Ruang Kolaborasi

Modul 2.2
Pembelajaran Sosial dan Emosional
Kelompok 1
 Anggota Kelompok 1

Harmoko Dewi Dwi Purweni Muryani

Aprilianingrum
 Pembelajaran Sosial Dan Emosional
Pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif oleh
seluruh komunitas sekolah. Proses kolaborasi ini,
memungkinkan anak dan orang dewasa di sekolah
memperoleh dan menerapkan pengetahuan, ketrampilan
dan sikap positif mengenai aspek sosial dan emosional .
 5 Ide Penerapan KSE
(Kompetensi Sosial Emosional):

Kesadaran Diri Kesadaran Sosial

Manajemen Diri

Pengambilan keputusan
Ketrampilan Relasi
yang bertanggung jawab
 Kesadaran Diri
(Self-awareness)

Kesadaran diri atau self-awareness adalah

kemampuan seseorang dalam mengenali emosi,
pikiran, nilai, dan diri sendiri secara akurat. Siswa
yang memiliki tingkat kesadaran diri yang tinggi
dapat mengenali keterkaitan antara perasaan,
tindakan, dan pikiran yang dilakukan.
 Manajemen diri
(self-management)

Kompetensi manajemen diri atau self-management

berkaitan dengan kemampuan siswa dalam
mengelola emosi, pikiran, dan perilaku di berbagai
situasi. Kemampuan ini juga berhubungan dengan
cara siswa menangani stres, mengontrol
keinginannya, dan bertahan saat menghadapi
tantangan.
 Kesadaran sosial
(social awareness)

Kesadaran sosial atau social awareness adalah

kemampuan yang berkaitan dengan empati. Siswa
yang memiliki empati yang tinggi mampu
memahami, menghormati, dan menempatkan diri
pada posisi orang lain yang mungkin berasal dari
latar belakang atau budaya yang berbeda darinya.
 Pengambilan keputusan
bertanggung jawab
(responsible decision-making)

Kompetensi ini berkaitan dengan mengidentifikasi masalah,

menganalisis informasi, mengambil keputusan, dan bertanggung
jawab atas keputusan yang telah diambil.
 Kemampuan berinteraksi
sosial (relationship skills)

Kompetensi ini berkaitan erat dengan kemampuan

berkomunikasi dan mendengarkan siswa. Siswa yang
pandai berkomunikasi dapat membangun dan
memelihara hubungan yang sehat dengan orang-
orang dari berbagai latar belakang.
 Tugas 3.1
1. Diskusikan secara berkelompok dan
susunlah 5 ide penerapan 5 KSE sesuai
dengan tabel 3.1.
 KSE yang dikembangkan
(Kesadaran Diri)

Bentuk Implementasi Deskripsi Kegiatan

Integrasi Praktek
Mengajar Guru dan
Kurikulum Akademik
(refleksi diri)
Ketika masuk kelas anak- anak
berbaris dan memilih gambar
emosi dan menempelkan pada
papan yang disediakan, kemudian
guru mengklarifikasi atas emosi
yang dipilih.

Yang terlibat : siswa dan

guru Melalui Kegiatan ini
Tempat : di kelas
murid dapat
Waktu : 10 menit
mengidentifikasi emosi
Perlengkapan : kartu emosi
dalam diri siswa
 Contoh ilustrasi Selamat pagi anak - anak hebat ...
pelaksanaannya bagaimana perasaan kalian hari
ini? Yuk anak - anak tempelkan
stiker emosi yang mewakili
perasaan anak - anak pada pagi
hari ini pada papan yang ada
didepan ya !

Baik bu Siap Bu
Sudah bu saya sudah

guru mengklarifikasi dari

hasil emosi yang sudah
ditempelkan oleh anak-
anak
 KSE yang dikembangkan
(Manajemen Diri)

Bentuk Implementasi Deskripsi Kegiatan

Penciptaan iklim kelas
dan budaya sekolah
(Keyakinan kelas)
Deskripsi Kegiatan
Guru meminta murid untuk
mengingat kembali dan
membacakan keyakinan kelas serta
berkomitmen terhadap keyajinan
kelas yang sudah dibuat.

Yang terlibat : siswa dan

guru
Tempat : di kelas Melalui Kegiatan ini
Waktu : 5 menit murid dapat mengelola
Perlengkapan : Papan emosi diri,
keyakinan kelas
Contoh ilustrasi anak-anak sangat penting dalam,
pelaksanaannya pikiran, mengelola diri dan
manajemen diri agar mampu
mengatur emosi pikiran dan
perilaku dalam berbagai situasi
Saling menghargai
oleh karena itu , masih ingatkah
selalu menjaga keyakinan kelas kita?
kebersihan kelas
keyakinan kelas
masih bu
 3. Kesadaran Sosial
Bentuk Implementasi Deskripsi kegiatan

Integrasi Praktik Mengajar guru mengajarkan anak untuk

Guru dan Kurikulum
Akademik(mengelola
empati diri)
1. berbagi alat dalam mengerjakan
puzzle
2. menghargai karya teman
3. membantu teman yang belum
menyelesaikan projek

melalui kegiatan ini murid dapat

Yang terlibat:siswa dan guru
Tempat : di kelas
Waktu : 30 menit
Perlengkapan : LKPD Puzzle
1. merasakan dan menunjukkan
kepedulian terhadap orang lain
2. mengakui kemampuan orang lain
3. mempertimbangkan pandangan
orang lain
 Contoh ilustrasi Apa yang dikatakan guru
pelaksanaannya

wah ternyata mas bagas hebat ya

jangan lupa mas faza dan mbak
sudah bu saya bisa
manda dibantu
selesai bu

saya tau bu
 4. Ketrampilan Relasi
Bentuk Implementasi
Yang terlibat:siswa dan guru
Integrasi Praktik Mengajar Tempat : di kelas
Guru dan Kurikulum Waktu : 30 menit
Akademik Perlengkapan : LKPD

Deskripsi Kegiatan
guru mengajarkan anak untuk :
1. bekerjasama dalam menyelesaikan
tugas
2. menawakan bantuan kepada siswa
yang membutuhkan
3. mengajarkan kepemimpinan
terhadap anak
Contoh ilustrasi Apa yang dikatakan guru
bu saya dan mas
pelaksanaannya
khafid saling
membantu

bu guru membagi kelompok untuk

bisa mengerjakan tugas/projek
bersama untuk membangun relasi
/kolaborasi dengan teman
 5. Pengambilan Keputusan Yang Bertanggung Jawab

Bentuk Implementasi Yang terlibat: siswa dan guru

Integrasi Praktik Mengajar Tempat : di kelas
Guru dan Kurikulum Waktu : 10 menit
Akademik (refleksi akhir) Perlengkapan : lembar refleksi

Deskripsi Kegiatan
Guru membimbing murid untuk
menyampaikan perasaannya
dalam pembelajaran hari ini
Contoh ilustrasi Apa yang dikatakan guru
pelaksanaannya

mari anak-anak ibu bantu dalam

kalian menyampaikan refleksi
pembelajaran hari ini dengan dadu
pertanyaam
 2. Susunlah 2 ide penguatan
pembelajaran 5 KSE untuk PTK!

Bentuk Penguatan
Belajar ( Berbagi
praktik baik)
Deskripsi kegiatan
penguatan
Deskripsi kegiatan penguatan:
Mengintegrasikan kompetensi sosial
emosional dalam pelaksanaan
pembelajaran di kelas
KSE yang dikembangkan
KSE yang dikembangkan
1. Kesadaran Diri
2. Manajemen Diri
3. Kesadaran Sosial
4. Ketrampilan Berelasi
5. Pengambilan keputusan
Deskripsi Tambahan:
Yang terlibat: guru dan rekan
sejawat
Waktu : diluar jam belajar
Tempat : sekolah
Perlengkapan: Laptop, alat
tulis,hp
materi
 KSE yang dikembangkan
Bentuk Penguatan
1. Kesadaran Diri
Kolaborasi 2. Manajemen Diri
3. Kesadaran Sosial
4. Ketrampilan Berelasi
5. Pengambilan keputusan

Deskripsi kegiatan
Deskripsi Tambahan:
penguatan:
Yang terlibat: guru dan rekan
mengintegrasikan kompetensi sejawat
sosial emosional dalam Waktu : diluar jam belajar
pelaksanaan P5 Tempat : sekolah
Perlengkapan: Laptop, alat tulis,hp
materi
Terima
Kasih