Sayang kinabalu 1.3 Pergerakan bukan 1.3.1 Melakukan pergerakan: 3 Menunjukkan cara pergerakan bukan
lokomotor bahagian kaki. (i) mengilas kaki kekiri dan lokomotor bahagian kaki dalam aktiviti
kanan. permainan kecil.
(ii) mengayun kaki 4 Menunjukkan cara pergerakan bukan
(iii) mengimbang badan lokomotor bahagian kaki dalam aktiviti
permainan kecil dengan betul.
dengan sebelah kaki secara
5 Menunjukkan cara pergerakan bukan
bergilir-gilir.
lokomotor bahagian kaki dalam aktiviti
permainan kecil dengan betul dan
1.3.2 Menunjukkan cara selamat.
pergerakan bukan lokomotor 6 Menunjukkan cara pergerakan bukan
bahagian kaki dalam lokomotor bahagian kaki dalam aktiviti
permainan kecil permainan kecil dengan betul, selamat
dan boleh dicontohi.
19 1.0 MOTOR KASAR Aneka gerakan 1.4 Pergerakan lokomotor 1.4.1 Melakukan pergerakan: 2 Menunjukkan cara pergerakan
bahagian kaki (i) berjalan laju dan perlahan lokomotor bahagian kaki.

1.0 MOTOR KASAR Aneka gerakan 1.4 Pergerakan lokomotor 1.4.1 Melakukan pergerakan: 2 Menunjukkan cara pergerakan
bahagian kaki (ii) melompat sebelah kaki lokomotor bahagian kaki.

20 1.0 MOTOR KASAR Aneka gerakan 1.4 Pergerakan lokomotor 1.4.1 Melakukan pergerakan: 2 Menunjukkan cara pergerakan
bahagian kaki (iii) melakukan pergerakan lokomotor bahagian kaki.
bergelop

21 1.0 MOTOR KASAR Aneka gerakan 1.4 Pergerakan lokomotor 1.4.1 Melakukan pergerakan: 2 Menunjukkan cara pergerakan
bahagian kaki (iv) melakukan pergerakan lokomotor bahagian kaki.
skipping.

22 1.0 MOTOR KASAR Cuba dan 1.4 Pergerakan lokomotor 1.4.1 Melakukan pergerakan: 3 Menunjukkan cara pergerakan
menang bahagian kaki (i) berjalan laju dan perlahan lokomotor bahagian kaki dalam aktiviti
(ii) melompat sebelah kaki permainan kecil.
(iii) melakukan pergerakan 4 Menunjukkan cara pergerakan
bergelop lokomotor bahagian kaki dalam aktiviti
permainan kecil dengan betul.
 (iv) melakukan pergerakan
skipping.
1.4.4 Menunjukkan cara
pergerakan lokomotor
bahagian kaki dalam aktiviti
permainan kecil.
UNIT 2 JARI KREATIF
23 2.0 MOTOR HALUS Gerakkan jari 2.1 Pergerakan motor halus 2.1.1 Melakukan pergerakan:
tanpa alatan. (i) menjengkal dalam pelbagai
jarak
5 Menunjukkan cara pergerakan
lokomotor bahagian kaki dalam aktiviti
permainan kecil dengan betul dan
selamat.
6 Menunjukkan cara pergerakan
lokomotor bahagian kaki dalam aktiviti
permainan kecil dengan betul,selamat
dan boleh dicontohi.
4 Menunjukkan cara melakukan
pergerakan motor halus tanpa alatan
dengan betul.

24 2.0 MOTOR HALUS Gerakkan jari 2.1 Pergerakan motor halus 2.1.1 Melakukan pergerakan: 4 Menunjukkan cara melakukan
tanpa alatan. (ii) mengacau mengikut arah pergerakan motor halus tanpa alatan
dan lawan jam dengan betul.

2.0 MOTOR HALUS Gerakkan jari 2.1 Pergerakan motor halus 2.1.1 Melakukan pergerakan: 4 Menunjukkan cara melakukan
tanpa alatan. (iii) memutar mengikut arah pergerakan motor halus tanpa alatan
dan lawan jam dengan betul.

25 2.0 MOTOR HALUS Labah-labah 2.1 Pergerakan motor halus 2.1.1 Melakukan pergerakan:
kecil tanpa alatan. (i) menjengkal dalam pelbagai
jarak
(ii) mengacau mengikut arah
dan lawan jam
(iii) memutar mengikut arah
dan lawan jam
2.1.2 Menunjukkan cara
pergerakan motor halus tanpa
alatan dalam aktiviti nyanyian,
simulasi atau pelbagai kaedah
3 Menunjukkan cara melakukan
pergerakan motor halus tanpa alatan
dalam aktiviti nyanyian, simulasi atau
pelbagai kaedah terapi.
4 Menunjukkan cara melakukan
pergerakan motor halus tanpa alatan
dengan betul.
5 Menunjukkan cara melakukan
pergerakan motor halus tanpa alatan
dengan betul dan selamat.
6 Menunjukkan cara melakukan
pergerakan motor halus tanpa alatan
dengan betul, selamat dan boleh
 terapi. dicontohi.

26 2.0 MOTOR HALUS Bantu lina 2.2 Pergerakan motor halus 2.2.1 Melakukan pergerakan: 4 Menunjukkan cara melakukan
butang dengan alatan. (i) membuka dan menutup zip pergerakan motor halus menggunakan
alatan dengan betul.
2.0 MOTOR HALUS Bantu lina 2.2 Pergerakan motor halus 2.2.1 Melakukan pergerakan: 4 Menunjukkan cara melakukan
butang dengan alatan. (ii) mengenakan / mengait dan pergerakan motor halus menggunakan
membuka cangkuk. alatan dengan betul.

27 2.0 MOTOR HALUS Bantu lina 2.2 Pergerakan motor halus 2.2.1 Melakukan pergerakan: 4 Menunjukkan cara melakukan
butang dengan alatan. (iii) memasang dan membuka pergerakan motor halus menggunakan
butang. alatan dengan betul.

28 2.0 MOTOR HALUS Bantu lina 2.2 Pergerakan motor halus 2.2.1 Melakukan pergerakan:
butang dengan alatan. (i) membuka dan menutup zip
(ii) mengenakan / mengait dan
membuka cangkuk.
(iii) memasang dan membuka
butang.
2.2.2 Menunjukkan cara
pergerakan motor halus
dengan alatan dalam pelbagai
kaedah terapi atau simulasi.
4 Menunjukkan cara melakukan
pergerakan motor halus menggunakan
alatan dengan betul.
5 Menunjukkan cara melakukan
pergerakan motor halus menggunakan
alatan dengan betul dan selamat.
6 Menunjukkan cara melakukan
pergerakan motor halus menggunakan
alatan dengan betul, selamat dan boleh
dicontohi.

29 2.0 MOTOR HALUS Saya boleh 2.2 Pergerakan motor halus 2.2.3 Melakukan pergerakan: 4 Menunjukkan cara melakukan
dengan alatan. (i) menconteng menggunakan pergerakan motor halus menggunakan
pensel, pensel warna atau pen alatan dengan betul.
marker.

30 2.0 MOTOR HALUS Saya boleh 2.2 Pergerakan motor halus 2.2.3 Melakukan pergerakan: 4 Menunjukkan cara melakukan
dengan alatan. (ii) mengecat menggunakan pergerakan motor halus menggunakan
 berus pelbagai saiz.
31 2.0 MOTOR HALUS Saya boleh 2.2 Pergerakan motor halus 2.2.3 Melakukan pergerakan:
dengan alatan. (iii) memutar penutup botol,
skru atau tombol pintu.
32 2.0 MOTOR HALUS Kad Ucapan 2.2 Pergerakan motor halus 2.2.3 Melakukan pergerakan:
dengan alatan. (i) menconteng menggunakan
pensel, pensel warna atau pen
marker.
(ii) mengecat menggunakan
berus pelbagai saiz.
(iii) memutar penutup botol,
skru atau tombol pintu.
2.2.4 Menunjukkan cara
pergerakan motor halus
dengan alatan dalam pelbagai
kaedah terapi atau simulasi.
33 2.0 MOTOR HALUS Corak garisan 2.3 Koordinasi mata – tangan. 2.3.1 Melakukan pergerakan
koordinasi mata -tangan:
(i) Meniru pelbagai corak
garisan
34 2.0 MOTOR HALUS Corak garisan 2.3 Koordinasi mata – tangan. 2.3.1 Melakukan pergerakan
koordinasi mata -tangan:
(ii) Menyambung titik –titik
pelbagai corak garisan
35 2.0 MOTOR HALUS Corak garisan 2.3 Koordinasi mata – tangan. 2.3.1 Melakukan pergerakan
koordinasi mata -tangan:
alatan dengan betul.
4 Menunjukkan cara melakukan
pergerakan motor halus menggunakan
alatan dengan betul.
4 Menunjukkan cara melakukan
pergerakan motor halus menggunakan
alatan dengan betul.
5 Menunjukkan cara melakukan
pergerakan motor halus menggunakan
alatan dengan betul dan selamat.
6 Menunjukkan cara melakukan
pergerakan motor halus menggunakan
alatan dengan betul, selamat dan boleh
dicontohi.
4 Menunjukkan cara pergerakan
koordinasi mata - tangan dalam
pelbagai kaedah terapi dengan betul.
4 Menunjukkan cara pergerakan
koordinasi mata - tangan dalam
pelbagai kaedah terapi dengan betul.
4 Menunjukkan cara pergerakan
koordinasi mata - tangan dalam
 (iii) Menulis semula pelbagai
corak garisan.
36 2.0 MOTOR HALUS Corak garisan 2.3 Koordinasi mata – tangan. 2.3.1 Melakukan pergerakan
koordinasi mata -tangan:
(iv) Melengkapkan pelbagai
corak garisan.
37 2.0 MOTOR HALUS Sentuhan kreatif 2.3 Koordinasi mata – tangan. 2.3.1 Melakukan pergerakan
koordinasi mata -tangan:
(i) Meniru pelbagai corak
garisan
(ii) Menyambung titik –titik
pelbagai corak garisan
(iii) Menulis semula pelbagai
corak garisan.
(iv) Melengkapkan pelbagai
corak garisan.
2.3.2 Menunjukkan cara
pergerakan koordinasi mata -
tangan dalam pelbagai
kaedah terapi.
UNIT 3: LIHAT, DENGAR DAN RASA
38 3.0 PENGAMATAN Bunyi di 3.1 Pengamatan pendengaran. 3.1.1 Menyatakan bunyi yang
sekelilingku didengar.
3.1.2 Menyatakan arah bunyi
yang didengar.
3.1.3 Membezakan bunyi yang
didengar.
39 3.0 PENGAMATAN Susun dengan 3.2 Pengamatan penglihatan. 3.2.1 Menamakan objek/
pelbagai kaedah terapi dengan betul.
4 Menunjukkan cara pergerakan
koordinasi mata - tangan dalam
pelbagai kaedah terapi dengan betul.
4 Menunjukkan cara pergerakan
koordinasi mata - tangan dalam
pelbagai kaedah terapi dengan betul.
5 Menunjukkan cara pergerakan
koordinasi mata - tangan dalam
pelbagai kaedah terapi dengan betul
dan selamat.
6 Menunjukkan cara pergerakan
koordinasi mata - tangan dalam
pelbagai kaedah terapi dengan betul,
selamat dan boleh dicontohi.
1 Menyatakan bunyi yang didengar.
2 Mengenal pasti bunyi yang didengar.
3 Membezakan bunyi yang didengar.
4 Membezakan pelbagai bunyi yang
didengar.
5 Membezakan pelbagai bunyi yang
didengar dengan betul.
6 Menghasilkan pelbagai bunyi-bunyian.
4 Menunjukkan cara menyusun
 kemas bahan. objek / bahan mengikut saiz
3.2.2 Menyusun objek/ bahan: yang sama dan berbeza, dari
(i) saiz yang sama. besar ke kecil atau kecil ke
besar secara menegak dan
melintang serta melengkapkan
40 3.0 PENGAMATAN Susun dengan 3.2 Pengamatan penglihatan. 3.2.1 Menamakan objek/
gambar atau objek dengan
kemas bahan. betul.
3.2.2 Menyusun objek/ bahan:
(ii) besar ke kecil

3.0 PENGAMATAN Susun dengan 3.2 Pengamatan penglihatan. 3.2.1 Menamakan objek/ 4 Menunjukkan cara menyusun
kemas bahan. objek / bahan mengikut saiz
3.2.2 Menyusun objek/ bahan: yang sama dan berbeza, dari
(iii) kecil ke besar besar ke kecil atau kecil ke
besar secara menegak dan
melintang serta melengkapkan
41 3.0 PENGAMATAN Susun dengan 3.2 Pengamatan penglihatan. 3.2.1 Menamakan objek/ gambar atau objek dengan
kemas bahan. betul.
3.2.2 Menyusun objek/ bahan:
(iv) menegak

3.0 PENGAMATAN Susun dengan 3.2 Pengamatan penglihatan. 3.2.1 Menamakan objek/ 4 Menunjukkan cara menyusun
kemas bahan. objek / bahan mengikut saiz
3.2.2 Menyusun objek/ bahan: yang sama dan berbeza, dari
(v) melintang. besar ke kecil atau kecil ke
besar secara menegak dan
melintang serta melengkapkan
42 3.0 PENGAMATAN Susun suai 3.2 Pengamatan penglihatan. 3.2.3 Melengkapkan gambar gambar atau objek dengan
gambar atau objek. betul.

43 3.0 PENGAMATAN Banyaknya 3.2 Pengamatan penglihatan. 3.3.1 Mengenal pasti pelbagai 1 Boleh menyatakan rasa manis, masam,
pilihan rasa pedas dan pahit.
dengan deria rasa: 2 Mengenal pasti rasa manis, masam,
(i) manis, pedas dan pahit.
3 Membezakan rasa manis, masam,
(ii) masam, pedas dan pahit.
(iii) pedas 4 Membezakan rasa manis, masam,
(iv) pahit pedas dan pahit dengan betul.
5 Membezakan rasa manis, masam,
pedas dan pahit pada bahan-bahan
lain.
6 Membezakan rasa manis, masam,
pedas dan pahit pada bahan-bahan lain
dengan betul.