Materi pelatihan kepemimpinan untuk Kepala Madrasah Ibtidaiyah dan Tsanawiyah sebaiknya

mencakup berbagai aspek yang relevan dengan tugas dan tanggung jawab kepemimpinan di lingkungan
madrasah. Berikut adalah contoh materi pelatihan yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan:
Materi Pelatihan Kepemimpinan Kepala Madrasah Ibtidaiyah dan Tsanawiyah
Modul 1: Pengenalan Kepemimpinan Madrasah
1. Pengertian Kepemimpinan Madrasah
 Definisi kepemimpinan madrasah.
 Peran penting kepala madrasah dalam pengembangan institusi.
2. Visi, Misi, dan Nilai-Nilai Madrasah
 Bagaimana merumuskan visi dan misi madrasah.
 Pentingnya nilai-nilai sebagai panduan kepemimpinan.
Modul 2: Kompetensi Kepemimpinan
1. Keterampilan Manajemen
 Perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian.
 Manajemen sumber daya manusia di madrasah.
2. Kemampuan Komunikasi Efektif
 Komunikasi internal dan eksternal.
 Mengatasi konflik melalui komunikasi yang efektif.
Modul 3: Peningkatan Kualitas Pembelajaran
1. Pengembangan Kurikulum
 Penyusunan kurikulum berbasis kompetensi.
 Integrasi nilai-nilai agama dalam kurikulum.
2. Evaluasi dan Pemantauan Pembelajaran
 Alat evaluasi yang efektif.
 Pemantauan proses pembelajaran secara berkesinambungan.
Modul 4: Kepemimpinan Transformasional
1. Membangun Tim Kerja yang Kuat
 Pemilihan, pengembangan, dan motivasi staf.
 Menciptakan budaya kerja yang positif.
2. Inovasi dan Perubahan
 Mendorong inovasi dalam pembelajaran dan manajemen.
 Strategi mengelola perubahan di madrasah.
Modul 5: Kepemimpinan Etis
1. Kode Etik Kepemimpinan Madrasah
 Prinsip-prinsip etika kepemimpinan.
 Tanggung jawab sosial kepala madrasah.
2. Menangani Tantangan Etis
 Studi kasus tentang keputusan etis.
 Strategi dalam menghadapi dilema etis.
Modul 6: Kemitraan dan Hubungan Masyarakat
1. Membangun Hubungan yang Baik dengan Orang Tua dan Masyarakat
 Pentingnya keterlibatan orang tua.
 Strategi komunikasi dengan masyarakat.
2. Membangun Kemitraan dengan Lembaga Terkait
 Kolaborasi dengan lembaga pemerintah dan non-pemerintah.
  Manfaat kemitraan untuk kemajuan madrasah.
Metode Pembelajaran:
 Presentasi
 Diskusi Kelompok
 Studi Kasus
 Simulasi Kepemimpinan
 Pemberian Tugas dan Proyek
Evaluasi:
 Ujian Tertulis
 Penilaian Partisipasi
 Presentasi Proyek Kepemimpinan
Materi ini dapat disesuaikan dengan konteks madrasah, kebijakan pemerintah, dan kebutuhan
peserta pelatihan. Pastikan untuk memberikan ruang bagi diskusi dan interaksi aktif agar peserta dapat
mengaitkan konsep dengan situasi nyata di madrasah mereka.