RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN

PRASEKOLAH

BERTEMA: HAIWAN DI AIR

MINGGU KE: TARIKH :

STRATEGI: HARI : RABU KEHADIRAN : 6/6
22 6 SEPTEMBER 2023

IMPAK & CATATAN

STANDARD OBJEKTIF KESEPADUAN /
MASA/ TUNJANG AKTIVITI Di akhir pelajaran murid
PEMBELAJARAN Di akhir pelajaran murid dapat BAHAN
dapat
7.30 – 7.50
(20 min) Pendidikan Sivik (10 mins)
Perbualan Pagi  Murid menyatakan cara menjaga keselamatan diri di Taman Permainan.
 Murid melakukan lawatan ke Taman Permainan sekolah.
 Murid memerhati kawasan bahaya dan selamat di raung bermain.
 Murid menyatakan cara menghormati orang yang lebih tua yang ditemui ( staf sekolah, cleaner ).

Menjaga kebersihan diri.

Amalan penjagaan kebersihan diri setiap masa.
Kandungan :
Menghargai Diri Sendiri
Tajuk :
Tanggungjawab Diri
Nilai Teras Sivik :
Kasih sayang
Bertanggungjawab
Kegembiraan
7.50 – 8.10 pagi BM 1.5.1 Menyampaikan OBJEKTIF: 1. Bersoal jawab tentang Sekolah Saya. K.P: intrapersonal Murid dapat
(30 min) idea tentang sesuatu yang Pada akhir pembelajaran 2. Murid membawa melawat sekolah. Linguistik, menyampaikan idea
BAHASA didengar, dilihat atau murid dapat menyampaikan 3. Murid mengenali kawasan sekolah naturalistic, visual tentang sesuatu yang
MELAYU dialami. idea tentang sesuatu yang dan tahu nama.
ruang, kinestetik didengar, dilihat atau
didengar, dilihat atau 4. Murid menyatakan peranan setiap
dialami. bilik khas di sekolah. Kosa kata: lawatan, dialami.
 BM1.5.2 Menyampaikan KRITERIA KEJAYAAN: gembira
idea secara kritis tentang Saya boleh menyampaikan N. Moral : disiplin, TM
sesuatu yang didengar, idea tentang sesuatu yang rajin, kerjasama SM
dilihat atau dialami. didengar, dilihat atau dialami BBM: kad gambar BM
_____ murid yang belum
menguasai kemahiran
yang diajar akan diberi
bimbingan susulan dari
semasa ke semasa.

9.20 - 9.50 FK 1.1.1 Menjalankan Bermain bebas menggunakan Bahan : Murid bermain bebas di lokasi yang Bahan : bola, pasir Bermain bebas
8.50 – 9.20 pagi pelbagai aktiviti yang bahan yang disediakan oleh diberikan oleh guru menggunakan permainan kinetik, blok
(30 min) melibatkan penggunaan guru. - bola, pasir kinetik, blok, anak patung. menggunakan bahan yang
MAIN BEBAS motor halus disediakan oleh guru.
(BM)
TM
SM
BM

_____ murid yang belum

menguasai kemahiran
yang diajar akan diberi
bimbingan susulan dari
semasa ke semasa
9.50-10.20
(30 min)
R E H A T
10.0-11.20 PM 2.1.1 Memberi OBJEKTIF: 1. Murid menonton video tentang nilai K.P: intrapersonal Murid dapat memberi
(60 min) bantuan kepada rakan dan Murid dapat memberi baik hati. Linguistik, bantuan kepada rakan
AKTIVITI guru bantuan kepada rakan dan 2. Murid melakonkan simulasi naturalistic, visual dan guru dengan betul.
PEMBELAJARAN membantu rakan di dalam kelas. TM
guru dengan betul. ruang
PENDIDIKAN 3. Murid mengetahui kebaikan
PM2.1.2 Menyatakan Murid dapat menyatakan 3 Kosa kata: SM
MORAL membantu melalui simulasi tersebut
kebaikan membantu daripada 5 kebaikan membantu BM
(BAHASA TAMIL) dan guru bertindak sebagai
orang lain membantu orang lain dengan fasilitator. N. Moral : disiplin,
betul. 4. Murid menyiapkan lembaran kerja bekerjasama,
 dengan bimbingan guru. rasional, _____ murid yang belum
KRITERIA KEJAYAAN BBM : lagu, speaker, menguasai kemahiran
Saya boleh memberi bantuan lembaran kerja, kad yang diajar akan diberi
kepada rakan dan guru imbas, video bimbingan susulan dari
dengan betul. semasa ke semasa.
Saya boleh menyatakan 3
daripada 5 kebaikan Murid dapat menyatakan
membantu orang lain dengan 3 daripada 5 kebaikan
betul. membantu orang lain
dengan betul.
TM
SM
BM

_____ murid yang belum

menguasai kemahiran
yang diajar akan diberi
bimbingan susulan dari
semasa ke semasa.
11.20 - 11.30
(10 min) மாணவர்களை வீட்டிக்குச் செல்ல தயார் செய்தல்.
Refleksi Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
(TAMIL)