Penyusunan Perencanaan

Pembelajaran

Nama: Khadafi Muhamad Kafabihi

.

( 22310016)
 1. Pengertian perencanaan
pembelajaran
2. Karakteristik Perencanaan
pembelajaran
3. Fungsi dan manfaat perencanaan
KONSEP DASAR pembelajaran
4. Pentingnya perencanaan
pembelajaran
5. Langkah langkah penyusunan
perencanaan
 Pengertian perencanaan pembelajaran

Perencanaan adalah suatu proses yang

harus dimulai dari penetapan tujuan yang
harus dicapai melalui analisis kebutuhan
.

serta dokumen yang lengkap, kemudian

menetapkan langkah langkah yang harus
dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut.
LANJUTAN

Setiap perencanaan minimal harus

memiliki 4 unsur, sebagai berikut:

1. Ada tujuan yang harus

dicapai
2. Adanya strategi untuk
mencapai tujuan
3. Sumberdaya yang dapat
mendukung
4. implementasi setiap
keputusan
LANJUTAN

* Suatu proses kerjasama antara pendidik dan peserta didik dalam

memanfaatkan segala potensi dan sumber yang ada sebagai upaya mencapai
tujuan belajar tertentu:
v Potensi yang bersumber dari dalam dii peserta didik itu sendiri, seperti minat,
bakat, kemampuan dasar dan gaya belajar.
v Potensi yang ada di luar diri peserta didik, seperti lingkungan, sarana dan
sumber belajar.
* Proses kerja berarti pendidik dan peserta didik secara bersama sama
berusaha mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan.
* Kesadaran dan keterpahaman pendidik dan peserta didik akan mencapai
tujuan yang harus dicapai dalam proses pembelajaran merupakan syarat
mutlak sehingga dalam prosesnya pendidik dan peserta didik mengarah pada
tujuan yang sama.
 Karakteristik Perencanaan Pembelajaran

1. Merupakan hasil dari proses berpikir, artinya suatu

perencanaan pembelajaran yang disusun dengan mem
pertimbangkan segala aspek yang mungkin dapat
berpengaruh dan segala sumber daya yang tersedia
yang dapat mendukung keberhasilan proses
pembelajaran.
2. Disusun untuk merubah perilaku peserta didik sesuai
dengan tujuan yang ingin dicapai.
3. Berisi tentang rangkaian kegiatan yang harus
dilaksanakan untuk mencapai tujuan , sehingga dapat
berfungsi sebagai pedoman dalam mendesain
pembelajaran sesuai dengan kebutuhan.
 Manfaat Perencanaan Pembelajaran

1. Perencanaan yang matang dan akurat akan mampu memprediksi seberapa

besar keberhasilan yang dapat dicapai.
2. Sebagai alat untuk memecahkan masalah, perencanaan yang baik akan
memprediksi kesulitan apa yang dihadapi peserta didik dalam mempelajari
materi pelajaran.
3. Perencanaan dapat menentukan berbagai sumber belajar secara tepat dan
cocok dengan tujuan pembelajaran.
4. Perencanaan dapat membuat pembelajaran berlangsung secara
sistematis(berlangsung secara terarah dan teroganisir). Pembelajaran
berlangsung bertahap untuk menuju perubahan yang diinginkan sesuai
tujuan.
Fungsi Perencanaan Pembelajaran

1. Fungsi Kreatif
2. Fungsi Inovatif
3. Fungsi Selektif
4. Fungsi Komuniktif
5. Fungsi Prediktif
6. Fungsi Akurasi
7. Fungsi Pencapaian Tujuan
8. Fungsi Kontrol
Dasar Pentingnya Perencanaan Pembelajaran
Ø Memperbaiki kualitas pembelajaran perlu diawali dengan perencanaan
pembelajaran yang diwujudkan dengan adanya desain pembelajaran.
Ø Merancang suatu pembelajaran perlu menggunakan pendekatan sistem.
Ø Perencanaan pembelajaran diacukan pada bagaimana seseorang belajar.
Ø Merencanakan suatu desain mbelajaran diacukan ada siswa secara
perorangan
Ø Pembelajaran yang dilakukan akan bermuara pada ketercapaian tujuan
pembelajaran
Ø Sasaran akhir dari perencanaan pembelajaran adalah mudahnya siswa
untuk belajar
Kriteria Penyusunan Perencanaan Pembelajaran

• Signifikasi artinya kebermaknaan.

• Relevan artinya sesuai baik internal maupun
eksternal.
• Kepastian artinya penentuan alternatif mana
yang sesuai dan dapat diimplementasikan.
• Adaptabilitas artinya lentur dan tidak kaku,
dapat digunakan oleh setiap orang yang akan
menggunakannya.
• Kesederhanaan artinya mudah diterjemahkan
dan diimplementasikan, sebagai pedoman
pendidik dalam pengelolaan pembelajaran.
• Prediktif artinya dapat menggambarkan apa
yang terjadi, untuk mengantisipasi berbagai
kemungkinan yang akan terjadi.
Langkah langkah Penyusunan Perencanaan Pembelajaran

1. Merumuskan tujuan khusus

a.Domain kognitif
b.Sikap dan apresiasi
c.Keterampilan dan
penampilan
2. Pengalaman Belajar
3. Kegiatan Pembelajaran
4. Orang orang yang terlibat
5. Alat dan bahan
6. Fasilitas fisik
7. Perencanaan evaluasi dan
pengembangan
 Pengembangan Program Perencanaan Pembelajaran

üMenentukan alokasi waktu dan kalender akademis

üPerencanaan program tahunan
üPerencanaan program semester
üSilabus
üRencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
KEUNTUNGAN

1. Kreativitas yang menawan

2. Struktur mulus
3. Manajemen waktu yang berkilau
4. Pembelajaran yang dipersonalisasi
KEKURANGAN

1. Kekakuan yang
membatasi
2. Uji coba yang memakan
waktu
3. Mekanika monoton
4. Spontanitas terbatas
5. Ketidaktahuan individu