;

LAPORAN PRODUK
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

JAKARTA

PEMBUATAN MEDIA EDUKASI BERTEMA BULLYING

BERBASIS AUDIO “ABHITAH” PODCAST

Nama Anggota Kelompok :

1. XI D – 05 – Aulia Alkarima Nurani

2. XI D – 06 – Dhavina Mulya Putri
3. XI D – 23 – Nazwa Auliya Nursabrina
4. XI D – 25 – Prajna Kausalya Damdami
5. XI D – 32 – Soultan Bergas Priyanto
6. XI D – 35 – Wianda Meisya Geminica

Tema Besar Kelompok :

Bangunlah Jiwa dan Raganya
(Perundungan ‘Bullying’)

Pembimbing Projek :

1. Desy Indrias Wari, S.Pd.

2. Hennia Meliani, S.Kom.

SMA NEGERI 82 JAKARTA

Jl. Daha No. 15/A, Kel. Selong
Kec. Kebayoran Baru, Kota Jakarta Selatan, Provinsi DKI Jakarta
DRAFT PORAN PROYEK SMAN 82 JAKARTA PERSETUJUAN
LEMBAR
SEMINAR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

PEMBUATAN MEDIA EDUKASI BERTEMA BULLYING

BERBASIS AUDIO “ABHITAH” PODCAST

DISUSUN OLEH:
Kelompok 1

1. XI D – 05 – Aulia Alkarima Nurani

2. XI D – 06 – Dhavina Mulya Putri
3. XI D – 23 – Nazwa Auliya Nursabrina
4. XI D – 25 – Prajna Kausalya Damdami
5. XI D – 32 – Soultan Bergas Priyanto
6. XI D – 35 – Wianda Meisya Geminica

Telah disetujui untuk Seminar Laporan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Mengetahui, Mengetahui,
Pembimbing 1 Pembimbing 2

Desy Andrias S. Pd Hennia Meliani, S.Kom

199112042022212002 198105082014122003

Sugiyanti M.Pd
197203302000122001
DRAFT PORAN PROYEK SMAN 82 JAKARTA PENGESAHAN
LEMBAR
LAPORAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

PEMBUATAN MEDIA EDUKASI BERTEMA BULLYING

BERBASIS AUDIO “ABHITAH” PODCAST

DISUSUN OLEH:
Kelompok 1

XI D – 05 – Aulia Alkarima Nurani

XI D – 06 – Dhavina Mulya Putri
XI D – 23 – Nazwa Auliya Nursabrina
XI D – 25 – Prajna Kausalya Damdami
XI D – 32 – Soultan Bergas Priyanto
XI D – 35 – Wianda Meisya Geminica

Telah disetujui untuk Seminar Laporan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Mengetahui, Mengetahui,
Pembimbing 1 Pembimbing 2

Desy Andrias S. Pd Hennia Meliani, S.Kom

199112042022212002 198105082014122003

Sugiyanti M.Pd
197203302000122001
 DRAFT PORAN PROYEK SMAN 82KATA
JAKARTAPENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT. karena atas berkat dan rahmatnya kami dapat
menyusun Laporan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang ditugaskan oleh pembimbing
kami dengan tema bangunlah jiwa dan raga

Tidak lupa kami ucapkan terima kasih kepada :

1. Ibu Sugiyanti, M.Pd. selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 82 Jakarta
2. Ibu Desy Andrias S. Pd. dan Ibu Hennia Meliani S. Kom. selaku pembimbing projek kami
3. Kelompok 1 yang telah berkontribusi menyelesaikan laporan ini

Kami menyadari bahwa laporan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang kami buat masih
jauh dari kata sempurna, baik dalam segi ide, penyusunan, bahasa, maupun penulisannya. Oleh
sebab itu, kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun agar dapat terus
mengembangkan kreativitas kami, serta menambah wawasan kami tentang judul yang kita
bawakan pada projek kali ini.

Tujuan dari penyusunan laporan ini adalah untuk memenuhi penilaian terhadap Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila, serta menghasilkan yang berguna untuk kedepanya menjadi lebih baik
dari sekarang. Laporan ini diharapkan dapat bermanfaat untuk menumbuh kembangkan profil
pelajar Pancasila berupa bergotong royong, mandiri, dan kreatif.
 DAFTAR
DRAFT PORAN PROYEK SMAN 82 JAKARTA ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................................................... 2
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................................................... 6
A. LATAR BELAKANG ................................................................................................................... 6
B. TUJUAN, POTENSI DAN NILAI PRODUK ............................................................................. 7
C. MANFAAT .................................................................................................................................... 7
D. NILAI INOVATIF DAN KEUNIKAN PRODUK ...................................................................... 7
BAB II ANALISIS PRODUK ................................................................................................................. 8
A. Analisis SWOT Produk ................................................................................................................ 8
2. Weakness (Kelemahan .................................................................................................................. 8
B. Konsep Produk .............................................................................................................................. 8
BAB III MANAJEMEN PRODUKSI .................................................................................................... 9
A. Proses Produksi ............................................................................................................................. 9
B. Bahan Baku, Peralatan dan Perlengkapan ................................................................................. 9
C. Cara Pembuatan............................................................................................................................ 9
D. Permodalaan / Perencanaan Anggaran ....................................................................................... 9
E. Pembagian Tugas Kelompok ........................................................................................................ 9
BAB IV PEMBAHASAN ....................................................................................................................... 11
A. Implementasi Produk.................................................................................................................. 11
BAB V PENUTUP ................................................................................................................................... 12
A. Kesimpulan .................................................................................................................................. 12
B. Saran ............................................................................................................................................ 12
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................................................. 13
DRAFT PORAN PROYEK SMAN 82 JAKARTA BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Bullying awal mulanya berasal dari bahasa Inggris, yaitu dari kata “bull” yang
berarti banteng yang senang menyeruduk kesana kemari. Secara etimologi kata “bully”
berarti penggertak, orang yang mengganggu yang lemah. Secara umum, bullying adalah
aktivitas yang dilakukan seseorang atau kelompok dengan tujuan memojokan orang lain
dengan nada merendahkan, mengolok-olok hingga kekerasan fisik. (Indra Wirawan,
2019.)
Bullying dapat dibagi menjadi beberapa tipe tindakan yaitu, teasing (sindiran),
exclusion (pengeluaran), physical (fisik) dan harassment (gangguan). Contoh dari
teasing (sindiran) yaitu mengejek, menghina, melecehkan, meneriaki dan mengganggu
korban melalui alat komunikasi. Exclusion (pengeluaran) berkaitan dengan
mengucilkan korban secara sosial seperti mengeluarkan korban dari grup teman sebaya,
tidak mengikutsertakan korban dalam percakapan dan tidak mengikutsertakan korban
dalam permainan. Physical (fisik) seperti memukul, menendang, menjambak,
mendorong, mengganggu dan merusak barang milik korban. Harassment (gangguan)
berkaitan dengan pernyataan yang bersifat mengganggu dan menyerang tentang
masalah seksual, jenis kelamin, ras, agama dan kebangsaan (Field, 2007).
Belakangan ini kembali muncul remaja-remaja yang melakukan tindakan
menyimpang dari aturan dan norma sosial yang berlaku. Salah satu penyimpangan yang
sering dilakukan oleh remaja saat ini adalah tindakan bullying. Penyebab bullying
bermacam-macam, mulai dari pengaruh pergaulan yang tidak baik hingga kurangnya
empati. Disadari ataupun tidak disadari, segala bentuk tindakan perundungan akan
menyakiti korban bahkan dirinya sendiri. Bullying dapat menimbulkan trauma
psikologis atau luka batin, baik pada korban maupun pelaku. Oleh karena itu, penting
untuk mencegah dan mengedukasi masyarakat tentang bullying supaya mereka tidak
menjadi pelaku atau korbannya.
Kami selaku siswa-siswi XI-D dari kelompok 1, memutuskan untuk membuat
sebuah podcast tentang bullying bernama “Abhitah Podcast”. Podacast sendiri adalah
media digital konten yang mampu didistribusikan oleh siapapun, dengan adanya
podcast ini, audience mampu mendengarkan seluruh informasi yang didapat berupa
pengalaman pribadi, hobi ataupun kisah unik dalam kehidupan sehari-hari ini. Podcast
pertama kami akan mengangkat topik perudungan yang akan mengundang dua
narasumber, yaitu korban dan pelaku bullying. Pada episode pertama, ‘Abhitah
Podcast’ di dalamnya akan berisi obrolan yang membahas pengalaman kedua
narasumber yang pastinya akan membuka wawasan serta mengedukasi para pendengar.
Kami memberi nama podcast ini dengan bahasa sansekerta, yaitu Abhitah.
Abhitah sendiri memiliki arti ‘Pemberani’ dengan itu, dapat dimaksudkan bahwa
korban dan pelaku sama-sama berani mengungkapkan pengalaman yang pernah mereka
lalui terkait tindakan bullying. Untuk korban, mereka dapat berani mengungkapkan
ceritanya untuk didengarkan orang banyak. Sedangkan, untuk pelaku mereka pun
berani mengakui kesalah yang pernah mereka perbuat untuk akhirnya dijadikan
pembelajaran. Dengan adanya podcast ini, diharapkan dapat memotivasi korban-korban
dari aksi bullying.
DRAFT PORAN PROYEK
B. TUJUAN, SMANDAN
POTENSI 82 JAKARTA
NILAI PRODUK
Adapun tujuan serta potensi kami membuat podcast yang bertema bullying ini
adalah sebagai berikut:
1. Menjadi wadah pengguna media sosial sebagai sumber informasi tentang bullying.
2. Menjadikan pengguna media sosial dapat lebih peduli terhadap korban bully.
3. Diharapkan dapat mencegah dan mengedukasi tentang bahayanya perundungan.
4. Memberikan dukungan bagi para korban bully.
Podcast kami memiliki potensi untuk memberi wawasan yang lebih luas mengenai
bullying kepada pengguna media sosial.

C. MANFAAT
Adapun manfaat dari pembuatan ‘Abhitah Podcast’ bertemakan perundungan ini
adalah sebagai berikut:
1. Sebagai media pembelajaran untuk mengedukasi pendengar agar peduli akan
tindakan perundungan.
2. Dengan mendengarkan podcast, diharapkan pendengar bisa belajar menjadi
pendengar yang baik.
3. Diharapkan podcast ini juga bisa membuat wawasan bagi pendengar bahkan pembuat
berpikiran semakin terbuka.

D. NILAI INOVATIF DAN KEUNIKAN PRODUK

Nilai inovatif dari produk kami adalah penyampain informasi tentang perundungan
dengan cara menyampaikannya melalui podcast. Podcast Abhitah berisi tentang cerita
korban dari perundungan dan juga cerita dari pelaku korban jadi para penonton bisa
melihat dari sudut pandang dari orang yang melakukan perundungan dan juga yang
dirundung. Podcast kami bisa dilihat dari media sosial jadi para penonton bisa
mendengar kapanpun dan dimanapun.
DRAFT PORAN PROYEK SMAN 82 JAKARTA BAB II
ANALISIS PRODUK

A. Analisis SWOT Produk

1. Strength (Kekuatan)
Kekuatan produk kami terdapat pada prodcast yang di dalamnya membahas topik
yang penting, menarik, dan juga memiliki nilai edukasi yang tinggi. Dari pengalaman
yang diceritakan para narasumber, banyak pelajaran yang dapat diambil, Selain itu,
podcast ini juga dapat menjadi tempat berbagi pengalaman serta cerita dari berbagai
sudut pandang berbeda. Abhitah Podcast akan mengundang narasumber yang pernah
melakukan tindakan perudungan serta narasumber yang pernah merasakan
perundungan atau menjadi korban. Dengan podcast, para pendengar dapat dengan
lebih mudah dan fleksibel mendengarkan kapan saja dan dimana saja karena kami
akan mengunggahnya di media sosial

2. Weakness (Kelemahan)
Kelemahan dari projek podcast ini adalah adanya kesulitan untuk membuat rencana
agar podcast dapat menarik, edukatif, serta tidak membosankan. Hasil akhir produk juga
sangat bergantung kepada narasumber. Podcast yang menarik memerlukan narasumber
yang dapat meceritakan pengalamannya dengan baik agar mudah dipahami para
pendengar.

3. Oportunity (Peluang)
Peluang dari Abhitah Podcast adalah podcast sendiri sudah banyak dikenal dan
diminati banyak masyarakat. Podcast dapat menjadi salah satu pilihan yang tepat
untuk mengisi waktu luang. Selain itu, topik yang diangkat mengandung nilai
edukatif.

4. Threat (Ancaman)
Ancaman produk dapat berasal dari banyaknya podcast lain yang lebih asyik,
bermanfaat, dan juga terkenal. Dari ancaman yang ada, perlu adanya persiapan yang
matang. Kreatifitas dan inovasi harus dikembangkan agar dapat bersaing dan
menghasilkan podcast yang dapat dinikmati dan mudah dipahami.

B. Konsep Produk
Konsep produk yang akan dibuat adalah podcast bertema perundungan. Podcast
menurut KBBI adalah siaran (berita, musik, dan sebagainya) yang dibuat dalam format
digital baik audio maupun video yang diunduh melalui internet. Podcast yang
bernamakan Abhitah Podcast ini akan mengangkat topik bertema perundungan yang
akan mengundang narasumber yang pernah menjadi pelaku dan juga korban. Di
dalamnya akan terdapat banyak obrolan terkait pengalaman kedua narasumber yang
dapat mengubah bahkan membuka pemikiran para pendengar, Podcast ini akan di
unggah pada dua platform media sosial, yaitu Spotify.
DRAFT PORAN PROYEK SMAN 82 JAKARTA
BAB III MANAJEMEN PRODUKSI

A. Proses Produksi
Proses produksi dimulai dari mencari dua narasumber sebagai korban dan pelaku
perundung. Setelah mendapat narasumber, kami menyiapkan script lalu alat-alat untuk
persiapan rekaman podcast. Selanjutnya kami akan melakukan perekaman. Terakhir
dilanjut dengan pengeditan audio. Hasil akhir akan diunggah berbagai media sosial.

B. Bahan Baku, Peralatan dan Perlengkapan

1. Mikrofon
2. Kamera
3. Laptop
4. Tripod

C. Cara Pembuatan
1. Pembuatan dimulai dari mencari dua narasumber sebagai korban dan pelaku
perundung.
2. Membuat script
3. Menyiapkan alat-alat untuk persiapan rekaman
4. Melakukan perekaman
5. Pengeditan vidio dan audio.
6. Mengunggah hasil rekaman ke berbagai media sosial.

D. Permodalaan / Perencanaan Anggaran

Nama Bahan/Alat Harga

Menyewa Studio + Mikrofon Rp. 250.000

Kamera Rp. 0

Tripod Rp. 0

E. Pembagian Tugas Kelompok

Nama Anggota Peran Anggota Tugas Anggota

Soultan Bergas P. Ketua kelompok 1. Mengerjakan

proposal bab 2
2. Mengkoordinasikan
jalannya projek
serta anggota
kelompok
Dhavina Mulya Putri Wakil Ketua Kelompok 1. Sebagai orang yang
menggantikan ketua
kelompok.
2. Membantu
DRAFT PORAN PROYEK SMAN 82 JAKARTA
memperbaiki
proposal
3. Mensurvei tempat
rekaman podcast
Aulia Alkarima Nurani Anggota kelompok 1. Mengerjakan latar
belakang proposal
2. Bertanggung jawab
atas akun podcast
Prajna Kausalya Damdami Anggota kelompok 1. Mengerjakan
proposal bab 1
2. Bertanggung jawab
atas video rekaman
(orang dibelakang
layar)
Wianda Meisya Geminica Anggota kelompok 1. Editor audio

Nazwa Auliya Nursabrina Anggota kelompok 1. Mengerjakan

proposal bab 3
2. Editor audio
 BAB IV
PEMBAHASAN

A. Implementasi Produk
Abhitah Podcast yang kelompok kami buat ini awalnya dimulai sejak bulan
Agustus hingga Desember. Permulaan pembuatan Podcast ini dimulai dari perancangan
proposal, setelah itu kami mulai menjalankan tugas masing-masing seperti mencari
narasumber, menyusun pertanyaan, mencari tempat merekam, melakukan proses
perekaman, menyunting hasil rekaman, mengunggahnya ke spotify, dan terakhir
mepromosikan agar banyak pendengar yang tertarik untuk mendengarkan Abhitah
Podcast.

Episode pertama pada Abhitah Podcast yang mengundang dua narasumber selaku
seseorang yang dulunya pernah mengalami pengalaman perundungan dan merundung ini
direkam pada studio yang terletak di Gandaria Utara. Kami mendapatkan info terkait
studio ini melalui internet. Setelah merekam dan memperoleh hasil rekaman, kami segera
menyunting lalu mengunggahnya. Podcast kami dapat diakses melalui spotify dengan
channel bernama ‘Abhitah Podcast’. Episode pertama berdurasi selama 48 menit. Di
dalamnya terdapat obrolan mengenai pengalaman terkait bullying yang dapat didengarkan
kapan pun dan dimana pun. Obrolan dari kedua narasumber memiliki nilai edukatif dan
pelajaran positif yang dapat diambil untuk dilakukan di kehidupan kita sehari-hari.

Produk kami bermanfaat untuk mengedukasi pencegahan perundungan di

kehidupan sehari-hari agar tidak terus menerus berkelanjutan. Kami ingin para pendengar
mengerti apa itu perundungan sekaligus melihat dampak yang ditimbulkan dari sudut
pandang seorang perundung dan juga dari korban perundung. Target pendengar kami
adalah seluruh masyarakat luas karena topik yang kami angkat sangat penting untuk
edukasi dan pencegahan tindak perundungan.

Kendala yang kami hadapi selama pembuatan podcast ini adalah sulitnya mencari
studio dengan harga yang sesuai budget kami, sehingga membuat kami cukup
kebingungan. Setelah kami melanjutkan pencarian yang lebih mendalam, akhirnya kami
menemukan studio yang sesuai dengan kebutuhan kami. Studio tersebut dapat kami sewa
dengan biaya yang tidak terlalu bear dengan fasilitas yang sangat mencukupi untuk
podcast kami sehingga hasil podcast yang kami buat bisa menjadi maksimal. Kami juga
mengalami kendala pada saat pengeditan audio dikarenakan ukuran data dari file audio
yang cukup besar membuat kami kesulitan untuk download file tersebut. Hal serupa juga
terjadi dengan file videonya. Tetapi pada akhirnya file yang berhasil kami download
hanyalah file audio.
 BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
Bullying adalah aktivitas yang dilakukan seseorang atau kelompok dengan tujuan
memojokan orang lain dengan nada merendahkan, mengolok-olok hingga kekerasan fisik.
(Indra Wirawan, 2019.). Podcast Abhitah adalah podcast yang dibentuk oleh kelompok 1
dari kelas XI-D dengan tujuan untuk menjadikan wadah pengguna media sosial sebagai
sumber informasi tentang bullying, memiliki potensi untuk memberi wawasan yang lebih
luas mengenai bullying. Podcast abhitah lebih berfokus di tema bullying dan cerita-cerita
dari para narasumber untuk menjadi sebuah pembelajaran. podcast abhitah ini bisa
didengar saat waktu senggang, podcast kami ini bisa didengar di platform media sosial
yaitu spotify.

B. Saran
Berdasarkan penjelasan diatas, kami dapat memberi saran untuk sekolah dan
masyarakat khususnya untuk masyarakat di sekolah:
1. Podcast ini sebaiknya dapat dikemas dengan lebih memaksimalkan cerita
serta pelajaran yang dapat diambil dari pengalaman para narasumber.
2. Penyebaran informasi terkait podcast ini sebaiknya dapat tersebarkan
secara meluas agar semakin banyak masyarakat yang bisa teredukasi
mengenai tindakan perundungan yang belakangan ini sedang marak
dilakukan terutama bagi para remaja.
3. Untuk pihak berwenang seperti sekolah, guru, dan lainnya seharusnya
dapat lebih sadar akan tindakan perundungan yang terjadi, harus bersikap
tegas dan berusaha untuk merangkul dan mengarahkan perundung ataupun
korban ke hal positif.
4. Mengadakan penyuluhan atau seminar tentang bullying seharusnya
dilakukan sedini mungkin agar tindakan perundungan dapat diminimalisir.
 DAFTAR PUSTAKA

Siloam Hospitals. 06 November 2023. Apa itu Bullying? Kenali Jenis Penyebab, & cara
Mencegahnya. Diakses pada 16 September 2023, dari
https://www.siloamhospitals.com/informasi-siloam/artikel/apa-itu-bullying

Pemerintah Kota Pontianak. 09 Aug 2022. Bullying sering terjadi di sekolah dan lingkungan.
Diakses pada 16 September 2023, dari
https://dppkbpppa.pontianak.go.id/informasi/berita/bullying-sering-terjadi-di-sekolah-dan-
lingkungan

Gramedia Blog. 20 September 2022. Apa itu Podcast? Pengertian, Manfaat dan Cara
Membuatnya. Diakses pada 23 September 2023, dari https://www.gramedia.com/best-
seller/apa-itu-podcast/

Noice. 03 Feb 2023. Podcast: Apa Itu, Bentuk, Tipe-Tipe, dan Aplikasi Mendengarkannya.
Diakses pada 23 September 2023, dari https://glints.com/id/lowongan/podcast-adalah/

Noice. 09 May 2023. Daftar Perlengkapan Podcast yang Wajib Dimiliki Podcaster Pemula.
Diakses pada 30 September 2023, dari https://www.noice.id/info-terbaru/perlengkapan-podcast/

Joseph Teguh Santoso (2022) Mengatasi Dampak Bullying. https://stekom.ac.id/artikel/mengatasi-

dampak-bullying

Max Ki (2023) Bullying: Pengertian, Bentuk, dan Dampaknya. https://umsu.ac.id/berita/bullying-bentuk-

dan-dampaknya/