Topik 1 Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajaran

Aksi Nyata

AJENG HERDANT DWI PUTRI

23345022

1. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan tahapan perkembangan
peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang telah dilakukan.

Jawab :

Menurut saya proses pembelajaran di kelas belum maksimal dengan tahapan perkembangan peserta didik,
dapat dilihat dari perkembangan yang berbeda-beda pada peserta didik dan juga tingkat pemahaman,
semangat dan motivasi yang kurang di dalam kelas. Peserta didik seringkali tidak displin ketika kegiatan
pembelajaran berlangsung, ada yang mengobrol dengan teman sebangkunya, ada yang masih bermain
game saat guru menerangkan di depan. Juga perhatian guru terhadap peserta didik belum maksimal, dapat
di lihat ketika jam pelajaran guru yang mengajar lebih sering meninggalkan tugas di dalam kelas lalu guru
keluar untuk memenuhi kegiatannya yang lain.

2. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan kesiapan peserta didik?
Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang telah dilakukan.

Jawab :

Belum, peserta didik seringkali terlihat tidak disiplin. Salah satu contohnya, ada salah seorang siswa yang
hanya menggunakan sandal di dalam kelas, ada siswa yang asik bermain hp saat pembelajaran telah
berlangsung. Ada juga beberapa siswa yang izin keluar unutk menjemput tugas yang telah diberikan oleh
guru pada pertemuan sebelumnya.

3. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan latar belakang peserta
didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang telah dilakukan.

Jawab :

Pengamatan tentang suasana kelas dan bagaimana guru memperlakukan peserta didiknya sudah sesuai
dengan latar belakangnya, sebab ada beberapa murid yang seperti perlu diperhatikan untuk tugas dan
remedialnya jadi guru terus mengupayakan agar murid ini mengerjakan tugas yang sudah diberikan
sebelumnya tentu saja respon dari muridnya juga baik sebab diperhatikan oleh gurunya.