KISI-KISI BUTIR SOAL

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Jumlah Soal : 25

Kelas ` : 1 (Satu ) Bentuk Soal : 10 PG,10 PGK., 5 IS
Penyusun : Danik andriyaningsih,S.Pd.SD

N ELEMEN CAPAIAN MATERI MATERI INDIKATOR SOAL NO BENTUK SKOR

O PEMBELAJARAN/ POKOK ESENSIAL SOAL SOAL MAKS.
KOMPETENSI DASAR
1 Pancasila Peserta didik mampu Aku cinta Lambang Disajikan gambar dan teks ,peserta 1 PG 1
mengenal dan pancasila Negara didik dapat menyebutkan lambang
menceritakan simbol Negara Indonesia
dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara
Disajikan gambar dan teks ,peserta 2 PG 1
Garuda Pancasila.
didik dapat menyebutkan jumlah sila
dalam Pancasila
Disajikan deskripsi ,siswa dapat 9 IS 2
menyebutkan simbol pancasila

Peserta didik mampu Bunyi dan Peserta didik dapat menentukan sila – 6 PGK 3
mengidentifikasi dan symbol sila sila Pancasila dan bunyinya
menjelaskan hubungan pancasila
antara simbol dan sila
dalam lambang negara
Garuda Pancasila.
Disajikan gambar,siswa dapat 10 IS 2
menentukan sila dan bunyi sila
pancasila
Disajikan symbol sila Pancasila ,siswa 3 PG 1
dapat menentukan bunyi sila Pancasila
 sesuai dengan simbolnya

Disajikan gambar penerapan sila 4 PG 1

Pancasila,Siswa mampu menentukan
Peserta didik mampu Penerapan
sila dari Pancasila yang sesuai dengan
menerapkan nilai-nilai Sila – Sila
gambar
Pancasila di lingkungan Pancasila
keluarga dan sekolah Disajikan soal,peserta didik dapat 5 PGK 3
menentukan pengamalan Pancasila
sesuai sila pancasila
Disajikan soal pancasila, siswa mampu 7 PGK 3
menentukan gambar kegiatan yang
sesuai dengan sila dari Pancasila

Siswa dapat menyebutkan sikap yang 8 PGK 3

baik dalam penerapan sila pancasila
Siswa dapat menyebutkan sikap yang 11 IS 2
sesuai dengan sila pancasila
2 Undang- Patuh Aturan Disajikan teks bacaan ,peserta didik 12 PG 1
Peserta didik mampu
Undang terhadap dirumah dan dapat mengidentifikasi yang membuat
mengenal aturan di
Dasar lingkungan keluarga dan aturan disekolah aturan dirumah.
Negara sekolah.
Republik
Indonesia 13 PG 1
Tahun Disajikan teks bacaan ,peserta didik
1945 dapat mengidentifikasi manfaat dari
mematuhi aturan
Disajikan soal peserta didik dapat 18 PGK 3
mengidentifikasi aturan di rumah
 Disajikan soal ,peserta didik mampu 19 PGK 3
mengidentifikasi aturan d sekolah

Peserta didik mampu Aturan Disajikan gambar,peserta didik dapat 14 PG 1

menceritakan contoh sikap dirumah dan mengidentifikasi aturan dirumah atau di
mematuhi dan tidak di sekolah sekolah
mematuhi aturan di
keluarga dan sekolah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi 15 PG 1
aturan saat bermain

Disajikan gambar,siswa dapat 24 IS 2

menyebutkan aturan saat makan

Disajikan teks ,siswa dapat 20 PGK 3

menyebutkan aturan bermain

Disajikan teks,siswa dapat 21 PGK 3

mengidentifikasi manfaat dari mematuhi
aturan

Peserta didik mampu Penerapan Disajikan soal ,peserta didik mampu 16 PG 1

menunjukkan perilaku sikap memahami akibat tidak mematuhi
mematuhi aturan di
keluarga dan sekolah. mematuhi aturan
aturan
Disajikan gambar ,peserta didik mampu 17 PG 1
mengidentifikasi tindakan mematuhi
aturan saat bermain
Disajikan gambar,siswa dapat 22 PGK 3
menganalisis akibat melanggar aturan
Disajikan deskripsi tentang bermain 23 PGK 3
dengan teman,siswa dapat
menganalisis aturan ketika bermain
Siswa dapat menentukan sikap 25 IS 2
mematuhi aturan

KISI-KISI BUTIR SOAL

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 25
Kelas ` : I (Satu) Bentuk Soal : 10 PG,10 PGK., ,5 IS .
Penyusun : DIAN SETIOWATI,S.Pd.SD

NO BENT SKO
N CAPAIAN PEMBELAJARAN/ MATERI SO UK R
ELEMEN MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
O KOMPETENSI DASAR ESENSIAL AL SOAL MA
KS.
1 Menyimak 1. Peserta didik mampu Bunyi apa Cerita Disajikan bacaan Siswa dapat
bersikap menjadi bergambar menjawab soal berdasarkan
pendengar yang penuh “Duk! Duk!” teks bacaan
perhatian. 1 PG 1

Disajikan bacaan Siswa dapat

2 PG 1
memahami isi teks bacaan
Penggunaan Siswa mampu menjawab
5 PGK 2
suku kata penggunaan suku kata
Bunyi hewan Disajikan gambar siswa bisa
6 IS 3
menjawab bunyi hewan
Aku Bisa / Bermain Permainan Siswa dapat menjawab
4 PGK 2
dan bergerak tradisional manfaat permainan tradisional
Aku Bisa / Bermain Permainan ular Siswa dapat menyebutkan
dan bergerak naga nama posisi pada permainan 3 PG 1
tradisional
2 Membaca dan 1. Peserta didik mampu Bunyi apa Suku kata ‘bo-’, Siswa dapat menentukan suku 12 is 3
Memirsa membaca kata-kata yang ‘bi-’, dan ‘ba-’ kata awal suatu kata
dikenalinya sehari-hari
 NO BENT SKO
N CAPAIAN PEMBELAJARAN/ MATERI SO UK R
ELEMEN MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
O KOMPETENSI DASAR ESENSIAL AL SOAL MA
KS.
dengan fasih.

Bunyi keras Siswa dapat menyebutkan

9 PGK 2
dan pelan jenis bunyi
Ayo bermain / Bacaan non Siswa dapat menjawab soal
Tempat dan aturan fiksi berdasarkan teks bacaan 7 PG 1
bermain yang aman
Kalimat tanya, Siswa memahami tanda baca
kalimat yang mengakhiri suatu kalimat
perintah,
kalimat ajakan, 8 PG 1
dan kalimat
larangan

Awas Kuman / “Awas Cara menjaga kebersihan

Kebersihan dan Kuman!” 10 PGK 2
Kesehatan diri
Siswa dapat menentukan kata
yang berawalan sukukata 11 PGK 2
tertentu
3. Berbicara dan 1. Pesertadidikmampumere Bunyi apa Gambar Benda Peserta didik menjawab 15 PGK 2
Memprese sponsdenganbertanyaten (Membaca berdasarkan gambar yang
ntasikan tangsesuatu,menjawab,d ba,bi,bu,be,bo ) disajikan
anmenanggapikomentaro
ranglain(teman, guru, dan
orang dewasa) dengan
baik dansantun dalam
 NO BENT SKO
N CAPAIAN PEMBELAJARAN/ MATERI SO UK R
ELEMEN MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
O KOMPETENSI DASAR ESENSIAL AL SOAL MA
KS.
suatu percakapan.

Ayo bermain / Tempat Siswa dapat menjawab tempat

Tempat dan aturan bermain yang yang aman
17 PGK 2
bermain yang aman aman

Kalimat tanya, Siswa dapat menjawab

kalimat penggunaan jenis kalimat
perintah,
kalimat ajakan, 16 PGK 2
dan kalimat
larangan

Gambar Siswa dapat merangkai huruf

menjadi kata (nama benda) 19 Is 3
sesuai gambar
Awas Kuman / Disajikan cerita siswa dapat
Kebersihan dan menjawab pertanyaan 13 PG 1
Kesehatan diri
Disajikan cerita siswa dapat
melengkapi pernyataan sesuai 14 PG 1
isi cerita.
Aku Bisa / Bermain Gambar anak Siswa dapat menjawab
18 is 3
dan bergerak bermain berdasarkan gambar.
4 Menulis Peserta didik Ayo bermain / Huruf kapital Siswa dapat menjawab 25 IS 3
mengembangkan tulisan Tempat dan aturan ‘H’, huruf kecil rangkaian kata
 NO BENT SKO
N CAPAIAN PEMBELAJARAN/ MATERI SO UK R
ELEMEN MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
O KOMPETENSI DASAR ESENSIAL AL SOAL MA
KS.
tangan yang semakin bermain yang aman ‘h’, dan suku
baik kata ‘ha-‘, ‘hi-‘,
‘hu-’

Permainan Siswa dapat menjawab

23 PGK 2
lompat tali berdasarkan cerita
Awas Kuman / Nama binatang Siswa dapat menjawab suku
Kebersihan dan yang diawali kata awal
22 PG 1
Kesehatan diri dengan huruf
‘k-’
Aku Bisa / Bermain Cerita “Parade Siswa dapat menjawab soal
dan bergerak Binatang” berdasarkan teks bacaan 20 PG 1
Peserta
Aku Bisa / Bermain Gerak hewan Siswa dapat menjawab cara
21 PG 1
dan bergerak gerak hewan
Suku kata Siswa dapat menulis suku
24 PGK 2
kata awal

KISI-KISI BUTIR SOAL

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 20
Kelas ` : I (Satu) Bentuk Soal :10 PG, 5 PGK., 5 IS
Penyusun : Nining Lestari, S.Pd

CAPAIAN NO BENTUK SKOR

PEMBELAJARAN/ MATERI SOAL SOAL MAKS.
NO ELEMEN MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI POKOK
DASAR
1 Bilangan Peserta didik Membilang Menghitung jumlah Disajikan teks dan gambar, siswa
menunjukkan sampai dengan benda dapat menghitung dan menuliskan 1 PG 1
pemahaman dan 10 jumlah benda
memiliki intuisi
Membandingkan Disajikan teks dan gambar, siswa
bilangan (number
banyak benda dapat membandingkan jumlah benda 2 PG 1
sense) pada bilangan
pada gambar
cacah sampai 100,
mereka Mengurutkan Disajikan urutan bilangan tidak
dapat ,membaca, bilangan lengkap, siswa dapat melengkapinya
menulis, menentukan
nilai tempat,
membandingkan,
7 IS 3
mengurutkan, serta
melakukan komposisi
(menyusun) dan
dekomposisi
(mengurai) bilangan
Peserta didik dapat Penjumlahan Cerita penjumlahan Disajikan gambar, siswa dapat 3 PG 1
melakukan operasi sampai dengan menyimpulkan ceritan penjumlahan
penjumlahan dan 10
pengurangan
Cara penjumlahan Disajikan gambar, siswa dapat 4 PGK 2
menggunakan benda-
mengidentifikasi cara penjumlahan
benda konkret yang
yang tepat
 CAPAIAN NO BENTUK SKOR
PEMBELAJARAN/ MATERI SOAL SOAL MAKS.
NO ELEMEN MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI POKOK
DASAR
banyaknya sampai 20 Pengurangan Cerita pengurangan Disajikan gambar, siswa dapat 5 PGK 2
sampai dengan menyimpulkan ilustrasi cerita
10 pengurangan
Kalimat matematika Disajikan ilustrasi peristiwa, siswa 6 IS 3
pengurangan dapat menuliskan kalimat
matematikanya
2 Geometri Peserta didik dapat Mengenal Mengelompokkan Disajikan gambar, siswa dapat 8 PG 1
mengenal berbagai bentuk benda mengelompokkan benda berdasarkan
bangun datar bentuknya
(segitiga, segi empat,
Mengidentifikasi Disajikan salah satu nama bangun, 10 PGK 2
segi banyak,
bentuk benda siswa dapat mengidentifikasi benda
lingkaran) dan bangun
yang sesuai nama bangun yang
ruang (balok, kubus,
disebutkan
kerucut, dan bola)
Peserta didik dapat Mengenal Menggambar dan Siswa dapat menyebutkan nama 9 PG 1
menyusun (komposisi) bentuk menuliskan nama bangun sesuai dengan gambar
dan mengurai bangun
(dekomposisi) suatu
Menguraikan Disajikan gambar, siswa dapat 11 IS 3
bangun datar
gabungan bentuk menguraikan nama bangun yang
(segitiga, segi empat,
benda menyusun gambar
dan segi banyak)
3 Pengukuran Peserta didik dapat Mengukur Membandingkan Disajikan gambar, siswa dapat 12 PG 1
membandingkan panjang benda tinggi membandingkan tinggi benda
panjang dan berat
Mengurutkan panjang Disajikan gambar, siswa dapat 13 PG 1
benda secara
benda mengurutkan panjang benda
langsung, dan
membandingkan
 CAPAIAN NO BENTUK SKOR
PEMBELAJARAN/ MATERI SOAL SOAL MAKS.
NO ELEMEN MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI POKOK
DASAR
durasi waktu
Peserta didik dapat Mengukur Mengukur panjang Disajikan gambar, siswa dapat 14 PG 1
mengukur dan panjang benda benda menentukan cara mengukur panjang
mengestimasi panjang benda yang tepat
benda menggunakan
Menentukan alat ukur Disajikan beberapa pernyataan, siswa 15 PGK 2
satuan tidak baku
yang tepat dapat menentukan pernyataan
tentang alat ukur yang tepat
Mengukur benda Disajikan gambar, siswa dapat 16 IS 3
dengan alat ukur tidak menghitung hasil pengukuran dengan
baku alat ukur tidak baku
4 Analisis Peserta didik dapat Mengenal Membaca tabel Disajikan tabel, siswa dapat 17 PG 1
data dan mengurutkan, diagram menentukan jenis data tertentu
peluang menyortir,
Menghitung jumlah Disajikan tabel, siswa dapat 18 PG 1
mengelompokkan,
data menghitung jumlah data
membandingkan dan
menyajikan data dari Membaca data Disajikan tabel, siswa dapat 19 PGK 2
banyak benda dengan mengidentifikasi pernyataan sesuai
menggunakan turus dengan tabel
dan pictogram paling
banyak 4 kategori Melengkapi tabel Disajikan tabel rumpang, siswa dapat 20 IS 3
melengkapi tabel sesuai data yang
ada

KISI-KISI BUTIR SOAL

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
Mata Pelajaran : Basa Jawa Jumlah Soal : 25
Kelas ` : I (Satu) Bentuk Soal : 10 PG, 10 PGK, dan 5 isian
Penyusun : WILIS SUSIANTI

BENTUK SKOR
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL NO SOAL
SOAL MAKS
jhn Menyimak Peserta didik mampu Ayo kenalan Disajikan teks, Siswa dapat menjawab
bersikap menjadi penyimak pertanyaan berkaitan dengan isi bacaan. 1 PG 1
bunyi huruf,suku kata dan
kata tentang nama-nama Ayo kenalan Disajikan teks, Siswa dapat menjawab
anggota tubuh dan kata kerja pertanyaan berkaitan dengan bacaan. 2 PG 1
dalam ragam bahasa ngoko
dan krama .
Ukara pitakon Siswa dapat menentukan kalimat tanya 3 PGK 3
Peserta didik mampu
Cara perangane awak Siswa dapat memahami isi bacaan 4 PGK 3
memahami dan informasi
dan informasi dari media Nirokna maos tembung olahraga Siswa dapat menentukan kata yang
5 PGK 3
audio. berkaitan dengan olahraga
Teks aural {teks yang Perangane awak Disajikan gambar bagian tubuh, siswa
dibacakan dan/atau 6 IS 2
dapat menentukan basa krama nya
didengar} pada jenis
dongeng,tembang Ukara panyuwun Disajikan teks pacelaton {percakapan},
dolanan ,instruksi lisan. Dan siswa dapat menentukan jenis kalimat
percakapan yang berkaitan dalam pacelaton itu.
dengan tujuan berkomunikasi
tentang diri sendiri dan 7 IS 2
lingkungan terdekat
{keluarga ,sekolah dan
masyarakat}

2 Membaca dan Peserta didik mampu Disajikan gambar, siswa dapat

8 PG 1
Memirsa bersikap menjadi pembaca menentukan kegiatan yang dilakukan
dan pemirsa yang
menunjukkan minat terhadap Ngurutake aksara Siswa dapat menentukan urutan abjad 9 PG 1
 BENTUK SKOR
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL NO SOAL
SOAL MAKS
dengan benar

Ukara pitakon Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan

10 PG 1
jenis kalimat tersebut

Perangane awak lan cara jaga Disajikan jawaban, siswa dapat

kesehata menentukan cara menjaga kesehatan 11 PGK 3
teks dongeng dan tembang anggota tubuh
dolanan yang dibaca atau
dipirsa. Perangane awak lan kegunaane Siswa dapat menentukan kegunaan bagian
12 PGK 3
tubuh
Peserta didik mampu
membaca kata-kata yang 13 IS 2
dikenalnya sehari-hari
3 Berbicara dan Peserta didik mampu Prastawa alam Disajikan teks , siswa dapat menentukan
14 PG 1
mempresentasikan berbicara dengan santun daerah yang terjadi bencana alam
sesuai dengan unggah-
ungguh basa tentang Prastawa alam Disajikan teks , siswa dapat memahami isi
15 PG 1
beragam topik yang dikenali teks
menggunakan volume dan Piranti sekolah Siswa dapat menyebutkan nama piranti
intonasiyang tepat sesuai 16 PG 1
sekolah
konteks.
Perangane awak lan kegunaane Siswa dapat menentukan anggota tubuh
Peserta didik mampu 17 PGK 3
yang termasuk panca indra
merespon dengan bertanya
tentang sesuatu, menjawab Piranti sekolah Siswa dapat menentukan nama-nama
dan menanggapi komentar piranti sekolah
orang lain {teman, guru dan
18 PGK 3
orang dewasa} dengan baik
dan santun dalam suatu
percakapan.

Ukara pakon Disajikan teks siswa dapat menentukan

19` IS 2
jenis kalimatnya

4 Menulis Peserta didik mampu Carane nyekel patelot Siswa dapat menentukan cara menullis
menunjukkan katerampilan yang benar 20 PG 1
 BENTUK SKOR
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL NO SOAL
SOAL MAKS
menulis permulaan huruf Huruf lepas Siswa dapat merangkai huruf menjadi kata
latin{ cara memegang alat 21 PG 1
tulis jarak mata dengan
buku , menebalkan garis / Prastawa alam Siswa dapat menentukan jenis-jenis
peristiwa alam 22 PGK 3
huruf, dll} di atas kertas
dan/atau melalui media
digital dengan benar. Manfaat belajar Siswa dapat menentukan manfaat belajar
23 PGK 3
Peserta didik mampu
menulis teks deskripsi Carane nyekel patelot Siswa dapat menentukan cara menullis
dengan beberapa kalimat yang benar 24 PGK 3
sederhana, menulis teks
rekon tentang pengalaman Huruf lepas Siswa dapat menentukan huruf yang
diri, menulis kembali narasi Menyusun sebuah kata
25 IS 2
berdasarkan teks fiksi yang
dibaca atau didengar.

KISI-KISI BUTIR SOAL

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 25
Kelas ` : Satu (Satu) Bentuk Soal :…PG,…PGK., ,…IS …UR
Penyusun : ……………..

CAPAIAN NO BENTUK SKOR

PEMBELAJARAN/ MATERI SOAL SOAL MAKS.
NO ELEMEN MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI POKOK
DASAR
1 Menyimak Peserta didik Kata sapaan Kata sapaan Siswa mampu menjawab ucapan 1 PG 1
Berbicara menggunakan selamat tinggal kepada teman
Bahasa Inggris
sederhana untuk Siswa mampu menjawab sapaan dari 2 PG 1
berinteraksi dalam teman
situasi sosial dan Perkenalan Perkenalan Siswa mampu memperkenalkan diri 3 PG 1
kelas seperti kepada teman
berkenalan,
memberikan
informasi diri,
Siswa mampu menanyakan nama 4 PG 1
mengucap salam dan teman mereka
selamat tinggal.

Disajikan teks bacaan, siswa mampu 5 PGK 3

mengidentifikasi pernyataan yang
benar dari teks bacaan

Disajikan teks bacaan, siswa mampu 6 PGK 3

mengidentifikasi informasi diri
seseorang
 CAPAIAN NO BENTUK SKOR
PEMBELAJARAN/ MATERI SOAL SOAL MAKS.
NO ELEMEN MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI POKOK
DASAR
Identifikasi diri Identifikasi diri dan Siswa mampu menyebutkan jumlah 8 IS 2
dan teman teman benda milik mereka dengan
menggunakan kata my

Jumlah benda Jumlah benda Disajikan gambar ilustrasi, siswa 7 PGK 3

mampu mengidentifikasi pernyataan
yang benar dari gambar yang tersaji

Siswa mampu menyebutkan jumlah 9 IS 2

benda dengan benar

Peserta didik Bentuk benda Bentuk benda Disajikan gambar, siswa mampu 10 PG 1
merespon instruksi mengidentifikasi bentuk benda
sederhana (dengan
bantuan visual)
melalui gerakan Disajikan deskripsi sebuah benda, 11 PG 1
tubuh atau menjawab siswa mampu mengidentifikasi
pertanyaan pendek bentuk benda tersebut
sederhana dengan
kata, frase atau Disajikan gambar, siswa mampu 12 PG 1
kalimat sederhana. menyebutkan jumlah dan bentuk
benda dengan benar

Nama hewan Nama hewan Disajikan teks percakapan, siswa 14 PGK 3

mampu menyebutkan nama hewan
yang disinggung dalam teks
 CAPAIAN NO BENTUK SKOR
PEMBELAJARAN/ MATERI SOAL SOAL MAKS.
NO ELEMEN MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI POKOK
DASAR
Disajikan teks percakapan, siswa 15 PGK 3
mampu mengidentifikasi perilaku
hewan peliharaan
Disajikan teks bacaan, siswa mampu 16 PGK 3
mengidenfikasi pernyataan yang
salah dari teks yang disajikan
2 Menyimak - Peserta didik Penggunaan Penggunaan have Siswa mampu memahami 13 PG 1
Berbicara memahami ide pokok have penggunaan kata have untuk
dari informasi yang menyebutkan benda
disampaikan secara Penggunaan he Penggunaan he Siswa mampu menggunakan kata 17 IS 2
lisan dengan bantuan is/she is is/she is he/she is
visual dan
menggunakan Anggota Anggota keluarga Disajikan gambar ilustrasi, siswa 18 PG 1
kosakata sederhana. keluarga mampu mengidentifikasi anggota
keluarga inti
Siswa mampu menerjemahkan 19 PG 1
anggota keluarga dalam Bahasa
Inggris ke dalam Bahasa Indonesia
Disajikan teks bacaan, siswa mampu 20 PGK 3
mengidentifikasi pernyataan yang
benar dari teks yang disajikan
Disajikan teks bacaan, siswa mampu 21 PGK 3
mengidentifikasi anggota keluarga
3 Membaca - Peserta didik Nama buah Nama buah Disajikan teks bacaan, siswa mampu 22 PGK 3
Memirsa menunjukkan memilih gambar buah dengan benar
pemahaman teks
 CAPAIAN NO BENTUK SKOR
PEMBELAJARAN/ MATERI SOAL SOAL MAKS.
NO ELEMEN MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI POKOK
DASAR
yang dibacakan atau
gambar/ilustrasi yang
diperlihatkan
padanya,
menggunakan
komunikasi non-
verbal.

Disajikan teks bacaan, siswa mampu 23 PGK 3

mengidentifikasi pernyataan yang
salah dari teks bacaan yang disajikan

Penggunaan Penggunaan kata Siswa mampu menggunakan kata 24 IS 2

kata like dan like dan likes like dan likes
likes
Warna Warna Siswa mampu mengidentifikasi 25 IS 2
warna