PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).
Satuan Pendidikan : SMP AL-BAROKAH
SINDANGKERTA
Kelas/Semester : VIII /1

Nama Guru : SAEFULOH

NIP/NIK :-
Sekolah : SMP AL-BAROKAH
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SINDANGKERTA
(KTSP)
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : SMP AL-BAROKAH SINDANGKERTA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : VIII / 1
Nilai KKM : 70

DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
INDIKATOR

SISWA
PRASARAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI

SARANA/
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

A
1. Menggunakan 1.1. Mengidentifikasi  Mengidenti
perangkat menu dan ikon fikasi menu
lunak pengolah pada perangkat dan ikon pada
kata untuk lunak pengolah menu bar
menyajikan kata
informasi  Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
toolbar
standard

 Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
formatting
menu

 Mengindent
ifikasi menu
dan ikon pada
toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2. Menjelaskan  Menjelaska
fungsi menu dan n menu dan
ikon pada ikon pada
perangkat lunak menu bar
pengolah kata
 Menjelaska
n menu dan
ikon pada
toolbar
standard

 Menjelaska
n menu dan
ikon pada
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
INDIKATOR

SISWA
PRASARAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI

SARANA/
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

A
toolbar
formatting

 Menjelaska
n menu dan
ikon pada
toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2

1.3. Menggunakan  Menggunak
menu dan ikon an menu dan
pokok pada ikon pada
perangka lunak menu bar
pengolah kata
 Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
standard

 Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
formatting

 Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.3

1.4. Membuat  Membuat
dokumen dokumen
pengolah kata baru
sederhana
 Melakukan
format teks

 Mengedit
teks

 Mengatur
format
paragraf
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
INDIKATOR

SISWA
PRASARAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI

SARANA/
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

A
 Menyisipka
n objek

 Mengatur
format
Halaman

 Mencetak
dokumen/ber
kas
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
KKM SEMESTER 1 (SATU)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum
dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :
Mengetahui, Sindangkerta, Juli 2023
Kepala SMP SMP AL-BAROKAH Guru Mapel TIK.
SINDANGKERTA

SAEPULATIP, S.Pd.I SAEFULOH

NIP/NIK : - NIP/NIK : -
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).
Satuan Pendidikan : SMP AL-BAROKAH
SINDANGKERTA
Kelas/Semester : VIII /2

Nama Guru : SAEFULOH

NIP/NIK :-
Sekolah : SMP AL-BAROKAH
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SINDANGKERTA
(KTSP)
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : SMP AL-BAROKAH SINDANGKERTA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : VIII / 2
Nilai KKM : 70

DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
INDIKATOR

SISWA
PRASARAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI

SARANA/
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

A
2. Menggunakan 2. 1. Mengidentifikasi  Mengidenti
perangkat lunak menu dan ikon fikasi menu dan
pengolah angka pada perangkat ikon pada menu
untuk lunak pengolah bar
menyajikan angka
informasi  Mengidenti
fikasi menu dan
ikon pada
toolbar standard

 Mengidenti
fikasi menu dan
ikon pada
toolbar
formatting

 Mengindent
ifikasi menu dan
ikon pada
toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1

2.2. Menjelaskan  Menjelaska
fungsi menu dan n menu dan ikon
ikon pada pada menu bar
perangkat lunak
pengolah angka  Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
standard

 Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
formatting

 Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
INDIKATOR

SISWA
PRASARAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI

SARANA/
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

A
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2

2.3. Menggunakan  Menggunak
menu dan ikon an menu dan
pokok pada ikon pada menu
perangka lunak bar
pengolah angka
 Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar standard

 Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
formatting

 Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.3

2.4. Membuat  Membuat
dokumen dokumen
pengolah angka baru
sederhana
 Mengatur
lebar kolom
dan tinggi
baris

 Meletakkan
data

 Mengatur
tampilan
Border

 Mengedit
kolom dan
baris

 Menyisipka
n objek
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
INDIKATOR

SISWA
PRASARAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI

SARANA/
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

A
 Mengatur
format
bilangan

 Menggunak
an rumus dan
fungsi

 Mengatur
Halaman

 Mencetak
dokumen
KKM KOMPETENSI DASAR 2.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum
dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Mengetahui, Sindangkerta, Juli 2023

Kepala SMP SMP AL-BAROKAH Guru Mapel TIK.
SINDANGKERTA

SAEPULATIP, S.Pd.I SAEFULOH

NIP/NIK : - NIP/NIK : -
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).
Satuan Pendidikan : SMP AL-BAROKAH
SINDANGKERTA
Kelas/Semester : IX /1

Nama Guru : SAEFULOH

NIP/NIK :-
Sekolah : SMP AL-BAROKAH
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SINDANGKERTA
(KTSP)
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : SMP AL-BAROKAH SINDANGKERTA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : IX / 1
Nilai KKM : 70

DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
INDIKATOR

SISWA
PRASARAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI

SARANA/
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

A
1.Menggunakan 1.1. Menjelaskan  Menjelaska
perangkat pengertian n pengertian:
lunak pengolah Internet/ -intranet
kata untuk Intranet -internet
menyajikan
informasi
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2.Mendeskripsi-  Menjelaska
kan dasar- n dasar-dasar
dasar sistem sistem jaringan:
jaringan di -internet
Internet/ -intranet
Intranet
 Menjelaska
n dasar-dasar
sistem jaringan:
-internet
-intranet
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2
1.3. Mengenal  Menjelaska
ukuran n ukuran
kecepatan kecepatan akses
akses Internet internet

 Mengidentif
ikasi ukuran
kecepatan akses
internet
berdasarkan
saluran yang
digunakan
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3
1.4. Mengidentifi-kasi  Mengidentif
perangkat keras ikasi perangkat
yang digunakan keras beserta
dalam akses fungsinya untuk
internet/Intranet keperluan akses
internet
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
INDIKATOR

SISWA
PRASARAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI

SARANA/
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

A
 Mengidentif
ikasi peralatan
beserta
fungsinya untuk
keperluan akses
internet

 Mengidentif
ikasi fungsi dan
perangkat yang
digunakan akses
internet
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4
1.5. Melakukan  Menjelaskan
berbagai cara untuk beberapa cara
memperoleh sambungan
sambungan internet/intranet
Internet/Intranet
 Melakukan
sambungan
Internet
menggunakan
Dial-up
(Saluran
komunikasi
lainnya
misalnya ISDN
(64 Kbps),
Wave Line (2
Mbps) atau
Satelit).
KKM KOMPETENSI DASAR 1.5
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum
dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Mengetahui, Sindangkerta, Juli 2023

Kepala SMP SMP AL-BAROKAH Guru Mapel TIK.
SINDANGKERTA

SAEPULATIP, S.Pd.I SAEFULOH

NIP/NIK : - NIP/NIK : -
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).
Satuan Pendidikan : SMP AL-BAROKAH
SINDANGKERTA
Kelas/Semester : IX /2

Nama Guru : SAEFULOH

NIP/NIK :-
Sekolah : SMP AL-BAROKAH
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SINDANGKERTA
(KTSP)
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : SMP AL-BAROKAH SINDANGKERTA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : IX / 2
Nilai KKM : 70

DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
INDIKATOR

SISWA
PRASARAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI

SARANA/
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

A
2. Menggunakan 2. 1. Mendemontrasi-  Mengidentif
Internet untuk kan akses internet ikasi perangkat
memperoleh sesuai dengan lunak yang
informasi prosedur digunakan
untuk
mengakses
internet

 Mengidentif
ikasi nama
domain internet

 Melakukan
pelacakan
alamat Web
melalui search
engine
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
2.2. Mengidentifikasi  Mengidentif
beberapa layanan ikasi layanan
informasi yang ada di yang ada di
internet internet

 Mengidentif
ikasi manfaat
layanan internet

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2

2.3. Mengakses  Men-
beberapa situs untuk download
memperoleh informasi informasi
yang bermanfaat
 Mengelolah
informasi
menggunakan
program
aplikasi
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
INDIKATOR

SISWA
PRASARAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI

SARANA/
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

A
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum
dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, Sindangkerta, Juli 2023

Kepala SMP SMP AL-BAROKAH Guru Mapel TIK.
SINDANGKERTA

SAEPULATIP, S.Pd.I SAEFULOH

NIP/NIK : - NIP/NIK : -