AGENDA MENGAJAR DI KELAS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 BARRU

MATA PELAJARAN : PPKN
KELS /SEMESTER : X /GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2021 /2022
No Hari/tgl kls pert No Materi IPK kegiatan dalam pembelajaran penilaian
ke- KD
1 Senin X 1 3.1 Sistem Menjelaskan penugasan;
19-7- MM 1 pembagian macam-macam  Mengawali dengan pembukaan serta memotivasi peserta Hasil kerja kelompok
2021 kekuasaan kekuasaan didik agar perhatian terpusat mengikuti proses
negara yang ada pembelajaran
Negara
pada  Guru bersama siswa tanya jawab terkait dengan materi
pemerintahan tentang macam-macam kekuasaan negara yang ada
suatu negara pada pemerintahan suatu negara dan mengidentifikasi
dan pembagian kekuasaan Negara
mengidentifikasi  Peserta didik mengamati materi yang telah dibagikan
pembagian lewat WA grup tentang macam-macam kekuasaan
kekuasaan negara yang ada pada pemerintahan suatu negara dan
negara mengidentifikasi pembagian kekuasaan negara
 Peserta didik menjelaskan tentang macam-macam
kekuasaan negara yang ada pada pemerintahan suatu
negara dan mengidentifikasi pembagian kekuasaan
Negara
 Peserta didik membaca materi terkait dengan macam-
macam kekuasaan negara yang ada pada pemerintahan
suatu negara dan mengidentifikasi pembagian kekuasaan
negara melalui buku paket atau melalui internet
 peserta didik di tugaskan secara berkelompok untuk
mendiskusikan tentang macam-macam kekuasaan
negara yang ada pada pemerintahan suatu negara dan
mengidentifikasi pembagian kekuasaan negara
 Masing-masing kelompok menyampaikan hasil
diskusinya dan kelompok lain memberi tanggapan
2 Senin X 2 3.1 kedudukan Mengidentifikasi penugasan;
26-7- MM 1 dan fungsi kedudukan tugas  Mengawali dengan pembukaan serta memotivasi peserta Hasil kerja kelompok
dan fungsi didik agar perhatian terpusat mengikuti proses
2021 kementeria
kementerian pembelajaran
Negara Ri
 NRI serta
mengidentifikasi  Guru bersama siswa tanya jawab terkait dengan materi
Kementerian tentang edudukan tugas dan fungsi kementerian NRI
Negara serta mengidentifikasi Kementerian Negara berdasarkan
berdasarkan Urusan pemerintahan yang Ditanganinya
Urusan  Peserta didik mengamati materi yang telah dibagikan
pemerintahan lewat WA grup tentang Kedudukan tugas dan fungsi
yang kementerian NRI serta mengidentifikasi Kementerian
Ditanganinya Negara berdasarkan Urusan pemerintahan yang
Ditanganinya
 Peserta didik mengidentifikasi Kedudukan tugas dan
fungsi kementerian NRI serta mengidentifikasi
Kementerian Negara berdasarkan Urusan pemerintahan
yang Ditanganinya
 Peserta didik membaca materi Kedudukan tugas dan
fungsi kementerian NRI serta mengidentifikasi
Kementerian Negara berdasarkan Urusan pemerintahan
yang Ditanganinya melalui buku paket atau melalui
internet
 Peserta didik di tugaskan secara berkelompok untuk
mengidentifikasi Kedudukan tugas dan fungsi
kementerian NRI serta mengidentifikasi Kementerian
Negara berdasarkan Urusan pemerintahan yang
Ditanganinya
 Masing-masing kelompok menyampaikan hasil
diskusinya dan kelompok lain memberi tanggapan
3 Senin X 3 3.3 Menjelaskan penugasan;
2-8- MM 1 Lembaga  Mengawali dengan pembukaan serta memotivasi peserta Hasil kerja kelompok
2021 Pemerintah didik agar perhatian terpusat mengikuti proses
Non- pembelajaran
Kementerian  Guru bersama siswa tanya jawab terkait dengan materi
tentang Lembaga Pemerintah Non-Kementerian
 Peserta didik mengamati materi yang telah dibagikan
lewat WA grup tentang Lembaga Pemerintah Non-
Kementerian
 Peserta didik menjelaskan tentang Lembaga
Pemerintah Non-Kementerian
 Peserta didik membaca materi terkait dengan Lembaga
 Pemerintah Non-Kementerian melalui buku paket
atau melalui internet
 Peserta didik di tugaskan secara berkelompok untuk
mendiskusikan tentang Lembaga Pemerintah
Non-Kementerian
 Masing-masing kelompok menyampaikan hasil
diskusinya dan kelompok lain memberi tanggapan
4 Senin X 4 3.1 Nilai-nilai Menjelaskan
16-8- MM 1 pancasila pengertian  Mengawali dengan pembukaan serta memotivasi peserta
2021 dalam system nilai didik agar perhatian terpusat mengikuti proses
penyelenggar dalam pancasila pembelajaran
aan serta  Guuru bersama siswa tanya jawab terkait dengan
pemerintaha implementasi materi system nilai dalam pancasila serta
n pancasila implementasi pancasila
 Peserta didik mengamati materi yang telah dibagikan
lewat WA grup tentang system nilai dalam pancasila
serta implementasi pancasila
 Peserta didik menjelaskan system nilai dalam pancasila
serta implementasi pancasila
 Peserta didik membaca materi terkait dengan system
nilai dalam pancasila serta implementasi pancasila
melalui buku paket atau melalui internet
 Peserta didik di tugaskan secara berkelompok untuk
menjelaskan system nilai dalam pancasila serta
implementasi pancasila
 Masing-masing kelompok menyampaikan hasil
diskusinya dan kelompok lain memberi tanggapan
5 Senin X 5 3.1 Nilai-nilai Mengklasifikasi penugasan;
23-8- MM 1 pancasila nilai-nilai  Mengawali dengan pembukaan serta memotivasi peserta Hasil kerja kelompok
2021 dalam pancasila dalam didik agar perhatian terpusat mengikuti proses serta
penyelenggar penyelenggaraa pembelajaran
UJi Kompetensi Bab I
aanpemerint n pemerintahan  Guru bersama siswa tanya jawab terkait dengan materi
tentang nilai-nilai pancasila dalam penyelenggaraan (Soal Terlampir)
ahan Negara beserta
contohnya pemerintahan Negara beserta contohnya
 Peserta didik mengamati materi yang telah dibagikan
lewat WA tentang nilai-nilai pancasila dalam
penyelenggaraan pemerintahan Negara beserta
contohnya
  Peserta didik mengklasifikasi tentang nilai-nilai
pancasila dalam penyelenggaraan pemerintahan
Negara beserta contohnya
 Peserta didik membaca materi terkait dengan nilai-nilai
pancasila dalam penyelenggaraan pemerintahan
Negara beserta contohnya melalui buku paket atau
melalui internet
 Peserta didik di tugaskan secara berkelompok untuk
mendiskusikan tentang nilai-nilai pancasila dalam
penyelenggaraan pemerintahan Negara beserta
contohnya
 Masing-masing kelompok menyampaikan hasil
diskusinya dan kelompok lain memberi tanggapan

Barru, 12 JULI 2021

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala UPT SMK N 1 Barru

Drs. SAMSIBAR, MM Dra ST.NASRAH

NIP: 19670902 19903 1 008 NIP : 19640309 199001 2 001