Nama: Afdiyatul Mutmainah

Npm: 1104200017
Prodi: Pendidikan Matematika 2020

PERTANYAAN !
1. Apakah hakikat pendidikan kewarganegaraan dalam kerangka pendidkan nasional ?
Jelaskan secara terperinci !
Jawab: Pendidikan Kewarganegaraan adalah program pendidikan yang berintikan
demokrasi politik, yang diperluas dengan sumber-sumber pengetahuan lainnya, positive
influence pendidikan sekolah, masyarakat, orang tua, yang semuanya diproses untuk
melatih pelajar-pelajar berpikir kritis, analitis bersikap dan bertindak demokratis dalam
mempersiapkan hidup demokratis, dengan berlandaskan Pancasila dan UUD 1945.
Pendidikan Kewarganegaraan membawa misi pendidikan moral bangsa yang bertujuan
membentuk warga negara yang cerdas, demokratis, dan berakhlak mulia, serta dapat
melestarikan dan mengembangkan cita-cita demokrasi dan dapat membangun karakter
bangsa.
2. Bagaimana esensi dan urgensi identitas nasional Indonesia dalam konsep mencapai “Era
Generasi Emas Tahun 2045”? Jelaskan!
Jawab: Indonesia akan memasuki usia 100 tahun pada tahun 2045. Diperkirakan pada
tahun ini diIndonesia memiliki banyak generasi produktif yang berkisar umur 15-65 tahun
daripada anak kecil maupun lansia. Sehingga pada tahap 2045 akan menjadi peluang emas
bagi Indonesia untuk mengembangkan Indonesia menjadi lebih baik, namun juga
merupakan tantangan apabila kesempatan tersebut gagal. Maka dari itu mulai saat ini
perlunya menanamkan pendidikan yang baik termasuk pendidikan kewarganegaraan serta
rasa cinta tanah air sehingga akan mencapai target yang diinginkan pada tahun 2045.
3. Dalam perpres No 87 tahun 2017 tentang penguatan pendidikan karakter memiliki
hubungan dengan pendidikan kewarganegaraan . Coba deskripsikanlah isi tentang
Peraturan Presiden RI No 87 tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter ! Dan
tunjukkan hubungannya dengan konsep integrasi nasional!
Jawab:
 Dalam Perpres 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter disebutkan,
Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) adalah gerakan pendidikan di bawah tanggung
jawab satuan pendidikan untuk memperkuat karakter peserta didik melalui harmonisasi
 olah hati, olah rasa, olah pikir, dan olah raga dengan pelibatan dan kerja sama antara
satuan pendidikan, keluarga, dan masyarakat sebagai bagian dari Gerakan Nasional
Revolusi Mental (GNRM).
Penguatan Pendidikan Karakter memiliki tujuan:
a. Membangun dan membekali Peserta Didik sebagai generasi emas Indonesia Tahun
2045 dengan jiwa Pancasila dan pendidikan karakter yang baik guna menghadapi
dinamika perubahan di masa depan;
b. Mengembangkan platform pendidikan nasional yang meletakkan pendidikan
karakter sebagai jiwa utama dalam penyelenggaraan pendidikan bagi Peserta Didik
dengan dukungan pelibatan publik yang dilakukan melalui pendidikan jalur formal,
nonformal, dan informal dengan memperhatikan keberagaman budaya Indonesia;
c. Merevitalisasi dan memperkuat potensi dan kompetensi pendidik, tenaga
kependidikan, Peserta Didik, masyarakat, dan lingkungan keluarga dalam
mengimplementasikan PPK.
 Hubungan peraturan presiden RI No 87 tahun 2017 tentang penguatan pendidikan
karakter dengan konsep integrasi nasional adalah pendidikan karakter berhubungan
dengan konsep integrasi nasional yang merupakan pembauran atau mempersatukan
elemeen masyarakat yang awalnya terpisah menjadi utuh. Maka pendidikan karakter
sangat penting agar peserta didik mampu memperkuat karakternya dalam menguatkan
persatuan bangsa meskipun beda agama, suku ras dan budaya.
4. Dalam pasal 37 ayat (1) dn (2) di tegaskan kurikulim pendidikan dasar dan menengah
serta perguruan tinggi wajib memuat pendidikan kewarganegaraan .
a. Mengapa dalam sistem pendidikan nasional wajib memberikan mata pelajaran dan mata
kuliah pendidikan kewarganegaraan ? Berikan argumentasi yang mendasar dan logis!
Jawab: Pendidikan Kewarganegaraan memiliki peran penting dalam pembentukan
peserta didik untuk menjadi manusia yang memiliki nilai nasionalis yang tinggi
sehingga nantinya dapat diandalkan dalam upaya bela negara. Selain itu pendidikan
kewarganegaraan dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang
memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air. Jadi dengan adanya mata pelajaran atau
mata kuliah pendidikan kewarganegaraan diharapkan mampu untuk membentuk peserta
didik menjadi pemimpin masa depan bangsa yang mana mampu untuk memberikan
konstribusi dalam upaya membela negara.
b. Tunjukkan kriteria sebagai warga negara yang baik menurut UU No .20 tahun 2003!
Jawab:
 1) Mampu meningkatkan iman dan takwa
2) Memilik akhlak yang mulia
3) Mengerti dan paham nilai, norma, dan moral serta menerapkannya dalam kehidupan
sehari-hari
4) Mampu menjaga persatuan Nasional dan nilai-nilai kebangsaan
5) Mampu mengikuti perkembangan dinamika global
6) Bisa turut sertamengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi
7) Mampu menjadi warga Negara yang memiliki sikap demokratis serta bertanggung
jawab.
5. Empat pilar kebangsaan mulai di gaungkan kembali untuk penguatan pemahaman kita
dalam kontek kehidupan bermasyarakat ,berbangsa dan bernegara.
a. Sebutkan Empat pilar kebangsaan tersebut!
Jawab:
1) Pancasila,
2) Undang-Undang Dasar 1945,
3) Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), dan
4) Bhinneka Tunggal Ika
b. Tunjukkan peran empat pilar tersebut!
Jawab: Ke-empat pilar tersebut adalah fondasi atau dasar bangsa indonesia,, empat
pilar tersebut adalah kumpulan nilai-nilai luhur yang harus dipahami seluruh
masyarakat dan menjadi panduan dalam kehidupan ketatanegaraan untuk mewujudkan
bangsa dan negara yang adil, makmur, sejahtera dan bermartabat. Ke-empat pilar
tersebut tidak memiliki peran yang sejajar.
Berikut peran serta urutan empat pilar kebangsaan:
1) Pancasila
Berperan sebagai dasar negara sekaligus menjadi ideologi persatuan bangsa.
Pancasila digunakan sebagai dasar untuk mengatur penyelenggaraan ketatanegaraan
yang meliputi bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan
keamanan.
2) Undang-Undang Dasar 1945
UUD 1945 merupakan landasan dasar hukum yang tertulis yang mengikat
pemerintah, lembaga-lembaga negara, lembaga masyarakat, dan juga mengikat
setiap warga negara Indonesia dimanapun mereka berada dan juga mengikat setiap
penduduk yang berada di wilayah Negara Republik Indonesia.
 3) Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Negara Kesatuan Republik Indonesia memiliki peran melindungi segenap bangsa
Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum,
mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang
berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.
4) Bhinneka Tunggal Ika
Peran penting semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah menjaga kesatuan negara
Indonesia. Hal ini tampak dari arti semboyan Bhinneka Tunggal Ika, yang
menunjukkan kalau bangsa Indonesia adalah satu, meski terdiri dari berbagai suku,
budaya, ras, dan agama.
6. Sebagai warga negara yang baik ,kita wajib membayar pajak dengan tujuan untuk
memajukan kesejahteraan umum.
a. Apakah saudara telah melakukan krewajiban sebagai WNI dalam membayar pajak?
Berilah deskripsi diri tentang kewajiban membayar pajak saudara!
Jawab: Sudah, Membayar pajak merupakan wujud kecintaan terhadap tanah air guna
untuk mewujudkan kesejahteraan rakyat. Membayar pajak yang biasanya saya lakukan
adalah ketika membeli makanan ditempat makan yang mengharuskan membayar pajak
10% dari jumlah makanan yang dibayar untuk PPN. Pajak Pertambahan Nilai (PPN)
adalah pajak yang dikenakan pada setiap transaksi jual beli barang atau jasa yang
terjadi pada wajib pajak orang pribadi atau badan usaha yang mendapat status
Pengusaha Kena Pajak. 
b. Sebut dan jelaskan tentang pajak yang dikelola Dirjen pajak yang dipungut oleh
pemerintah provinsi dan kabupaten !
Jawab:
1) Pajak Kendaraan Bermotor adalah pajak atas kepemilikan dan/atau penguasaan
kendaraan bermotor,
2) Bea Balik Nama Kendaraan Bermotor adalah pajak atas penyerahan hak milik
kendaraan bermotor sebagai akibat perjanjian dua pihak atau perbuatan sepihak atau
keadaan yang terjadi karena jual beli, tukar menukar, hibah, warisan, atau
pemasukan ke dalam badan usaha,
3) Pajak Bahan Bakar Kendaraan Bermotor adalah pajak atas penggunaan bahan bakar
kendaraan bermusah,
4) Pajak Air Permukaan adalah pajak atas pengambilan dan/atau pemanfaatan air
permukaan,
 5) Pajak Rokok adalah pungutan atas cukai rokok yang dipungut oleh Pemerintah.
6) Pajak Hotel adalah pajak atas pelayanan yang disediakan oleh hotel.
7) Pajak Restoran adalah pajak atas pelayanan yang disediakan oleh restoran.
8) Pajak Hiburan adalah pajak atas penyelenggaraan hiburan
9) Pajak Reklame adalah pajak atas penyelenggaraan reklame.
10) Pajak Penerangan Jalan adalah pajak atas penggunaan tenaga listrik, baik yang
dihasilkan sendiri maupun diperoleh dari sumber lain.
11) Pajak Mineral Bukan Logam dan Batuan adalah pajak atas kegiatan pengambilan
mineral bukan logam dan batuan, baik dari sumber alam di dalam dan/atau
permukaan bumi untuk dimanfaatkan.
12) Pajak parkir adalah pajak atas penyelenggaraan tempat parkir di luar badan jalan,
baik yang disediakan berkaitan dengan pokok usaha maupun yang disediakan
sebagai suatu usaha, termasuk penyediaan tempat penitipan kendaraan bermotor.
13) Pajak Air Tanah adalah pajak atas pengambilan dan/atau pemanfaatan air tanah.
14) Pajak Sarang Burung Walet adalah pajak atas kegiatan pengambilan dan/atau
pengusahaan sarang burung walet.
15) Pajak Bumi dan Bangunan Perdesaan dan Perkotaan adalah pajak atas bumi
dan/atau bangunan yang dimiliki, dikuasai, dan/atau dimanfaatkan oleh orang
pribadi atau Badan, kecuali kawasan yang digunakan untuk kegiatan usaha
perkebunan, perhutanan, dan pertambangan.
16) Bea Perolehan Hak atas Tanah dan Bangunan adalah pajak atas perolehan hak atas
tanah dan/atau bangunan.
7. Bagaimana kecakapan hidup pada ke-21 dalam kaitannya dengan rekontruksi PKn di Era
Society industri 5.0 ?
Jawab: Kecakapan hidup abad 21 meliputi kecakapan berpikir kritis dan pemecahan
masalah, kecakapan berkomunikasi, kreativitas dan inovasi, serta kolaborasi. Era ini juga
ditandai dengan semakin ketatnya persaingan di berbagai bidang antar negara dan antar
bangsa. Hal ini tentunya berimbas pada peningkatan tuntutan mutu pendidikan oleh
masyarakat pula. Oleh karena itu PKn tetap berpengaruh penting dalam kehidupan
bernegara, sehingga dalam pengajarannya perlu juga di seimbangkan atau dibarengi
dengan meningkatnya era digital. Sehingga pengajaran PKn di sekolah atau perguruan
tunggi dapat mengikuti zaman namun tetap tidak keluar jalur dari Pancasila dan UUD
1945.
8. Landasan yuridis di dalam bernegara, berbangsa dan bermasyarakat bagi bangsa Indonesia
adalah UUD NRIT 1945. Apa yang anda pahami tentang:
a. Pembukaan UUD 1945
Jawab: Pembukaan UUD 1945 merupakan pokok dari tujuan kaidah negara yang
bersifat fundamental dimana memuat prinsip negara seperti, bentuk negara, dasar
negara dan tujuan negara itu sendiri. Pembukaan UUD 1945 terdiri dari 4 alenia, pada
alenia-alenia tersebut memiliki makna yang berbeda namun saling berkaitan satu sama
lain.
b. Pasal-pasal UUD NRIT 1945
Jawab: Pasal - pasal UUD NRIT 1945 merupakan Batang Tubuh UUD 1945, yang
memuat penjabaran dan perwujudan mengenai pokok pikiran dalam pembukan UUD
NRIT 1945. Yang terdiri dari 16 Bab, 37 pasal, 65 ayat, 4 pasal peraturan peralihan,
dan 2 ayat aturan tambahan.
c. Keterkaitan antara Pembukaan UUD 1945 dengan Pasal-pasal UUD NRIT 1945
Jawab: Pembukaan UUD 1945 dan Pasal-pasal UUD 1945 memiliki keterkaitan satu
sama lain. Dimana pasal-pasal UUD 1945 merupakan penjabaran lebih rinci dari
pembukaan UUD 1945 yang berisi pokok-pokok pikiran serta memuat tentang cita-cita
dan tujuan bangsa Indonesia.