nurhastuti12.nh@gmail.com
Abstract
This research is entitled "Majas and Imagery in the Song Lyrics of Kimi Ga Kureta by Reo Ieiri". This study
aims to describe the figure of speech and imagery in the lyrics of the song "Kimi ga Kureta Natsu" by Leo Ieiri.
The method used in this research is the library method using stylistic studies as an analytical tool. The data used
in this study are the lyrics of the song "Kimi ga Kureta Natsu" by Leo Ieiri. The theory of figurative language
used is Nurgiyantoro's stylistic theory and Hermintoyo's image theory. Based on data analysis, it can be
concluded that in the lyrics of the song "Kimi ga Kureta Natsu" by Reo Ieiri there are 3 types of figure of speech,
namely simile, metaphor, personification and there are 2 types of imagery, namely visual imagery and motion
imagery.
Jika musik pada puisi dibentuk oleh merupakan sebuah efek dalam pikiran
kata dan komposisi kata, maka musik pada yang sangat menyerupai (gambaran), yang
lagu dibentuk oleh unsur-unsur seperti: dihasilkan oleh penangkapan kita terhadap
melodi, ritme, dan harmoni. Selain itu, sebuah objek yang dapat dilihat oleh mata,
keduanya sama-sama memiliki teks, saraf penglihatan, dan saraf-saraf otak
kesamaan dasar antara puisi dan lagu, yang berhubungan (yang bersangkutan).
yakni sama-sama memiliki unsur musik. Majas adalah kata-kata yang
Unsur-unsur musik tersebut berupa irama, digunakan oleh seseorang dalam menulis
melodi, dan harmoni. Jadi, penyampaian ataupun bertutur yang memiliki makna
puisi melalui musik merupakan salah satu yang didapat dari analogi dan digunakan
cara untuk memudahkan pembaca untuk mengungkapkan ekspresi atau
memahami suatu puisi (KPIN, 2008: 18). perasaan seseorang sehingga memperoleh
Puisi merupakan salah satu jenis efek-efek keindahan. Di balik kata-kata
karya sastra yang sangat populer di atau bahkan kalimat yang menggunakan
kalangan masyarakat. Mulai dari yang majas pasti memiliki makna, baik makna
muda sampai ke yang tua, yang bersekolah tersirat ataupun tersurat. Gaya bahasa
dan yang bekerja, laki-laki atau perempuan, (majas) merupakan cara pengarang
umumnya semua mengenal apa itu puisi. memilih, menata, dan menempatkan kata
Puisi itu mengekspresikan pemikiran yang dalam susunan kalimat sehingga memiliki
membangkitkan perasaan, yang pengaruh atau efek tertentu bagi pembaca
merangsang imajinasi panca indera dalam (Keraf, 2010:113). Menurut Permatasari
susunan yang berirama (Pradopo, 2009:7). majas adalah gaya bahasa dalam bentuk
Puisi juga dapat disebut sebagai sebuah tulisan maupun lisan yang dipakai dalam
hasil dari kebudayaan sehingga puisi kerap suatu karangan yang bertujuan untuk
berubah dan berkembang mengikuti mewakili perasaan dan pikiran (2017:16).
kebudayaan masyarakat yang terus Lagu merupakan hal yang sudah
berubah dan berkembang pula. Maka dari sangat melekat dengan kehidupan
itu, dewasa ini lirik lagu pun dianggap masyarakat di seluruh dunia. Tidak hanya
sebagai bagian dari puisi. untuk hiburan atau hobi semata, terkadang
Lagu adalah bentuk ungkapan lagu pun bisa menjadi perwakilan emosi
perasaan seseorang yang dituangkan yang sedang pendengarnya rasakan.
melalui tulisan atau sajak-sajak dan Orang-orang terkadang cenderung
disampaikan dengan diiringi nada, irama, mendengarkan lagu dengan lirik dan genre
sehingga membentuk nyanyian yang indah yang sesuai dengan suasana hati atau
(Fauziyah, 2014:13). Selain itu, lagu juga keadaan mereka. Terdapat berbagai aliran
dapat disebut sebagai bentuk musikalisasi musik di dunia dan sangat populer seperti
dari sebuah puisi. Dalam lagu, puisi rock, pop, balada, dan lain sebagainya.
terdapat pada lirik lagu tersebut. Lirik lagu Beberapa penyanyi bahkan menjadi sangat
disebut sebagai bagian dari puisi terkenal di negara-negara lain (selain
dikarenakan banyak kesamaan. Keduanya negara asalnya) berkat lagu-lagunya.
mempunyai makna atau pesan dengan Negara-negara yang penyanyinya kerap
emosi yang ingin disampaikan oleh menjadi terkenal di berbagai belahan dunia
penulisnya dan keduanya mempunyai adalah Amerika Serikat, Korea Selatan,
unsur-unsur yang sama juga (misal: bait, Jepang, India, dan masih banyak lagi.
diksi, unsur bunyi, dll). Penelitian terhadap majas dan imaji
Imaji menurut Alterbend (melalui sudah dilakukan oleh para peneliti.
Pradopo, 2014:81) merupakan gambar- Penelitan dari karya reo ieri yang lain
gambar dalam pikiran dan bahasa yang sudah pernah dilakukan oleh Lailul
menggambarkannya. Gambar pikiran ini Khairani dkk (2015) dari Universitas Bung
Copyright @2022, Kiryoku: Jurnal Studi Kejepangan, e-ISSN:2581-0960p-ISSN: 2599-0497 153
Kiryoku: Jurnal Studi Kejepangan, Volume 6 No 2 2022
e-ISSN:2581-0960 p-ISSN: 2599-0497
Tersedia online di http://ejournal.undip.ac.id/index.php/kiryoku
い あの夕日に隠して yang memiliki arti sama lain. Bila diartikan secara harfiah,
“Oh, perasaan yang meluap ini kalimat tersebut menjelaskan bagaimana
bersembunyi di balik matahari terbenam”. dua hati atau dua perasaan milik tokoh
Dalam Goo 辞書, 想い adalah あること boku dan tokoh kimi yang tidak bisa
menjadi satu (menjadi sepasang kekasih).
を経験してもたらされる感じ/ Majas personifikasi juga ditemukan
Perasaan yang ditimbulkan karena dalam bait (24) dengan penjelasan sebagai
mengalami sesuatu. Pemilihan kata berikut:
perasaan yang meluap menjelaskan ada
sebuah perasaan (hati) yang sedang (23) 愛情の罠だって 気づいた
bersembunyi (perasaan / hati yang
時は遅すぎて
bahagia). Perasaan bukanlah makhluk
hidup dan bersembunyi merupakan 捻れた感情は 光求め彷徨う
aktivitas yang dilakukan oleh makhluk Aijou no wanadatte kidzuita toki wa
hidup. Secara harfiah, kalimat tersebut bisa ososugite
diartikan sebagai perasaan yang meluap Nejireta kanjou wa hikari
dan tidak diungkapkan atau tidak motomesamayou
disampaikan.
Sudah sangat terlambat saat
menyadari bahwa ini adalah
(20) Oh ふたりの心は 何故に離 jebakan cinta
れていくの? Emosi yang kacau berputar-putar
So why, so why, so why mencari cahaya
届かなくて
Oh futari no kokoro wa naze ni Bait (24) 捻れた感情は 光求め彷
hanareteikuno? 徨 う yang artinya “emosi yang kacau
So why, so why, so why berputar mencari cahaya” terdapat majas
Todokanakute personifikasi. Pada kalimat ini diceritakan
Oh, mengapa dua hati berpisah? sebuah emosi yang tengah kacau bergerak
Lalu kenapa, lalu kenapa, lalu berputar-putar mencari cahaya, seperti
kenapa halnya bergerak mencari jalan keluar. 捻れ
Tidak bisa menggapai satu sama た感情 bukanlah makhluk bernyawa tapi
diberikan perlakuan melakukan aktivitas
lain
seolah-olah hal tersebut adalah manusia.
Terdapat majas personifikasi dalam
bait (22) 届 か な く て , jika dikaitkan 3.2 Imaji dalam Lirik Lagu “Kimi ga
dengan beberapa bait di atasnya dapat Kureta Natsu”
memiliki arti “(hati) tidak bisa menggapai
satu sama lain”. Dalam Goo 辞書, 届く Ada dua jenis imaji yang terdapat di dalam
adalah ある所にまで至りつく。達する/ lirik lagu “Kimi ga Kureta Natsu” karya
Aru tokoro ni made itari tsuku. Tassuru/ Leo Ieiri, yaitu imaji penglihatan dan imaji
mencapai tempat tertentu. mencapai. Hal ini gerak.
menunjukan hati memang bagian dari
manusia tetapi jika hanya hati sendiri tidak 1.Imaji Penglihatan
bisa disebut sebagai makhluk hidup. Oleh
karena itu, pada kalimat tersebut terjadi (13) 教室の その片隅で
majas personifikasi yaitu dua buah hati
揺れる前髪 ただ見とれていた僕は
yang tidak bisa menggapai/ mencapai satu
Copyright @2022, Kiryoku: Jurnal Studi Kejepangan, e-ISSN:2581-0960p-ISSN: 2599-0497 156
Kiryoku: Jurnal Studi Kejepangan, Volume 6 No 2 2022
e-ISSN:2581-0960 p-ISSN: 2599-0497
Tersedia online di http://ejournal.undip.ac.id/index.php/kiryoku
君に恋したんだよ
(12) 時の隙間に 流れ込む風
Kyoushitsu no sono katazumi de
Yureru maegami tada mitoreteita boku 教室の その片隅で
wa 揺れる前髪 ただ見とれていた
Kimi ni koishitandayo 僕は
君に恋したんだよ
Di pojokan kelas
Terpesona melihat ponimu yang Toki no sukima ni nagarekomu kaze
bergoyang Kyoushitsu no sono katazumi de
Aku jatuh cinta padamu Yureru maegami tada mitoreteita
boku wa
Pada penggalan lirik di atas, imaji Kimi ni koishitandayo
penglihatan dapat terlihat dari kata 見
Angin yang berhembus melalui celah
とれてい/mitoreteita / melihat. Kata waktu
見とれていた/mitoreteita/ melihat. Di pojokan kelas
Dalam Goo 辞書, adalah 観察し、判 Terpesona melihat ponimu yang
断 す る / kansatsu shi, handan suru/ bergoyang
Aku jatuh cinta padamu
mengamati dan menilai. Penggalan
lirik tersebut menggambarkan situasi
Dari penggalan lirik (12) di atas,
di sebuah ruang kelas dan ada tokoh
boku yang melihat/mengamati poni terdapat kalimat dengan kata 流れ込
dari tokoh kimi yang bergoyang. む風/nagarekomu kaze/ Angin yang
Kedua kalimat tersebut memancing berhembus. Hal ini berarti angin
imajinasi pendengar atau pembaca yang berhembus atau mengalir.
untuk membayangkan situasi yang merangsang imajinasi pembaca atau
sedang dilihat oleh tokoh Boku. pendengar untuk mengimajinasikan
ada udara yang bergerak atau biasa
disebut dengan angin. Pergerakan
2.Imaji Gerak udara atau angin inilah yang
merupakan imaji gerak. Lalu, pada
(5) 答えなんか 見つけられずに lirik (14) terdapat kata 揺れる前髪/
それでもこの世界 周り続けて Yureru maegami/ poni yang
bergoyang. Poni yang bergoyang ini
Kotae nanka mitsukerarezuni merupakan imaji gerak karena dapat
Soredemo kono sekai mawari membuat pendengar atau pembaca
tsudzukete membayangkan poni yang bergerak
Dengan tanpa menemukan jawaban bergoyang-goyang tertiup angin.
Dunia akan terus berputar
(16) まるで空を 歩いてみたい
Dari penggalan lirik (6) それでもこ な日々
の 世 界 周 り 続 け て / Soredemo 当たり前に そばにいたこと
kono sekai mawari tsudzukete/ Dunia Marude sora wo aruite mitaina
akan terus berputar. Hal ini berarti hibi
“Dunia akan terus berputar”, Atari maeni soba ni ita koto
menggambarkan sebuah pergerakan
yaitu pergerakan dunia atau bumi yang Hari-hari seperti berjalan di langit
terus berputar dan bergerak Tentu saja di sampingmu
mengelilingi matahari.
Copyright @2022, Kiryoku: Jurnal Studi Kejepangan, e-ISSN:2581-0960p-ISSN: 2599-0497 157
Kiryoku: Jurnal Studi Kejepangan, Volume 6 No 2 2022
e-ISSN:2581-0960 p-ISSN: 2599-0497
Tersedia online di http://ejournal.undip.ac.id/index.php/kiryoku
Depdikbud.