PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN TAHUN 2023

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

LK REFLEKSI PELAKSANAAN PRAKTIK PEMBELAJARAN PPL 2

Nama : Nadira, S.Pd

Instansi : Kementerian Agama Kabupaten Kampar Riau
Asal Sekolah : MTsN 1 Kampar
Bidang Studi : Bahasa Inggris

Pada fase ini Saudara diajak untuk meninjau ulang keseluruhan proses pembelajaran dan
melakukan refleksi pembelajaran yang memuat komponen terkait :

No Pertanyaan Jawaban
1 Kegiatan apa yang belum dilaksanakan Menurut saya semua sudah
dalam pembelajaran ini? dilaksanakan dalam pembelajaran
pada tahap ini.
Semua kegiatan dari pendahuluan
asesmen diasnotik, kegiatan inti (6
syntax) dan kegiatan penutup dan
melaksanakan asesmen formatif
semuanya terlaksana tanpa
hambatan yang berarti.
Semua berjalan seperti harapan saya
yaitu pembelajaran yang
menyenangkan dan bermakna.
Dan yang terpenting Ketercapaian
Tujuan pembelajaran.
Peserta didik sangat antusias sekali
dalam proses pembelajaran dan
mereka sangat berperan aktif dalam
kerjasama dan kaloborasi dalam
menyelesaikan projek yaitu membuat
video percakapan pendek tentang
ungkapan congratulation expression
dengan tema yang para siswa dalam
kelompok pilih. Hasil projek mereka
sangat bagus dan kreatif sekali.
Dalam proses pembelajaran, peserta
didik melakukan tanya jawab,
persentasi, dengan menggunakan
bahasa inggris walaupun ada
beberapa yang kurang tepat dalam
pengucapan saya sangat memberikan
apresiasi dan diperbaiki bersama-
sama pengucapan secara tepat.

2 Kegiatan apa yang sudah dilaksanakan Menurut saya semua sudah

dalam pembelajaran ini? dilaksanakan dalam pembelajaran
pada tahap ini.
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN TAHUN 2023
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

A. Kegiatan Pendahuluan
Asesmen diasnotik dengan
menggunakan media kuis interaktif
kahoot.
1. Kegiatan orientasi
Saya sudah melaksanakan kegiatan
orientasi dari memberi salam,
menyapa peserta didik, mengecek
kehadiran, kesiapan peserta didik dan
berdoa yang dipimpin ketua kelas.
Setelah itu untuk membangkitkan
semangat siswa saya memberikan ice
breaking.(Banana dance)
2. Kegiatan Apersepsi
Saya sudah menanyakan dan
mengulas sedikit pembelajaran
sebelumnya yaitu narrative teks.
Saya memberikan pertanyaan
pemantik untuk menstimulasi para
peserta didik sebelum materi
pelajaran utama dimulai. Dan semua
peserta didik sangat aktif
memberikan jawaban atas
pertanyaan pemantik yang saya
berikan.
3. Kegiatan motivasi
Dari pertanyaan pemantik yang saya
berikan kepada peserta didik peserta
didik dapat menebak apa yang akan
kami pelajari pada pembelajaran
pada saat ini.
Peserta didik membaca tujuan
pembelajaran dan saya memberikan
penegasan mengenai tujuan
pembelajaran dan kebermanfaatan
dalam pembelajaran dalam
kehidupan sehari-hari dan langkah-
langkah pembelajaran.
B. Kegitan inti
1. Menentukan Pertanyaan atau
Masalah Utama.
Saya menggunakan media audio
visual “movie trailer” tentang
ungkapan Congratulation Expression .
Para peserta didik sangat antusias
dan terbawa suasana ketika
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN TAHUN 2023
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

menonton video tersebut ada yang

merespon, memberikan mimic,
gesture yang berbeda-beda dari
peserta didik.
Peserta didik dapat menjawab
berbagai pertanyaan dari analisa
video tersebut dengan sangat aktif
seperti judul Film, situasion,
Ungkapan dan respond
congratulation expression.
2. Merencanakan Proyek.
Pada syntax ini dalam
pengelompokan dan pemberian dan
pemahaman mengenai langkah-
langkah pembuatan projek dan
menentukan peran dalam
penyelesaian projek didalam
kelompok berjalan dengan lancar.
3. Membuat Jadwal Penyelesaian
Projek.
Saya memberikan time line selama 4
hari dalam meyelesaikan projek yang
memuat aktivitas, batas waktu,
penyelesaian, dan penanggung jawab
dalam kelompok.
4. Memonitor kemajuan penyelsaian
proyek.
Disyntax ini peserta didik diminta
untuk mengecek kembali hasil projek
kelompok dan saya memeriksa hasil
projek yang dibuat oleh siswa setiap
kelompok.
5. Mempresentasikan dan menguji
hasil penyelesaian projek.
Masing2 kelompok menampilkan
video percakapan singkat tentang
congratulation expression mendapat
giliran untuk mempersentasi hasil
diskusi dengan menggunakan “Claw
crane of name’s group” sehingga
membuat masing-masing kelompok
enjoy ketika dipilih untuk
mempersentasikan hasil kelompok.
Disini masing-masing peserta didik
didalam kelompok sudah dibagi
perannya siapa yang akan menjadi
MC, Menjelaskan mengenai tema,
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN TAHUN 2023
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

ungkapan congratulation expression,

respond dan kesulitan dalam
pembuatan skrip/naskah dialogue,
bermain peran dan video dengan
baik.
Semua kelompok telah menayangkan
dan mempersentasikan semua hasil
projek dengan menggunakan bahasa
inggris walaupun ada yang harus
diperbaiki dalam pengucapannya nya.
Peserta didik dari kelompok lain
memberikan sanggahan, saran dan
apresiasi dari kelompok yang yang
mempersentasikan.
6. Mengevaluasi dan refleksi proses
dan hasil Proyek.
Peserta didik menyimpulkan dan
mengevaluasi hasil projek yang
dibuat setiap kelompok.
Saya memberikan penguatan
kesimpulan hasil projek siswa.
C. Kegiatan penutup
Pesera didik telah diberikan
kesempatan untuk bertanya tentang
apa saja yang belum dipahami.
Saya dan pesera didik telah
melakukan refleksi terhadap proses
pembelajaran yang telah
berlangsung.
Peserta didik telah diberikan asesmen
formatif untuk mengevaluasi
pemahaman peserta didik terhadap
materi yang di ajarkan pada
pembelajaran ini.
Saya menyampaikan materi tentang
label pada pertemuan selanjutnya
dan ditutup dengan doa dipimpin oleh
ketua kelas.
Alhamdullilah
3 Upaya yang akan dilakukan untuk mengatasi Sebagai pendidik untuk memulai
kegiatan yang belum dilaksanakan dalam kegiatan proses pembelajaran dikelas
pembelajaran ini? harus memahami tujuan
pembelajaran, langkah pembelajaran,
sarana dan prasarana dan
kharakteristik peserta didik dengan
baik.
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN TAHUN 2023
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

Sehingga proses pembelajaran dapat

terlaksana menyenangkan dan
bermakna bagi peserta didik.

4 Upaya apa yang akan dilakukan untuk
keberlanjutan dari kegiatan yang sudah
dilaksanakan dalam pembelajaran ini?
Saya berkomitmen menjadi guru
yang menyenangkan dan bermakna
bagi para peserta didik dengan
belajar untuk memahami karakteristik
dan kebutuhan peserta didik saya
dengan mengintegrasikan teknologi
dan media pembelajaran yang
interaktif.
Oleh sebab itu saya harus terus
belajar dan mengembangkan potensi
saya agar dapat menghantarkan
peserta didik menjadi peserta didik
yang aktif, kreatif dan inovatif.

Kuok, 7 November 2023

Mahasiswa,

Nadira, S.Pd
NIP.198901302019032010