KISI-KISI PENDIDIKAN PANCASILA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Atas (SMA)

Mata Pelajaran : PPKn
Kurikulum : Kurikulum Merdeka
Kelas : X (10)
Jumlah Soal : 40 Butir Soal
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda (PG)

No Bentuk Skor
No Capaian Pembelajaran Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal Soal
1. 1. Menganalisis cara pandang Pancasila Memahami siapa saja yang pertama kali L1 1 PG 2,5
para pendiri negara tentang merumuskan pancasila menjadi dasar Negara
rumusan Pancasila sebagai indonesia
dasar negara;
Memahami sejarah singkat pertama kali kata L1 2 PG 2,5
2. Menganalisis fungsi dan pancasila berasal
kedudukan Pancasila sebagai
dasar negara, ideologi negara,
dan identitas nasional; Menganalisis rumusan pancasila menurut Prof. Dr. L2 3 PG 2,5
Soempomo
3. Mengenali dan
menggunakan produk dalam
negeri sekaligus Menganalisis dasar hukum pancasila sebagai dasar L2 4 PG 2,5
mempromosikan budaya lokal Negara
dan nasional.
Mengidentifikasi sejarah singkat perumusan L2 5 PG 2,5
pancasila
 Memahami tantangan berpancasila di era media L1 6 PG 2,5
sosial

Memahami nilai-nilai pancasila dalam kehidupan L1 7 PG 2,5

sehari-hari

Memahami identitas nasional dalam berpancasila L1 8 PG 2,5

Menganalisis nilai-nilai pancasila dalam kehidupan L2 9 PG 2,5

sehrai-hari

Menganalsiis sejarah singkat BPUPKI L2 10 PG 2,5

2. 1. Menganalisis hak dan Undang-Undang Dasar Memahami Hak dan kewajiban warga Negara L1 11 PG 2,5
kewajiban warga negara yang Negara Republik
diatur dalam Undang- Undang Indonesia Tahun 1945
Dasar Negara Republik Memahami kedudukan dasar Negara L1 12 PG 2,5
Indonesia Tahun 1945
Menganalisis pengertian norma menurut HANS L2 13 PG 2,5
2. mendemonstrasikan praktik NAWIASKY
kemerdekaan berpendapat
warga negara dalam era
keterbukaan informasi sesuai Menganalisis kedududkan UUD NRI Tahun 1945 L2 14 PG 2,5
dengan nilai-nilai Pancasila;
Memahami symbol dari neraca tentang keadilan di L1 15 PG 2,5
Indonesia
 Memahami norma-norma yang berlaku L1 16 PG 2,5
dimasyarakat

Menganalisis UUD terkait tentang beragama dan L2 17 PG 2,5

toleransi

Memahami tingkatan yang memimpin dalam suatu L2 18 PG 2,5

Negara

Memahami dampak negative ketika norma tidak L1 19 PG 2,5

dijalankan dengan baik

Mengidentifikasi badan pemerintahan yang L3 20 PG 2,5

membuat undang-undang

3 1. menginisiasi kegiatan Bhinneka Tunggal Ika Memahami pengertian dari bhinneka tunggal ika L1 21 PG 2,5
bersama atau gotong royong
dalam praktik hidup sehari-hari
untuk membangun masyarakat
sekitar dan masyarakat
Memahami sejarah asal mula kata bhineka tunggal L1 22 PG 2,5
Indonesia berdasarkan nilai-
ika
nilai Pancasila

Menganalisis prinsip dari makna bhineka tunggal ika L2 23 PG 2,5

dalam kehidupan bermasyarakat

Mengidentifikasi kehidupan sosial dalam memahami L3 24 PG 2,5

perbeadaan
2. mengidentifikasi pengaruh Memahami tantangan eksternal yang L1 25 PG 2,5
keanggotaan local, regional, mempengaruhi jati diri bangsa indonesia
nasional dan global terhadap
pembentukan identitas serta
menjelaskan makna dan nilai
Menganalisis tentang kasus antar suku yang pernah L2 26 PG 2,5
dari keberagaman terjadi di Indonesia

Memahami perbedaan keberagaman dilihat dari L1 27 PG 2,5

lokasi

Mengidentifikasi pasal-pasal tentang upaya bela L3 28 PG 2,5

negara

Memahami tentang bela Negara dengan pengabdian L1 29 PG 2,5

profesi

Memahami tentang dampak buruk dari masuknya L1 30 PG 2,5

budaya asing ke indonesia
4. 1. memberi contoh dan Negara Kesatuan Menganalisis pengertian dari kata nusantara L2 31 PG 2,5
memiliki kesadaran akan hak Republik Indonesia
dan kewajibannya sebagai
warga sekolah, warga Memahami nilai dasar pancasila dalam membina L1 32 PG
masyarakat dan warga negara; nasionalisme NKRI 2,5

2. memahami peran dan

kedudukannya sebagai warga Menganalisis cara meningkatkan rasa nasionalisme L1 33 PG 2,5
negara Indonesia warga Negara

Menganalisis unsur berdirinya sebuah Negara L2 34 PG 2,5

menurut Pasal 25A UUD 1945

Mengidentifikasi batas-batas Negara L3 35 PG 2,5

Menganalisis suatu kasus yang terjadi di dalam L2 36 PG 2,5

perpolitikan di lingkungan sekolah

Menganalisis Konsep batas Negara L2 37 PG 2,5

Menganalisis hubungan antara setiap Negara dalam L2 38 PG 2,5

hal mengenai kasus perbatasan

Memahami syarat menjadi penduduk L1 39 PG 2,5

Memahami fungsi wawasan nusantara dalam L1 40 PG 2,5

berbangsa dan bernegara
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kurikulum : Kurikulum Merdeka