A. TUJUAN PEMBELAJARAN
K.I. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
C. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Sistem pembagian kekuasaan negara.
a. Pengertian Kekuasan Negara
b. Macam-macam Kekuasaan Negara
c. Konsep Pembagian Kekuasaan di Indonesia
d. Pembagian kekuasaan secara horizontal
e. Pembagian kekuasaan secara vertikal
2. Kedudukan dan fungsi kementerian negara Republik Indonesia dan:
a. Tugas Kementerian Negara Republik Indonesia
b. Klasifikasi Kementerian Negara Republik Indonesia
3. Lembaga pemerintahan non departemen
a. Lembaga Pemerintah Non-Kementerian
4. Nilai-nilai Pancasila dalam penyelenggaraan pemerintahan
a. Makna yang terkandung dalam sila pertama sampai kelima
b. Aktualisasi setiap butir Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning
3. Metode : Ceramah, diskusi kelompok,tanya jawab, dan penugasan
F. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Power Point
2. Infocus/Proyektor
3. Laptop
G. SUMBER BELAJAR
1. Buku Paket PKn Kelas X, Kemendikbud tahun 2016 (edisi Revisi 2016)
a. Pengarang : Tolib, S.Pd., MM.Nuryadi
b. Tahun diterbitkan : 2016
c. Judul Buku : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Untuk SMA kelas X
d. Kota Penerbit : Jakarta
e. Penerbit : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
f. Halaman : 2 s.d 8
H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama
Indikator :3.1.1.Menguraikan sistem pembagian kekuasaan negara Republik
Indonesia.
Pertemuan Ketiga
Indikator : 3.1.3 Menjelaskan Lembaga pemerintahan non departemen
Pertemuan keempat
Indikator : 3.1.4 Menjelaskan Lembaga pemerintahan non departemen
2. Penilaian Pengetahuan
Penilaian pengetahuan peserta didik dilakukan dengan tes tulis dengan soal pilihan
ganda.
Kisi-kisi Soal
Rumusan Soal
HOTS/LOTS (Low
Indikator Soal Order Rumusan Soal
Thinking Skiils)
3.1.1.1 siswa Menguraikan LOTS 1. Pemerintahan dalam arti sempit
(C1)sistem pembagian adalah.....
kekuasaan negara Republik a. Rakyat
Indonesia. b. DPR
c. MPR
d. Eksekutif
e. Legislatif
HOTS
2. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1) mengadili presiden jika melakukan
pelanggaran konstitusi
2) memeriksa keuangan Negara
3) mengawasi pemerintah dalam
pengelolaan keuangan Negara
Yang merupakan tugas dan wewenang
dari BPK adalah.
a. 1 dan 2 d. 1,2,3
b. 1 dan 3 e. 2
LOTS c. 2 dan 3
3.1.2.1 Siswa Menunjukan (C2) LOTS 5. Berdasarkan pasal 17 ayat 2 UUD 1945,
kedudukan dan fungsi dinyatakan bahwa kekuasaan mengangkat
kementerian negara dan memberhentikan menteri-menteri
Republik Indonesia diserahkan secara mutlak kepada ….
a. MPR d. MPR dan DPR
b. DPR e. Pemilu
c. Presiden
HOTS
6. “Presiden dibantu oleh menteri-menteri
negara” pernyatan tersebut merupakan
bunyi dari……
a. Pasal 3 ayat 1
b. Pasal 17 ayat 1
c. Pasal 17 ayat 2
d. Pasal 17 ayat 4
e. Pasal 17 ayat 3
3.1.3 1Siswa Menjelaskan (C 3) LOTS 7. Dibawah ini merupakan Tugas dan
Lembaga pemerintahan non wewenang kepala daerah, kecuali….
departemen. a. Meningkatkan kesejahteraan rakyat
b. Menyusun anggaran pendapatan
belanja daerah
c. Menyusun dan menetapkan
peraturan daerah
d. Mengupayakan terlaksananya
LOTS kewajiban daerah
e. Menyusun anggaran pendapatan
belanja negara
3. Penilaian Keterampilan
Penilaian keterampilan dilakukan guru dengan melihat kemampuan peserta didik
dalam mengkomunikasikan hasil pembelajaran baik secara lisan maupun secara
tertulis.
No Nama Aspek yang dinilai
Mengkomunikasikan Menyampaikan Bertanya