MAKALAH APLIKASI KOMPUTER

“PERANAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN”

DISUSUN OLEH:
Kelompok I
1. Kusnia Rara Maulidina (2221004)
2. Koko Dwi Yanto (2221006)
3. Taufik Nurahman (2221002.P)
4. Manda Rahmadini (2221001)
5. Siti Sakinah (2221009)

Dosen Pengampu : Nurlistia, S.Pd, M.Pd

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

SEKOLAH TINGGI ILMU PSIKOLOGI ABDI NUSA PALEMBANG
TAHUN AJARAN
2022/2023
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang maha esa,
karena atas berkat dan limpahan rahmatnyalah maka kami dapat
menyelesaikan makalah yang berjudul “PERANAN TEKNOLOGI
DALAM PENDIDIKAN” demi memenuhi tugas APLIKASI KOMPUTER
yang menurut saya dapat memberikan manfaat yang besar bagi kita untuk
mempelajarinya.

Melalui kata pengantar ini penulis lebih dahulu meminta maaf dan
memohon permakluman bila mana isi makalah ini ada kekurangan dan ada
tulisan yang saya buat kurang tepat atau menyinggung perasaan pembaca.
Dengan ini saya mempersembahkan makalah ini dengan penuh rasa terima
kasih dan semoga allah SWT memberkahi makalah ini sehingga dapat
memberikan manfaat.

Palembang, November 2022

Kelompok I

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..........................................................................................................................ii
DAFTAR ISI....................................................................................................................................iii
BAB 1.............................................................................................................................................1
PENDAHULUAN..............................................................................................................................1
A. Latar Belakang...........................................................................................................................1
B. Rumusan masalah......................................................................................................................1
C. Tujuan........................................................................................................................................1
BAB II.............................................................................................................................................2
PEMBAHASAN................................................................................................................................2
A. Teknologi...................................................................................................................................2
B. Pendidikan...................................................................................................................................2
C. Peranan teknologi informasi dalam dunia pendidikan di indonesia............................................2
D. Dampak Positif dan Negatif Teknologi Informasi dalam Dunia Pendidikan di Indonesia.............4
BAB III............................................................................................................................................6
PENUTUP.......................................................................................................................................6
A. Kesimpulan................................................................................................................................6
B. Saran..............................................................................................................................................6
DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................................................7

iii
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Seiring dengan kemajuan teknologi yang

mengglobal telah terpengaruh dalam segala aspek
kehidupan baik di bidang ekonomi, politik,
kebudayaan, seni dan bahkan di dunia pendidikan.
Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita
hindari dalam kehidupan ini, karena kemajuan
teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu
pengetahuan. Setiap inovasi diciptakan untuk
memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia.
Memberikan banyak kemudahan, serta sebagai cara
baru dalam melakukan aktifitas manusia. Khusus dalam
bidang teknologi informasi sudah menikmati banyak
manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah
dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Namun demikian,
walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan
manfaat positif, di sisi lain juga memungkinkan
digunakan untuk hal negatif.

B. Rumusan masalah

1. apa itu teknologi ?

2. apa itu pendidikan ?
3. Peranan Teknologi Informasi dalam Dunia
Pendidikan di Indonesia ?
4. Dampak manfaat Teknologi Informasi dalam
Dunia Pendidikan di Indonesia ?

C. Tujuan

1
 Tujuan dari penulisan makalah ini adalah :
1. Untuk mengetahui teknologi informasi.
2. Untuk mengetahui pendidikan.
3. Untuk mengetahui peranan teknologi informasi
dalam dunia pendidikan di indonesia.
4. Untuk mengetahui dampak manfaat teknologi informasi
dalam dunia pendidikan di indonesia.

BAB II
PEMBAHASAN

A. Teknologi
Teknologi adalah keseluruhan sarana untuk menyediakan
barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan
kenyamanan hidup manusia.

Penggunaan teknologi oleh manusia diawali dengan

pengubahan sumber daya alam menjadi alat-alat sederhana.
Penemuan prasejarah tentang kemampuan mengendalikan api
telah menaikkan ketersediaan sumber-sumber pangan Teknologi,
sedangkan penciptaan roda telah membantu manusia dalam
beperjalanan dan mengendalikan lingkungan mereka.
Perkembangan teknologi terbaru, termasuk di antaranya mesin
cetak, telepon, dan Internet, telah memperkecil hambatan fisik
terhadap komunikasi dan memungkinkan manusia untuk
berinteraksi secara bebas dalam skala global. Tetapi, tidak semua
teknologi digunakan untuk tujuan damai, pengembangan senjata
penghancur yang semakin hebat telah berlangsung sepanjang
sejarah, dari pentungan sampai senjata nuklir.

B. Pendidikan

2
 Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan,
keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan
dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran,
pelatihan, atau penelitian. Pendidikan sering terjadi di bawah
bimbingan orang lain, tetapi juga memungkinkan secara otodidak.
Setiap pengalaman yang memiliki efek formatif pada cara orang
berpikir, merasa, atau tindakan dapat dianggap pendidikan.
Pendidikan umumnya dibagi menjadi tahap seperti prasekolah,
sekolah dasar, sekolah menengah dan kemudian perguruan tinggi,
universitas atau magang.

C. Peranan teknologi informasi dalam dunia pendidikan di indonesia

Salah satu perubahan lingkungan yang sangat
mempengaruhi dunia pendidikan adalah hadirnya teknologi
informasi. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
merupakan elemen penting dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara.

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah

memberikan pengaruh terhadap dunia pendidikan khususnya
dalam proses pembelajaran. Menurut Rosenberg dalam
berkembangnya penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
ada lima pergeseran dalam proses pembelajaran, yaitu:

1) dari pelatihan ke penampilan,

2) dari ruang kelas ke di mana dan kapan saja,

3) dari kertas ke “on line” atau saluran,

4) dari fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja,

5) dari waktu siklus ke waktu nyata.

3
Untuk itulah maka peran teknologi informasi dan komunikasi
dalam dunia pendidikan meliputi:

1) teknologi informasi sebagai ketrampilan (skill) dan

kompetensi,

2) Teknologi informasi sebagai infrastruktur pendidikan,

3) teknologi informasi sebagai sumber bahan ajar,

4) teknologi informasi sebagai alat bantu dan fasilitas pendidikan,

5) Teknologi informasi sebagai manajemen pendidikan,

6) teknologi informasi sebagai sistem pendukung keputusan

Teknologi informasi dalam pendidikan bisa dipahami

sebagai suatu proses yang kompleks, dan terpadu yang melibatkan
orang, ide, peralatan, dan organisasi untuk menganilisis masalah,
mencari jalan untuk mengatasi permasalahan, melaksanakan,
menilai, dan mengelola pemecahan masalah tersebut yang
mencakup semua aspek belajar manusia. Sejalan dengan itu, maka
lahirnya teknologi informasi dalam pendidikan diawali adanya
masalah dalam pendidikan itu sendiri. Permasalahan pendidikan
yang mencuat saat ini adalah meliputi pemerataan kesempatan
memperoleh pendidikan, peningkatan kualitas/mutu pendidikan,
relevansi dan efisiensi pendidikan. Permasalahan serius yang
masih dirasakan oleh dunia pendidikan di Indonesia mulai
pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi adalah masalah
“kualitas/mutu”.

Terkait dengan teknologi informasi dalam upaya memodernisasi

pendidikan menurut Resnick ada tiga hal yang sangat penting,
yaitu:

1) bagaimana kita belajar (how people learn),

2) apa yang kita pelajari (what people learn),

4
 3) kapan dan dimana kita belajar (when and where people
learn).

Dengan mencermati jawaban atas ketiga pertanyaan

tersebut, maka peran teknologi informasi dalam memodernisasi
pendidikan bangsa dapat dirumuskan. Pertanyaan pertama,
bagaimana kita belajar, maka Peranan Teknologi Informasi dalam
Dunia Pendidikan di Indonesia jawabannya adalah terkait dengan
metode atau model pembelajaran. Cara berinteraksi antara
guru/dosen dengan siswa/mahasiswa sangat menentukan model
pembelajaran. Saat ini terjadi perubahan paradigma pembelajaran
terkait dengan ketergantungan terhadap guru/dosen dan peran
guru/dosen dalam proses pembelajaran.Proses pembelajaran
seharusnya tidak mutlak bergantung pada guru/dosen lagi
(instructor dependent), tetapi lebih banyak terpusat kepada siswa
(student centered learning). Guru/dosen tidak lagi dijadikan
rujukan semua pengetahuan, tetapi lebih sebagai fasilitator.

Oleh sebab itu, tidak mengherankan apabila saat ini banyak

institusi pendidikan di Indonesia yang berlomba-lomba
berinvestasi di bidang teknologi informasi (TI) untuk
memenangkan persaingan yang semakin ketat. Peranan Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pendidikan meliputi :

a) Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai keterampilan

(skill) dan kompetensi, b) Teknologi Informasi dan Komunikasi
sebagai Infrastruktur Pembelajaran,

c) Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai Sumber Belajar.

D. Dampak Positif dan Negatif Teknologi Informasi dalam Dunia Pendidikan di

Indonesia

5
 Di dalam dunia pendidikan, perkembangan teknologi informasi
mulai dirasakan mempunyai dampak baik positif maupun negatif,
sebagai akibat dari berkembangnya teknologi informasi itu
sendiri.

Untuk itulah PUSTEKKOM (Pusat Teknologi Informasi dan

Komunikasi ) Kementerian Pendidikan Nasional dan Kebudayaan
menyatakan

 Dampak positif pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan adalah
untuk mengatasi masalah sebagai berikut :

Masalah geografis, waktu dan sosial ekonomis Indonesia,

Negara Republik Indonesia merupakan negara kepulauan, Daerah
tropis dan pegunungan, hal ini akan mempengaruhi terhadap
pengembangan infrastruktur pendidikan sehingga dapat
menyebabkan distribusi informasi yang tidak merata, Mengurangi
ketertinggalan dalam pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam pendidikan dibandingkan dengan negara
berkembang dan negara maju lainnya, Akselerasi pemerataan
kesempatan belajar dan peningkatan mutu pendidikan yang sulit
diatasi dengan cara-cara konvensional, Peningkatan kualitas
sumber daya manusia melalui pengembangan dan pendayagunaan
teknologi informasi dan komunikasi, Teknologi informasi dan
komunikasi akan membantu kinerja pendidikan secara terpadu,
sehingga akan terwujud manajemen yang efektif dan efisien,
transparan dan akuntabel.

 Dampak negatif teknologi informasi dalam dunia pendidikan, antara lain:

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi juga akan

semakin mempermudah terjadinya pelanggaran terhadap Hak
Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), karena semakin mudahnya
mengakses data menyebabkan orang yang bersifat plagiatis akan
melakukan kecurangan, walaupun sistem administrasi suatu
lembaga pendidikan bagaikan sebuah sistem tanpa celah, akan
tetapi jika terjadi suatu kecerobohan dalam menjalankan sistem

6
tersebut akan berakibat fatal, salah satu dampak negatif televise
adalah melatih anak untuk berpikir pendek dan bertahan
berkonsentrasi dalam waktu yang singkat (short span of
attention).

Terkait dengan dampak negatif dari teknologi informasi

yang perkembangannya semakin meningkat namun memiliki
kekurangan. Misalnya, pada e-learning yang dapat menyebabkan
pengalihfungsian guru dan mengakibatkan guru jadi
tersingkirkan, atau juga menyebabkan terciptanya individu yang
bersifat individual karena sistem pembelajaran dapat dilakukan
dengan hanya seorang diri. Bahkan dimungkinkan etika dan
disiplin peserta didik susah atau sulit untuk diawasi dan dibina,
sehingga lambat laun etika dan manusia khususnya para peserta
didik akan menurun drastic, serta hakikat manusia yang utama
yaiu sebagai makhluk sosial akan tergerus.

7
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang terus,
bahkan dewasa ini berlangsung dengan pesat. Perkembangan itu
bukan hanya dalam hitungan tahun, bulan, atau hari, melainkan
jam, bahkan menit atau detik, terutama berkaitan dengan
teknologi informasi dan komunikasi yang ditunjang dengan
teknologi elektronika. Pengaruhnya meluas ke berbagai bidang
kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Pengaruh perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat ini
memberikan dampak positif dan dampak negatif. Perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi berdampak positif dengan
semakin terbuka dan tersebarnya informasi dan pengetahuan dari
dan ke seluruh dunia menembus batas ruang dan waktu. Dampak
negatifnya yaitu terjadinya perubahan nilai, norma, aturan, atau
moral kehidupan yang bertentangan dengan nilai, norma, aturan,
dan moral kehidupan yang dianut masyarakat. Menyikapi keadaan
ini, maka peran pendidikan sangat penting untuk mengembangkan
dampak positif dan memperbaiki dampak negatifnya. Pendidikan
tidak antipati atau alergi dengan perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi, namun sebaliknya menjadi subyek atau pelopor
dalam pengembangannya.

B. Saran
Demikian yang dapat kami paparkan mengenai materi
yang menjadi pokok bahasan dalam makalah ini, tentunya masih
banyak kekurangan dan kelemahannya, kerena terbatasnya
pengetahuan dan kurangnya rujukan atau referensi yang ada
hubungannya dengan judul makalah ini.

8
Penulis banyak berharap para pembaca yang budiman sudi
memberikan kritik dan saran yang membangun kepada penulis
demi sempurnanya makalah ini dan dan penulisan makalah di
kesempatan – kesempatan berikutnya. Semoga makalah ini
berguna bagi penulis pada khususnya juga para pembaca yang
budiman pada umumnya.

9
DAFTAR PUSTAKA

https://metodeku.com/apa-itu-teknologi/

https://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan

https://diskominfo.kedirikab.go.id/baca/peranan-teknologi-
informasi-dalam-dunia-pendidikan

I. Sultan, A. Gorontalo, K. Kunci, : Pendidikan, and K. Bangsa,

“TADBIR Jurnal

Manajemen Pendidikan Islam PERAN PENDIDIKAN SEBAGAI

MODAL UTAMAMEMBANGUN KARAKTER

BANGSA Naufal Ilma,” vol. 3, pp. 82– 87, 2015.

10