RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL ONLINE HUKUM MEDIA MASSA SKOM4439

PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMUNIKASI

Mata Kuliah : Hukum Media Massa

Kode kuliahMata/SKS : SKOM4439/3 SKS
Nama Pengembang : Andi Andrianto
Nama Penelaah : Isma Dwi Fiani
Deskripsi Singka : Tutorial matakuliah Hukum Media Massa (SKOM4439) membahas tentang konsep dasar hukum
media massa, urgensitas pengaturan media, konsep pelanggaran dan kejahatan hukum media
massa, serta penegakan hukum media massa.
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti tutorial ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menjelaskan
konsep dasar hukum media massa, urgensitas pengaturan media, konsep pelanggaran dan
kejahatan hukum media massa, serta penegakan hukum media massa.
Waktu : 8 kali pertemuan

NO Kegiatan Kompetensi Langkah-langkah Sub-sub langkah

1 Sesi 1 Mahasiswa dapat  Disajikan materi inisiasi tentang  Mahasiswa membaca dan
Mengkaji dan menjelaskan konsep konsep dasar hukum yang mencermati materi insisasi
berdiskusi dasar hukum. didalamnya terdapat pengertian tentang konsep dasar hukum
tentang konsep hukum, pengertian fungsi hukum dan  Mahasiswa membuka
dasar hukum perundang-undangan, pengertian halaman diskusi 1 untuk
subjek dan objek hukum, pengertian menanggapi topik/soal
sumber-sumber hukum, dan diskusi
pengertian tentang asas-asas hukum.  Tutor memberi feedback
 Pada akhir inisiasi, mahasiswa pada pendapat mahasiswa
diingatkan untuk mengemukakan yang disampaikan di
pendapat/memberikan tanggapan halaman diskusi
terkait topik yang ada pada diskusi 1
 Pada halaman diskusi 1, mahasiswa
disajikan topik diskusi tentang subyek
hukum dalam konteks hukum media
massa.
NO Kegiatan Kompetensi Langkah-langkah Sub-sub langkah
2. Sesi 2 Mahasiswa mampu  Disajikan materi inisiasi tentang  Mahasiswa membaca dan
menjelaskan sistem hukum, pembidangan hukum, mencermati materi inisiasi
Sistem Hukum, konsep sistem hukum, pelanggaran, dan kejahatan. tentang sistem hukum,
Pembidangan pembidangan hukum,  Pada akhir inisiasi, mahasiswa pembidangan hukum,
Hukum, pelanggaran, dan diingatkan untuk mengemukakan pelanggaran, dan kejahatan.
Pelanggaran, kejahatan. pendapat/memberikan tanggapan  Mahasiswa membuka
dan Kejahatan terkait topik yang ada pada diskusi 2. halaman diskusi 2 untuk
 Pada halaman diskusi 2, mahasiswa menanggapi topik/soal
diminta memberikan pendapat diskusi.
tentang keterkaitan antara struktur  Tutor memberi umpan balik
hukum, substansi hukum, dan pada pendapat mahasiswa
budaya hukum. di halaman diskusi

3. Sesi 3 Mahasiswa mampu  Disajikan materi inisiasi tentang
menjelaskan pokok-pokok pokok-pokok hukum media massa.
Pokok-Pokok hukum media massa.  Pada akhir inisiasi, mahasiswa
Hukum Media diingatkan untuk mengemukakan
Massa pendapat/memberikan tanggapan
terkait topik yang ada pada diskusi 3
 Pada halaman diskusi 3, mahasiswa
diminta memberikan pendapat
tentang kelebihan dan kekurangan
pada bentuk sistem pers yang ada di
dunia.
 Mahasiswa membaca dan
mencermati materi tentang
pokok-pokok hukum media
massa
 Mahasiswa membuka
halaman diskusi 3 untuk
menanggapi topik/soal
diskusi
 Tutor memberi umpan balik
pada pendapat mahasiswa di
halaman diskusi

Tugas 1 Mahasiswa dapat  Mahasiswa diberi tugas untuk  Mahasiswa mengirimkan

mengidentifikasi pokok- mengidentifikasi cara bekerjanya jawaban tugas 1 melalui
pokok hukum media sistem hukum media massa. halaman tugas
massa  Tutor menilai jawaban tugas 1
dari mahasiswa
NO Kegiatan Kompetensi Langkah-langkah Sub-sub langkah
4. Sesi 4 Mahasiswa mampu  Disajikan materi inisiasi tentang  Mahasiswa membaca dan
menjelaskan sejarah sejarah perkembangan media. mempelajari materi inisiasi
Sejarah perkembangan media.  Pada akhir inisiasi, mahasiswa tentang sejarah
perkembangan diingatkan untuk mengemukakan perkembangan media.
media pendapat/memberikan tanggapan  Mahasiswa membuka
terkait topik yang ada pada diskusi 4. halaman diskusi 4 untuk
 Pada halaman diskusi 4, mahasiswa menanggapi topik/soal
diminta memberikan pendapat diskusi
tentang faktor-faktor yang  Tutor memberi umpan balik
memengaruhi perkembangan media pada pendapat mahasiswa di
massa. halaman diskusi

5. Sesi 5 Mahasiswa mampu  Disajikan materi inisiasi tentang  Mahasiswa membaca dan
menjelaskan urgensi urgensi pengaturan media massa. mempelajari materi inisiasi
Urgensi pengaturan media massa.  Pada akhir inisiasi, mahasiswa tentang sejarah
Pengaturan diingatkan untuk mengemukakan perkembangan media.
Media Massa pendapat/memberikan tanggapan  Mahasiswa membuka
terkait topik yang ada pada diskusi 5. halaman diskusi 5 untuk
 Pada halaman diskusi 5, mahasiswa menanggapi topik/soal
diberi kasus tentang perkembangan diskusi
media baru, kemudian diminta  Tutor memberi umpan
memberikan pendapat tentang balik pada pendapat
urgensi pengaturan media tersebut. mahasiswa di halaman
diskusi

Tugas 2 Mahasiswa dapat  Diberikan tugas 2 berupa  Mahasiswa mengirimkan
mengidentifikasi mengidentifikasi kebijakan hukum jawaban tugas 2 melalui
NO Kegiatan Kompetensi Langkah-langkah Sub-sub langkah
urgensitas pengaturan media massa di berbagai era halaman tugas
media massa  Tutor menilai jawaban
tugas 2 dari mahasiswa

6. Sesi 6 Mahasiswa mampu  Disajikan materi inisiasi tentang  Mahasiswa membaca dan
menjelaskan kebijakan kebijakan hukum media massa di mempelajari materi inisiasi
Kebijakan hukum media massa di Indonesia. tentang kebijakan hukum
Hukum Media Indonesia  Pada akhir inisiasi, mahasiswa media massa di Indonesia.
Massa di diingatkan untuk mengemukakan  Mahasiswa membuka
Indonesia pendapat/memberikan tanggapan halaman diskusi 6 untuk
terkait topik yang ada pada diskusi 6. menanggapi topik/soal
 Pada halaman diskusi 6, mahasiswa diskusi
diminta menyampaikan  Tutor memberi umpan balik
pandangannya tentang kebijakan pada pendapat mahasiswa di
hukum media massa di Indonesia di halaman diskusi
setiap era.

7. Sesi 7 Mahasiswa mampu  Disajikan materi inisiasi tentang
menjelaskan konsep hak media massa, hak asasi manusia,
Media Massa, asasi manusia, demokrasi, dan pemerintahan.
Hak Asasi demokrasi, dan  Pada akhir inisiasi, mahasiswa
Manusia, pemerintahan dalam diingatkan untuk mengemukakan
Demokrasi, dan konteks media massa. pendapat/memberikan tanggapan
Pemerintahan terkait topik yang ada pada diskusi 7.
 Pada halaman diskusi 7, mahasiswa
diminta menyampaikan
pandangannya tentang peran media
massa bagi keberlangsungan
demokrasi di Indonesia.
 Mahasiswa membaca dan
mempelajari materi inisiasi
tentang konsep hak asasi
manusia, demokrasi, dan
pemerintahan dalam konteks
media massa.
 Mahasiswa membuka
halaman diskusi 7 untuk
menanggapi topik/soal
diskusi.
 Tutor memberi umpan balik
pada pendapat mahasiswa di
halaman diskusi.
NO Kegiatan Kompetensi Langkah-langkah Sub-sub langkah

Tugas 3 Mahasiswa mampu:  Diberikan tugas 3 berupa  Mahasiswa mengirimkan

 Mengidentifikasi model mengidentifikasi model penegakan jawaban tugas 3 melalui
penegakan hukum hukum media massa litigasi dan halaman tugas
media massa litigasi nonlitigasi, serta mengaitkannya  Tutor menilai jawaban tugas
dan nonlitigasi dengan tugas pokok dan fungsi 3 dari mahasiswa
 Menjelaskan tugas lembaga-lembaga otoritas media
pokok dan fungsi massa yang relevan.
lembaga-lembaga
otoritas media
massa.
8. Sesi 8 Mahasiswa mampu  Disajikan materi inisiasi tentang  Mahasiswa membaca dan
menjelaskan pelanggaran, pelanggaran, kejahatan hukum, dan mempelajari materi inisiasi
Pelanggaran, kejahatan hukum, dan penegakan hukum media massa. tentang pelanggaran,
Kejahatan penegakan hukum media  Pada akhir inisiasi, mahasiswa kejahatan hukum, dan
Hukum, dan massa. diingatkan untuk mengemukakan penegakan hukum media
Penegakan pendapat/memberikan tanggapan massa.
Hukum Media terkait topik yang ada pada diskusi 8.  Mahasiswa membuka
Massa  Pada halaman diskusi 8, mahasiswa halaman diskusi 8 untuk
diberikan kasus hukum media massa, menanggapi topik/soal
kemudian diminta menyampaikan diskusi.
pandangannya tentang model  Tutor memberi umpan balik
penegakan hukum pada kasus pada pendapat mahasiswa di
tersebut. halaman diskusi.