KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

SMK INFORMATIKA FITHRAH INSANI

TAHUN PELAJARAN 2021-2022
Mata Pelajaran : PPKn Kemampuan yang di uji : Aspek Pengetahuan
Kelas : XI (Sebelas) Jumlah Soal : Pilihan ganda : 30 soal
Semester : I (Satu) Essai : 5

Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

Kompetensi Indikator No. Soal Bentuk Level Soal Kunci Skor

Dasar Pencapaian Soal Kognitif Jawaban
Kompetensi (IPK)
3.1 Menganalisis 3.1.1 Menjelaskan 1 PG LK2 Berikut ini merupakan pernyataan yang benar tentang makna hak asasi E 1
pelanggaran hak makna hak dan manusia, kecuali ....
asasi manusia kewajiban asasi A. Hak dasar manusia menurut kodratnya
dalam perspektif manusia B. Hak manusia yang dimiliki sejak lahir
Pancasila dalam C. Seperangkat hak yang melekat sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa
kehidupan D. Seperangkat hak dasar manusia yang wajib dihormati oleh negara, hukum,
berbangsa dan pemerintah, dan sesama
bernegara E. Hak dasar manusia yang dapat diperjuangkan demi tegaknya kebebasan
individu
3.1.2 2 PG LK2 Berikut ini yang termasuk sifat hak asasi manusia adalah …. A 1
Menggambarkan A. Universal
karakteristik hak B. Bulat
asasi manusia C. Tidak Kekal
D. Tidak dapat dibagi
E. Berlaku umum
3 PG LK2 Setiap orang berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak serta berhak B 1
mendirikan serikat pekerja. Pernyataan tersebut merupakan contoh hak ….
A. Rasa aman
B. Kesejahteraan
C. Kebebasan pribadi
D. Mengembangkan diri
E. Turut serta dalam pemerintahan
4 PG LK2 Semua orang terlahir bebas dan memiliki kesetaraan. Pernyataan tersebut A 1
merupakan prinsip ….
A. Kesetaraan
B. Kesetiaan
C. Diskriminasi
D. Pelarangan diskriminasi
E. Kewajiban positif
Kompetensi Indikator No. Soal Bentuk Level Soal Kunci Skor
Dasar Pencapaian Soal Kognitif Jawaban
Kompetensi (IPK)
5 PG LK2 Simaklah wacana berikut! E 1

Pak Aji mengalami sakit cukup serius. Ia tidak memiliki uang untuk berobat ke
dokter. Atas inisiatif warga sekitar pa aji dibawa ke rumah sakit. Pak Aji segera
mendapat perawatan setibanya di rumah sakit. Tenaga medis tempat Pak Aji
dirawat memberikan pelayanan dengan baik dan tidak membeda-bedakan
perlakuan antar pasien.

Wacana tersebut mencerminkan penerapan hak ….

A. Sosial
B. Politik
C. Hukum
D. Ekonomi
E. Sosial budaya
6 PG LK2 Perhatikan contoh kasus berikut! D 1

Dodi berusia 18 tahun. Dodi berasal dari keluarga kurang mampu. Suatu ketika
ia dituduh mencuri oleh tentangganya. Ia tidak memiliki biaya untuk menyewa
jasa pengacara. Oleh karena itu, ia memutuskan berjuang melalui lembaga
bantuan hukum untuk memperjuangkan haknya di pengadilan.

Tindakan Dodi pada wacana merupakan contoh pemenuhan hak dalam bidang
….
A. Politik
B. Hukum
C. Ekonomi
D. Peradilan
E. Sosial budaya
7 PG LK2 Perhatikan data berikut ini! C 1
1. Keistimewaan
2. Klaim
3. Permanen
4. Utuh
5. Kuasa

Dari data di atas, yang termasuk unsur ham ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 2 dan 5
D. 2, 3 dan 4
E. 2, 3 dan 5

8 PG LK2 Hak asasi manusia yang melekat pada diri manusia tidak dapat D 1
Kompetensi Indikator No. Soal Bentuk Level Soal Kunci Skor
Dasar Pencapaian Soal Kognitif Jawaban
Kompetensi (IPK)
dipindahtangankan atau dicabut oleh kekuatan lain. Pernyataan tersebut
merupakan hak asasi manusia bersifat ….
A. Universal
B. Utuh
C. Hakiki
D. Permanen atau Kekal
E. Istimewa
9 PG LK2 Dibawah ini merupakan Instrumen hukum ham internasional, kecuali …. D 1
A. Deklarasi Universal HAM
B. Konvenan Internasional hak sipil dan politik
C. Konvensi Genosida
D. Pancasila
E. Konvensi Internasional segala bentuk diskriminasi
10 PG LK2 Dibawah ini merupakan Instrumen hukum ham nasional, kecuali …. E 1
A. Pancasila
B. UUD 1945
C. UU Nomor 39 Tahun 1999
D. UU Nomor 26 Tahun 2000
E. Konvensi Genosida
11 PG LK2 Lembaga peradilan Internasional yang berwenang mengadili para tersangka A 1
yang melakukan kejahatan berat internasional yang bersifat tidak permanen
atau hanya untuk sementara merupakan lembaga ….
A. Panel Khusus dan Panel Spesial Pidana Internasional
B. Mahkamah Internasional
C. Mahkamah Pidana Internasional
D. Pengadilan Negeri
E. Pengadilan HAM Ad Hoc
12 PG LK2 Dibawah ini merupakan hukum dasar Negara Republik Indonesia yang memuat E 1
ketentuan pokok mengenai hak asasi manusia, kecuali ….
A. Pembukaan UUD Alinea I
B. Pembukaan UUD Alinea II
C. Pembukaan UUD Alinea III
D. Pembukaan UUD Alinea IV
E. Pembukaan UUD Alinea V
13 PG LK2 Perhatikan hak-hak berikut! E 1
1. Hak atas kebebasan beragama dan berkeyakinan
2. Hak untuk mendirikan partai politik, lembaga swadaya masyarakat
atau organisasi lainnya
3. Hak atas keutuhan pribadi
4. Hak atas pendidikan
5. Hak untuk memperoleh manfaat ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
dan budaya
Berdasarkan UU Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia, Hak
mengembangkan diri ditunjukkan oleh angka ….
Kompetensi Indikator No. Soal Bentuk Level Soal Kunci Skor
Dasar Pencapaian Soal Kognitif Jawaban
Kompetensi (IPK)
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5
14 PG LK3 Perhatikan berita berikut! E 1
Pemkot Cimahi kembali membagikan Kartu Jaminan Kesehatan Nasional –
Kartu Indonesia Sehat (JKN – KIS) di Pendopo Balai Kota Bandung. Sebanyak
1101 kartu diterima warga kurang mampu yang berasal dari 540 kepala
keluarga (KK) yang tersebar di tiga kecamatan Kota Cimahi.
Berdasarkan berita di atas, pemerintah Kota Cimahi telah memenuhi salah satu
hak yang dijamin dalam Pancasila terutama sila ….
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan perwakilan
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
15 PG LK3 Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! C 1

1. Setiap Orang berhak atas perlindungan diri pribadi, keluarga,

penghormatan dan martabat.
2. Setiap orang berhak memperoleh perlindungan atas sesuatu yang
dimiliki
3. Setiap orang berhak memperoleh keadilan
4. Setiap orang berhak mendapatkan jaminan sosial yang dibutuhkan
5. Setiap orang berhak atas perlindungan terhadap ancaman ketakutan
untuk berbuat atau tidak berbuat sesuatu

Ha katas rasa aman ditunjukkan oleh angka ….

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 2 dan 5
D. 2, 3 dan 4
E. 2, 3 dan 5

3.1.3 Menganalisis 16 PG LK 1 Setiap warga negara mempunyai kedudukan yang sama dalam hukum. B 1
hak asasi manusia Pernyataan tersebut menunjukkan hubungan antara hak asasi manusia dan
dalam perspektif pancasila khususnya sila ….
Pancasila A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan
Kompetensi Indikator No. Soal Bentuk Level Soal Kunci Skor
Dasar Pencapaian Soal Kognitif Jawaban
Kompetensi (IPK)
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

17 PG LK 1 Contoh hubungan hak asasi manusia dengan sila keadilan sosial bagi seluruh C 1
rakyat Indonesia adalah ….
A. Menjamin hak kemerdekaan untuk memeluk agama
B. Menghargai hak setiap warga negara untuk bermusyawarah mufakat
C. Mengakui hak milik perorangan dan dilindungi pemanfaatannya oleh
negara
D. Menempatkan hak setiap warga negara pada kedudukan yang sama
dalam hukum
E. Menempatkan kepentingan bangsa atau negara diatas kepentingan
pribadi atau golongan
18 PG LK2 Berikut ini merupakan hak asasi manusia dalam nilai instrumental, kecuali …. B 1
A. Hak untuk hidup
B. Hak membuat gaduh
C. Hak mengembangkan diri
D. Hak memperoleh keadilan
E. Hak atas kebebasan pribadi
19 PG LK2 Perhatikan ciri-ciri berikut ! B 1

1. Mempunyai keyakinan politik

2. Mengeluarkan pendapat di depan umum
3. Memilih kewarganegaraan tanpa diskriminasi
4. Memeluk agama sesuai keyakinan yang dianut

Ciri-ciri tersebut menunjukkan salah satu hak warga negara yaitu….

A. Hak turut serta dalam pemerintahan
B. Hak atas kebebasan pribadi
C. Hak mengembangkan diri
D. Hak atas kesejahteraan
E. Hak atas rasa aman
20 PG LK3 Perhatikan pernyataan berikut ! B 1
1. Mengakui persamaan derajat, hak dan kewajiban anatara sesama
manusia
2. Berani membela kebenaran dan keadilan
3. Cinta tanah air dan bangsa
4. Bekerjasama dengan bangsa lian
5. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan

Pernyataan yang menunjukkan nilai praksis dalam sila kedua pancasila

ditunjukkan oleh angka ….

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
Kompetensi Indikator No. Soal Bentuk Level Soal Kunci Skor
Dasar Pencapaian Soal Kognitif Jawaban
Kompetensi (IPK)
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

3.1.4 Menguraikan 21 PG LK2 Perhatikan beberapa pernyataan berikut! B 1

faktor eksternal dan 1) Ketidaktegasan aparat penegak hukum
internal penyebab 2) Rendahnya kesadaran HAM
pelanggaran HAM 3) Penyalahgunaan teknologi
4) Penyalahgunaan kekuasaan
5) Sikap mementingkan diri sendiri
6) Kesenjangan sosial dan ekonomi
Berdasarkan beberapa pernyataan di atas yang merupakan faktor eksternal
penyebab pelanggaran hak asasi manusia ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 3, 4, dan 6
C. 2, 3, 4, dan 5
D. 2, 4, 5, dan 6
E. 3, 4, 5 dan 6
22 PG LK2 Berikut ini yang menjadi salah satu faktor penyebab terjadinya pelanggaran C 1
HAM di Indonesia, yaitu ….
A. Indonesia lekat dengan penduduknya yang ramah tamah
B. ada pihak-pihak yang mengimplementasikan wewenang sesuai dengan
ketentuan
C. banyaknya penduduk Indonesia yang masih hidup dalam garis kemiskinan
D. adanya budaya hukum yang menghormati HAM
E. wilayah Indonesia yang luas

3.1.5 Menjelaskan 23 PG LK1 Kasus pelanggaran HAM yang pernah terjadi di Indonesia pada tanggal 12 Mei A 1
kasus-kasus 1998 yang menyebabkan tewasnya empat orang mahasiswa yaitu ....
pelanggaran HAM A. penembakan mahasiswa Universitas Trisakti
di Indonesia B. kerusuhan Tanjung Priok
C. penyerbuan kantor Partai Demokrasi Indonesia
D. tragedi Semanggi I
E. penculikan aktivis pada 1997/1998

3.1.6 Menelaah 24 PG LK3 Perhatikan tabel berikut! E 1

upaya penanganan No Fungsi Keterangan
kasus pelanggaran Komnas HAM
HAM A Pengkajian Peninjauan di tempat kejadian dan
tempat lainnya yang dianggap perlu
B Penelitian Penyebarluasan wawasan mengenai
hak asasi manusia kepada
masyarakat Indonesia
C Penyuluhan Penyelidikan dan pemeriksaan
Kompetensi Indikator No. Soal Bentuk Level Soal Kunci Skor
Dasar Pencapaian Soal Kognitif Jawaban
Kompetensi (IPK)
terhadap peristiwa yang timbul
dalam masyarakat
D Pemantauan Mempelajari peraturan perundang-
undangan untuk memberi
rekomendasi tentang peraturan
HAM
E Mediasi Penyelesaian perkara melalui cara
konsultasi dan penilaian para ahli
Dari tabel di atas, yang menunjukkan hubungan antara fungsi Komnas HAM
dengan keterangannya adalah fungsi ....
A. pengkajian
B. penelitian
C. penyuluhan
D. pemantauan
E. mediasi
25 PG LK3 Saat ini sering terjadi pelanggaran Hak Asasi Manusia (HAM) dalam bentuk D 1
tindak kekerasan yang menimpa para pelajar, sering dikenal dengan istilah
bullying. Sebagai seorang pelajar, bentuk peran serta yang dapat ditampilkan
untuk mencegah terjadinya peristiwa tersebut sebagai bagian dari upaya
penegakan HAM, antara lain dengan ....
A. mengawasi pelaksanaan undang-undang tentang hak asasi manusia
B. mengawasi kinerja Komnas HAM sebagai salah satu lembaga penegak
HAM
C. membuat petisi tentang efektifitas penegakan HAM oleh pemerintah
D. meningkatkan pemahaman tentang hak asasi manusia dalam berbagai
lingkungan kehiduapan
E. mengusulkan kepada pemerintah untuk membentuk suatu lembaga nasional
yang mengurusi bullying

3.1.7 Menganalisis 26 PG LK3 Bacalah berita berikut! B 1

kasus pelanggaran Belum lama ini beredar tindakan keji seorang ayah yang tega melakukan
HAM dalam penganiayaan kepada anaknya. Perbuatan itu dilakukan pada 27 Juli 2019
perspektif Pancasila dengan maksud agar istrinya yang menjadi tenaga kerja wanita (TKW) di
dalam kehidupan Malaysia segera pulang. Akibat perbuatan tersebut, saat ini sang anak dirawat
berbangsa dan di RS Bhayangkara, Semarang.
bernegara Berdasarkan berita di atas, perilaku tidak terpuji yang dilakukan oleh sang ayah
merupakan salah satu bentuk pelanggaran HAM yang mencerminkan dalam
sila Pancasila yaitu ....
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan perwakilan
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Kompetensi Indikator No. Soal Bentuk Level Soal Kunci Skor
Dasar Pencapaian Soal Kognitif Jawaban
Kompetensi (IPK)

27 PG LK3 Di era digital seperti saat ini, kita sering mendengar atau melihat berita terjadi C 1
perselisihan antarwarga yang disebabkan oleh hal-hal sepele. Kejadian tersebut
tidak jarang menimbulkan korban jiwa. Kasus tersebut sebenarnya dapat
dihindari apabila masyarakat menampilkan sikap saling menghargai dan
menghormati dengan warga sekitar, yang merupakan pengamalan sila
Pancasila yaitu ....
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan perwakilan
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

28 PG LK3 Pak anto merupakan salah satu karyawan di perusahaan swasta. Pak Anto A 1
menjabat sebagai Kepala HRD dalam perusahaan tersebut. Salah satu tugas
Pak Anto adalah mengadakan rekrutmen karyawan baru. Suatu ketika
perusahaan mengadakan ujian seleksi bagi calon karyawan baru. Tidak sengaja
Pak Syaiful teman SMA Pak Anto juga mengikuti ujian. Mengetahui hal
tersebut, Pak Anto meloloskan Pak Syaiful menjadi karyawan baru secara
sepihak. Perbuatan Pak Anto merupakan factor eksternal berjenis ….
A. Penyalahgunaan kekuasaan
B. Ketidaktegasan aparat penegak hukum
C. Penyalahgunaan teknologi
D. Kesenjangan sosial
E. Kesenjangan ekonomi
3.1.8 Menelaah 29 PG LK2 Menerima pengaduan dan memfasilitasi pelayanan masyarakat terhadap kasus- E 1
upaya pemerintah kasus pelanggaran hak anak kepada pihak-pihak berwenang. Pernyataan
dalam menegakkan tersebut menunjukkan tugas yang diemban oleh ….
HAM A. Kementerian Hukum dan HAM
B. Komnas Perempuan
C. Pengadilan HAM
D. KOMNAS HAM
E. KPAI
30 PG LK2 Perhatikan beberapa hak berikut ! A 1
1. Memberikan pembelaan kepada masyarakat yang menghadapi
perkara HAM
2. Menerima pengaduan dari korban pelanggaran HAM
3. Membentuk peraturan perundang-undangan nasional tentang HAM
4. Membentuk lembaga HAM
5. Melaksanakan pendidikan HAM kepada masyarakat
Upaya represif penegakan HAM ditunjukkan oleh pernyataan angka ….
A. 1 dan 2
Kompetensi Indikator No. Soal Bentuk Level Soal Kunci Skor
Dasar Pencapaian Soal Kognitif Jawaban
Kompetensi (IPK)
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5

1 ESSAI LK1 Sebutkan tiga peran serta individu dalam upaya penegakan Terlampir
HAM!

2 ESSAI LK2 Deskripsikan 1 contoh hambatan penegakkan HAM yang disebabkan oleh Terlampir
faktor aparat penegak hukum!
3 ESSAI LK2 Upaya penegakkan HAM di Indonesia dalam perspektif pancasila terdapat Terlampir
upaya preventif dan represif. Apa perbedaan upaya preventif dan upaya
represif?
4 ESSAI LK2 Bagaimana Pengadilan HAM Ad Hoc memproses pelanggaran HAM berat? Terlampir
Jelaskan!
5 ESSAI LK3 Bacalah wacana berikut! Terlampir
Salah satu warga desa X melakukan pelanggaran HAM. Pak
Soni selaku ketua RW melakukan pengaduan kepada komnas
HAM. Komnas HAM segera melakukan penyelidikan.
Komnas HAM melakukan penyelidikan dengan terjun
langsung ke tempat kejadian perkara. Pihak komnas HAM
memergoki pelaku sedang melancarkan aksi kekerasan yang
masuk kategori pelanggaran HAM.
Berdasarkan wacana tersebut, analisislah tindakan yang
harus dilakukan Komnas HAM!

No Soal Dan Jawaban Skor Keterangan

Soal
1 5 JIka benar dan lengkap
Sebutkan tiga peran serta individu dalam upaya penegakan
HAM!
3 Jika benar tapi kurang lengkap
a. Aktif dalam Lembaga Swadaya Masyarakat
(LSM) atau Non-Governmental Organization (NGO)
yang programnya terfokus pada
demokratisasi dan pengembangan HAM. 1 Jika menuliskan jawaban tapi salah
b. Menerapkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai
HAM.
c. Berusaha menerapkan berbagai ketentuan atau
peraturan yang berkaitan dengan HAM.
2 Deskripsikan 1 contoh hambatan penegakkan HAM yang disebabkan oleh 5 JIka benar dan lengkap
faktor aparat penegak hukum!
3 Jika benar tapi kurang lengkap
Hakim atau jaksa pada saat proses pengadilan sedang berjalan dia
memihak pada seorang yang bersalah karna telah menerima supa dari 1 Jika menuliskan jawaban tapi salah
pihak keluarga tersangka sehingga penegakkan ham tidak dapat
ditegakkan secara adil akibatnya dapat menghambat penegakkan ham.
3 Upaya penegakkan HAM di Indonesia dalam perspektif pancasila terdapat 5 JIka benar dan lengkap
upaya preventif dan represif. Apa perbedaan upaya preventif dan upaya
represif? 3 Jika benar tapi kurang lengkap

Upaya penegakkan preventif merupakan tindak pencegahan dengan 1 Jika menuliskan jawaban tapi salah
menciptakan suatu peraturan dan lembaga yang sudah di fasilitasi oleh
pemerintah sedangkan upaya represif merupakan bagian penindakan dari
kasus yang telah dilakukan oleh individu sehingga harus diproses
tindakannya berdasarkan pelanggaran yang sudah diperbuat tersebut.

4 Bagaimana Pengadilan HAM Ad Hoc memproses pelanggaran HAM 5 JIka benar dan lengkap
berat? Jelaskan!
3 Jika benar tapi kurang lengkap
1. Akan dilakukan penangkapan ketika individu melakukan kasus
pelanggaran 1 Jika menuliskan jawaban tapi salah
2. Akan dilakukan penahanan berdasarkan bukti yang cukup
3. Akan dilakukan penyelidikan oleh tim Ad Hoc
4. Akan dilakukan Penyelidikan sesuai jangka waktu yang telah
ditentukan
5. Dilakukannya penuntutan oleh jaksa agung.
5 Bacalah wacana berikut! 5 JIka benar dan lengkap

Salah satu warga desa X melakukan pelanggaran HAM. 3 Jika benar tapi kurang lengkap
Pak Soni selaku ketua RW melakukan pengaduan kepada
komnas 1 Jika menuliskan jawaban tapi salah
HAM. Komnas HAM segera melakukan penyelidikan.
Komnas HAM melakukan penyelidikan dengan terjun
langsung ke tempat kejadian perkara. Pihak komnas
HAM memergoki pelaku sedang melancarkan aksi
kekerasan yang masuk kategori pelanggaran HAM.
Berdasarkan wacana tersebut, analisislah tindakan
yang harus dilakukan Komnas HAM!

Dalam kasus tersebut, pelaku berhasil tertangkap tangan

 oleh petugas dan Komnas HAM. Tertangkap tangan berarti
pelaku kejahatan tertangkap saat melancarkan aksi
kejahatan Dalam kondisi tersebut petugas dapat meng-
amankan atau menangkap pelaku tanpa harus menunjukkan
atau menyerahkan surat penangkapan. Dengan demikian,
tanpa harus menyerahkan surat penangkapan petugas
harus segera menyerahkan pelaku kepada penyidik untuk
ditindaklanjuti. Penyidikan akan dilakukan oleh jaksa agung
yang selanjutnya akan membuat penuntutan untuk
dilimpahkan ke pengadilan HAM

Mengetahui, Bandung Barat, 04 Desember 2021

Kepala Sekolah Guru Mapel

Saleh Nugraha Haryadin M.Pd Attin Rahmayanti, S. Hum