Laporan praktikum psikotes

BKPI VI. UMALA

COVER

LAPORAN PRAKTIKUM

ASESSMENT BKPI

LAPORAN INI DIBUAT UNTUK MEMENUHI TUGAS PRAKTIKUM DAN SYARAT KELULUSAN

MATA KULIAH INSTRUMEN BK

DOSEN PENGAMPU : Sugiarto, M.Psi., Psikolog

LOGO UMALA

DISUSUN OLEH :

NAMA

NIM

PRODI

FAKULTAS

UMALA

TAHUN

1
Laporan praktikum psikotes
BKPI VI. UMALA
DAFTAR ISI

COVER

LATAR BELAKANG

TUJUAN PRAKTIKUM

1. Psikotes Kecerdasan anak usia dini [DAP IQ]

a. Sejarah dan fungsi serta tujuan alat tes
b. Identitas klien
c. Hasil psikotes
d. Pembahasan
e. Kesimpulan
2. TES Kecerdasan anak [CFIT / IST]
a. Sejarah dan fungsi serta tujuan alat tes
b. Identitas klien
c. Hasil psikotes
d. Pembahasan
e. Kesimpulan
3. Tes kecerdasan dan minat bakat remaja [ONLINE]
a. Sejarah dan fungsi serta tujuan alat tes
b. Identitas klien
c. Hasil psikotes
d. Pembahasan
e. Kesimpulan
4. Tes kepribadian kerja [PAPI KOSTIK]
a. Sejarah dan fungsi serta tujuan alat tes
b. Identitas klien
c. Hasil psikotes
d. Pembahasan
e. Kesimpulan

Penutup

2
Laporan praktikum psikotes
BKPI VI. UMALA
Contoh laporan DAP IQ

Identitas siswa
Nama
Usia
Kelas
Jenis kelamin
asaL sekolah
tanggal tes

SKOR TOTAL IQ KATEGORI IQ

Kesimpulan :
Berdasarkan
Lampiran hasil psikotes DAP IQ ananda …… memiliki kategori kecerdasan ………..
hasil tes
Ananda memiliki tahap perkembangan Intelektual dibawah anak seuisanya/rata-rata anak
seusianya/diatas anak seusianya. Sehingga, ananda kurang/cukup/mampu mengikuti pendidikan
di tingkatan selanjutnya.

3
Laporan praktikum psikotes
BKPI VI. UMALA
Contoh Laporan tes CFIT

Nama :
Usia :
Jeins kelamin

: Tanggal Tes

:
Asal skolah :

ASPEK SCORE KETERANGAN / KATEGORI

IQ CFIT-3A 98 Rata - rata normal

Sub Tes Seri 7 Sematika berpikir, yaitu kemampuan berpikir runtut untuk
memahami rangkaian suatu permasalahan yang
berkesinambungan
Sub Tes Klasifikasi 6 Ketajaman diferensiasi, yaitu kemampuan untuk mengamati
hal-hal yang detil secara tajam dan berpikir dengan kritis untuk
mengidentifikasi permasalahan
Sub Tes Matriks 5 Asosiasi, yaitu kemampuan analisa-sintesa untuk
menghubungkan dua atau lebih permasalahan yang serupa
Sub Tes 4 Pemahaman konsep, yaitu kemampuan memahami suatu
konseptual/persyaratan prinsip untuk diterapkan ke dalam situasi yang berbeda

Kesimpulan :
Berdasarkan hasil psikotes CFIT ananda …… memiliki kategori kecerdasan ………..
AnandaSkormemiliki
sub Tes tahap perkembangan Intelektual dibawah anak seuisanya/rata-rata anak
SKORE KATEGORI
seusianya/diatas anak seusianya. Potensi kognitifnya yang dominan yaitu sub tes seri atau Sematika
>13 Sangat tinggi
berpikir, yaitu kemampuan
10 -12 Tinggi berpikir runtut untuk memahami rangkaian suatu permasalahan yang
berkesinambungan.
7-9 cukup
4-6 Rendah
1-3 Sangat Rendah

Lampiran hasil tes cfit

4
Laporan praktikum psikotes
BKPI VI. UMALA
Contoh tes IST DAN MINAT BAKAT

IDENTITAS
Nama : Tujuan Psikotes : Minat Bakat Penjurusan
Pendidikan : Usia :
Tanggal Test :
HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS
KATEGORI
ASPEK - ASPEK PSIKOLOGIS
SR R C T ST
I. KEMAMPUAN INTELEKTUAL (IQ) = 96 (Rata-Rata)
II. POTENSI KOGNITIF
Kemampuan Praktis Konkrit
1 Pembentukan keputusan, common sense (memanfaatkan √
pengalaman masa lalu), penekanan pada praktis-konkrit,
pemaknaan realitas, dan berpikir secara berdikari/ mandiri..
Kemampuan Berfikir Induktif/verbal
2 Kemampuan bahasa, perasaan empati, berpikir induktif √
menggunakan bahasa, dan memahami pengertian bahasa.
Kemampuan Berpikir Fleksibel
3 Kemampuan fleksibilitas dalam berpikir, daya
mengkombinasikan, mendeteksi dan memindahkan hubungan- √
hubungan, serta kejelasan dan kekonsekuenan dalam berpikir.
Kemampuan Berpikir logis / abstrak verbal
4 Kemampuan abstraksi verbal, kemampuan untuk menyatakan √
pengertian akan sesuatu dalam bentuk bahasa, membentuk suatu
pengertian atau mencari inti persoalan, serta berpikir logis dalam
bentuk bahasa.
Kemampuan berpikir Praktis
5 Kemampuan berpikir praktis dalam berhitung, berpikir induktif, √
reasoning, dan kemampuan mengambil kesimpulan.
Daya Kreatifitas
6 Kemampuan cara berpikir teoritis dengan hitungan, berpikir √
induktif dengan angka-angka, serta kelincahan dalam berpikir
Kemampuan Abstraksi
7 Potensi untuk membayangkan (berimajinasi) secara konstruktif √
yang bersifat menyeluruh dan analitis.
Kemampuan analitis
8 Kemampuan daya bayang ruang, kemampuan tiga dimensi,
analitis, serta kemampuan konstruktif teknis
Kemampuan Daya Ingat / Memori
9 Kemampuan untuk mengingat informasi yang diterima secara √
akurat. Daya tahan dan konsentrasi

5
Laporan praktikum psikotes
BKPI VI. UMALA
POTENSI MINAT BAKAT KEPRIBADIAN

SR R C T ST
III MINAT BAKAT
1 Outdoor yaitu Minat terhadap tugas yang aktifitasnya dilakukan √
diluar atau di lapangan terbuka
2 Mechanical yaitu Minat terhadap tugas yang berhubungan dengan √
mesin, alat-alat dan daya mekanik
3 Computational yaitu Minat terhadap tugas yang berhubungan √
dengan angka-angka
4 Scientific yaitu Minat terhadap tugas yang dapat disebut sebagai
keaktifan dalam hal analisa dan penyelidikan, eksperimen, kimia √
dan ilmu pengetahuan pada umumnya.
5 Persuasive yaitu Minat terhadap tugas yang berhubungan dengan √
komunikasi, diskusi, bergaul dengan orang lain.
6 Artistic yaitu Minat terhadap tugas yang berhubungan dengan hal- √
hal yang bersifat seni dan menciptakan sesuatu
7 Literary yaitu Minat terhadap tugas yang berhubungan dengan √
buku-buku, kegiatan membaca dan mengarang
8 Music yaitu Minat memainkan alat-alat music atau untuk
mendengarkan orang lain, bernyanyi atau membaca sesuatu yang √
berhubungan musik.
9 Social Services yaitu Minat untuk menolong dan membimbing √
atau menasehati tentang problem dan kesulitan orang lain.
10 Clerical yaitu Minat terhadap tugas-tugas rutin yang menuntut
ketepatan dan ketelitian √

IV. KARAKTER KEPRIBADIAN KERJA

1 Realistic yaitu tipe yang memiliki kecenderungan berorientasi
pada √
penerapan yang teratur dan sistematis. Seperti tugas-tugas yang
konkrit, praktis,
2 Investigative yaitu tipe yang kecenderungan untuk memilih
√
pekerjaan yang bersifat akademik dan intelektual.
3 Artistic yaitu type yang kecenderungan menyukai tugas-tugas yang
berkaitan dengan hal-hal yang membutuhkan interpretasi atau √
kreasi melalui perasaan dan imajinasi
4 Social yaitu tipe yang memiliki kecenderungan untuk
√
berhubungan, membantu dan mementingkan orang lain.
5 Enterprising yaitu ipe kepribadian yang menyukai kegiatan √
membujuk orang lain. hingga dapat mempengaruhi orang lain
6 Conventional yaitu tipe yang terakhir cenderung menyukai
kegiatan yang teratur dan terorganisir. √

PSIKODINAMKA

6
Laporan praktikum psikotes
BKPI VI. UMALA

Berdasarkan hasil psikotes, Sdri.........., memiliki kapasitas intelektual rata-rata normal,

sehingga
ia cukup mampu menyesuaikan diri dengn permasalahan atau tugas yang dihadapi.
Pada aspek kognitif, potensi yang cukup berkembang dengan baik yaitu aspek
……….
Pada aspek minat bakat, Sdri............cenderung memiliki potensi minat bakat yang dominan
pada
bidang ……….

Lampiran hasil tes online

7
Laporan praktikum psikotes
BKPI VI. UMALA

Contoh laporan tes papi kostik

IDENTITAS
Nama : Ika Rahmawati C. Tujuan Psikotes : Study Lanjut
Pendidikan : S1 Usia : 31 Tahun
Tanggal Test : 05 Oktober 2021 Tanggal Periksa : 05 Oktober 2021

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

ASPEK KETERANGAN 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Kebutuhan Menyelesaikan
Dinamika Kerja N
Tugas
Pekerja Keras G
Kebutuhan Berprestasi A
Kepemimpinan Kepemimpinan L
Mengatur Orang Lain P
Mengambil Keputusan I
Aktivitas Kerja Kecepatan Kerja T
Semangat Kerja V
Relasi Sosial Kebutuhan diperhatikan X
Hubungan Sosial S
Kebutuhan berkelompok B
Kebutuhan berkasihsayang O
Gaya Bekerja Tipe Teoritis R
Tipe Pekerja Detail D
Tipe Pekerja Terorganisir C
Temperamen Kebutuhan Berubah Z
Pengendalian diri E
Agresifitas K
Pengikut Loyalitas F
Kebutuhan akan Aturan dan
W
Pengawasan
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kesimpulan
Berdasarkan hasil psikotes apapi kostik sdr………..memiliki dominansi pada aspek …….., ……., ……
sehiingga sdr………

8
Laporan praktikum psikotes
BKPI VI. UMALA

Lampiran hasil tes papi kostik