CONTOH STRUKTUR PENGURUS KOMUNITAS BELAJAR

Struktur pengurus komunitas belajar di satuan pendidikan dapat bervariasi tergantung pada
ukuran komunitas, tujuan, dan kebutuhan khusus masing-masing. Di bawah ini, contoh
struktur umum pengurus komunitas belajar di satuan pendidikan:

1. Ketua Komunitas Belajar:

 Bertanggung jawab atas kepemimpinan umum komunitas belajar.
 Mengoordinasikan kegiatan dan acara komunitas.
 Memfasilitasi pertemuan dan diskusi.
2. Wakil Ketua:
 Mendukung ketua dalam tugas-tugasnya.
 Menggantikan ketua jika diperlukan.
3. Sekretaris:
 Bertanggung jawab atas dokumentasi dan arsip komunitas belajar.
 Mencatat hasil pertemuan dan keputusan penting.
 Mengelola komunikasi internal.
4. Bendahara:
 Mengelola keuangan komunitas belajar.
 Merekam pemasukan dan pengeluaran.
 Merencanakan dan mengawasi anggaran.
5. Koordinator Program:
 Mengembangkan dan mengorganisasi program pembelajaran.
 Berkomunikasi dengan narasumber dan pembicara tamu.
 Mengelola jadwal acara.
6. Koordinator Komunikasi:
 Bertanggung jawab atas komunikasi eksternal dan promosi.
 Mengelola situs web, media sosial, dan surel.
 Membangun hubungan dengan pihak eksternal.
7. Anggota Tim Program:
 Berpartisipasi dalam perencanaan dan pelaksanaan program.
 Membantu koordinator program dalam tugas-tugasnya.
8. Anggota Tim Komunikasi:
 Mendukung koordinator komunikasi dalam promosi dan komunikasi eksternal.
 Mengelola konten digital dan sosial media.
9. Anggota Biasa:
Anggota komunitas yang aktif hadir dalam acara dan berpartisipasi dalam kegiatan
pembelajaran.
10. Penasehat:
 Orang yang memiliki pengetahuan atau pengalaman khusus dalam bidang pendidikan
atau topik yang relevan.
 Memberikan nasihat dan panduan kepada pengurus komunitas.
 Kepala Sekolah/Pengawas

Struktur ini dapat disesuaikan dengan kebutuhan komunitas belajar dan bisa lebih sederhana
atau kompleks tergantung pada skala dan sifat kegiatan komunitas tersebut. Penting untuk
memastikan bahwa setiap anggota pengurus memiliki peran yang jelas dan saling mendukung
dalam mencapai tujuan komunitas belajar di satuan pendidikan.