REFLEKSI MODUL 2.

2
Oleh: Maruli Simbolon

FACT (PERISTIWA)
Modul 2.2 tentang pembelajaran social emosional saya merupakan hal yang menarik bagi saya, yang
mana mengingatkan kembali pengalaman saya ketika menerapkan Mindfulness Teknik STOP pada
kegiatan Lokakarya Guru Penggerak yang saya damping saat menjadi Pengajar Praktik.
Pada saat itu terlihat CGP yang sudah tidak focus di sesi 3 (Menjelang Siang hari) dalam mengikuti
Lokakarya, setelah kegiatan mindfulness yang dilakukan mereka kembali segar dan bersemangat
sesuai keterangan dari bpk/Ibu CGP nya dan fasilitator daerah.
Dari pengalamann tersebut saya belajar mengenai beragamnya emosi dan bagaimana cara
mengambil Tindakan yang tepat untuk menindaklanjuti emosi yang kita rasakan dimana Tindakan
tersebut tidak merugikan bagi diri kita maupun orang disekitar kita .
Pembelajaran social emosional ini perlu dikuasai oleh seluruh warga sekolah baik Kepala Sekolah guru
maupun peserta didik. Sebelum belajar modul pembelajaran ini saya cenderung langsung bertindak
setiap menghadapi masalah di sekolah maupun di rumah yang seringkali saya merasa menyesal telah
bereaksi seperti itu Setelah belajar modul ini paling tidak saya selalu melaksanakan Teknik STOP Ketika
menghadapi masalah baik diri sendiri maupun lingkungan kerja baik dengan guru maupun dengan
murid.

FEELINGS (PERASAAN)
Sangat bersyukur sekali dapat mengulang kembali pemahaman modul 2.2 ini karena disamping
pengembangan diri sendiri, modul ini juga menanmkan bagaimana saling menghormati terhadap
sesama. Tentu dengan perubahan perubahan ini ada rasa senang dan Bahagia.

FINDINGS( PEMBELAJARAN)
Pembelajaran sosial emosional sangat diperlukan pada proses pembelajaran agar siswa lebih nyaman,
bahagia dan merdeka dalam belajarnya. Hasil Pembelajaran PSE ini dirancang untuk menciptakan
kondisi berpikir yan lebih baik dari seorang di lingkungan sekolah. PSE mempengaruhi Nilai dan peran
guru juga serta mempengaruhi keberhasilan belajar siswa karena dapat membangun karakter positif
yang terlepas dari masalah-masalah yang dihadapi secara humanis baik di rumah maupun di sekolah.

FUTURE ( PENERAPAN)
PSE ini akan senantiasa saya terapkan di sekolah, baik dengan sesama Guru, kepada murid, dan
kehidupan kita sehari-hari. hal ini dikarenakan agar hubungan dengan pimpinan maupun dengan
sesama rekan guru untuk menjaga agar kolaborasi tetap terjaga dan terciptanya lingkungan kerja yang
nyaman dan juga terciptanya lingkungan belajar yang nyaman bagi murid.