Media Pembelajaran

Rangkaian Paralel
dengan Saklar
Sederhana
Di susun oleh:
Yesy Oktalia
(A1E013031)
 Latar belakang pembuatan media

Pembelajaran disekolah pada saat ini

menuntut siswa membangun sendiri
konsep-konsep dasar materi suatu
pelajaran. Saat ini guru hanya sebgai
fasilitator. Guru di tuntut menciptakan siswa
yang berfikir mandiri sehingga guru
membuat media pembelajaran. Dengan
adanya media pembelajaran inilah guru
dapat mengajar secara efektif dalam
membantu siswa berfikir mandiri. Listrik
merupakan suatu kebutuhan yang sangat di
perlukan oleh masyarakat dalam kehidupan
Rangkaian paralel terbentukjikadua buah bola
lampu atau lebih dihubungkan secaraberjajar.
Kutub lampu sejenis dihubungkan ke kutub
baterai yang sama. Pada rangkaian
paraleljikasalahsatu lampu diputuskan ( mati
), lampu yang lainya tetap menyala. Hal ini
terjadi karena lampu yang lain masih
terhubung dengan sumberaruslistrik.
Perhatikan gambar di samping,jikasaklar 1
(s1) dimatikan maka yang mati hanya lampu
4 dan 5 sedangkan lampu 1, 2, dan 3 tetap
menyala.Jikasaklar 2 (s2) dimatikan yang
mati hanya lampu 1, 2, dan 3sedangkan
lampu 4 dan 5 tetap menyala.
Persamamaan rangkaian paralel:
 . Rangakain listrik paralel adalah suatu
rangkaian listrik, di mana semua input
komponen berasal dari sumber yang sama.
Semua komponen satu sama lain tersusun
paralel. Hal inilah yang menyebabkan
susunan paralel dalam rangkaian listrik
menghabiskan biaya yang lebih banyak
(kabel penghubung yang diperlukan lebih
banyak). Selain kelemahan tersebut,
susunan paralel memiliki kelebihan tertentu
dibandingkan susunan seri. Adapun
kelebihannya adalah jika salah satu
komponen dicabut atau rusak, maka
komponen yang lain tetap berfungsi
sebagaimana mestinya.
 Sifat-sifatRangkaian Paralel:
Tegangan pada masing-masing beban listrik sama dengan
tegangan sumber.
Masing-masing cabang dalam rangkaian parallel adalah
rangkaian individu.Arus masing-masing cabang adalah
tergantung besar tahanan cabang.
Sebagaian besar tahanan dirangkai dalamrangkaianparalel,
tahanan total rangkaianmengecil, oleh karena itu arus total
lebih besar. (Tahanan total darirangkaianparallel adalah lebih
kecil dari tahanan yang terkecil dalamrangkaian.)
Jika terjadi salah satu cabang tahanan parallel terputus, arus
akan terputus hanya pada rangkaian tahanan tersebut.
Rangkaian cabang yang lain tetap bekerja tanpa terganggu
oleh rangkaian cabang yang terputus tersebut.
Contoh paling sederhana penerapan rangkaian listrik
paralel dalam kehidupan sehari-hari (di rumah) :
Distribusi Listrik PLN kerumah-rumah adalah paralel.
Stop contact merupakan rangkaian paralel dengan jala-jala.
Alat dan Bahan
 Prosedur kerja

Siapkan papan rangkaian

Pasang balok tempat baterai dengan
menggunakan paku
Pasang kabel sesuai dengan rangkaian paralel
Pasang lampu pada titik-titik yang telah di
tentukan dengan memotong kabel yang telah di
rangkai
Pasang saklar pada titik-titik yang di tentukan
dengan memotong kabel yang telah di rangkai
Letakkan baterai pada tempat nya
Sambungkan baterai dengan kabel rangkaian
Gambar Alat
Pembahasan

Rangkaian paralel terbentukjikadua buah bola lampu

atau lebih dihubungkan secara berjajar. Kutub lampu
sejenis dihubungkan ke kutub baterai yang sama. Pada
rangkaian paraleljikasalah-satu lampu diputuskan
( mati ), lampu yang lainya tetap menyala. Hal ini
terjadi karena lampu yang lain masih terhubung
dengan sumberaruslistrik. Seperti pada gambar alat di
atas. Kita menggunakan saklar sederhana untuk
mempermudah pemutusan salah satu lampu yang kita
kehendaki. Pada rangkaian paralel aliran listrik dari
power suply bisa berjalan ke tiap-tiap lampu yang ada.
Dalam rangkaian paralel terdapat jalan-jalan yang
berbeda tetapi masih bisa di aliri.
 Kesimpulan
Media pembelajaran adalah sebuah alat yang berfungsi dan digunakan
untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Media pembelajaran yang
saya buat termasuk ke dalam kelompok 7 yaitu multi media yang
khususnya merupakan media objek yang merupakan media tiga dimensi
yang menyampaikan tidak dalam bentuk penyajiana melainkan melalui
ciri fisiknya sendiri, seperti ukurannya, bentuknya, beratnya,
susunannya, warna fungsinya, dan sebagainya. Rangkaian paralel
terbentukjikadua buah bola lampu atau lebih dihubungkan secara
berjajar. Kutub lampu sejenis dihubungkan ke kutub baterai yang sama.
Pada rangkaian paraleljikasalah-satu lampu diputuskan ( mati ), lampu
yang lainya tetap menyala. Hal ini terjadi karena lampu yang lain masih
terhubung dengan sumberaruslistrik. Rangkaian paralel merupakan
rangkaian yang membagi arus. Pembuatan media pembelajaran ini di
harapkan memudahkan guru dalam menjelaskan materi rangkaian
paralel, memudahkan siswa dalam memahami materi tentang rangkaian
paralel dan membantu masyarakat dalam membuat rangkaia listrik
paralel dengan saklar sederhana.