LK 2.

2 Penentuan Solusi

Masalah yang
dipilih untuk Penyebab Masalah Solusi yang dipilih Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
diatasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tuliskan 1 Tuliskanlah Tuliskan solusi yang Jelaskan singkat Apakah Apakah Rencana mitigasi
persoalan apa penyebab dipilih dari beberapa solusi yang kelebihan dari kelemahan dari kelemahan solusi
yang paling setiap masalah alternatif yang dipilih solusi yang solusi yang
urgent yang yang sebelumnya telah dipilih dipilih
telah diidentifikasi. didiskusikan
diidentifikasi
sebelumnya.

Pembelajaran Penyebab Utama Dari kajian literatur Solusi yang Kelebihan dari Kelemahan atau Mitigasi atau
Yang Monoton Pembelajaran yang dapat ditemukan digunakan yaitu solusi tersebut kekurangannya antisipasi untuk
monoton Meyniar Albina (2022) dengan cara antara lain seperti : yaitu seperti mengatasi
1. Metode memilih model melibatkan seluruh 1. Meningkatkan persiapan yang kelemahan pada
pengajaran yang pembelajaran yang peserta didik dalam Keterlibatan terlalu rumit, solusi tersebut dapat
kaku sesuai untuk kegiatan belajar Siswa pengalaman yang dilakukan dengan
2. Kurangnya diterapkan, cocok 2. Pengembangan
mengajar dengan tidak seimbang, cara membuat
keterlibatan maupun efektif untuk Keterampilan
siswa mencapai tujuan mencari atau Beragam berpotensi konsep yang matang
pendidikan. mengumpulkan 3. Meningkatkan timbulnya konflik dan tersetruktur,
a. Model Synergetic informasi-informasi Motivasi yang antar sesama peserta pembagian tugas
Teaching adalah bahan atau media Lebih Tinggi didik, dan sulitnya dengan adil,
model pembelajaran belajar dari berbagai pada peserta mengontrol kelas memonitoring serta
dengan melibatkan didik.
media. besar. memberikan
peserta didik pada 4. Dapat
Selain itu dalam peraturan atau tata
 saat pembelajaran. kegiatan belajar mengembangka tertib pada peserta
b. Model pembelajaran mengajar dapat juga n keterampilan didik.
Information search menggunakan secara kolektif.
adalah model
metode seperti
pembelajaran yang
ditujukan kepada membagi peserta
peserta didik agar didik menjadi
diberi kesempatan beberapa kelompok
untuk mencari untuk saling
informasi melalui berdiskusi atau bisa
berbagai sarana dengan
maupun media
memanfaatkan LCD
apapun kepada
peserta didik untuk proyektor sebagai
mendapatkan media belajar.
informasi ataupun
ilmu pengetahuan.

Dalam wawancara
bersama lilis
damayanti, alternati
Solusi untuk
mengatasi penyebab
masalah :
1. Penggunaan Metode
Pengajaran yang
Beragam
2. Mengajak peserta
didik untuk dapat
berpartisipasi secara
Aktif
3. Memfasilitasi
peserta didik agar
dapat saling
berkolaborasi.