KISI-KISI SOAL

PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN

SMAN 1 MANGUNJAYA 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMAN 1 Mangunjaya

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Jumlah Soal : 35
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)

Level No Bentuk
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
kognitif Soal Soal
1 Menganalisis isi, sistematika, dan XI Disajikan beberapa Pemahaman( 1 PG
kebahasaan suatu proposal Sistematika sistematika proposal, peserta L1)
proposal didik dapat menunjukkan
sistematika bagian BAB II
dalam proposal kegiatan
2 Menganalisis isi, sistematika, dan XI Peserta didik dapat 2 PG
kebahasaan suatu proposal Sistematika meenentukan jenis-jenis Pemahaman(
proposal proposal. L1)
3 Menganalisis sistematika dan XI Sistematika dan Disajikan kutipan karya 3 PG
kebahasaan karya ilmiah kebahasaan ilmiah, peserta didik dapat Penalaran(L3
karya ilmiah menentukan bagian )
sistematika yang terdapat
pada kutipan karya ilmiah.
4 Menganalisis sistematika dan XI Peserta didik dapat Pemahaman 4 PG
kebahasaan karya ilmiah Sistematika dan menentukan kebahasaan (L1)
kebahasaan berkaitan dengan sifat-sifat
karya ilmiah dalam penulisan karya ilmiah.
5 Menganalisis sistematika dan XI Disajikan beberapa Penalaran(L3 5 PG
kebahasaan karya ilmiah Sistematika dan sistematika karya ilmiah, )
kebahasaan peserta didik dapat
 mengurutkan sistematika
karya ilmiah. dengan benar.
6 Menganalisis sistematika dan XI Peserta didik dapat Pemahaman( 6 PG
kebahasaan karya ilmiah Sistematika dan menentukan kebahasaan L 1)
kebahasaan karya ilmiah yang benar.
karya ilmiah.
7 Menganalisis sistematika dan XI Peserta didik dapat Pemahaman( 7 PG
kebahasaan karya ilmiah Sistematika dan menentukan jenis-jenis karya L 1)
kebahasaan ilmiah
karya ilmiah.
8 Menganalisis sistematika dan XI Disajikan berbagai kalimat Aplikasi (L 2) 8 PG
kebahasaan karya ilmiah Sistematika dan dalam karya ilmiah, peserta
kebahasaan didik menentukan kalimat
karya ilmiah. denotative yang paling tepat
9 Menganalisis sistematika dan XI Disajikan kutipan karya Aplikasi (L2) 9 PG
kebahasaan karya ilmiah Sistematika dan ilmiah, peserta didik
kebahasaan menentukan kata
karya ilmiah. penghubung untuk mengisi
bagian yang rumpang dengan
benar
10 Menganalisis sistematika dan XI Disajikan data sebuah buku, Penalaran 10 PG
kebahasaan karya ilmiah Sistematika dan peserta didik dapat (L3)
kebahasaan menentukan penulisan daftar
karya ilmiah. pustaka dengan tepat.
11 Menganalisis sistematika dan XI Disajikan data sebuah buku, Penalaran 11 PG
kebahasaan karya ilmiah Sistematika dan peserta didik dapat (L3)
kebahasaan menentukan penulisan daftar
karya ilmiah. pustaka dengan tepat.
12 Menganalisis kebahasaan resensi dalam XI Peserta didik mampu Pemahaman 12 PG
kumpulan cerpen atau novel setidaknya Sistematika dan menentukan dari tujuan (L1)
dua karya yang berbeda kebahasaan dalam meresensi buku
resensi buku
 dengan tepat
13 Menganalisis kebahasaan resensi dalam XI Peserta didik mampu Penalaran 13 PG
kumpulan cerpen atau novel setidaknya Sistematika dan menentukan identitas buku (L3)
dua karya yang berbeda kebahasaan dengan tepat
resensi buku
14 Menganalisis kebahasaan resensi dalam XI Peserta didik menentukan Penalaran 14 PG
kumpulan cerpen atau novel setidaknya Sistematika dan kalimat tentang kelemahan (L3)
dua karya yang berbeda kebahasaan buku dalam meresensi
resensi buku dengan tepat.
15 Menganalisis kebahasaan resensi dalam XI Disajikan kutipan teks resensi Penalaran 15 PG
kumpulan cerpen atau novel setidaknya Sistematika dan buku, peserta didik (L3)
dua karya yang berbeda kebahasaan menentukan sistematika
resensi buku dengan tepat
16 Menganalisis kebahasaan resensi dalam XI Disajikan kutipan teks resensi, Penalaran 16 PG
kumpulan cerpen atau novel setidaknya Sistematika dan peserta didik mampu (L3)
dua karya yang berbeda kebahasaan menentukan sistematika
resensi buku dalam meresensi buku
dengan tepat.
17 Menganalisis kebahasaan resensi dalam XI Disajikan berupa kutipan teks Penalaran 17 PG
kumpulan cerpen atau novel setidaknya Sistematika dan resensi buku, peserta didik (L3)
dua karya yang berbeda kebahasaan menganalisis tema dari isi
resensi buku buku yang diresensi dengan
tepat
18 Menganalisis kebahasaan resensi dalam XI Disajikan sebuah kutipan Penalaran 18 PG
kumpulan cerpen atau novel setidaknya Sistematika dan teks resensi peserta didik (L3)
dua karya yang berbeda kebahasaan menentukan kalimat yang
resensi buku mengungkapkan kekurangan
dalam meresensi buku
dnegan tepat.
19 Menganalisis kebahasaan resensi dalam XI Disajikan berupa kutipan teks Pemahaman( 19 PG
kumpulan cerpen atau novel setidaknya Sistematika dan resensi, peserta didik L1)
kebahasaan
 dua karya yang berbeda menentukan konjungsi
resensi buku dengan tepat.
20 Menganalisis kebahasaan resensi dalam XI Disajikan berupa kutipan Aplikasi (L2) 20 PG
kumpulan cerpen atau novel setidaknya Sistematika dan resensi, peserta didik
dua karya yang berbeda kebahasaan dmenentukan konjungis yang
resensi buku tepat untuk mengisi bagian
yang rumpang tersebut.
21 Menganalisis kebahasaan resensi dalam XI Langkah-langkah Peserta didik menentukan Pemahaman 21 PG
kumpulan cerpen atau novel setidaknya menulis resensi urutan dalam membuat (L1)
dua karya yang berbeda buku resensi buku dnegan teoat.
22 Menganalisis alur cerita, babak demi XI Ciri-ciri drama Disajikan sebuah data Pemahaman( 22 PG
babak, dan konflik dalam drama yang tentang drama, peserta didik L1)
dibaca atau ditonton mampu menentukan ciri-ciri
dari sebuah drama dnegan
tepat
23 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Isi dan Disajikan sebuah kutipan Penalaran 23 PG
yang dibaca atau ditonton kebahasaan teks naskah drama, peserta didik (L3)
drama mampu menganalsis suasana
yang tergambar pada drama
dengan tepat
24 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Isi dan Disajikan berupa kutipan Penalaran 24 PG
yang dibaca atau ditonton kebahasaan teks naskah drama, peserta didik (L3)
drama mampu menentukan latar
tempat dengan tepat
25 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Isi dan Disajikan berupa kutipan Penalaran 25 PG
yang dibaca atau ditonton kebahasaan teks naskah drama, peserta didik (L3)
drama menemtukan watak atau
penokohan dengan tepat
26 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Isi dan Peserta didik menentukan Pemahaman( 26 PG
yang dibaca atau ditonton kebahasaan teks jenis-jneis dalam drama L1)
drama dengan tepat
27 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Isi dan Disajikan sebuah penggalan Penalaran 27 PG
yang dibaca atau ditonton kebahasaan teks naskah drama, peserta didik (L3)
drama mampu menentukan
penyebab konflik dalam
drama dnegan tepat
28 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Struktur dan Disajikan sebuah penggalan Penalaran 28 PG
yang dibaca atau ditonton usnur-uusnur naskah drama, peserta didik (L3)
drama mampu menentukan unsur
drama berupa kramagung
dengan tepat penggalan
kutipan secara tepat
29 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Struktur dan Disajikan penggalan naskah Penalaran 29 PG
yang dibaca atau ditonton usnur-uusnur drama, peserta didik dapat (L3)
drama menentukan struktur drama
dnegan tepat
30 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Struktur dan Disajikan penggalan naskah Penalaran 30 PG
yang dibaca atau ditonton usnur-uusnur drama, peserta didik dapat (L3)
drama menentukan struktur drama
dnegan tepat
31 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Struktur dan Peserta didik dapat Pemahaman 31 PG
yang dibaca atau ditonton usnur-uusnur menentukan tentang tokoh (L1)
drama utama dalam drama dengan
tepat
32 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Struktur dan Peserta didik dapat Pemahaman 32 PG
yang dibaca atau ditonton usnur-uusnur menentukan tentang tokoh (L1)
drama statis dalam drama dengan
tepat
33 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Struktur dan Peserta didik dapat Pemahaman 33 PG
yang dibaca atau ditonton usnur-uusnur menentukan tentang tokoh (L1)
drama berkembang dalam drama
dengan tepat
34 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Struktur dan Peserta didik dapat Aplikasi (L2) 34 PG
yang dibaca atau ditonton usnur-uusnur menentukan penulisan
drama kalimat langsung dengan
tepat
35 Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Struktur dan Disajikan kutipan cerita, Penalaran 35 PG
yang dibaca atau ditonton usnur-uusnur peserta didik dapat (L3)
drama menentukan naskah drama
yang sesuai dnegan
openggalan cerita yang
disajikan dengan tepat

Pangandaran, Meir 2023

Penyusun.

FANI SUKIJO, S.Pd.

NIP. 19950319202221008