SOSIOMETRI (LANJUTAN)

A. Penglolahan Sosiometri
Secara umum kegiatan sosiometri dapat Dikelompokan ke dalam tiga tahap,
yaitu tahap persiapan, tahap pengukuran, dan tahap pengolahan data. Apabila akan
melakukan pengukuran kepada siswa untuk mengetahui hubungan sosial antarasiswa
di sebuah kelas tertentu, maka langkah-langkah pasti yang harus dilakukan ialah :
1. Tahap Persiapan
a. Menentukan Subjek yang akan diselidiki.
b. Memberikan informasi atau keterangan tentang tujuan dilaksanakannya
sosiometri.
c. Mempersiapkan angket sosiometri.
2. Tahap Pelaksanaan
a. Memberikan angket sosiometri kepada siswa dan siswa diminta mengisi
angket yang sudah diterima.
b. Menyuruh Siswa Untuk Mengerjakannya dan menunggunya hingga waktu
yang telah ditentukan.
c. Mengumpulkan angket yang sudah diisi oleh siswa dan memeriksa apakah
angket sudah diisi dengan baik dan benar serta lengkap.
3. Tahap Pengolahan
a. Memeriksa hasil isian angket.
b. Mengolah data sosiometri dengan cara menganalisa indeks, menyusun tabel
tabulasi, dan membuat sosiogram.(Rumiyati, 2015)

B. Tabel Sosiometri

Pengolahan hasil Instrumen sosiometeri merujuk pada langkah-langkah sebagai berikut

1. Siapkan tabel sosiometri yang diisi dengan format nama pemilih / penolak dan nama
yang dipilih / ditolak dalam satu kelas.
2. Masukkan data yang diperoleh dari hasil sosiometri yang telah dilakukan dengan
ketentuan angka 1 untuk pilihan pertama ( 1 ) angka 2 untuk pilihan kedus ( 2 ), angka 3
untuk penolakan pertama ( 3 ) dan angka 4 untuk penolakan kedua ( 4 ), agar nanti akan
tampak skor pilihan dengan rumus jumlah angka 1 ditambah jumlah angka 2 serta skor
penolakan dengan rumus jumlah angka 3 ditambah jumlah angka 4..
3. Dari tabulasi yang ada dituangkan dalam tebel varian pilihan ( Cs ) untuk mengetahui
indeks pilihan dengan rumus :

SKOR

-----------
(Nxp)

N : Jumlah Responden
P : Jumlah Pilihan
 4. Selanjutnya tuangkan ke dalam tabel varian penolakan ( Rs ) untuk mengetahui
indeks penolakan dengan rumus :

SKOR
X -1
---------
(Nxp)

N : Jumlah Responden
P : Jumlah Penolakan

5. Selanjutnya isikan lagi ke dalam tabel varian pemilihan dan penolakan ( CRs )
untuk mengetahui indeks pemilihan dan penolakan dengan rumus :
SKOR Pemilihan + SKOR Penolakan

------------------------------------------------
-
(Nxq)

N : Jumlah Responden
q : Jumlah Pemilihan dan Penolakan

6. Dari tabulasi yang telah dituangkan dalam bentuk sosiogram untuk melihat
hubungan antar individu dalam kelompok tersebut.

Contohnya :

C. Model Sosiometri
1. Nominatif
 Pada model ini setiap individu dalam kelompok akan ditanyai, siapa kawan
yang disenangi/tidak disenangi untuk diajak melakukan sesuatu. Pilihan harus
ditulis secara berurutan dari orang pertama (paling disenangi), pilihan kedua,
ketiga, dst. Pilihan pertama diberi nilai 3, pilihan kedua diberi nilai 2, dan ketiga
di beri nilai 1.

2. Skala Bertingkat

Pada model skala bertingkat, disiapkan sejumlah pertanyaan yang disusun

secara bertingkat, mulai dari pernyataan yang menyatakan hubungan terdekat,
sampai hubungan paling jauh. Pada setiap pernyataan siswa diminta untuk
mengisi nama salah seorang temannya, sesuai dengan kedekatan hubungannya .
Pilihan pertama diberi nilai 2, kedua nilai 1, ketiga nilai 0, keempat nilai -1,
kelima nilai -2. Hasilnya diperoleh gambaran status hubungan sosial setiap
individu.

3. Siapa Dia

Model sosiometri siapa dia, disiapkan pertanyaan tentang karakteristik

sifat individu . kebanyakan pernyataan menggambarkan sifat positif dan
sebagian negatif. Setiap individu diminta memeilih teman yang memiliki sifat
yang paling cocok dengan pernyataan tersebut. Setiap individu bisa memilih
lebih dari satu orang. Pilihan item (+) mendapat skor 1, item (-) mendapat skor -
1.(Handayani 2013)

Penyampaian Hasil
Hasil dari pengolahan sosiometri harus disampaikan kepada pihak yang terkait
secara langsung dengan responden. Dalam penyampaian hasil instrumentasi ini tetap
harus menjaga kerahasiaan dari responden , tidak boleh disampaikan/diumumkan
secara terbuka di depan forum dan dijadikan sebagai bahan pembicaraan umum.
 KEPUSTAKAAN

Rumiyati, A. T. (2015). Konsep Dasar Sosiometri. Modul, 1–22.

Handayani ,PujiG.2013Sosiometri .http://jhehandayani.blogspot.com/2014/02/sosiometri_8110
.html.Diakses 10 Desember 2019. (Online)