RENCANA TINDAK RAKTIK PENGAWASAN (RTP)

DIKLAT FUNGSIONAL CALON PENGAWAS SEKOLAH

Waktu
Tujuan/ Langkah
No Uraian Kegiatan Indikator Jenis Tagihan Pelaksana Sumber Daya
Kompetensi Kegiatan
an
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Koordinasi mentor Memahami kegiatan Semua peserta cawas Sosialisasi 1. Daftar Hadir 25 Sep 1. Mentor
dengan cawas cawas OJT-1 memahami materi cawas OJT-1 2. Dokumentasi 2017 Nasional
tentang : 2. Mentor
1. Tupoksi Pengawas Daerah
2. Mampu menyusun 3. Softcopy
RTP Materi
3. Memahami pola Cawas
penilaian pada OJT- 2017
1
2 Pengembangan Perumusan Masalah Peserta mampu Menganalisa RTP 30 Sept 1. Mentor
Perumusan Masalah yang terdapat pada mengembangkan rumusan dan 2 Okt Daerah
pada Makalah yang makalah perumusan masalah masalah yang 2017 2. Cawas
berjudul Kebijakan kedalaman Rencana Tindak terdapat pada
Manajemen Praktik Pengawasan makalah
Pemenuhan Standar
Proses untuk
Meningkatkan Mutu
Pendidikan di SMPN
Binaan Khusus Kota
Dumai
3 Pembinaan Terhadap
Guru
a Perencanaan Merancang Perencanaan Semua guru memahami Sosialisasi Pengembangan 09 Oktober Permendikbud
pembelajaran pembelajaran dirancang penyusunan Perencanaan komponen- Silabus dan 2017 RI No. 22
dalam bentuk Silabus dan pembelajaran dalam komponen RPP Tahun 2016
 Waktu
Tujuan/ Langkah
No Uraian Kegiatan Indikator Jenis Tagihan Pelaksana Sumber Daya
Kompetensi Kegiatan
an
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Rencana Pelaksanaan bentuk: Silabus dan tentang
Pembelajaran (RPP) 1. Silabus RPP yang Standar
2. RPP sesuai dengan Proses
3. Prinsip-prinsip Permendikbud Pendidikan
penyusunan RPP Dasar dan
Menengah
b Pelaksanaan Memahami Persyaratan Semua guru memahami Sosialisasi Instrumen 10 Oktober Permendikbud
pembelajaran Pelaksanaan Proses Pelaksanaan pembelajaran komponen- kegiatan 2017 RI No. 22
Pembelajaran, dalam bentuk: komponen pelaksanaan Tahun 2016
Pelaksanaan 1. Persyaratan Pelaksanaan pembelajaran tentang
Pembelajaran meliputi pelaksanaan proses Pembelajaran Standar
kegiatan pendahuluan, pembelajaran Proses
inti dan penutup 2. Pelaksanaan Pendidikan
Pembelajaran Dasar dan
meliputi kegiatan Menengah
pendahuluan, inti
dan penutup
c Penilaian proses Memahami Penilaian Semua guru memahami Sosialisasi Instrumen 11 Oktober Permendikbud
pembelajaran proses pembelajaran Penilaian proses pemahaman Penilaian, unjuk 2017 RI No. 22
dengan menggunakan pembelajaran dalam penilaian kerja dan teknik Tahun 2016
pendekatan penilaian bentuk: proses dan penskoran tentang
otentik pendekatan penilaian hasil belajar Standar
otentik Proses
Pendidikan
Dasar dan
Menengah
4 Pembinaan terhadap
Kepala Sekolah
a Pengawasan Proses Memahami kegiatan Kepala satuan pendidikan Sosialisasi 1. Instrumen 12 Oktober Permendikbud
Pembelajaran pemantauan, supervisi, dan Pengawas memahami pemahaman pemantauan 2017 RI No. 22
evaluasi, pelaporan, serta pelaksanaan pengawasan pengawasan pembelajaran Tahun 2016
 Waktu
Tujuan/ Langkah
No Uraian Kegiatan Indikator Jenis Tagihan Pelaksana Sumber Daya
Kompetensi Kegiatan
an
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
tindak lanjut secara pembelajaran dalam pembelajaran 2. Instrumen tentang
berkala dan berkelanjutan bentuk: Suervisi Standar
1. Prinsip Pengawasan Akademik Proses
2. Sistem dan Entitas Pendidikan
Pengawasan Dasar dan
3. Proses Pengawasan Menengah
yang meliputi
pemantauan,
Supervisi,
Pelaporan, Tindak
Lanju,

5 Pemantauan SNP 1. Meningkatkan 1. Meningkatnya 1. Mengadaka Dokumen Agustus 1. Undang

(Standar Proses) pengetahuan guru pengetahuan guru n temu Silabus, RPP 2017 -Undang RI
dalam melakukan dalam melakukan awal Instrumen Nomor 20
pemenuhan standar pemenuhan standar dengan Akreditasi Tahun 2003
proses, proses, kepala Standar Proses tentang Siste
2. Guru mampu 2. Melaksanakan program sekolah m Pendidikan
melaksanakan pengembangan standar 2. Melakukan Nasional,
program proses sosialisasi (Fokus
pengembangan 3. Melakukan strategi kepada Media,
standar proses pemenuhan standar guru untuk Bandung,
3. Guru mampu proses kriteria 2006)
melakukan strategi standar 2. Undang
pemenuhan standar proses -Undang RI
proses 3. Menyepaka Nomor 19
ti waktu Tahun 2005
pengumpul tentang Stan
an dar Nasional
dokumen Pendidikan,(
silabus dan Sinar
 Waktu
Tujuan/ Langkah
No Uraian Kegiatan Indikator Jenis Tagihan Pelaksana Sumber Daya
Kompetensi Kegiatan
an
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
RPP Grafika,
Jakarta,
2006)

3.Permendikbu
d RI No. 22
Tahun 2016
tentang
Standar
Proses
Pendidikan
Dasar dan
Menengah

6 Penilaian Kinerja Guru Memahami 4 kompetensi Guru mampu menguasai 4 Sosialisasi 1. Dokumen Minggu III Permenneg
yang mesti di miliki oleh kompetensi guru yang tiap-tiap RPP Oktober pan & RB
guru yang diterapkan harus ada dalam indicator pada 2. Dokumen 2017 No.16/2009
pada proses belajar pelaksanaan proses belajar masing-masing PKG
mengajar mengajar kompetensi
guru
7 Penilaian Kinerja Kepala Memahami 6 kompetensi Kepala sekolah mampu Menganalisa 6 1. Dokumen Minggu IV Permenneg
sekolah yang mesti di miliki oleh menguasai 6 kompetensi kompetensi PKG Oktober pan & RB
kepala sekolah yang yang diterapkan dalam kepala sekolah 2. Instrumen 2017 No.16/2009
diterapkan pada manajerial di sekolah dan monitoring
pembinaan dan kompeten dalam dan evaluasi
memberdayakan warga pembinaan kemampuan
sekolah seoptimal profesional guru
mungkin
8 Pembimbingan dan Memahami kegiatan guru Guru mampu Melakukan 1. Dokumen Minggu I Permenneg
Pelatihan Profesional pembelajar guna mengembangkan workshop, RPP Nopember pan & RB
Guru/Kepala Sekolah meningkatkan kompetensi professional peer teaching, 2. Buku 2017 No.16/2009
 Waktu
Tujuan/ Langkah
No Uraian Kegiatan Indikator Jenis Tagihan Pelaksana Sumber Daya
Kompetensi Kegiatan
an
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
kompetensi professional yang dimilikinya yang akan dan pegangan
guru diterapkan dalam demonstrasi guru
pelaksanaan proses belajar praktek dalam 3. Buku
mengajar pembelajaran pegangan
siswa