POA PROGRAM INTERVENSI GIZI

KEGIATAN PELATIHAN KADER POSYANDU TENTANG PEMBUATAN BALOK SKDN

DI DESA XXX

Strategi Kegiatan Sumber Daya

Deskipsi Tujuan Umum Personil & Intrinsik Sasaran Tempat
Target Rincian kegiatan
Intervensi & Khusus terkait Langsung Kegiatan Waktu Jenis Asal
Langsung Pendukung
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Mampu Persiapan : Mahasiswa Kepala Kader Kantor 60 menit Materi MHS
Melasakanakan Umum : menjelaskan 1. Pembelajaran: puskesmas Posyandu Desa yang ATK MASY
pelatihan kader Peningkatan pengertian  Pembuatan SATPEL Kepala desa dalaksana Konsumsi
tentang pembuatan keterampilan dan SKDN dan -Materi kan 2 kali
Bidan
balok SKDN pengetahuan membuat Balok  Menyiapkan Alat peraga seminggu
sebagai strategi kader dalam SKDN
Masyaraskat
dan bahan pembelajaran.
peningkatan pembuatan SKDN berjumlah 15 -LCD
pengetahuan kader yang -Laptop
&keterampilan Khusus: dilatih -Papan Tulis
kader di desa X  Pengertian, 2.Persuratan kepada Kader
berjumlah 15 kader tujuan dan 3.Menyimapkan tempat
yang dilakukan fungsi SKDN kegiatan
selama 2 kali  Mampu 4. Menyiapkan Konsumsi
perminggu. Materi menjelaskan
yang disampaikan. tahap-tahap Pelaksaan
Pegertian, tujuan pembuatan Absensi
Fungsi pembuatan SKDN dan Pembukaan
SKDN dan langkah dapat Tanya jawab
membuat SKDN dipraktekan.

Evaluasi
Terjadi pengikatan
pengetahuan dan
keterampilan dengan
pencapaian 100%.
 PENYUSUNAAN HIPPOPOC TABEL

KEGIATAN PELATIHAN KADER POSYANDU TENTANG PEMBUATAN BALOK SKDN

DI DESA XXX

Kegiatan
Input Proses Output Outcome

1 2 3 4 5
Pelatihan kader tentang penyusunan balok .
SKDN  Materi Pembelajaran Persiapan : -Tersedia SATPEL Pencatatan dan
 Metode pembelajaran (cermah 1. Pembelajaran: -Tersedia ATK pelaporan
& praktik)  Pembuatan SATPEL Mampu menjelaskan :
selesai tepat
-Materi 1. Pengertian, tujuan dan fungsi dari
SKDN.
pada wantunya.
 Menyiapkan Alat peraga dan
 Mahasiswa bahan pembelajaran. 2. Menjelaskan langkah-langkah
 Kader -LCD penyusuna SKDN dan mebuatnya
 Pri-tes -Laptop 3. Sudah tersedia balok SKDN per
 Pos-tes -Papan Tulis bulan
 Konsumsi 2.Persuratan kepada Kader
 ATK 3.Menyimapkan tempat kegiatan
4. Menyiapkan Konsumsi

Pelaksaan
Absensi
Pembukaan
Tanya jawab

Evaluasi
Terjadi peningkatan pengetahuan
dan keterampilan dengan
pencapaian 100%.
 PROGRAM INTERVENSI

KEGIATAN PELATIHAN KADER POSYANDU TENTANG PEMBUATAN BALOK SKDN

DI DESA XXX
DESA : XXX
POSYANDU : XXXL

VARIABEL DALAM TABEL HIPPOPOC INDIKATOR KETERANGAN

1 2 3
Input : Tersedia materi
Materi Selurunya mengikuti Pelatihan
Jumlah Peserta 15 Undang tersebar 100%
Undangan Listirk tersedia
Mahasiswa Kursi tersedia sesuai dengan jumlah peserta
Listrik Papan tulis tersedia
Kursi LCD tersedia
Papat tulis Laptop tersedia
LCD ATK tersedia
Laptop
ATK
Proses
Absensi Seluruh undangan hadir
Penetapan komitmen Seluruh membuat komitmen
Pemaparan materis Selesai tepat waktu
Tanya jawab Aktif dalam mengikuti pelatihan
Output
1. Pengertian, tujuan dan fungsi dari SKDN. 1. Mampu menyebutkan Pengertian, tujuan dan fungsi
2. Menjelaskan langkah-langkah penyusuna SKDN dan dari SKDN 90%.
mebuatnya 2. Mampu menjelaskan langkah-langkah penyusuna
3. Tersedia balok SKDN per bulan SKDN dan mebuatnya 90%
3. Tersedia balok SKDN per bulan 100%
Outcome 100% Pelaporan posyandu selesai tepat pada waktunya
Pelaporan posyandu selesai tepat pada waktunya
 RENCANAN PENGAMBILAN DATA EVALUASI

KEGIATAN PELATIHAN KADER POSYANDU TENTANG PEMBUATAN BALOK SKDN

DI DESA XXX

Data yang diambil Jenis Data Sumberdaya Cara Pengambilan Instansi/personil

Periode Ketersediaan Data
Kuali/Kuanti Primer/Skunder Data penyedia data

1 2 3 4 5 6 7
1. Karakterisitik Kuali dan kuanti
2. Lama kader Kuantitatif
3. Frekuensi mengikuti pelatihan Kuantitatif
kader Kuantitatif
4. Keaktifan kader