RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
Oleh: ANDES YULIO

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 9 PSEKSU

Nama Mata Pelajaran : Tematik
Tema/Materi Pembelajaran : Hidup Bersih dan Sehat ( Tema 4)
Tujuan Materi Pembelajaran : Melalui kegiatan menyimak teks yang dibacakan , siswa dapat
menyebutkan kosa kata pada teks berkaitan dengan lingkungan sehat dan
tidak sehat dilingkungan sekitar dengan benar.
Indikator Pembelajaran : Indikator sikap, indikator pengetahuan, dan indikator keterampilan
Alokasi waktu : 1x 10 menit

A. PENDAHULUAN

Alokasi waktu 2 menit

1. Mengucapkan salam pembuka dan dilanjutkan dengan membaca doa (orientasi)

2. Mengabsen, Menanyakan kabar, mengucapkan yel-yel secara serentak dan mengecek kehadiran
siswa, sebagai contoh :
 Apa kabar hari ini anak-anak ? “ Alhamdulillah dan sangat baik “
 Bagaimana keadaan hari ini ? “ Luar Biasa, Hebat, Mantap”
 Siapa kita ? SDN 9 Pseksu Hebat
 Kelas 2… yes…yes…mantap…hebat
 Anak-anak coba lihat teman kalian yang tidak hadir hari ini! (motivasi)
3. Menyayikan lagu Padamu Negeri untuk menumbuhkan rasa nasionalisme dan patriotisme
4. Guru menyampaikan beberapa tujuan dan manfaat pembelajaran secara singkat
Contoh “ Setelah pelajaran ini siswa dapat menerapkan hidup bersih dan sehat di sekolah,
seperti menjaga kebersihan kelas. (motivasi)
5. Guru melakukan apersepsi dengan mengsjuksn pertanyaan kepada siswa, contohnya :
Sebelum berangkat ke sekolah kalian sarapan apa anak-anak?
Apakah piring dan gelas langsung kalian cuci setelah sarapan? (apersepsi)

B. KEGIATAN INTI
Alokasi waktu 6 menit
Ayo mengamati
1. Pada awal pembelajaran, siswa mendengarkan dengan cermat teman yang membacakan teks
percakapan yang berkaitan dengan hidup bersih dan sehat di kelas.
Ayo berlatih
1. Siswa menjawab beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan teks percakapan
Ayo berdiskusi
1. Siswa mendiskusikan makna kata apa saja yang terdapat dalam table, yaitu vas, kemoceng, kain
pel.
Ayo membaca
1. Siswa membaca teks , “ Kelasku bersih, aku bangga!”
Ayo menulis
1. Siswa menuliskan hasil pengamatannya dalam bentuk laporan sederhana dan singkat.
Ayo mengamati
1. Siswa mengamati gambar yang menunjukkan tentang gerakan tari menyapu lantai
2. Guru mencontohkan gerakan menyapu lantai dalam bentuk tari dengan lincah
 C. PENUTUP
Alokasi waktu 2 Menit
1. Guru melakukan refleksi pembelajaran yaitu menanyakan
“ Anak – anak apakah kalian sekarang sudah mengetahui cara menjaga kebersihan di kelas? “
2. Guru memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran
“ Anak-anak kalian ternyata sudah sangat pintar dan luar biasa sekali sudah dapat menghafal
gerak tari menyapu lantai dengan sempurna dan sangat baik sekali.
3. Memberi tindak lanjut berupa tugas
4. Pembelajaran diakhiri dengan Doa penutup

Sumber/media pelatihan : Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013

Kelas II Tema 4

Pseksu, 2023

Mengetahui Guru Kelas 2

Kepala SDN 9 Pseksu

ADI SIGIT, S.Pd.SD ANDES YULIO

NIP. 198608242112121003