RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM MERDEKA

RA. MUSLIMAT NU BUSTANUSSHOLIHIN

A. Identitas Program

Semester 1 (Gasal) Kelompok A (4-5 Tahun)

Minggu Ke- 3 Topik Indonesia Tanah Airku

Bulan Agustus 2023 Subtopik Negriku

B. Tujuan Kegiatan
1. Mengenal dan percaya kepada Allah SWT melalui asmaul husna dan ciptaan Nya ( CP.1.1 )
2. Mempraktikkan ajaran pokok sesuai dengan agama dan kepercayaanNya ( CP 1.2)
3. Terbiasa berakhlakul karimah dilingkungan sekitarnya ( CP 1.4 )
4. Mengenal kosa kata Bahasa arab secara sederhana ( CP. 1.6 )
5. Menghargai sesama manusia dengan berbagai perbedaannya dan mempraktikkan perilaku baik dan
berakhlak mulia (CP 1.7)
6. Mengenali, mengekspresikan, mengelola ekspresi diri serta membangun social secara sehat (2.1)
7. Mengenal dan memiliki perilaku positif terhadap diri dan lingkungan ( Keluarga, Sekolah, dan
Masyarakat, Negara dan Dunia serta rasa bangga sebagai anak Indonesia yang berlandaskan
Pancasila sebagai wujud rahmatan Lil Alamiin ( CP 2.2 )
8. Menyesuaikan diri dengan lingkungan, aturan, dan norma yang berlaku ( CP 2.3)
9. Mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikannya serta mengapresiasi karya seni ( Cp 2.7
)
10. Menunjukkan kemampuan dasar berfikir kritis, kreatif, dan kolaboratif
11. Menunjukkan rasa ingin tahu melalui observasi, eksplorasi, dan eksperimen dengan menggunakan
lingkungan sekitar dan media sebagai sumber belajar untuk mendapatkan gagasan mengenai
fenomena alam dan social ( CP 3.5 )
12. Mengeksplorasi berbagai proses seni ,mengekspresikannya serta mengapresiasi karya senin ( CP
3.7)
C. Deskripsi
1. Kegiatan tema "Negeriku" untuk RA adalah kegiatan yang dirancang untuk membantu anak-anak
mengenal dan menghargai negara mereka. Anak-anak akan menjelajahi budaya, sejarah, bahasa,
dan aspek lain dari negara mereka. Mereka akan belajar tentang keberagaman Indonesia dan
bagaimana kita semua dapat hidup bersama sebagai satu bangsa.

2. Kegiatan ini akan mencakup berbagai macam permainan, lagu, cerita, dan aktivitas lainnya yang
dirancang untuk membangun rasa cinta dan kesadaran akan identitas nasional. Pada akhir
kegiatan, anak-anak akan memahami dan menghargai keindahan dan kekayaan alam yang
dimiliki Indonesia.

3. Kegiatan yang dilakukan meliputi membaca buku cerita, mengenal konsep angka dan ukuran,
bermain peran seperti yang ada pada buku cerita, menyusun puzzle, mewarnai membuat alat
music dari bahan belas dan lainnnya
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM MERDEKA
RA. MUSLIMAT NU BUSTANUSSHOLIHIN

D. Alat dan Bahan

Buku cerita, APE, limbah bekas (botol bekas, kaleng bekas, tutup botol, kardus bekas dan lainnya),
Membunyikan Pancasila, -Bola kapas, biji-bijian atau yang lainnya, Bendera merah putih, wadah, Lagu
yang diperdengarkan untuk bernyanyi -Audio player, gerakan senam

E. Peta Konsep

F. Kegiatan Harian
Hari Sabtu , 12 Agustus 2023
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan
Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan,
 Memberi dan membalas salam,
 Menaruh tas di tempatnya,
 Berbaris di halaman,
 Senam atau gerakan tubuh,
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
 Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan
Kegiatan Pembuka  Membaca buku cerita: Aku Cinta Indonesia
 Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak
 Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian
waktu main
Pemantik :
 Tanyakan gambar apa saja yang ada di sampul buku ini?
 Siapa saja tokoh di dalam cerita ini? (biarkan anak menebak)
 Kira-kira siapa tokoh utama di dalam cerita ini?
 Tanyakan arti judul buku dan biarkan anak tahu artinya
 Saat membaca halaman, guru tidak perlu berhenti berdiskusi. Cukup
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM MERDEKA
RA. MUSLIMAT NU BUSTANUSSHOLIHIN

bahas halaman yang menarik perhatian anak lalu eksplorasi (kepoin)

mereka.
 Setelah baca buku, diskusikan siapa tokoh yang terlibat?
 Dimana cerita pada buku terjadi?
 Tanyakan sifat tokoh (apabila ada) yang ada di dalam cerita
 Apa ibu kota jakarta
 Minta anak menceritakan kembali dengan kata-katanya (boleh lengkap
atau sepotong saja)
 Biarkan mereka berimajinasi dengan memberi pertanyaan "i kamu jadi X
apa yang akan kamu lakukan?"
Kegiatan Inti  Identifikasi dan Nama: Anak akan melihat kartu bergambar bendera
negara dan anak akan mengidentifikasi dan menamai bendera tersebut.
Guru dapat meminta anak untuk menjelaskan mengapa bendera itu
penting.
 Memberi motif gambar istana merdeka: Anak akan diberikan lembar
kerja dan pasta warna warni anak bebas memberi motif pinger paint
dengan jari mereka
 Guru membuat kalimat sederhana anak anak menirukan kalimat tanah
airku Indonesia
Kegiatan Penutup  Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar
kesan dan pengalaman belajar selama hari ini
 Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi
 Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
 Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar
hari ini
 Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.

G. Asesmen
Dilakukan dengan cara sebagai berikut:
 Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belajar
 Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar dan hasil karya anak
 Melakukan pencatatan dengan berbagai teknik
 Instrumen yang dapat dipakai silakan dipilih: (1) Catatan Anekdot, (2) Hasil Karya, (3) Ceklis, dan
(4) Foto berseri (format terlampir)
 Melakukan analisis terhadap hasil observasi, pencatatan, dan hasil karya anak

Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas A
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM MERDEKA
RA. MUSLIMAT NU BUSTANUSSHOLIHIN

ANISATUL NIKMAH, S.Pd YUNI SURYANINGSIH, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM MERDEKA
RA. MUSLIMAT NU BUSTANUSSHOLIHIN

Hari Ahad 13 Agustus 2023

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan,

 Memberi dan membalas salam,
 Menaruh tas di tempatnya,
 Berbaris di halaman,
 Senam atau gerakan tubuh,
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
 Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan
Kegiatan Pembuka  Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku,
berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca
 Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang lambang
negara
 Menyanyikan lagu “Garuda Pancasila”
 Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian
waktu main
Kegiatan Inti  Mengenalkan lambang Negara Indonesia : Guru mengenalkan lambang
negara Indonesia bisa dengan menggunakan poster atau gambar, mulai
dari bentuk,bagian-bagain dan sejarah mengapa dijadikan sebagai
lambang negara
 Biarkan anak mewarnai buku mewarnai burung Garuda dan jelaskan
simbolisme yang diwakili oleh warna tersebut.
 Mainkan permainan memori dengan menggunakan gambar-gambar
Burung Garuda.
 Menulis huruf hijaiyah
Kegiatan Penutup  Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar
kesan dan pengalaman belajar selama hari ini
 Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi
 Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
 Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar
hari ini
 Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.

G. Asesmen
Dilakukan dengan cara sebagai berikut:
 Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belajar
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM MERDEKA
RA. MUSLIMAT NU BUSTANUSSHOLIHIN

 Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar dan hasil karya anak

 Melakukan pencatatan dengan berbagai teknik
 Instrumen yang dapat dipakai silakan dipilih: (1) Catatan Anekdot, (2) Hasil Karya, (3) Ceklis, dan
(4) Foto berseri (format terlampir)
 Melakukan analisis terhadap hasil observasi, pencatatan, dan hasil karya anak

Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas A

ANISATUL NIKMAH, S.Pd YUNI SURYANINGSIH, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM MERDEKA
RA. MUSLIMAT NU BUSTANUSSHOLIHIN

Hari Senin, 14 Agustus 2023

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan,

 Memberi dan membalas salam,
 Menaruh tas di tempatnya,
 Berbaris di halaman,
 Senam atau gerakan tubuh,
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
 Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan
Kegiatan Pembuka  Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku,
berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca
 Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang Pancasila
 Menyanyikan lagu “Gauda Pancasila”
 Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian
waktu main
Kegiatan Inti  Mengenalkan sila-sila Pancasila melalui gambar dan penjelasan singkat.
 Mintalah anak mencocokkan setiap prinsip dengan penjelasannya.
 Mencontoh tulisan garuda
 Guru membawa foto bapak presiden RI dan wakilnya
 Guru bertanya siapa yang ada di dalam foto dan namanya
 Anak disuruh mewarnai gambar presiden, menggunting dan
menempelkan ditempat yang tersedia
Kegiatan Penutup  Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar
kesan dan pengalaman belajar selama hari ini
 Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi
 Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
 Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar
hari ini
 Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.

G. Asesmen
Dilakukan dengan cara sebagai berikut:
 Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belajar
 Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar dan hasil karya anak
 Melakukan pencatatan dengan berbagai teknik
 Instrumen yang dapat dipakai silakan dipilih: (1) Catatan Anekdot, (2) Hasil Karya, (3) Ceklis, dan
(4) Foto berseri (format terlampir)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM MERDEKA
RA. MUSLIMAT NU BUSTANUSSHOLIHIN

 Melakukan analisis terhadap hasil observasi, pencatatan, dan hasil karya anak

Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas A

ANISATUL NIKMAH, S.Pd YUNI SURYANINGSIH, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA
RA. ASSYAFI’IYAH