MAKALAH

PENDIDIKAN MASYARAKAT

Pendidikan Masyarakat dalam Era Teknologi Informasi

Dosen Pengampu : Dra. Wirdatul Aini, M.pd

Oleh :
Kelompok 12

Nadya Faranda 18004028

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2019
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul
Pendidikan Masyarakat dalam Era Teknologi Informasi ini tepat pada waktunya.

Adapun tujuan dari penyusunan dari makalah ini adalah untuk memenuhi
tugas pada mata kuliah Pendidikan Masyarakat. Selain itu, makalah ini juga
bertujuan untuk menambah wawasan tentang Pendidikan Masyarakat dalam Era
Teknologi Informasi bagi para pembaca dan juga bagi penyusun.

Saya juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membagi sebagian pengetahuannya sehingga saya dapat menyelesaikan makalah
ini.

Saya menyadari, makalah yang saya tulis ini masih jauh dari kata
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan saya nantikan
demi kesempurnaan makalah ini.

Padang, 23 November 2019

Penyusun
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...................................................................................

DAFTAR ISI .................................................................................

BAB I Pendahuluan

A. Latar Belakang...................................................................................
B. Rumusan Masalah..............................................................................
C. Tujuan Penulisan................................................................................

BAB II Pembahasan

A. Apa Pengertian Pendidikan dan Era Teknologi.................................

B. Bagaimana Pendidikan Di Era Teknologi..........................................
C. Apa pengaruh Era Teknologi dalam Pendidikan...............................
D. Dampak Teknologi Informasi pada Masyarakat................................
E. Pengaruh Teknologi Informasi terhadap Perubahan Masyarakat......

BAB III Penutup

A. Kesimpulan .......................................................................................
B. Saran..................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan teknologi yang sangat pesat di era globalisasi saat ini telah
memberikan banyak manfaat dalam kemajuan diberbagai aspek sosial. Penggunaan
teknologi oleh manusia dalam membantu menyelesaikan pekerjaan merupakan hal yang
menjadi keharusan dalam kehidupan. Perkembangan teknologi ini juga harus diikuti
dengan perkembangan pada Sumber Daya Manusia (SDM).

Manusia sebagai pengguna teknologi harus mampu memanfaatkan teknologi

yang ada saat ini, maupun perkembangan teknologi tersebut selanjutnya. Adaptasi
manusia dengan teknologi baru yang telah berkembang wajib untuk dilakukan melalui
pendidikan. Hal ini dilakukan agar generasi penerus tidak tertinggal dalam hal teknologi
baru. Dengan begitu, teknologi dan pendidikan mampu berkembang bersama seiring
dengan adanya generasi baru sebagai penerus generasi lama. Beberapa cara adaptasi
tersebut dapat diwujudkan dalam bentuk pelatihan maupun pendidikan.

Pendidikan merupakan sebuah sarana yang efektif dalam mendukung

perkembangan serta peningkatan sumber daya manusia menuju ke arah yang lebih
positif. Kemajuan suatu bangsa bergantung kepada sumber daya manusia yang
berkualitas, dimana hal itu sangat ditentukan dengan adanya pendidikan. Seperti yang
telah tertulis dalam Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, yang salah satu isinya membahas mengenai pendidikan meupakan usaha sadar
dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar
peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan
spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta
ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.

Pendidikan di Indonesia diselenggarakan melalui dua jalan, yaitu pendidikan

formal dan non formal. Pendidikan formal adalah pendidikan yang diselenggarakan di
sekolah melalui kegiatan belajar mengajar secara berjenjang dan berkesinambungan.
Pendidikan non formal adalah pendidikan yang berlangsung di luar sekolah, terjadi di
lingkungan keluarga, kelompok belajar, kursus ketrampilan dan satuan pendidikan
sejenis.

B. Rumusan Masalah
Adapun permasalahan yang dibahas dalam makalah ini adalah:
1. Apa Pengertian Pendidikan dan Era Teknologi?
2. Bagaimana Pendidikan Di Era Teknologi?
3. Apa pengaruh Era Teknologi dalam Pendidikan?
4. Dampak Teknologi Informasi pada Masyarakat?
5. Pengaruh Teknologi Informasi terhadap Perubahan Masyarakat?

C. Tujuan penulisan
Adapun tujuan dalam penulisan makalah ini adalah:
1. Untuk mengetahui pengertian pendidikan dan era teknologi
2. Untuk mengetahui pendidikan di era teknologi
3. Untuk mengetahui pengaruh era teknologi dalam pendidikan
4. Untuk mengetahui dampak Teknologi Informasi pada Masyarakat
5. Untuk mengetahui pengaruh Teknologi Informasi terhadap
Perubahan Masyarakat
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Pendidikan dan Pengertian Era Teknologi

1. Pengertian Pendidikan
Dilihat dari pandangan antropologik, melihat pendidikan dari
aspek budaya antara lain pemindahan pengetahuan dan nilai nilai
kepada generasi berikutnya. Pendekatan sistem perlu dipergunakan
dalam menjelaskan pendidikan, karena pada era global sekarang ini
dunia pendidikan telah berkembang sedemikian rupa sehingga
menjadi hal ikhwal. Proses pendidikan merupakan upaya yang
mempunyai dua arah yaitu yang pertama bersifat menjaga
kelangsungan hidupnya (Maintenance synergy) dan kedua
menghasilkaan sesuatu (Effective synergy).
Rogers, Burdge, Korsching dan Donner Meyer (1988:437)
menyatakan bahwa pendidikan sebagai proses trasmisi dudaya
mengacu kepada setiap bentuk pembelajaran budaya (culturale
learning) yang berfungsi sebagai transmisi pengetahuan, mobilitas
sosial, pembentukan jati diri dan kreasi pengetahuan.
Toffler (dalam Sonhadji, 19993 : 4) menyatakan bahwa sekolah
atau lembaga pendidikan masa depan harus mengarahkan peserta
didiknya untuk belajar bagaimana belajar (learn how learn). Kebutaan
dalam era global adalah ketidakmampuan belajar bagaimana belajar.
Raka Joni merumuskan bahwa ciri utama manusia masa depan
Indonesia adalah manusia yang mendidik diri sendiri sepanjang hayat
dan masyarakat belajar yang terbuka tetapi memiliki pandangan hidup
yang mantap. Maka peserta didik harus dibekali informasi tentang
latar belakang yang memberi dampak pengganda pada
pembelajarannya sehingga dapat memberikan motivasi yang besar
untuk membaca dan mempelajari informasi dari berbagai sumber. Kita
harus siapkan kompetensi agar siswa eksis di era global yang sangat
kompetitif, maka sangat strategis dalam pembudayaan pembelajaran di
sekolah dengan siswa menjadi pusat pembelajaran dalam proses
pencarian informasi.
Hal senada juga dikemukakan oleh Makagiansar yang
menyatakan bahwa agar pendidik dapat mempersiapkan peserta didik
yang eksis, maka pendidik harus mengenbangkan kemampuan
mengantisipasi, mengerti dan mengatasi situasi, mengakomodasi serta
mereorientasi kepada peserta didik.

2. Pengertian Era Teknologi

Secara etimologi, menurut kamus besar bahasa Indonesia era
diartikan sejumlah tahun dalam jangka waktu antara beberapa
peristiwa penting dalam sejarah atau masa.Sedangkan menurut kamus
ilmiah popular era berarti zaman, masa atau kurun waktu.
Menurut Brown & Brown (1980: 2) mengungkapkan, teknologi
adalah penerapan pengetahuan oleh manusia untuk mengerjakan suatu
tugas yang dikehendakinya. Dengan demikian teknolog dapat
dikatakan sebagai penerapan praktis pengetahuan untuk mengerjakan
sesuatu yang kita inginkan.
Teknologi Menurut Miarso (2007 : 62) teknologi adalah proses
untuk meningkatkan nilai tambah, proses tersebut menggunakan atau
menghasilkan suatu produk, produk yang dihasilkan tidak terpisah dari
produk lain yang telah ada, dan karena itu menjadi bagian intergal dari
suatu sistem.
Sedangkan menurut menurut Mardikanto (1993) Teknologi
adalah suatu prilaku produk, informasi dan praktek praktek baru yang
belum banyak diketahui, diterima dan digunakan atau diterapkan oleh
sebagian masyarakat dalam suatu lokasi tertentu dalamrangka
 mendorong terjadinya perubahan individu dan atau seluruh warga
masyarakat yang bersangkutan.
Jadi dapat disimpulkan era Teknologi adalah masa dimana
produk selalu didaur atau dicpta untuk memenuhi kebutuhan manusia.
Keharusan ini dimungkinkan karena manusia pada dasarnya adalah
makhluk kreatif sebagai sunnatullah atas rasa,cipta, dan karsa yang
diberikan maha pencipta kepadanya.

B. Pendidikan Di Era Teknologi

Perkembangan teknologi dan komunikasi dalam bidang
pendidikan, menurut Rosenberg, dengan berkembangnya ini ada lima
pergeseran dalam proses pembelajaran yaitu :
 Dari pelatihan ke penampilan,
 Dari ruang kelas ke tempat dimana dan kapan saja,
 Dari kertas ke online atau saluran,
 Fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja,
 Dari waktu siklus ke waktu nyata.
Mengenai asumsi di atas bahwa pergeseran proses pembelajaran
yang mengalami perubahan dari kertas ke online untuk saat ini telah dapat
dirasakan maupun dilihat keberadaannya ketika sebuah instansi
pendidikan menerapkan system komputerisasi. Banyak hal serta manfaat
dari keberadaannya itu. Semisal ketika segala kegiatan yang berbasis
pendidikan dapat di akses secara mudah lewat sebuah jaringan computer
ataupun jaringan internet yang tentunya hal tersebut berkat adanya satelit
yang dioperasikan, maka siswa, mahasiswa, guru, dosen ataupun seluruh
warga dalam lingkup pendidikan tersebut mampu memperoleh segala
informasi yang ingin didapatkan.
Untuk sekarang ini, banyak contoh lain yang diluar lingkup
sekolah ataupun kampus, misalnya ada lembaga pendidikan semacam
kursus atau bimbingan-bimbingan belajar dengan menggunakan media
computer (internet) dalam mengakses materi-materinya maupun ujian
 serta tesnya lewat internet. Tentunya hal ini merupakan langkah yang
maju dalam konteks pendidikan. Selain perkembangan teknologi
komunikasi dalam dunia pendidikan telah menjamah lingkup system
pembelajaran dalam bidang akademis, sebenarnya juga telah merambah
pada aspek lain (meskipun masih dalam lingkup pendidikan). Misalnya
dengan adanya computer, telepon, internet, mesin fotocopy dan segala
perangkat dari sebuah teknologi komunikasi itu sendiri mampu membantu
pekerjaan bagian tata usaha atau bagian-bagian yang lain. Dengan adanya
digital library diperpustakaan instansi pendidikan, orang dapat mengakses
buku atau literatur dengan cepat.

C. Pengaruh Era Teknologi dalam Pendidikan

Dalam dunia pendidikan perkembangan teknologi informasi sudah

sangat mempunyai dampak yang begitu positif karena dengan
berkembangnya teknologi informasi dunia pendidikan mulai
memperlihatkan perubahan yang cukup signifikan, walaupun dibalik
kelebihan sesuatu pasti disana juga akan ada kelemahannya. Kenyataan
saat sini menunjukkan akan ketergantungan masyarakat terhadap
teknologi sehingga tak jarang setiap melakukan sesuatu tidak pernah luput
dari yang namanya teknologi itu sendiri. Kita dapat mengambil contoh
real, seperti segala sesuatu kembalinya kepada teknologi, kita jarang
sekali melihat belakangan ini seorang pelajar membawa buku di setiap
aktifitas belajarnya, persentase pelajar hampir lebih besar rujukannya
adalah internet.

Berikut poin-poin pengaruh Positif Teknologi di bidang Pendidikan :

 Sangat membantu proses pembelajaran itu sendiri, lebih cepat dan
mudah di akses.
  Berfungsinya virtual kelas, yang dimana sangat memudahkan para
pelajar untuk saling berkomunikasi dengan sang pengajar dengan
system tanpa bertatap [face to face].
 Memudahkan sistem usaha serta kegiatan administrasi pada
sebuah lembaga pendidikan karena penerapannya.

Adapun pengaruh negatifnya adalah, berikut poin-poinnya :

 Terdapatnya berbagai macam situs-situs yang tidak mendidik, dan
membuat pengguna menjadi rusak atau terpengaruh akal
pikirannya, seperti situs porno, perjudian dan lain sebagainya.
 Membuat penggunanya menjadi malas dalam satu sisi yang lain,
akibat kecanggihan teknologi ini, sehingga membuat pengguna
malas dalam aktifitas membantu orangtua.
 Tindak kriminal, seperti Cybercrime yang dimana kejahatan ini
dilakukan seseorang dengan perantara teknologi internet ini,
sehingga mencetak generasi yang berpengetahuan tetapi
mempunyai moral yang rendah.

D. Dampak Teknologi Informasi pada Masyarakat

Teknologi informasi memiliki dampak yang sangat besar bagi
masyarakat. Teknologi informasi memudahkan masyarakat dalam
pekerjaannya. Kita dapat berkomunikasi dengan orang yang jauh dalam
waktu beberapa detik saja dengan teknologi informasi yang sekarang.
Dampak yang diberikan ada yang positif dan ada juga yang negatif.
1. Dampak positif :
 Mempercepat arus informasi
 Mempermudah akses terhadap informasi terbaru
 Media sosial
 Membantu individu dalam mencari informasi
 Media hiburan
 Mepermudah komunikasi dengan individu lainnya yang jauh
  Sharing dan berbagi file
 Memiliki banyak dampak positif dalam dunia pendidikan
 Sebagai lokasi untuk bisnis jual beli
 Membantu menyelesaikan masalah dengan mudah

2. Dampak negatif:
 Individu menjadi malas untuk bersosialisasi secara fisik
 Meningkatnya penipuan dan juga kejahatan cyber
 Cyber Bullying
 Konten negative yang berkembang pesat
 Fitnah dan juga pencemaran nama baik secara luas
 Menjauhkan yang dekat
 Mengabaikan tugas dan juga pekerjaan
 Mebuang-buang waktu untuk hal yang tidak berguna
 Menurunnya prestasi belajar dan juga kemampuan bekerja
seseorang

E. Pengaruh Teknologi Informasi terhadap Perubahan Masyarakat

Teknologi informasi memiliki peran yang sangat besar dalam

merubah pola kehidupan dalam masyarakat. Bisa dilihat buktinya, dulu
kita hanya bisa melakukan surat menyurat untuk berkomunikasi jarak
jauh, sekarang kita bisa melakukannya lewat telepon genggam dan pesan
terkirim dalam waktu yang sangat cepat. Dulu bila kita ingin membaca
tentang suatu pengetahuan kita harus pergi ke perpustakaan, sekarang kita
hanya tinggal mengakses internet dan mencari segala pengetahuan yang
kita mau. Perkembangan online streaming yang sudah muncul dan
menjadi alternatif dari tv konvensional, masyarakat yang selalu membawa
smartphone-nya kemana pun mereka pergi. Para pekerja kantoran yang
dulu menggunakan mesin tik sekarang sudah menggunakan komputer.
 Semua itu adalah perubahan-perubahan yang terjadi akibat teknologi
informasi. Dalam kehidupan mahasiwa pun dapat kita lihat perbedaannya.

Masyarakat menjadi semakin modern seiring berkembangnya

teknologi. Memang belum semua masyarakat melek teknologi. Namun
secara global kita bisa melihat efeknya. Teknologi informasi secara
perlahan mengubah gaya hidup masyarakat. Dulu tidak semua orang
punya telepon genggam, tapi sekarang mayoritas orang sudah
memilikinya. Internet hanya diperuntukan kepada militer pada saat
dahulu, sekarang masyarakat umum dapat menikmatinya juga.

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Teknologi informasi berkembang dengan pesat. Teknologi
informasi secara perlahan mengubah pola kehidupan masyarakat, dampak
yang diberikan ada yang positif dan ada yang negatif. Teknologi informasi
memang sangat bermanfaat, namun bila kita tidak mempergunakannya
dengan baik maka akan berdampak negative terhadap kita.
Oleh karena itu, kita sebagai pengguna teknologi informasi harus
mengetahui bagaimana cara memanfaatkan teknologi yang ada dan
menghindari dampak negative yang ditimbulkan oleh teknologi.

B. Saran

Sebagai masyarakat yang cerdas kita sebaiknya memanfaatakan

teknologi dengan sebaik-baiknya. Kita juga harus berusaha meminimalisir
dampak negatif penggunaan teknologi informasi. Jangan sampai dampak
negative lebih banyak dirasakan dibanding dampak positifnya.
 DAFTAR PUSTAKA

Nursid Sumaatmadja, Perspektif Global, Universitas Terbuka, Jakarta, 2005,

hlm.2.26

Dilihatya.com, Pengertian Teknologi Menurut Para Ahli

http://dilihatya.com/652/pengertian-teknologi-menurut-para-ahli diakses pada 23
November 2019

Erna Nur Elihidayah, Makalah Perkembangan IPTEK dalam Bidang Pendidikan

http://ernawannurelihidayah.blogspot.com/2013/11/babi-pendahuluan-a.html
diakses pada 23 November 2019

Pina Sari, pengaruh teknologi terhadap pendidikan

http://pinasari.blogspot.com/2012/12/pengaruh-teknologi-terhadap-
pendidikan.html diakses pada 23 November 2019