LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN ( PKL )

PADA
AHASS PD LIMA MOTOR

Diajukan sebagai salah satu syarat mengikuti

Ujian Sekolah ( US )
Tahun Pelajaran 2023 / 2024

Disusun Oleh :

Nama : Fajar Firaz Muhammad

NIS : 102125454
Kelas : XII TBSM 2
Prog. Keahlian : Teknik Dan Bisnis Sepeda Motor

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IV
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 PURWAKARTA
JL.industri KM.4 Telp (0264) 200163 Babakancikao Purwakarta 41151
2023
 Lembar Pengesahan Sekolah

Setelah memperhatikan dan mempertimbangkan hasil bimbingan, maka dengan ini

Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) SMK Negeri 1 PURWAKARTA

Tahun Pelajaran 2023 disahkan

Purwakarta, Desember 2023

Mengetahui :

Ketua Jurusan Pembimbing Guru Produktif

Teknik Dan Bisnis Sepeda Motor

Ai Nurul Hayati, ST Yogi Asep Sunandar

NIP. 19701010 200801 2 016 NIP. -

Mengesahkan :

Kepala SMKN 1 Purwakarta, Waka Hubungan Industri,

Drs. Wawan Cakra Herawan, M.Pd Ludi Salahudin, S.Pd

NIP. 19640505 198803 1 006 NIP. 19680723 20081 1 001
 Lembar Pengesahan Perusahaan / Industri

Setelah memperhatikan dan mempertimbangkan hasil bimbingan, maka dengan ini

Laporan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) SMKN 1 PURWAKARTA

Tahun Pelajaran 2023 disahkan.

Purwakarta, Desember 2023

Mengetahui :

Pemimpin Perusahaan / Industri Pembimbing Lapangan / Industri

Kusbana Wahyu Ramadhan

 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penyusun panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena

atas limpahan rahmat dan karunia-Nya penyusun dapat menyelesaikan Kegiatan

Praktek Kerja dalam Pendidikan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang telah

dilaksanakan pada tanggal 01 Agustus 2023 sampai dengan 30 November 2023

di Ahas Pd Lima Motor Purwakarta.

Praktek Kerja Lapangan (PKL) bertujuan untuk melatih dan mendidik

para siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) agar dapat mengenal lebih jauh

Dunia Usaha/Dunia Industri, mengembangkan siswa SMK menjadi Sumber

Daya Manusia (SDM) yang berkualitas dan berkemampuan tinggi,

memantapkan, meningkatkan dan memperluas keterampilan yang dimiliki oleh

siswa dalam dunia kerja, mengembangkan dan memantapkan sikap professional

yang diperlukan untuk memasuki dunia kerja sesuai dengan bidang masing –

masing. Adapun tujuan pembuatan laporan ini adalah untuk memenuhi tugas

yang diberikan oleh pihak sekolah.

Pada kesempatan ini , penyusun mengucapkan terima kasih kepada

seluruh pihak yang telah membantu dan membimbing dalam penyusunan

laporan ini, yaitu yang terhormat :

1. Kedua Orang Tua beserta seluruh keluarga yang telah mendukung dan

memberikan motivasi baik secara moral maupun materi selama penyusun

melakukan Praktek Kerja Lapangan (PKL).

2. Bapak Drs. H. Wawan Cakra Herawan, M.Pd selaku Kepala Sekolah

SMK Negeri 1 Purwakarta.

3. Bapak Kusbana selaku Kepala Mekanik Ahass Pd Lima Motor

4. Nurul Ibu Ai Nurul Hayati, ST Selaku Kepala Jurusan Teknik Dan Bisnis

Sepeda Motor.
 5. Bapak Yogi Asep Sunandar, selaku pembimbing Laporan SMK Negeri 1

Purwakarta.

6. Seluruh karyawan bengkel di Ahass Pd Lima Motor

7. Semua Pihak yang tidak dapat penyusun sebutkan satu persatu yang selalu

senantiasa memberikan motivasi.

Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih jauh dari

kesempurnaan baik dalam penyajian materi maupun dalam pemberian analisis. Hal

ini sebabkan karena terbatasnya pengetahuan, pengalaman, dan kemampuan yang

penyusun miliki.Oleh karena itu, penyusun tidak menutup diri dari kritikan dan saran

dari semua pihak yang bersifat konstuktif (membangun) guna menyempurnakan

penyusunan laporan dimasa mendatang.

Akhir kata penyusun berharap dengan tersusunnya laporan ini dapat mencapai

sasaran sebagaimana yang telah ditentukan, dan mudah-mudahan dapat menjadi bekal

berharga bagi penulis dan dapat menambah wawasan bagi para pembacanya.

Purwakarta, Desember 2023

Penyusun

Fajar Firaz Muhammad

NIS. 102125454
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Pengertian Praktek Kerja Lapangan (PKL)

Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah salah satu bentuk implementasi secara

sistematis dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dengan program

penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan kerja secara langsung didunia

kerja untuk mencapai tingkat keahlian tertentu. Disamping dunia usaha, praktik kerja

lapangan dapat memberikan keuntungan pada pelaksanaan itu sendiri yaitu sekolah,

karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolah bisa didapat didunia usaha, sehingga

dengan adanya praktek kerja lapangan dapat meningkatkan mutu dan relevansi

pendidikan menengah kejuruan yang dapat diarahkan untuk mengembangkan suatu

sistem yang lebih baik antara dunia pendidikan dan dunia usaha.

1.2 Maksud dan Tujuan Praktek Kerja Lapangan

Maksud dilaksanakannya Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang diwujudkan

dalam kerja di suatu perusahaan adalah untuk memberikan peserta didik pengalaman

kerja nyata sebagai salah satu syarat tugas akhir PKL, dan sebagai kegiatan untuk

mencari pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja yang sesungguhnya, yang

tercermin dalam Pendidikan Nasional yang berdasarkan Pancasila.

Diadakannya Praktek Kerja Lapangan (PKL) juga merupakan solusi atas

pertumbuhan perekonomian yang meningkat, didukung pula oleh tumbuhnya

persaingan di bidang industri dan teknologi yang memaksa kita untuk ikut terjun

kedalam dunia industri, bisnis, dan perdagangan.

 Adapun tujuan diadakan pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) antara

lain :

a. Memperkenalkan peserta didik pada dunia usaha.

b. Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profesional yang diperlukan peserta

didik untuk memasuki dunia usaha.

c. Meningkatkan daya kreatif dan produktivitas peserta didik sebagai persiapan

dalam menghadapi atau memasuki dunia usaha yang sesungguhnya.

d. Meluaskan wawasan dan pandangan peserta didik terhadap jenis-jenis

pekerjaan pada tempat dimana siswa melaksanakan Praktik Kerja Lapangan

(PKL).

Praktek Kerja Lapangan (PKL) bertujuan untuk membekali peserta didik

dengan keterampilan yang dibutuhkan dalam dunia kerja sehingga dapat

mempersiapkan mereka untuk diterima dalam dunia kerja, dan juga memberikan

kontribusi bagi perusahaan tempat PKL dilakukan.

1.3 Manfaat Praktek Kerja Lapangan

A. Bagi Sekolah

1. Menjalankan kewajiban undang-undang yang mengharuskan sekolah untuk

menyelenggarakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) sebagai salah satu syarat

kelulusan peserta didik.

2. Meningkatkan citra sekolah di mata masyarakat dan dunia usaha karena

peserta didik yang mengikuti Praktik Kerja Lapangan (PKL) diharapkan

memiliki kompetensi yang baik dan dapat diandalkan oleh perusahaan.

3. Meningkatkan hubungan sekolah dengan masyarakat dan dunia usaha melalui

kerja sama dalam menyelenggarakan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

 4. Meningkatkan popularitas sekolah di mata masyarakat dan dunia usaha karena

sekolah dikenal sebagai sekolah yang menyelenggarakan Praktik Kerja

Lapangan (PKL) yang berkualitas.

5. Memberikan kontribusi bagi perusahaan yang bekerja sama dengan sekolah

dalam menyelenggarakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dengan

menyediakan tenaga kerja yang siap pakai.

B. Bagi Industri

1. Mendapatkan tenaga kerja sementara dengan "upah seikhlasnya" yang dapat

digunakan untuk menambah produktivitas perusahaan.

2. Memperluas jaringan kerja sama dengan sekolah dan dunia pendidikan.

3. Memperkenakan produk atau jasa perusahaan kepada siswa yang dapat

meningkatkan brand awareness dan menarik calon konsumen baru.

4. Memperoleh masukan dan feedback dari siswa tentang produk atau jasa

perusahaan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas produk atau

jasa.

5. Mendapatkan sumber daya manusia yang potensial untuk dipekerjakan di

masa depan.

C. Bagi Peserta Didik

1. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional,

dengan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan

tuntutan zaman.

2. Mengasah keterampilan yang diberikan Sekolah Menengah Kejuruan

( SMK ).

3. Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan – gagasan seputar dunia

usaha serta industri yang profesional dan handal.

4. Membentuk pola pikir peserta didik agar terkonstruktif baik serta

memberikan pengalaman dalam dunia Industri maupun dunia kerja.

5. Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dan perusahaan terkait, baik

dalam dunia usaha maupun dunia Industri.

6. Mengenalkan pada peserta didik, pekerjaan lapangan di dunia industri dan

usaha sehingga pada saatnya mereka terjun ke lapangan pekerjaan yang

sesungguhnya dapat beradaptasi dengan cepat.

7. Meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih tenaga

kerja yang berkualitas.

8. Sebagai bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman kerja sebagai

bagian dari proses pendidikan.

9. Memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan peserta didik itu sendiri,

karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolah didapat di dunia

usaha/industri.
 BAB II
SEKILAS TENTANG INDUSTRI / PERUSAHAAN

2.1 Bidang Garapan Dan Proses Produksi

AHASS PD LIMA MOTOR adalah Bengkel Resmi Sepeda Motor Honda

Bengkel PD LIMA MOTOR berdiri sejak tahun 2006 dan dipimpin olch Ibu Silvi

Djaja sebagai owner perusahaan.

AHASS PD LIMA MOTOR bergerak dalam bidang bisnis penjualan sepeda

motor Honda suku cadang asli motor Honda, dan jasa perawatan (service) sepeda

motor Honda yang beralamat di jl. RE Martadinata No 35 Purwakarta.

2.2 Deskripsi Jabatan Departemen Bengkel

• Pemilik / Direktur

Adalah pemilik di sebagai pucuk pimpinan dalam perusahaan, namun

di AHASS PD LIMA MOTOR kebijakan perusahaan tidak dapat langsung

ditentukan oleh Direktur melainkan harus ada izin dulu dari Asia Total

Quality Control dan HSO AHASS berperan sebagai pengawas.

• Kepala Bengkel

Mempunyai 3 projek manager diantaranya kepala Show Room,

Kepala bengkel, dan kepala Honda Service station. Projek manager ini

bertanggung jawab kepada pimpinan.

• Kepala Mekanik

Kepala Mekanik bertugas memeriksa kerusakan kendaraan yang akan

di service dan memeriksa hal perbaikan yang di kerjakan oleh mekanik.

Kepala mekanik bertanggung jawab kepada Projek Manager dan

Supervisor dari HSO AHASS.

• Service Advisor

Service advisor menjalankan fungsi konsultasi bagi konsumen yang

datang ke bengkel untuk melakukan service serta memiliki tanggung jawab

dalam pencapaian target unit entry service setiap bulannya.

• Front Desk

Front Desk bertugas melayani pelanggan jasa service dan membantu

dan membantu projek manager dalam membuat laporan bulanan kepada

HSO AHASS, Front desk juga membantu kepala mekanik dalam membuat

Working Order (WO) kendaraan yang akan di service serta mengurus

administrasinya.

• Mekanik

Mekanik bertugas melaksanakan perbaikan sesuai dengan permintaan

tertera dalam lembar WO.

• Inventory Part

Barang dengan type ini adalah barang yang bisa dibeli atau

diproduksi, atau diproduksi, di stok dan dijual kembali.

• Partman

Menerima dan memeriksa Part yang datang sesuai dengan kondisi

fisik dan dokumen-dokumen yang dibutuhkan.

• Kasir

Menjalankan proses penjualan dan pembayaran.

 2.3 Struktur Organisasi Ahass Pd Lima Motor

PEMILIK
Silvy Indradjaja

KEP. BENGKEL
Muhamad Soleh

INVENTORY PART SERVICE ADVISOR KEP. MEKANIK KASIR

Epy Tomy Kusbana Anggi

Silvy Indradjaja

PART MAN MEKANIK MEKANIK FRONT DESK

Hendri Rudi Ade Heni

MEKANIK MEKANIK
Wahyu Rahman

MEKANIK MEKANIK
Eka Ikhsan