IDENTITAS

Alur Tujuan Pembelajaran

Program Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi

Bangunan
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
Elemen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Desain Pada akhir Fase F 1.1. Peserta didik Tahap 1
pemodelan peserta didik mampu mampu 1.1. Peserta didik
bangunan menggambar 3D & 2D mendesain 3D mampu
struktur, arsitektur, dan 2D mendesain 3D
interior, dan eksterior struktur, dan 2D
gedung. Peserta didik arsitektur, struktur,
membuat visualisasi interior, dan arsitektur,
animasi desain yang eksterior interior, dan
informatif gedung dengan eksterior
(perencanaan, teknik teknologi gedung dengan
pemodelan, gambar perangkat teknologi
rumah sederhana dan lunak desain perangkat
bertingkat) dengan pemodelan dan lunak desain
menggunakan informasi pemodelan dan
teknologi Building bangunan. informasi
Information Modelling 1.2. Peserta didik bangunan.
(BIM) di bidang desain mampu 1.2. Peserta didik
pemodelan dan membuat mampu
informasi bangunan visualisasi membuat
desain visualisasi
konstruksi desain
rumah konstruksi
sederhana dan rumah
bertingkat sederhana dan
dalam bentuk bertingkat
video animasi dalam bentuk
yang informatif video animasi
dengan yang informatif
perangkat dengan
lunak desain perangkat
pemodelan dan lunak desain
informasi pemodelan dan
bangunan. informasi
bangunan.

Desain Pada akhir Fase F 2.1. Peserta didik Tahap 2

pemodelan peserta didik mampu mampu
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
Elemen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
jalan dan menggambar 2D & 3D mendesain 2D 2.1. Peserta didik
jembatan konstruksi jalan dan denah, mampu
jembatan, serta potongan, dan mendesain 2D
membuat visualisasi detail denah,
animasi desain yang konstruksi potongan, dan
informatif dengan jalan dan detail
menggunakan jembatan. konstruksi
teknologi Building 2.2. Peserta didik jalan dan
Information Modelling mampu jembatan.
(BIM) di bidang desain mendesain 3D 2.2. Peserta didik
pemodelan dan model jalan mampu
informasi bangunan dengan mendesain 3D
teknologi model jalan
perangkat dengan
lunak desain teknologi
pemodelan dan perangkat
informasi lunak desain
bangunan. pemodelan dan
2.3. Peserta didik informasi
mampu bangunan.
membuat 2.3. Peserta didik
visualisasi mampu
desain membuat
konstruksi visualisasi
jalan dan desain
jembatan dalam konstruksi
bentuk video jalan dan
animasi yang jembatan
informatif dalam bentuk
dengan video animasi
perangkat yang informatif
lunak desain dengan
pemodelan perangkat
informasi lunak desain
bangunan. pemodelan
informasi
bangunan.
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
Elemen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Gambar Pada akhir fase F 3.1. Peserta didik Tahap 3
konstruksi peserta didik mampu mampu 3.1. Peserta didik
utilitas gedung merencanakan dan mendesain 2D mampu
dan sistem menggambar 2D & 3D & 3D utilitas mendesain 2D &
plumbing konstruksi utilitas gedung dan 3D utilitas
bangunan (instalasi sistem plumbing gedung dan
air bersih, air kotor, yang sistem plumbing
saniter, instalasi diintegrasikan yang
listrik, instalasi dengan gambar diintegrasikan
sistem kebakaran) struktur dengan gambar
dengan menggunakan maupun struktur
teknologi Building arsitektur maupun
Information Modelling bangunan arsitektur
(BIM) di bidang desain dengan bangunan
pemodelan dan teknologi dengan
informasi bangunan perangkat teknologi
lunak desain perangkat lunak
pemodelan dan desain
informasi pemodelan dan
bangunan. informasi
3.2. Peserta didik bangunan.
mampu 3.2. Peserta didik
membuat mampu
visualisasi membuat
desain visualisasi
konstruksi desain
utilitas gedung konstruksi
dan sistem utilitas gedung
plumbing dalam dan sistem
bentuk video plumbing dalam
animasi yang bentuk video
informatif animasi yang
dengan informatif
perangkat dengan
lunak desain perangkat
pemodelan lunak desain
pemodelan
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
Elemen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
informasi informasi
bangunan. bangunan.
Rencana biaya Pada akhir Fase F 4.1. Peserta didik Tahap 4
dan peserta didik mampu mampu 4.1. Peserta didik
penjadwalan mengestimasi real cost menghitung mampu
konstruksi dalam perencanaan volume material menghitung
bangunan bangunan melalui konstruksi yang volume material
penyusunan RAB, dibutuhkan konstruksi yang
jadwal (time schedule), menggunakan dibutuhkan
dan kurva S dengan teknologi BIM di menggunakan
menggunakan bidang desain teknologi BIM di
teknologi Building pemodelan dan bidang desain
Information Modelling informasi pemodelan dan
(BIM) di bidang desain bangunan. informasi
pemodelan dan 4.2. Peserta didik bangunan.
informasi bangunan mampu 4.2. Peserta didik
menyusun mampu
rencana menyusun
estimasi biaya rencana
konstruksi estimasi biaya
bangunan dari konstruksi
hasil bangunan dari
perhitungan hasil
volume material perhitungan
menggunakan volume material
teknologi BIM di menggunakan
bidang desain teknologi BIM
pemodelan dan di bidang
informasi desain
bangunan. pemodelan dan
4.3. Peserta didik informasi
mampu bangunan.
menyusun 4.3. Peserta didik
jadwal mampu
pekerjaan menyusun
konstruksi jadwal
menggunakan pekerjaan
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
Elemen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
teknologi BIM di konstruksi
bidang desain menggunakan
pemodelan dan teknologi BIM
informasi di bidang
bangunan. desain
pemodelan dan
informasi
bangunan.

Keterangan:

1. Penomoran pada TP dan ATP adalah kode yang digunakan untuk

mempermudah tracing/pelacakan TP.
2. Penahapan pada ATP bukan urutan baku, hanya bersifat opsional, dapat
disesuaikan dengan kondisi dan karakteristik peserta didik.
3. Kata Kerja Operasional (KKO) yang dipakai adalah KKO Bloom.