TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN

Makalah

Disusun sebagai syarat untuk memenuhi tugas Manajemen Teknologi Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :
Kelompok 2

Doni Hermawan 190141734

Ersa Dirga 190141740

Rahmadillah 190141747

Suci Ulayya 190141743

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BANGKA BELITUNG

2021
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh.

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik
dan hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini guna memenuhi
tugas mata kuliah Manajemen Teknologi Pendidikan yang kami beri judul
“Teknologi Dalam Pendidikan”.

Tidak ada yang dapat kami perbuat untuk membalas budi semua pihak
kecuali mendoakan semoga amal yang baik telah diberikan kepada kami termasuk
amal shaleh yang diterima di sisi Allah SWT.

Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Untuk
itu kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk
kemajuan kami. semoga makalah ini bermanfaat bagi kami khususnya dan
pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

Pangkalan Baru, Oktober 2021

Kelompok 2

i
 DAFTAR ISI

Halaman Judul.........................................................................................

Kata Pengantar....................................................................................... i

Daftar Isi.................................................................................................ii

BAB I Pendahuluan.............................................................................1

A. Latar Belakang...........................................................................1
B. Rumusan Masalah......................................................................1
C. Tujuan.........................................................................................2

BAB II Pembahasan.............................................................................3

A. Pengertian Pendidikan Dan Teknologi.......................................3

B. Perkembangan Teknologi Dalam Pendidikan............................4
C. Hubungan Antara Pendidikan Dan Teknologi...........................6
D. Pengaplikasian Teknologi Dalam Pendidikan............................8
E. Dampak Positif Dan Negatif Teknologi Dalam Pendidikan......9

BAB III Penutup..................................................................................11

A. Kesimpulan................................................................................11
B. Saran..........................................................................................11

Daftar Pustaka.........................................................................................

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan merupakan salah satu tolak ukur kemajuan suatu bangsa, suatu
bangsa bisa dikatakan maju apabila pendidikan dalam bangsa tersebut maju.
Menurut Prof. H. Mahmud Yunus, “Pendidikan ialah suatu usaha yang dengan
sengaja dipilih untuk mempengaruhi dan membantu anak yang bertujuan
untuk meningkatkan ilmu pengetahuan, jasmani dan akhlak sehingga secara
perlahan bisa mengantarkan anak kepada tujuan dan cita-citanya yang paling
tinggi. Agar memperoleh kehidupan yang bahagia dan apa yang dilakukanya
dapat bermanfaat bagi dirinya sendiri, masyarakat, bangsa, negara dan
agamanya”.Seiring perkembangan globalisasi dan IPTEK, pendidikan terus
berjalan sesuai perkembangan zaman.
Di era baru dalam dunia pendidikan ini telah diperkenalkan  reformasi
pendidikan yang berkaitan erat dengan teknologi-teknologi yang sangat
dibutuhkan dalam perkembangan dunia pendidikan. Teknologi mempunyai
hubungan yang sangat erat dengan pendidikan. Teknologi bisa digunakan
oleh semua kalangan di dunia pendidikan.
Pendidikan dan Teknologi merupakan suatu unsur yang sangat penting dan
saling berkaitan dalam perkembangannya. Diperlukan suatu pembahasan
khusus mengenai pendidikan dan teknologi. Oleh sebab itu, dalam
pembahasan ini, kami mengambil tema mengenai pendidikan dalam
perspektif teknologi.
B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian pendidikan dan teknologi?
2. Bagaimana perkembangan teknologi dalm dunia pendidikan?
3. Bagaimana hubungan antara pendidikan dan teknologi?
4. Bagaimana pengaplikasian teknologi dalam pendidikan?
5. Bagaimana dampak positif dan negatif teknologi dalam pendidikan?

1
C. Tujuan
1. Mengetahui apa pengertian pendidikan dan teknologi.
2. Mengetahui perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan.
3. Mengetahui hubungan antara pendidikan dan teknologi.
4. Mengetahui bagaimana pengaplikasian teknologi dalam pendidikan.
5. Mengetahui bagaimana dampak positif dan negatif teknologi.

2
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian pendidikan dan teknologi

Pendidikan merupakan salah satu tolak ukur kemajuan suatu bangsa. Suatu
bangsa bisa dikatakan maju apabila pendidikan dalam bangsa tersebut maju.
Seiring perkembangan globalisasi dan IPTEK, pendidikan terus berjalan
sesuai perkembangan zaman.
Menurut UU SISDIKNAS No. 20 tahun 2003, pendidikan adalah usaha
sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan
masyarakat.
Ki Hajar Dewantara sebagai bapak pendidikan Nasional Indonesia
mengatakan pendidikan tersebut merupakan tuntutan didalam hidup
tumbuhnya anak-anak, adapun maksud dari pendidikan yaitu menuntun segala
kodrat yang ada pada anak-anak tersebut agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan.
Teknologi berasal dari bahasa Yunani yaitu Technologia, menurut
Webster Dictionary berarti systematic teatcment atau penanganan sesuatu
secara sistematis, sedangkan techne sebagai dasar kata teknologi berarti skill
atau keahlian, keterampilan dan ilmu. Menurut Nasution (1987:20) Teknologi
pendidikan adalah media yang lahir dari perkembangan alat informasi yang
digunakan untuk tujuan pendidikan.
Pada umumnya teknologi pendidikan dianggap mempunyai potensi untuk
mempercepat tahap belajar (rate of learning) dan dapat membantu guru untuk
menggunakan waktu dengan baik dan efisien, sehingga menunjang guru untuk
dapat lebih banyak membina dan mengembangkan kreatifitas anak. Selain itu
teknologi pendidikan juga dipandang penting digunakan dalam bidang
pendidikan dengan alasan memberi kemungkinan pendidikan yang sifatnya
individual dengan jalan mengurangi control guru yang kaku dalam mengajar

3
 serta memberikan kesempatan anak berkembang sesuai kemampuannya.
Penyajian informasi yang mampu menembus batas geografi memungkinkan
penyajian data pendidikan secara lebih luas, terutama adanya media massa.
Teknologi pendidikan adalah kajian dan praktik untuk membantu
proses belajar dan meningkatkan kinerja dengan membuat, menggunakan, dan
mengelola proses dan sumber teknologi yang memadai. Istilah teknologi
pendidikan sering dihubungkan dengan teori belajar dan pembelajaran. Bila
teori belajar dan pembelajaran mencakup proses dan sistem dalam belajar dan
pembelajaran, teknologi pendidikan mencakup sistem lain yang digunakan
dalam proses mengembangkan kemampuan manusia.
Teknologi dalam pendidikan adalah semua alat atau fasilitas yang
digunakan dalam proses pendidikan yang dilakukan. Teknologi dalam
pendidikan diartikan sebagai mekanisme untuk mendistribusikan pesan,
termasuk sistem pos, siaran radio dan televisi, telepon, satelit dan jaringan
komputer.

B. Perkembangan teknologi dalam pendidikan

Perkembangan teknologi terutama dibidang informasi dan komunikasi
semakin pesat menyebabkan dunia menjadi semakin sempit. Interaksi antar
bangsa semakin mudah dan globalisasipun tidak dapat dihindari oleh bangsa
manapun.
Perkembangan teknologi mengalami perubahan dari masa ke masa.
Perkembangan tersebut dapat dikelompokkan sebagai berikut:
1. Perkembangan teknologi pada masa lalu
Pada masa lalu, perkembangan teknologi ditandai dengan
diciptakan dan digunakannya alat-alat yang menghasilkan bunyi
dan isyarat, seperti gendang, terompet yang terbuat dari tanduk
binatang, serta isyarat asap sebagai alat pemberi peringatan
terhadap bahaya.
2. Perkembangan teknologi pada masa sekarang
Perkembangan teknologi informasi pada masa sekarang sudah
berkembang dengan sangat pesatnya. Diantara penggunaan telepon

4
 seluler dan internet. Hampir semua orang sudah bisa menggunakan
media teknologi informasi tersebut. Perkembangan teknologi saat
ini sudah dimungkinkan untuk diadakan belajar jarak jauh dengan
menggunakan media internet untuk menghubungkan antara
mahasiswa/pelajar dengan dosennya/guru.

Pada era globalisasi, ada kecenderungan kuat terjadinya proses

universalisasi yang melanda seluruh aspek kehidupan manusia. Salah satu
implikasinya terlihat pada gaya hidup global seperti makanan, pakaian, gaya
hidup maupun musik. Anak-anak kecil dengan mudah dapat melihat film-film
kartun mancanegara, kita bisa mengetahui dan ikut menikmati berbagai jenis
makanan dari berbagai bangsa, dan demam mode dunia melanda semua negara
adalah contoh dari pengaruh globalisasi yang tak bisa dihindarkan dari negara
kita.
Banyak hal yang perlu kita cermati agar sebagai bangsa kita tidak
tertinggal oleh hal-hal baru yang terjadi secara global sehingga kita bisa
beradaptasi dengan negara-negara lain didunia. Disisi lain kita pun harus
punya filter agar pengaruh globalisasi yang negatif tidak mempengaruhi
kehidupan kita dan kita tetap bisa melestarikan budaya bangsa.
Dibidang pendidikan, peran guru untuk mendidik peserta didik menjadi
manusia yang selalu mengikuti perkembangan zaman tanpa meninggalkan
akar budaya sangat penting dalam menentukan perjalanan penerus bangsa.
Guru dituntut menjadi pendidik yang bisa menjembatani kepentingan-
kepentingan itu.tentu saja melalui usaha-usaha nyata yang bisa diterapkan
dalam mendidik peserta didiknya.
Dari sini kita bisa melihat perkembangan teknologi yang begitu pesat
seiring arus globalisasi yang secara otomatis akan berdampak pada segala
kawasan, begitu juga pada kawasan pendidikan ikut berdampak pada
perkembangan pendidikan pula.

5
C. Hubungan Antara Pendidikan dan Teknologi
Begitu pentingnya pendidikan bagi kehidupan untuk meningkatkan
sumber daya manusia yang berkualitas. Setiap negara berlomba-lomba
meningkatkan kualitas pendidikan khususnya di bidang teknologi dan
informasi. Perbedaan antara negara maju dan berkembang tergantung
seberapa besar penguasaan terhadap teknologi dan informasi. Bagaimana
tidak, informasi merupakan hal utama dalam membangun negara menjadi
lebih maju. Di era globalisasi ini, teknologi berperan sangat penting karena
merupakan modal utama didalam persaingan global. Perkembangan
teknologi juga menjadikan komputer dan internet menjadi salah satu
bagian yang tidak dapat dipisahkan. Sekolah harus menyiapkan para siswa
dalam menghadapi perkembangan yang sangat cepat dan berusaha
menyikapinya dengan baik.
Saling berkaitan
Orang-orang cerdas dicetak lewat proses pendidikan. Meski banyak
orang sukses tidak memiliki background pendidikan formal, tak bisa
dipungkiri edukasi tetap penting dalam mencerdaskan bangsa dan negara.
Manusia telah belajar sejak jaman purba untuk meningkatkan kualitas
hidup mereka. Proses pembelajaran yang lama tersebut telah membentuk
manusia menjadi makhluk yang sangat cerdas, hingga pada akhirnya
berhasil mengembangkan teknologi sedemikian rupa.
Teknologi tersebut lantas diaplikasikan ke dalam proses pembelajaran.
Yang perlu digarisbawahi adalah meski pendidikan dilakukan di lembaga
formal, namun ilmu bisa didapatkan darimana saja. Proses pendidikan bisa
membuat kita lebih kompetitif dalam dunia kerja sebab semua perusahaan
mementingkan background pendidikan dari para pekerjanya.
Mempermudah komunikasi
Hubungan antara siswa dan guru menjadi lebih dekat dengan hadirnya
teknologi. Salah satu contohnya adalah Smartphone. Dengan perangkat
komunikasi seluler, guru bisa memberi kabar kepada siswa. Smartphone
bisa dipakai untuk kebutuhan apa saja, termasuk mengirimkan tugas

6
kepada siswa. Email juga sama, sering dipakai sebagai sarana
berkomunikasi. Pada waktu-waktu tertentu, guru perlu ke luar kota dan
tidak bisa standby di depan para siswa. Ia bisa mengirimkan tugas lewat
email dan sarana komunikasi lainnya.
Mudahnya akses informasi
E-book reader seperti Kindle juga telah menjadi bagian dari proses
pembelajaran. Perangkat digital ini menggantikan fungsi buku
konvensional, meskipun buku teks masih secara luas dipergunakan di
sekolah-sekolah. Kemudian siswa juga rata-rata sudah punya laptop.
Mereka hanya perlu membeli modem agar bisa terkoneksi dengan internet.
Internet merupakan ladang informasi buat para guru dan juga siswa.
Ketika ada masalah yang sulit dipecahkan, solusinya mungkin ada di
internet.
Pemakaian multimedia
Kebanyakan siswa sejak tingkat SMP sudah terbiasa menerima
informasi lewat media video, audio, animasi, dan yang lainnya. Konten
multimedia tidak hanya efisien, namun juga lebih interaktif. Siswa akan
lebih mudah menyerap informasi berbentuk visual. Pada akhirnya
merekalah yang diuntungkan dengan kehadiran teknologi ini. Selain
menjadi lebih fokus, pelajaran juga sampai dengan lebih baik.
Video game
Banyak yang skeptis terhadap fungsi video game dalam proses
pembelajaran. Mereka menganggap video games hanya membuat anak
menjadi pemalas. Di satu sisi, anggapan ini ada benarnya sebab konten
yang disajikan dalam video game benar-benar berbeda dari konten
pendidikan. Game jauh lebih menyenangkan dan menantang. Namun ada
satu hal yang tidak bisa dipungkiri, yaitu bahwa game juga berisi sederetan
permasalahan yang membutuhkan nalar untuk memecahkannya.
Jadi jangan hanya melihat negatifnya saja. Asalkan dilakukan dalam
proporsi yang tepat, bermain game juga bisa mencerdaskan anak.
Tampilan visual yang memukau menjadi salah satu alasan mengapa anak

7
lebih tertantang untuk memecahkan permasalahan di dalam game
ketimbang permasalahan yang ada di dalam buku mereka.
D. Pengaplikasian Teknologi dalam pendidikan
Cara pengaplikasian teknologi dalam pendidikan yaitu :

1. Pembelajaran jarak jauh

Pengaplikasian teknologi dalam pendidikan yaitu dengan cara
Pembelajaran Jarak Jauh Dengan adanya teknologi komunikasi
berbasis video, guru atau pengajar pun semakin mudah untuk
memberikan materi meski sedang berhalangan hadir. Guru atau
pengajar dapat merekam saat menjelaskan materi pembelajaran
atau membuat video tentang materi pembelajaran yang ingin
disampaikan. Guru juga bisa melakukan komunikasi jarak jauh
seperti skype, zoom, google meet.
2. Penggunaan teknologi untuk berbagi materi
Penggunaan teknologi untuk berbagi materi Dulu, kita harus
menduplikat / menyalin materi yang diberikan oleh guru atau pengajar
dengan cara fotokopi atau menyalinnya secara manual.  kita dapat
dengan mudah menyalin file softcopy materi. Bisa juga
mengirimkannya dengan aplikasi berkirim file seperti share it, atau via
whattapp guru dan pengajar cukup mengunggahnya file yang
dikirimkan tersebut siswa dapat mengakses dan mengunduhnya kapan
pun dan dimana pun.
3. E-Raport
E-Raport merupakan laporan pencapaian siswa yang diterbitkan secara
online. Dengan adanya E-Raport, sekolah tidak perlu lagi menulis
pencapaian siswa secara manual di buku rapot. Guru hanya perlu
mengisi data laporan pada E-Raport, kemudian mengirimkannya ke
email wali murid atau siswa. Beberapa sekolah masih mencetak rapot
agara tetap bisa bertemu dengan wali murid dan membicarakan
pencapaian siswa selama satu semester.
4. PPDB online

8
 PPDB atau Penerimaan Peserta Didik Baru biasanya dilakukan secara
langsung, , calon siswa diharuskan datang untuk mendaftarkan dirinya
pada sekolah atau universitas kuliah yang diminati. Tapi ketika calon
siswa tersebut berada di kota yang jauh dari sekolah atau kampus
tersebut . dengan adanya PPDB Online, calon siswa maupun
mahasiswa atau mahsiswi yang jauh sekalipun, masih dapat mendaftar
melalui website sekolah atau kampus dari masing-masing sekolah
tersebut . Calon siswa hanya perlu datang untuk melakukan ujian
penerimaan, misalnya, dan pengurusan administrasi atau ujian untuk
penerimaan siswa baru dan kesempatan belajar menjadi lebih besar.
5. Perpustakaan
Perpustakaan yang sudah memiliki E-Library akan memudahkan
pengunjung untuk mencari letak buku yang diinginkan. Pustakawan
hanya perlu menginputkan nomor rak dan merapikan buku-buku sesuai
rak. Selain itu,pengjung atau pustakawan juga dapat melacak buku-
buku yang dipinjam oleh pengunjung dengan mudah dan tidak sulit
untuk mencari buku yang ingin dicari.

E. Dampak postitif dan negatif teknologi dalam pendidikan

Dampak Positif dalam dunia pendidikan yaitu :

1. Sangat membantu proses pembelajaran itu sendiri, lebih cepat dan

mudah di akses.
2. Berfungsinya virtual kelas, yang dimana sangat memudahkan para
pelajar untuk saling berkomunikasi dengan sang pengajar dengan
system tanpa bertatap face to face dengan aplikasi zoom, google
meet.
3. Memudahkan sistem usaha serta kegiatan administrasi pada sebuah
lembaga pendidikan karena penerapannya.
munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang
memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan

9
 kemajuan Teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat
siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak, karena materi
tersebut dengan bantuan Teknologi bisa dibuat abstrak, dan dapat
dipahami secara mudah oleh siswa. Sistem pembelajaran tidak harus
melalui tatap muka. Selama ini, proses pembelajaran yang kita
kenal yaitu adanya pembelajaran yang disampaikan hanya dengan
tatap muka langsung, namun dengan adanya kemajuan teknologi,
proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan
guru, tetapi bisa juga menggunakan aplikasi hanya membutuhkan

Internet dan lain-lain.

Dampak negatif teknologi dalam pendidikan yaitu :

1. Anak lebih sering bermain game online hingga membuat mereka

lupa akan belajar
2. Terdapatnya berbagai macam situs-situs yang tidak mendidik, dan
membuat anak-anak menjadi rusak atau terpengaruh akal
pikirannya, seperti situs porno, perjudian dan lain sebagainya.
3. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai
sumber ilmu dan pusat pengetahuan yang disalah gunakan oleh
pelajar.

10
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

1. Pengertian pendidikan yaitu suatu usaha yang dilakukan secara sadar dan
 

disengaja untuk meningkatkan pengetahuan atau sumber daya manusia.

2. Pengertian teknologi adalah segala sesuatu yang dapat membantu dan
mempermudah suatu usaha atau suatu kegiatan.
3. Perkembangan teknologi mengalami perubahan dari masa ke masa.
4. Pendidikan dan teknologi memiliki kaitan/hubungan yang sangat besar.
Perubahan yang terjadi pada teknologi akan berpengaruh pada pendidikan,
begitu sebaliknya.
5. Pengaplikasian teknologi dalam pendidikan adalah penerapan model
pembelajaran e-learning
6. Teknologi dalam pendidikan memiliki dampak positif dan negatif.

B. Saran

Hendaknya makalah ini bisa digunakan sebagai salah satu sumber

pembelajaran dan semoga makalah ini bisa bermanfaat bagi semua pihak,
khususnya bagi penyusun dan pembaca.

11
 DAFTAR PUSTAKA

https://medium.com/@orvieat/dampak-positif-dan-negatif-teknologi-dalam-
pendidikan-1037a037c35d (Diakses pada 1 Oktober 2021).

https://ronif.com/bagaimana-hubungan-antara-teknologi-dengan-pendidikan/
https://www.scholae.co/web/read/2695/
landasan.teknologi.pendidikan.dan.pembelajaran. (Diakses pada 1 Oktober
2021).

https://www.sevenmediatech.co.id/blog/view/penerapan-teknologi-pada-
pendidikan- (Diakses pada 1 Oktober 2021).

Miarso, Yusufhadi. 2004. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta:

Kencana.
Nana Sudjana dan Ahmad Rifai. 1989. Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar
Baru.
Riwu, Isak Rohi. 2020. Landasan Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran.
online: