CANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah/Menjaga benda didalam kelas

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 1

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Ppkn, Matematika, Sbdp

Cakupan materi : Membaca narasi, membuat pertanyaan, , menyapu kelas,

menanam tanaman hias dalam pot, membaca jam, menceritakan

pengalaman merawat tanaman di dalam kelas

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan tata tertib ketika menyapu dikelas melalui mengamati
gambar dan membaca teks narasi “Doni menyapu kelas”
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
3. Peserta didik dapat melakukan menyapu kelas
4. Peserta didik dapat menanan tanaman hias dalam pot
5. Peserta didik dapat membaca jam
6. Peserta didik dapat menceritakan pengalaman merawat tanaman didalam kelas

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
  Menceritakan kata kunci yaitu, membaca narasi, membuat pertanyaan, menyapu
kelas, tanaman hias, membaca jam, menceritakan pengalaman
2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar dan teks narasi “Doni menyapu kelas” kepada siswa, siswa
menyebutkan tata tertib ketika menyapu kelas
 Siswa membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
 Siswa menanam tanaman hias dalam pot
 Siswa menjawab soal tentang membaca jam
 Siswa menceritakan pengalaman merawat tanaman di dalam kelas
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui cara membaca jam
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan, menyapu kelas dan menulis cara merawat tanaman

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Menjaga benda didalam kelas

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 2

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Ppkn, Matematika, Sbdp

Cakupan materi : Membaca narasi, membuat pertanyaan, , membersihkan kaca,

menanam tanaman dalam pot, membaca jam, menceritakan

pengalaman merawat tanaman di rumah

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan tata tertib ketika membersihkan kaca melalui
mengamati gambar dan membaca teks narasi “Edi membersihkan kaca”
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
3. Peserta didik dapat melakukan membersihkan kaca dengan benar
4. Peserta didik dapat menanan tanaman dalam pot
5. Peserta didik dapat membaca jam
6. Peserta didik dapat menceritakan pengalaman merawat tanaman di rumah

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
  Menceritakan kata kunci yaitu, membaca narasi, membuat pertanyaan, membersihkan
kaca, menanam tanaman, membaca jam, menceritakan pengalaman
2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar dan teks narasi “Edi membersihkan kaca” kepada siswa,
siswa menyebutkan tata tertib ketika membersihkan kaca
 Siswa membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
 Siswa menanam tanaman dalam pot
 Siswa menjawab soal tentang membaca jam
 Siswa menceritakan pengalaman membersihkan kaca dirumah
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui cara menghitung waktu dan menulis pengalaman membersihkan
kaca
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan melakukan membersihkan kaca

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Menjaga benda didalam kelas

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 3

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Ppkn, Matematika, Sbdp

Cakupan materi : Membaca narasi, membuat pertanyaan, , membersihkan papan tulis,

menyiran tanaman hias dalam pot, menghitung waktu, menceritakan

pengalaman menyirami tanaman di rumah

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan urutan ketika membersihkan papan tulis melalui
mengamati gambar dan membaca teks narasi “Eli membersihkan papan tulis”
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
3. Peserta didik dapat melakukan membersihkan papan tulis dengan benar
4. Peserta didik dapat menyirami tanaman hias dalam pot
5. Peserta didik dapat membaca jam dan menghitung waktu
6. Peserta didik dapat menceritakan pengalaman menyirami tanaman di rumah

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
  Menceritakan kata kunci yaitu, membaca narasi, membuat pertanyaan, membersihkan
papan tulis, menyiram tanaman, menghitung jam, menceritakan pengalaman
2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar dan teks narasi “Eli membersihkan papan tulis” kepada
siswa, siswa menyebutkan urutan ketika membersihkan papan tulis dengan benar
 Siswa membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
 Siswa menyiram tanaman hias dalam pot
 Siswa menjawab soal tentang membaca jam dan menghitung waktu
 Siswa menceritakan pengalaman membersihkan papan tulis
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui cara menghitung waktu dan menulis pengalaman menyirami
tanaman
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan membersihkan papan tulis

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Menjaga benda didalam kelas

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 4

Mata pelajaran : Ipa, Ips, Sbdp, Pjok

Cakupan materi : Membaca narasi, membuat pertanyaan, melakukan senam poco-poco

dan bernyanyi, merawat tumbuhan

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan tata tertib ketika piket kelas melalui mengamati
gambar dan membaca teks narasi “Putu menyiram tanaman di depan kelas”
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
3. Peserta didik dapat melakukan senam poco-poco dan menyanyikan lagunya
4. Peserta didik dapat menuliskan cara merawat tanaman di depan kelas

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, membaca narasi, membuat pertanyaan, senam poco-
poco, merawat tanaman
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar dan teks narasi “Putu menyiram tanaman di depan kelas”
kepada siswa, siswa menyebutkan tata tertib ketika piket kelas
 Siswa membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
 Guru melakukan senam poco-poco dan menyanyikan lagunya, siswa mengikutinya
 Siswa menuliskan cara merawat tanaman di depan kelas
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui cara merawat tanaman
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan merawat tanaman

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Menjaga benda didalam kelas

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 5

Mata pelajaran : Ipa, Ips, Sbdp, Pjok

Cakupan materi : Membaca narasi, membuat pertanyaan, melakukan senam poco-poco,

Membandingkan tanaman dipupuk dan tidak, menceritakan pengalaman

mengepel lantai di rumah

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan tata tertib ketika piket kelas melalui mengamati
gambar dan membaca teks narasi “Putu mengepel lantai di kelas”
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
3. Peserta didik dapat melakukan senam poco-poco
4. Peserta didik dapat membandingkan tanaman yang disiram pupuk dan tidak
5. Peserta didik dapat menceritakan pengalaman mengepel lantai dirumah

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, membaca narasi, membuat pertanyaan, senam poco-
poco, tanaman yang dipupuk dan tidak, menceritakan pengalaman
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar dan teks narasi “Putu mengepel lantai di kelas” kepada
siswa, siswa menyebutkan tata tertib ketika mengepel lantai kelas
 Siswa membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
 Guru melakukan senam poco-poco, siswa mengikutinya
 Siswa membandingkan tanaman yang di siram pupuk dan tidak
 Siswa menceritakan pengalaman mengepel lantai di rumah
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu menulis pengalaman mengepel lantai dirumah
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan mengepel lantai

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Menjaga benda didalam kelas

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 6

Mata pelajaran : Ipa, Ips, Sbdp, Pjok

Cakupan materi : Membaca narasi, membuat pertanyaan, melakukan senam poco-poco,

Membandingkan meja kursi yang bersih dan kotor, membuat sulak,

menceritakan pengalaman

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan tata tertib ketika membersihkan meja kursi melalui
mengamati gambar dan membaca teks narasi “Putu membersihkan meja kursi dengan
kemoceng di kelas”
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
3. Peserta didik dapat melakukan senam poco-poco dan membuat sulak dari tali rafia
4. Peserta didik dapat membandingkan meja kursi yang bersih dan kotor
5. Peserta didik dapat menceritakan pengalaman membersihkan meja kursi dirumah

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
  Menceritakan kata kunci yaitu, membaca narasi, membuat pertanyaan, senam poco-
poco, membersihkan meja kursi, menceritakan pengalaman
2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar dan teks narasi “Putu membersihkan meja kursi dengan
kemoceng di kelas” kepada siswa, siswa menyebutkan tata tertib ketika
membersihkan meja kursi
 Siswa membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
 Guru melakukan senam poco-poco, siswa mengikutinya
 Siswa membuat sulak dari tali rafia
 Siswa membandingkan meja kursi yang bersih dan kotor
 Siswa menceritakan pengalaman membersihkan meja kursi di rumah
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu menulis pengalaman membersihkan meja kursi dirumah
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan membuat sulak dari tali rafia

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah / Menjaga benda diluar kelas

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 1

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Ppkn, Matematika, Sbdp

Cakupan materi : Membaca narasi, membuat pertanyaan, melakukan menyapu teras,

Menanam tanaman hias dalam pot, menentukan waktu untuk

menyelesaikan suatu pekerjaan. menceritakan pengalaman

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan tata tertib ketika menyapu dengan benar melalui
mengamati gambar dan membaca teks narasi “Eli menyapu teras”
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
3. Peserta didik dapat melakukan menyapu teras secara benar
4. Peserta didik dapat menentukan waktu untuk menyelesaikan suatu pekerjaan
5. Peserta didik dapat menceritakan pengalaman merawat tanaman didalam pot

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, membaca narasi, membuat pertanyaan, menyapu
teras, menentukan waktu, menceritakan pengalaman
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar dan teks narasi “Eli menyapu teras” kepada siswa, siswa
menyebutkan tata tertib ketika menyapu dengan benar
 Siswa membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
 Guru melakukan menyapu teras dengan benar
 Siswa menentukan waktu untuk menyelesaikan suatu pekerjaan
 Siswa menceritakan pengalaman merawat tanaman di dalam pot
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu menentukan waktu untuk menyelesaikan suatu pekerjaan
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan melakukan menyapu teras

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah / Menjaga benda diluar kelas

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 2

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Ppkn, Matematika, Sbdp

Cakupan materi : Membaca narasi, membuat pertanyaan, melakukan mengepel teras,

Menanam bunga dalam pot, menentukan waktu untuk

menyelesaikan suatu pekerjaan. menceritakan pengalaman

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan tata tertib ketika mengepel dengan benar melalui
mengamati gambar dan membaca teks narasi “Eli mengepel teras”
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
3. Peserta didik dapat melakukan mengepel teras secara benar
4. Peserta didik dapat menanam bunga dalam pot
5. Peserta didik dapat menentukan waktu untuk menyelesaikan suatu pekerjaan
6. Peserta didik dapat menceritakan pengalaman menanam tanaman dirumah

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
  Menceritakan kata kunci yaitu, membaca narasi, membuat pertanyaan, mengepel
teras, menentukan waktu, menceritakan pengalaman
2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar dan teks narasi “Eli mengepel teras” kepada siswa, siswa
menyebutkan tata tertib ketika mengepel dengan benar
 Siswa membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
 Guru melakukan mengepel teras dengan benar
 Siswa melakukan kegiatan menanam bunga dalam pot
 Siswa menentukan waktu untuk menyelesaikan suatu pekerjaan
 Siswa menceritakan pengalaman menanam tanaman di rumah
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu menentukan waktu untuk menyelesaikan suatu pekerjaan
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan melakukan mengepel teras

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah / Menjaga benda diluar kelas

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 3

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Ppkn, Matematika, Sbdp

Cakupan materi : Membaca narasi, membuat pertanyaan, membersihkan papan tulis,

Menyiram tanaman hias dalam pot, membaca dan menhitung waktu

menceritakan pengalaman

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan urutan ketika membersihkan papan tulis melalui
mengamati gambar dan membaca teks narasi “Eli membersihkan papan tulis dikelas”
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
3. Peserta didik dapat melakukan membersihkan papan tulis secara benar
4. Peserta didik dapat membaca jam dan menghitung waktu
5. Peserta didik dapat menceritakan pengalaman menyirami tanaman dirumah

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, membaca narasi, membuat pertanyaan, membersihkan
papan tulis, menghitung waktu, menceritakan pengalaman
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar dan teks narasi “Eli membersihkan papan tulis dikelas”
kepada siswa, siswa menyebutkan urutan ketika membersihkan papan tulis
 Siswa membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
 Guru melakukan membersihkan papan tulis dengan benar
 Siswa mengerjakan soal tentang membaca jam dan menghitung waktu
 Siswa menceritakan pengalaman menyirami tanaman di rumah
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu menghitung waktu untuk menulis pengalaman membersihkanmenyirami tanaman
dirumah
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan membersihkan papan tulis

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah / Menjaga benda diluar kelas

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 4

Mata pelajaran : Ips, Ipa, Pjok, Sbdp

Cakupan materi : Membaca narasi, membuat pertanyaan, melakukan senam poco-poco,

Membandingkan tanaman dipupuk dan tidak, menceritakan pengalaman

Merawat tanaman di depan kelas

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan tata tertib ketika piket kelas melalui mengamati
gambar dan membaca teks narasi “Menyapu halaman sekolah”
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
3. Peserta didik dapat melakukan senam poco-poco
4. Peserta didik dapat membandingkan tanaman yang disiram pupuk dan tidak
5. Peserta didik dapat menceritakan pengalaman merawat tanaman di depan kelas

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, membaca narasi, membuat pertanyaan, senam poco-
poco, tanaman yang dipupuk dan tidak, menceritakan pengalaman
2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar dan teks narasi “Menyapu halaman sekolah” kepada siswa,
siswa menyebutkan tata tertib ketika piket kelas
 Siswa membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
 Guru melakukan senam poco-poco, siswa mengikutinya
 Siswa membandingkan tanaman yang di siram pupuk dan tidak
 Siswa menceritakan pengalaman merawat tanaman didepan kelas
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap
berakhlak mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu menulis merawat tumbuhan
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan melakukan senam poco-poco

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah / Menjaga benda diluar kelas

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 5

Mata pelajaran : Ips, Ipa, Pjok, Sbdp

Cakupan materi : Membaca narasi, membuat pertanyaan, melakukan senam poco-poco,

Membandingkan tanaman dipupuk dan tidak, menceritakan pengalaman

mengepel lantai kelas

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan tata tertib ketika mengepel lantai kelas melalui
mengamati gambar dan membaca teks narasi “Mengepel lantai di kelas”
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
3. Peserta didik dapat melakukan senam poco-poco
4. Peserta didik dapat membandingkan tanaman yang disiram pupuk dan tidak
5. Peserta didik dapat menceritakan pengalaman mengepel lantai dirumah

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, membaca narasi, membuat pertanyaan, senam poco-
poco, tanaman yang dipupuk dan tidak, menceritakan pengalaman
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar dan teks narasi “Mengepel lantai di kelas” kepada siswa,
siswa menyebutkan tata tertib ketika mengepel lantai kelas
 Siswa membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
 Guru melakukan senam poco-poco, siswa mengikutinya
 Siswa membandingkan tanaman yang di siram pupuk dan tidak
 Siswa menceritakan pengalaman mengepel lantai di rumah
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu menulis pengalaman mengepel lantai dirumah
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan mengepel lantai

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Menjaga benda diluar kelas

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 6

Mata pelajaran : Ips, Ipa, Pjok, Sbdp

Cakupan materi : Membaca narasi, membuat pertanyaan, melakukan senam poco-poco,

Membandingkan meja kursi yang bersih dan kotor, menceritakan

pengalaman membersihkan meja kursi dirumah

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan tata tertib ketika siswa memisahkan sampah organic
dan anorganik melalui mengamati gambar dan membaca teks narasi “siswa memisahkan
sampah organic dan anorganik”
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
3. Peserta didik dapat melakukan senam poco-poco
4. Peserta didik dapat membandingkan tanaman yang disiram pupuk dan tidak
5. Peserta didik dapat menceritakan pengalaman membersihkan meja kursi bersih dan kotor

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
  Menceritakan kata kunci yaitu, membaca narasi, membuat pertanyaan, senam poco-
poco, tanaman yang dipupuk dan tidak, menceritakan pengalaman
2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar dan teks narasi “Mengepel lantai di kelas” kepada siswa,
siswa menyebutkan tata tertib ketika mengepel lantai kelas
 Siswa membuat pertanyaan sesuai EYD yang tepat
 Guru melakukan senam poco-poco, siswa mengikutinya
 Siswa membandingkan meja kursi yang bersih dan kotor
 Siswa menceritakan pengalaman membersihkan meja kursi bersih dan kotor
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu menulis pengalaman membersihkan meja kursi bersih dan kotor
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan membersihkan sampah organic dan anorganik

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Merawat kebun sekolah

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 1

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, Ipa, Ips

Cakupan materi : Mengamati gambar, membuat dan menjawab pertanyaan, menyebutkan

jenis sayuran

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan jenis sayuran melalui mengamati gambar “Eli, Doni
dan Putu memanen sayuran”
2. Peserta didik dapat membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
3. Peserta didik dapat menceritakan kembali tentang gambar yang diamati
4. Peserta didik dapat membaca teks bacaan “Menyiapkan lahan”

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, mengamati gambar, membuat dan menjawab
pertanyaan, bercerita kembali, membaca teks bacaan
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar “Eli, Doni dan Putu memanen sayuran” kepada siswa,
siswa menyebutkan jenis sayuran melalui gambar
 Siswa membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
 Siswa menceritakan kembali tentang gambar yang diamati
 Siswa membaca teks bacaan “Menyiapkan lahan”
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui tentang jenis sayuran dan manfaatnya
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan menyimpulkan isi bacaan

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Merawat kebun sekolah

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 2

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, Ipa, Ips

Cakupan materi : Mengamati gambar, membuat dan menjawab pertanyaan, bercerita,

menyebutkan jenis sayuran

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyebutkan jenis sayuran melalui mengamati gambar siswa
sedang menanam sayur
2. Peserta didik dapat membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
3. Peserta didik dapat menceritakan kembali tentang gambar yang diamati
4. Peserta didik dapat membaca teks bacaan “Menanam sayur”

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, mengamati gambar, membuat dan menjawab
pertanyaan, bercerita kembali, membaca teks bacaan
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar siswa menanam sayuran, siswa menyebutkan jenis sayuran
melalui gambar
 Siswa membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
 Siswa menceritakan kembali tentang gambar yang diamati
 Siswa membaca teks bacaan “Menanam sayur”
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui tentang jenis sayuran dan manfaatnya
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan menyimpulkan isi bacaan

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Merawat kebun sekolah

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 3

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, Pjok, Ips

Cakupan materi : Mengamati gambar, membuat dan menjawab pertanyaan, bercerita

Kembali, membaca teks bacaan

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menceritakan tentang kegiatan yang dilakukan siswa pada gambar
melalui mengamati gambar siswa menyiram tanaman dengan beberapa alat
2. Peserta didik dapat membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
3. Peserta didik dapat menceritakan kembali tentang gambar yang diamati secara sederhana
4. Peserta didik dapat membaca teks bacaan “Menanam bayam”
5. Peserta didik dapat melakukan permainan bola

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, mengamati gambar, membuat dan menjawab
pertanyaan, bercerita kembali, membaca teks bacaan, permainan bola
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar siswa menyiram tanaman dengan beberapa alat, siswa
menceritakan tentang kegiatan yang dilakukan siswa pada gambar
 Siswa membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
 Siswa menceritakan kembali tentang gambar yang diamati secara sederhana
 Siswa membaca teks bacaan “Menanam bayam” dan menjawab pertanyaan
 Siswa melakukan permainan bola
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu menyebutkan alat menyiram tanaman
3. Penilaian Keterampilan
Mampu melakukan permainan bola

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Merawat kebun sekolah

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 4

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, Ppkn

Cakupan materi : Mengamati gambar, membuat dan menjawab pertanyaan, bercerita

Kembali, membaca teks bacaan, menyebutkan waktu kegiatan,

mengidentifikasi tanaman terawat dan tidak

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menceritakan tentang kegiatan yang dilakukan siswa pada gambar
melalui mengamati gambar menyiangi tanaman dengan cangkul, sabit dan parang
2. Peserta didik dapat membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
3. Peserta didik dapat menceritakan kembali tentang gambar yang diamati secara sederhana
4. Peserta didik dapat membaca teks bacaan “Menyiangi tanaman” dan menjawab
pertanyaan
5. Peserta didik dapat menyebutkan waktu kegiatan
6. Peserta didik dapat mengidentifikasi tanaman terawat dan tidak

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
  Menceritakan kata kunci yaitu, mengamati gambar, membuat dan menjawab
pertanyaan, bercerita kembali, membaca teks bacaan, waktu kegiatan,
mengidentifikasi tanaman
2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar siswa menyiangi tanaman dengan cangkul, sabit dan
parang, siswa menceritakan tentang kegiatan yang dilakukan siswa pada gambar
 Siswa membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
 Siswa menceritakan kembali tentang gambar yang diamati secara sederhana
 Siswa membaca teks bacaan “Menanam bayam” dan menjawab pertanyaan
 Siswa menyebutkan waktu kegiatan
 Siswa mengidentifikasi tanaman terawat dan tidak
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu menyebutkan alat menyiangi tanaman dan menyebutkan waktu
3. Penilaian Keterampilan
Mampu melakukan menyiangi tanaman

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Merawat kebun sekolah

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 5

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, Ppkn, Ips

Cakupan materi : Mengamati gambar, membuat dan menjawab pertanyaan, bercerita

Kembali, membaca teks bacaan, menyebutkan waktu kegiatan,

Sikap pengamalan sila pancasila

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menceritakan tentang kegiatan yang dilakukan siswa pada gambar
melalui mengamati gambar siswa membersihkan rumput dan ranting kering di kebun
sekolah dengan membawa peralatan
2. Peserta didik dapat membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
3. Peserta didik dapat menceritakan kembali tentang gambar yang diamati secara sederhana
4. Peserta didik dapat membaca teks bacaan “Membersihkan tanaman” dan menjawab
pertanyaan
5. Peserta didik dapat menyebutkan waktu kegiatan dan peengamalan sila pancasila
6. Peserta didik dapat mengidentifikasi alat-alat yang digunakan untuk kebersihan
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, mengamati gambar, membuat dan menjawab
pertanyaan, bercerita kembali, membaca teks bacaan, waktu kegiatan, pengamalan
sila pancasila
2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar siswa membersihkan rumput dan ranting kering di kebun
sekolah dengan membawa peralatan, siswa menceritakan tentang kegiatan yang
dilakukan siswa pada gambar
 Siswa membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
 Siswa menceritakan kembali tentang gambar yang diamati secara sederhana
 Siswa membaca teks bacaan “Membersihkan tanaman” dan menjawab pertanyaan
 Siswa menyebutkan waktu kegiatan dan pengamalan sila pancasila
 Siswa mengidentifikasi alat-alat yang digunakan untuk kebersihan
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu menentukan waktu dan perilaku sesuai sila pancasila
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membersihkan tanaman
Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Merawat kebun sekolah

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 6

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Pjok, Ips

Cakupan materi : Mengamati gambar, membuat dan menjawab pertanyaan, bercerita

Kembali, membaca teks bacaan, permainan bola, alat untuk memupuk

tanaman

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menceritakan tentang kegiatan yang dilakukan siswa pada gambar
melalui mengamati gambar siswa sedang mengamati beberapa tanaman di kebun sekolah
2. Peserta didik dapat membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
3. Peserta didik dapat menceritakan kembali tentang gambar yang diamati secara sederhana
4. Peserta didik dapat membaca teks bacaan “Memupuk tanaman” dan menjawab
pertanyaan
5. Peserta didik dapat melakukan jenis permainan bola
6. Peserta didik dapat menyebutkan alat-alat yang digunakan untuk memupuk tanaman

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
  Menceritakan kata kunci yaitu, mengamati gambar, membuat dan menjawab
pertanyaan, bercerita kembali, membaca teks bacaan, waktu kegiatan, permainan
bola, alat memupuk tanaman
2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar siswa sedang mengamati beberapa tanaman di kebun
sekolah, siswa menceritakan tentang kegiatan yang ada pada gambar
 Siswa membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
 Siswa menceritakan kembali tentang gambar yang diamati secara sederhana
 Siswa membaca teks bacaan “Memupuk tanaman” dan menjawab pertanyaan
 Siswa menyebutkan alat-alat yang digunakan untuk memupuk tanaman
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui alat yang digunakan untuk memupuk tanaman
3. Penilaian Keterampilan
Mampu kegiatan olahraga permainan bola dan memupuk tanaman

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Merawat halaman sekolah

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 1

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, Ppkn

Cakupan materi : Mengamati gambar, membuat dan menjawab pertanyaan, alat-alat

kebersihan, menanam sayur, menunjukkan waktu yang tepat

ketika berangkat sekolah

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu mengetahui cara menjaga halaman sekolah yang bersih dan rapi
melalui mengamati gambar membersihkan halaman sekolah yang bersih dan rapi
2. Peserta didik dapat membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
3. Peserta didik dapat menulis alat-alat kebersihan
4. Peserta didik dapat melakukan cara menanam sayur
5. Peserta didik dapat menunjukkan waktu yang tepat ketika berangkat sekolah

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, mengamati gambar, membuat dan menjawab
pertanyaan, alat kebersihan, menanam sayur, menunjukkan waktu
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar membersihkan halaman sekolah yang bersih dan rapi,
siswa mengetahui cara menjaga halaman sekolah yang bersih dan rapi
 Siswa membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
 Siswa menulis alat-alat kebersihan
 Siswa melakukan menanam sayur
 Guru memberikan soal tentang menunjukkan waktu ketika berangkat sekolah, siswa
mengerjakannya
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu cermat, kerja
keras, dan disiplin
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui cara menanam sayur dan menunjukkan waktu berangkat sekolah
3. Penilaian Keterampilan
Membaca nyaring dan menanam sayur

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Merawat halaman sekolah

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 2

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, Ppkn

Cakupan materi : Mengamati gambar, membuat dan menjawab pertanyaan, alat-alat

kebersihan, menanam sayur, menunjukkan waktu yang tepat

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu mengetahui cara menjaga sekolah yang bersih dan rapi melalui
mengamati gambar membersihkan sekolah
2. Peserta didik dapat membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
3. Peserta didik dapat menulis alat-alat kebersihan
4. Peserta didik dapat melakukan cara menanam sayur
5. Peserta didik dapat menunjukkan waktu yang tepat

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, mengamati gambar, membuat dan menjawab
pertanyaan, alat kebersihan, menanam sayur, menunjukkan waktu
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar sekolah yang bersih dan rapi, siswa menjelaskan cara
menjaga sekolah yang bersih dan rapi
 Siswa membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
 Siswa menulis alat-alat kebersihan
 Siswa melakukan menanam sayur
 Guru memberikan soal tentang menunjukkan waktu yang tepat, siswa
mengerjakannya
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu cermat, kerja
keras, dan disiplin
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui cara menanam sayur dan mengenal waktu
3. Penilaian Keterampilan
Membaca nyaring dan menanam sayur

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah /Merawat halaman sekolah

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 3

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, Ppkn

Cakupan materi : Mengamati gambar, membuat dan menjawab pertanyaan, alat-alat

kebersihan, menanam sayur, menunjukkan waktu yang tepat

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menjaga lingkungan bersih dan rapi melalui mengamati gambar
lingkungan bersih dan rapi
2. Peserta didik dapat membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
3. Peserta didik dapat menulis alat-alat kebersihan
4. Peserta didik dapat melakukan cara menanam sayur
5. Peserta didik dapat menunjukkan waktu yang tepat

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, mengamati gambar, membuat dan menjawab
pertanyaan, alat kebersihan, menanam sayur, menunjukkan waktu
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar lingkungan bersih dan rapi, siswa menceritakan tentang
cara menjaga lingkungan bersih dan rapi
 Siswa membuat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
 Siswa menulis alat-alat kebersihan
 Siswa melakukan menanam sayur
 Guru memberikan soal tentang menunjukkan waktu yang tepat, siswa
mengerjakannya
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu cermat, kerja
keras, dan disiplin
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui cara menanam sayur dan mengenal waktu
3. Penilaian Keterampilan
Membaca nyaring dan menanam sayur

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah / Merawat halaman sekolah

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 4

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Ppkn, Pjok

Cakupan materi : Mengamati gambar, membuat pertanyaan, melakukan senam poco-poco,

Membandingkan tanaman subur dan tidak, menyiangi tanaman

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu mengetahui cara merawat tanaman melalui gambar menyiangi
tanaman
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan berdasarkan bacaan
3. Peserta didik dapat melakukan senam poco-poco
4. Peserta didik dapat membandingkan tanaman yang subur dan tidak
5. Peserta didik dapat menyiangi tanaman dengan benar

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, mengamati gambar, membuat pertanyaan, senam
poco-poco, tanaman yang subur dan tidak, menyiangi tanaman
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar menyiangi tanaman, siswa menyebutkan cara merawat
tanaman
 Siswa membuat pertanyaan berdasarkan bacaan
 Guru melakukan senam poco-poco, siswa mengikutinya
 Siswa membandingkan tanaman yang subur dan tidak
 Siswa melakukan menyirami tanaman dengan benar
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui cara menyiangi tanaman
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan melakukan senam poco-poco

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah / Merawat halaman sekolah

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 5

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Ppkn, Pjok

Cakupan materi : Mengamati gambar, membuat pertanyaan, melakukan senam poco-poco,

Membandingkan tanaman subur dan tidak, menyirami tanaman

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu mengetahui cara menyiram tanaman melalui gambar menyirami
tanaman
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan berdasarkan gambar
3. Peserta didik dapat melakukan senam poco-poco
4. Peserta didik dapat membandingkan tanaman yang subur dan tidak
5. Peserta didik dapat menyirami tanaman dengan benar

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, mengamati gambar, membuat pertanyaan, senam
poco-poco, tanaman yang subur dan tidak, menyirami tanaman
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar menyirami tanaman, siswa menyebutkan cara menyiram
tanaman
 Siswa membuat pertanyaan berdasarkan gambar
 Guru melakukan senam poco-poco, siswa mengikutinya
 Siswa membandingkan tanaman yang subur dan tidak
 Siswa melakukan menyirami tanaman dengan benar
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui cara menyirami tanaman
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan melakukan senam poco-poco

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB YPBB KARIMUN

Tahun pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : V/II

Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah / Merawat halaman sekolah

Materi Pembelajaran : Pembelajaran 6

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Ppkn, Pjok

Cakupan materi : Mengamati gambar, membuat pertanyaan, melakukan senam poco-poco,

Membandingkan tanaman subur dan tidak, menanam bunga

Kekhususan : Tunagrahita

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu mengetahui cara menanam bunga melalui gambar menanam bunga
dihalaman
2. Peserta didik dapat membuat pertanyaan berdasarkan gambar
3. Peserta didik dapat melakukan senam poco-poco
4. Peserta didik dapat membandingkan tanaman yang subur dan tidak
5. Peserta didik dapat menanam bunga dengan benar

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembuka : Apersepsi
 Salam, doa, secara bersama-sama
 Menceritakan kata kunci yaitu, mengamati gambar, membuat pertanyaan, senam
poco-poco, tanaman yang subur dan tidak, menanam bunga
 2. Kegiatan inti
 Guru menjelaskan gambar menanam bunga, siswa menyebutkan cara menan
 Siswa membuat pertanyaan berdasarkan gambaram bunga
 Guru melakukan senam poco-poco, siswa mengikutinya
 Siswa membandingkan tanaman yang subur dan tidak
 Siswa melakukan menanam bunga dengan benar
3. Penutup
 Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi
 Guru mendampingi peserta didik membacakan do’a sehabis belajar
 Guru mengucapkan salam

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Menilai perubahan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran yaitu sikap berakhlak
mulia, percaya diri dan tanggung jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Mampu mengetahui cara menanam bunga
3. Penilaian Keterampilan
Mampu membuat pertanyaan dan melakukan senam poco-poco

Mengetauhi Karimun,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Budi Prayitno, SE Deri Seprirahma Dewi, S.Pd