KISI-KISI PENILAIANAKHIR SEMESTER I

SMK INFORMATIKA FITHRAH INSANI

TAHUN PELAJARAN 2022-2023
Mata Pelajaran : PPKN
Kelas/Semester : X/1 Bentuk Soal : 25 PG, 5 Uraian
Alokasi Waktu : 90 menit Jumlah Soal : 30

KI 3 Pengetahuan : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

IPK Butir Soal Kunci Skor

Kompetensi Materi Level Bentuk No.
No. Indikator Soal Jawaba
Dasar Pokok Kognitif Soal Soal
n
1 3.1 Teori Mengidentifika Peserta didik dapat L1 PG 1 Montesquieu merupakan salah a 1
Menganalisis pembagian si teori menyebutkan teori satu tokoh yang memberikan
nilai-nilai kekuasaan pembagian pembagian pandangan tentang pembagian
Pancasila menurut kekuasaan kekuasaan (trias kekuasaan atau dikenal dengan
dalam tokoh ahli menurut para politica) menurut Trias Politica. Pembagian
kerangka ahli Montesquieu kekuasaan tersebut terdiri dari
praktik ….
penyelenggar a. legislatif, eksekutif, yudikatif
aan b. legislatif, eksekutif, federatif
pemerintahan c. legislatif, yudikatif, federatif
negara d. eksekutif, federatif, yudikatif
e. eksekutif, federatif, legislatif

Peserta didik dapat L1 PG 2 Kekuasaan negara dibagi c 1

mennyebutkan menjadi beberapa lembaga
pengertian negara, mereka saling bekerja
pembagian sama untuk mencapai
kekuasaan kemakmuran negara adalah
pengertian dari ….
a. pemisahan kekuasaan
b. pembatasan kekuasaan
c. pembagian kekuasaan
d. perluasan kekuasaan
e. pistribusi kekuasaan
Disajikan sebuah L3 Uraian 26 Sebutkan dan jelaskan Terlamp 5

1
 IPK Butir Soal Kunci Skor
Kompetensi Materi Level Bentuk No.
No. Indikator Soal Jawaba
Dasar Pokok Kognitif Soal Soal
n
gambar. Peserta perumusan pembuatann ir
didik mampu pancasila!
membandingkan
Pembagian
kekuasaan yang
dikemukakan oleh
para ahli
2 Sistem Menganalisis Peserta didik dapat L1 PG 3 Dalam sistem pembagian d 1
pembagian sistem menentukan kekuasaan negara di Indonesia,
kekuasaan pembagian lembaga negara lembaga negara yang memiliki
negara kekuasaan dalam sistem kekuasaan untuk
Republik negara pembagian menyelenggarakan peradilan
Indonesia Republik kekuasaan negara guna menegakkan hukum dan
Indonesia. di Indonesia yang keadilan adalah ….
memiliki kekuasaan a. Presiden
untuk b. MPR
menyelenggarakan c. DPR
peradilan d. MA dan MK
e. BPK
Peserta didik dapat L3 Uraian 27 Setelah mempelajari sistem Terlamp 5
membuat bagan pembagian kekuasaan negara di ir
sistem pembagian Indonesia, buatlah sebuah
kekuasaan di bagan yang menunjukkan sistem
Indonesia secara pembagian kekuasaan di
horizontal Indonesia secara horizontal!
Peserta didik dapat L1 PG 4 Perhatikan macam-macam b 1
menganalisis kekuasaan berikut ini!
pembagian 1) Eksekutif
kekuasaan secara 2) Legislatif
horizontal yang 3) Federatif
menitikberatkan 4) Eksaminatif
pada fungsi masing- 5) Yudikatif
masing bagian 6) Insentif
pemerintahan pusat 7) Moneter
Kekuasaan di Indonesia yang
diatur dalam UUD NRI Tahun
1945 dibagi menjadi pembagian
kekuasaan secara horizontal dan
vertikal. Berdasarkan data di
atas, yang menunjukkan

2
 IPK Butir Soal Kunci Skor
Kompetensi Materi Level Bentuk No.
No. Indikator Soal Jawaba
Dasar Pokok Kognitif Soal Soal
n
pembagian kekuasaan secara
horizontal yang lebih
menitikberatkan pada fungsi
masing-masing bagian
pemerintahan pusat yang benar
adalah ....
a. 1, 2, 3, 4 dan 5
b. 1, 2, 4, 5 dan 7
c. 1, 3, 5, 6 dan 7
d. 2, 3, 4, 5 dan 6
e. 2, 3, 5, 6 dan 7
Nilai-nilai Menyebutkan nilai- L2 PG 5 BhinnekaTunggal lka merupakan a 1
Pancasila nilai yang instrumen untuk mencapai
dalam terkandung dalam persatuan dan kesatuan. Nilai
Penyelang Pancasila sesuai filosofis yang terdapat dalam
garaan dengan sila-sila Bhinneka Tunggal lka dapat
Pemerintah Pancasila menjadi perekat terwujudnya
persatuan dan kesatuan bangsa.
Nilai filosofis Bhinneka Tunggal
lka tecermin dalam aktivitas

a. Tata dan lman berasal dari

latar belakang suku dan
agama yang berbeda.
Walaupun begitu, Tata dan
lman bisa saling menghormati
dan menghargai. Mereka
saling mengingatkan untuk
tidak meninggalkan ibadah.

b. Bu Noni mempunyai dua

anak. Anak pertama bernama
Andi, sedangkan anak
keduanya bernama Nia. Andi
selalu membantu Nia belajar.
lbu Noni sangat sayang
kepada Andi dan Nia.

c. Tuti sedang belajar di

perpustakaan. Anton dan

3
 IPK Butir Soal Kunci Skor
Kompetensi Materi Level Bentuk No.
No. Indikator Soal Jawaba
Dasar Pokok Kognitif Soal Soal
n
Maya mengajak Tuti pergi ke
kantin. Tuti berusaha
menolak dengan halus. Anton
dan Maya tidak marah
walaupun Tuti tidak bisa ikut
ke kantin.

d. Rio dan Nino selalu

membantu orang tua
menyelesaikan pekerjaan
rumah. Rio menyapu
halaman dan Nino menyiram
tanaman. Orang tua mereka
bangga mempunyai anak
seperti Rio dan Nino.

e. Galih dan Ratna murid

teladan di kelas. Mereka
selalu mendapat peringkat
pertama dan kedua. Apabila
Galih meraih peringkat
pertama, Ratna meraih
peringkat kedua. Sebaliknya,
apabila Ratna meraih
peringkat pertama, Galih
meraih peringkat kedua
Mengetahui L2 PG 6 Konsep integrase menyangkut e 1
Pembagian aspek vertical dan horizontal.
Kekuasaan secara Pernyataan yang menunjukkan
Horisontal integrase secara vertical yaitu

a. masyarakat bergotongroyong
membangun jembatan yang
rusak
b. rakyat menuntut
pemberlakuan undang –
undang tentang jaminan
kesehatan
c. warga senantiasa bahu -
membahu dalam membantu

4
 IPK Butir Soal Kunci Skor
Kompetensi Materi Level Bentuk No.
No. Indikator Soal Jawaba
Dasar Pokok Kognitif Soal Soal
n
korban bencana alam
d. rakyat bersama pemerintah
bahu – membahu
membangun pemerintahan
dengan baik
e. setiap derah menampilkan
kebudayaan daerah dalam
acara festival kebudayaan
tradisional
Menyebutkan nilai L3 Essay 28 Buatlah contoh permasalahan 5
kemanusiaan tentang nilai kemanusiaan sesuai
sesuai dengan sila dengan sila ke 2 dan sila ke 4
ke 2 dan sila ke 4
Menyebutkan L2 PG 7 Nilai dasar yang tercermin dalam
contoh perilaku sila kedua Pancasila adalah....
sesuai dengan sila a. Tidak memaksakan agama kepada
ke 2 orang lain
b. Pengakuan terhadap harkat dan
martabat manusia
c. Menempatkan kepentingan
bangsa dan negara diatas
kepentingan pribadi dan golongan
d. Menghargai dan menghormati
pendapat orang lain
e. Memanfaatkan kekayaan alam
secara merata untuk bangsa
Indonesia
 Peserta didik dapat L2 PG 8 2. Berikut ini yang termasuk ke e 1
menentukan dalam Lembaga Pemerintah
lembaga Non-Kementerian (LPNK) di
pemerintahan non- Indonesia kecuali …
kementrian di a. BNN (Badan Narkotika
Indonesia. Nasional)
b. BMKG (Badan Meteorologi,
Klimatologi, dan Geofisika)
c. BPOM (Badan Pengawas
Obat dan Makanan)
d. BPN (Badan Pertanahan
Nasional)
e. BUMN (Badan Usaha Milik

5
 IPK Butir Soal Kunci Skor
Kompetensi Materi Level Bentuk No.
No. Indikator Soal Jawaba
Dasar Pokok Kognitif Soal Soal
n
Negara)
 L1 PG 9 Pembentukan wewenang e 1
kekuasan nasional pusat di atas
unit-unit atau wilayah-wilayah
yang lebih kecil yang mungkin
beranggotaan suatu kelompok
budaya atau sosial tertentu.
Pernyataan tersebut merupakan
pengertian ….
a. Intedrasi nasional
b. Integrasi budaya
c. Integrasi nilai
d. Integrasi bahasa
e. Integrasi wilayah
 L2 PG 10 Berikut yang bukan termasuk D 1
faktor pembentuk integrasi
nasional adalah …
a. Adanya rasa senasib
sepenanggungan
b. Adanya ideology nasional
c. Adanya semboyan bhinneka
Tunggal ika
d. Munculnya sikap sukuisme
e. Penggunaan bahasa
Indonesia
 L2 PG 11 Dalam mewujudkan masyarakat b 1
yang tentram damai diperlukan
kesadaran untuk mencintai
bangsa dan negara untuk
mewujudkan kedaulatan NKRI.
Namun, dalam kenyataanya,
banyak sekali tantangan untuk
mewujudkan negara yang
tentram dan damai. Berikut yang
bukan merupakan tantangan
tersebut adalah ….
a. Pelanggaran wilayah
b. Sikap nasionalisme
c. Sparatisme
d. Ancaman teroris

6
 IPK Butir Soal Kunci Skor
Kompetensi Materi Level Bentuk No.
No. Indikator Soal Jawaba
Dasar Pokok Kognitif Soal Soal
n
e. Penyelundupan senjata
Peserta didik dapat L2 PG 12 3. Kekuasaan membentuk undang- a 1
menelaah pasal undang disebut juga kekuasaan
yang mengatur legislatif, setelah dilakukan
tentang kekuasaan perubahan Undang-Undang
membentuk undang- Dasar Negara Republik
undang Indonesia Tahun 1945, DPR
mempunyai kedudukan yang
lebih kuat dalam pengelolaan
kekuasaan negara. DPR secara
tegas dinyatakan sebagai
pemegang kekuasaan untuk
membentuk undang-undang. Hal
tersebut diatur dalam …
a. pasal 20 Ayat (1)
b. pasal 20 Ayat (2)
c. pasal 20 Ayat (3)
d. pasal 20 Ayat (4)
e. pasal 20 Ayat (5)

3 Kedudukan Mengidentifika Peserta didik dapat L1 PG 13 Kementerian yang b 1

dan fungsi si kedudukan menentukan memiliki fungsi
kementeria dan fungsi kementerian negara merumuskan, menetapkan dan
n negara kementrian RI yang memiliki melaksanakan
Republik negara fungsi merumuskan, kebijakan dalam bidang
Indonesia Republik menetapkan dan hubungan dengan negara lain
dan Indonesia dan melaksanakan yaitu ....
Lembaga lembaga kebijakan dalam a. kementerian pertahanan
Pemerintah pemerintahan bidang hubungan b. kementerian dalam
an non non dengan negara lain negeri
kementeria kementrian c. kementerian luar negeri
n (LPNK) d. kementerian hukum dan HAM
e. kementerian sosial
Peserta didik dapat L1 PG 14 4. Kementerian negara adalah …. a 1
zmenjelaskan a. Perangkat pemerintahan
pengertian dari yang membantu presiden
kementrian negara dan membidangi urusan
tertentu dalam pemerintahan
b. Perangkat pemerintahan
yang memiliki kekuasaan

7
 IPK Butir Soal Kunci Skor
Kompetensi Materi Level Bentuk No.
No. Indikator Soal Jawaba
Dasar Pokok Kognitif Soal Soal
n
tertinggi
c. Perangkat pemerintahan
yang bertugas mengawasi
pelaksanaan undang-undang
d. Perangkat pemerintahan
yang bertugas membuat
undang-undang
e. Perangkat pemerintahan
yang bertugas mengadili
pelanggaran terhadap
undang-undang
L1 PG 15 5. Kemerdekaan beragama dan d 1
kepercayaan di Indonesia diatur
dalam UUD NRI Tahun 1945 ....
a. Pasal 29E (1)(2)
b. Pasal 27E (1)(2)
c. Pasal 21E (1)(2)
d. Pasal 28E (1)(2)
e. Pasal 25 A
L2 PG 16 6. Berikut yang bukan merupakan c 1
hal yang dapat terwujud dengan
adanya persatuan dalam
keberagaman adalah ….
a. Kehidupan yang selaras
b. Pergaulan yang akrab
c. Perbedaan yang
menyebabkan sparatisme
d. Pembangunan yang berjalan
lancar
e. Tumbunya rasa toleransi
L1 PG 17 7. Peran serta warga negara e 1
menunjukkan kesadaran bela
negara. Contoh peran serta
pelajar dalam mewujudkan
persatuan dan kesatuan adalah
a. Mengikuti pelatihan dasar
militer
b. Mengabdi sebgai prajurit TNI
c. Melakukan pengabdian
sesuai profesi

8
 IPK Butir Soal Kunci Skor
Kompetensi Materi Level Bentuk No.
No. Indikator Soal Jawaba
Dasar Pokok Kognitif Soal Soal
n
d. Menekan perbedaan dan
mengutamakan musyawarah
setiap menyelesaikan
masalah
e. Belajar yang rajin demi
mendapat prestasi tinggi
4 Memetakan Menyebutkan tiga L1 PG 18 Wilayah suatu negara terdiri dari c 1
Wilayah macam pembagian wilayah daratan, laut, udara
Negara wilayah RI dan....
Republik a. Jajahan
Indonesia b. Desa
c. Ekstrateritorial
d. Gurun
e. Teritorial
5 Kedudukan Menyebutkan L2 PG 19 Yang membedakan antara d 1
Warga Negara perbedaan penduduk dan warga negara
dan Penduduk pengertian adalah....
Penduduk a. Asal usulnya
b. Status ekonomi
c. Status sosialnya
d. Hak dan kewajibannya
e. Kebebasan dalam memilih
agama
L2 PG 20 Fadly adalah anak dari orang tua d 1
berkewarganegaraan Malaysia
yang menganut asas ius soli,
namun Ia lahir di negara
Tiongkok yang menganut asas
ius sanguinis, maka status
kewarganegaraannya adalah....
a. Berkewarganegaan Malaysia
b. Berkewarganegaan Tiongkok
c. Memiliki dwi
kewarganegaraan
d. Tidak memiliki
kewarganegaraan atau
apatride
e. Berstatus bipatride dalam
batas waktu tertentu
Mengetahui L2 PG 21 Batas maksimal seorang anak d 1

9
 IPK Butir Soal Kunci Skor
Kompetensi Materi Level Bentuk No.
No. Indikator Soal Jawaba
Dasar Pokok Kognitif Soal Soal
n
kedudukan Warga dapat menentukan
Negara dan kewarganegaraannya akibat
Penduduk Indonesia perkawinan campuran adalah....
a. 15 tahun
b. 16 tahun
c. 17 tahun
d. 18 tahun
e. 19 tahun
6 Suprastruktur Menganalisis L2 PG 22 Struktur politik pemerintahan b 1
dan hubungan antara yang berkaitan dengan lembaga-
Infrastruktur suprastruktur dan lembaga negara yang ada dan
Politik infrastruktur hubungan antara lembaga satu
dengan yang lainnya disebut....
a. Sistem politik
b. Infrastruktur politik
c. Suprastruktur politik
d. Tokoh politik
e. Partai politik
Lembaga- Menjelaskan fungsi L1 PG 23 Perhatikan beberapa hal berikut ! e 1
7 lembaga lembaga negara 1. Mengubah dan menetapkan
Negara UUD
Republik 2. Melantik Presiden dan/atau
Indonesia Wakil Presiden
menurut 3. Membentuk Undang-Undang
Undang- 4. Memberhentikan Presiden
Undang Dasar dan/atau Wakil Presiden
Negara dalam masa jabatannya
Republik menurut UUD
Indonesia
5. Membahas rancangan
Tahun 1945
Undang-Undang
Hal-hal yang tdak termasuk
tugas dan wewenang MPR
ditunjukkan nomor....
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5
e. 3 dan 5

10
 IPK Butir Soal Kunci Skor
Kompetensi Materi Level Bentuk No.
No. Indikator Soal Jawaba
Dasar Pokok Kognitif Soal Soal
n
8 Tata kelola Menyebutkan L1 PG 24 Salah satu keikutsertaan d 1
Pemerintahan partisipasi warga masyarakat dalam sistem politik
yang Baik negara di bidang ekonomi adalah....
a. Menggunakan hak suara
dalam pemilu
b. Menjadi anggota aktif dalam
partai politik
c. Memelihara persatuan dan
kesatuan bangsa demi tetap
tegaknya NKRI
d. Menciptakan sektor-sektor
ekonomi produktif
e. Bela negara dalam arti luas
sesuai kemampuan dan
profesi
L2 Essay 29 Sebutkan tiga contoh kegiatan 5
sebagai bentuk partisipasi politik!
9 Desentralisasi Mengidentifikasi L2 PG 25 Di bawah ini yang bukan d 1
atau Otonomi kedudukan dan hubungan struktural antara
daerah dalam peran pemerintah pemerintah pusat dan daerah
konteks pusat adalah....
Negara a. Pemerintah pusat berperan
Kesatuan sebagai penyelenggara
Republik urusan pemerintahan tingkat
Indonesia nasional
b. Pemerintah daerah berperan
sebagai penyelenggara
urusan pemerintah di daerah
masing-masing bersama
DPRD
c. Pemegang kekuasaan
tertinggi dalam
penyelenggaraan urusan
pemerintah pusat adalah
Presiden
d. Pembagian tugas dan
wewenang yang harus
dijalankan oleh pemerintah
pusat dan daerah

11
 IPK Butir Soal Kunci Skor
Kompetensi Materi Level Bentuk No.
No. Indikator Soal Jawaba
Dasar Pokok Kognitif Soal Soal
n
a. Pemegang kekuasaan
tertinggi dalam
penyelenggaraan urusan
pemerintah di daerah berada
ditangan Kepala Daerah
Provinsi/Kabupaten Kota
(Gubernur/Bupati/Wali Kota)

PG 30 Di bawah ini urusan yang bukan e 1

menjadi kewenangan pemerintah
pusat adalah....
a. Politik Luar Negeri
b. Pertahanan Keamanan
c. Yustisi dan Moneter
d. Agama
e. Kebudayaan

10 Hubungan Menjelaskan L2 Essay 30 Jelaskan kewenangan kepala 5

struktural dan wewenang daerah dalam melaksanakan
fungsional pemerintahan pusat tugasnya?
pemerintah
pusat dan
daerah
Mengetahui, Bandung Barat, 22 November 2022
Kepala SMK Informatika Fithrah Insani Guru Mapel

Wahyudin, S. Pd. I Attin Rahmayanti, S. Hum

12
13