PENGARUH PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP

PERILAKU BERDAMPAK PADA KESEHATAN

KELAS XII MIA 1

KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan untuk melengkapi tugas-tugas

dalam menyelesaikan SMA

Disusun Oleh:

RAS ENCARI DAMANIK

NIS : 8951

NISN : 0050770356

KELAS : XII MIA 1

SMA SWASTA RK BINTANG TIMUR PEMATANG SIANTAR

TP.2022/2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, yang
telah melimpahkan berkat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
tugas karya tulis ilmiah yang berjudul “Pengaruh Penggunaan
Smartphone Terhadap Perilaku Berdampak Pada Kesehatan Kelas XII
MIA 1 SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar.

Adapun tujuan dari penulisan karya tulis ilmiah ini adalah untuk
memenuhi tugas dari sekolah sebagai salah satu syarat kelulusan SMA.
Selain itu karya tulis ilmiah ini juga bertujuan untuk menambah wawasan
bagi penulis dan juga bagi pembaca. Penulis mengucapkan terima kasih
kepada Ibu Lorensyah Meldawati Gultom, S.Pd selaku pembimbing yang
telah banyak meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan dan
pengarahan kepada penulis dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini tidak
akan terwujud tanpa adanya bantuan dan motivasi dari berbagai pihak.
Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan
terima kasih juga kepada:

1. Megaria Parhusip,M.Pd selaku Kepala Sekolah SMA Swasta RK

Bintang Timur Pematang Siantar.
2. Charlis S.M Hutajulu,S.Pd selaku Wakil Kepala Sekolah bidang
kurikulum SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar, yang
telah memberikan waktu, tenaga, saran dan membantu penulis
dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
3. Michael Marpaung,S.Pd selaku wali kelas yang telah memberikan
bimbingan, motivasi, saran dan arahan selama masa
pembelajaran.
4. Bapak/Ibu guru yang mengajar di SMA Swasta RK Bintang Timur
Pematang Siantar yang telah banyak mendidik dalam upaya
pencapaian pendidikan dari awal hingga akhir. Terima kasih untuk

i
 motivasi, dukungan dan segala cinta kasihnya selama penulis
menempuh pendidikan di SMA Swasta RK Bintang Timur
Pematang Siantar.
5. Teristimewa kepada kedua orangtua dan saudara Ns.Evi
Rismawani Damanik,S.Kep, Wita Sari Damanik,S.Pd, Dearson
Natanael Damanik yang telah memberikan banyak doa, harapan
dan semangat kepada penulis. Terima kasih kepada keluarga
penulis yang senantiasa mendengar cerita dan memotivasi penulis
dalam dunia pendidikan.
6. Teman-teman kelas XII MIA 1, terima kasih atas dukungan dan
semangat yang diberikan kepada penulis dan terima kasih sudah
menjadi keluarga kedua.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan karya tulis ilmiah ini

masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, dengan rendah hati
penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk
penyempurnaan karya tulis ilmiah ini. Akhir kata, semoga segala bantuan
dan dukungan yang telah diberikan mendapat balasan dari Tuhan Yang
Maha Kuasa dan semoga karya tulis ilmiah ini dapat bermanfaat bagi
penulis dan memberikan sumbangan yang berarti bagi pihak yang
membutuhkan.

Pematang Siantar, 2 Maret 2023

Penulis

Ras Encari Damanik

NIS.8951

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.....................................................................i

DAFTAR ISI..................................................................................iii

DAFTAR TABEL...........................................................................v

BAB I PENDAHULUAN................................................................1

1.1. Latar Belakang...............................................................1

1.2. Identifikasi Masalah.......................................................4

1.3. Pembatasan Masalah....................................................5

1.4. Rumusan Masalah.........................................................5

1.5. Hipotesis........................................................................5

1.6. Metode Penelitian..........................................................6

1.7 Variabel Penelitian..........................................................6

1.8. Tempat dan Waktu Penelitan.........................................6

1.9. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data.....................7

1.10. Populasi dan Sampel Penelitian..................................8

1.11 Uji Coba Instrumen.......................................................8

1.12 Teknik Analisa Data......................................................9

1.13. Penelitian Relevan......................................................11

1.14. Tujuan Penelitian........................................................12

iii
 1.15. Manfaat Penelitian......................................................12

BAB II KAJIAN PUSTAKA..........................................................13

2.1 Smartphone...................................................................13

2.1.1 Pengertian Smartphone..........................................13

2.1.2 Manfaat Smartphone..............................................14

2.1.3 Faktor-faktor Penggunaaan Smartphone...............14

2.2 Gelombang Elektromagnetik..........................................15

2.2.1 Pengertian Gelombang Elektromagnetik................15

2.2.2 Gelombang Radio...................................................16

2.2.3 Radiasi Gelombang Radio......................................17

2.3 Perilaku..........................................................................17

2.3.1 Pengertian Perilaku................................................17

2.3.2 Jenis-jenis Perilaku.................................................18

2.3.3 Bentuk-bentuk Perubahan Perilaku........................18

2.4 Kesehatan......................................................................19

2.4.1 Pengertian Kesehatan............................................19

2.4.2 Mata........................................................................20

2.4.3 Otak........................................................................20

BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN..........................................21

3.1 Gambaran SMA Swasta RK Bintang Timur

Pematang Siantar...............................................................21

iv
 3.1.1 Visi..........................................................................24

3.1.2 Misi.........................................................................24

3.2 Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian..............................25

3.2.1 Uji Coba Validitas ..................................................25

3.2.2 Uji Reliabilitas.........................................................26

3.3 Analisis Data Hasil Penelitian........................................27

3.3.1 Data Penelitian.......................................................27

3.3.2 Uji Normalitas.........................................................29

3.3.3 Analisis Deskriptif Kuantitatif..................................30

3.4 Uji Hipotesis...................................................................33

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN..........................................37

4.1 Kesimpulan....................................................................37

4.2 saran..............................................................................38

DAFTAR PUSTAKA...................................................................39

LAMPIRAN

v
 DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Rencana Penelitian.......................................................6

Tabel 1.2 Jumlah Siswa Kelas XII MIA 1 SMA Swasta RK Bintang

Timur Pematang Siantar..............................................8

Tabel 3.1 Profil SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang

Siantar..........................................................................23

Tabel 3.2 Uji Validitas...................................................................26

Tabel 3.3 Uji Reliabilitas...............................................................27

Tabel 3.4 Data Penelitian.............................................................28

Tabel 3.5 Deskripsi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin.......28

Tabel 3.6 Statistik Deskriptif Data................................................28

Tabel 3.7 Hasil Uji Normalitas......................................................29

Tabel 3.8 Hasil Regresi Linier sederhana Smartphone

Terhadap Perilaku.........................................................30

Tabel 3.9 Hasil Regresi Linier sederhana Perilaku

Terhadap Kesehatan.....................................................31

Tabel 3.10 Hasil Regresi Linier sederhana Smartphone

Terhadap Kesehatan.....................................................31

Tabel 3.11 Hasil Analisis Korelasi dan Koefisien

vi
 Determinasi 1...............................................................31

Tabel 3.12 Hasil Analisis Korelasi dan Koefisien

Determinasi 2..............................................................32

Tabel 3.13 Hasil Analisis Korelasi dan Koefisien

Determinasi 3.............................................................32

Tabel 3.14 Uji t penggunaan Smartphone Terhadap

Perilaku....................................................................33

Tabel 3.15 Uji t Perilaku Terhadap Kesehatan.............................34

Tabel 3.16 Uji t Pengaruh Smartphone Terhadap

Kesehatan.................................................................35

Tabel 3.17 Hasil Uji t Perilaku Mengintervening Penggunaan

Smartphone Terhadap Kesehatan............................36

vii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Kesehatan merupakan hal yang sangat penting bagi manusia

karena tanpa kesehatan yang baik, maka setiap orang akan kesulitan
dalam melaksanakan aktivitasnya sehari-hari. Kesehatan tubuh sangat
penting dan hal yang mendasar dalam kehidupan. Banyak orang sakit
dan keluarganya yang mengorbankan segala harta benda mereka untuk
mencari kesembuhan. Kesehatan merupakan suatu kondisi fisik, mental
dan sosial yang sejahtera secara utuh, dan tidak hanya bebas dari
penyakit atau kelemahan/disabilitas. Kesehatan yang baik dapat
dipengaruhi oleh perilaku hidup sehat yang dilakukan oleh seseorang
tersebut. Perilaku merupakan suatu tindakan yang dapat diamati dan
mempunyai frekuensi spesifik, durasi, dan tujuan baik disadari maupun
secara tidak sadar. Perkembangan teknologi menjadi faktor yang dapat
mempengaruhi perilaku individu, contohnya adalah perilaku dalam
menggunakan smartphone.

Secara sadar, perkembangan teknologi berupa smartphone

memang memudahkan segala aktivitas. Namun apabila digunakan secara
berlebihan dan terus menerus membawa dampak buruk, terutama
remaja. Secara tidak sadar smartphone ini berakibat fatal pada otak,
dapat membuat daya ingat dan daya nalar seseorang terutama remaja
menurun. Hal ini dikarenakan remaja yang sering menggunakan
smartphone akan lebih mengandalkan smartphone nya untuk melakukan
berbagai hal yang berhubungan dengan penalaran. Dampaknya otak tidak
terlatih untuk terbiasa mengingat sesuatu jika terus menerus
mengandalkan smartphone.

Pemakaian smartphone yang berlebihan dapat berdampak negatif

bagi kesehatan terutama pada remaja. Adapun dampak negatif

1
 2

penggunaan smartphone yaitu akibat dari radiasi cahaya yang dapat

menyebabkan mata lelah, mata kering dan dapat menyebabkan resiko
rabun jauh (miopi) apalagi digunakan ditempat yang gelap, dan radiasi
yang ditimbulkan dari perangkat elektronik memancarkan radiasi
elektromagnetik berupa gelombang radio. Ketika perangkat elektronik
tersebut berada di dekat tubuh manusia, secara alami jaringan tubuh
manusia menyerap radiasi yang dipancarkan. Pancaran gelombang radio
dapat menyebabkan gangguan kesehatan seperti nyeri di bagian kepala,
dan kerusakan pada otak, karena gelombang radio tersebut akan
melemahkan fungsi otak secara perlahan. Divisi organisasi kesehatan
dunia (WHO) mengemukakan bahwa radiasi dari gelombang radio pada
smartphone dapat mengacaukan gelombang otak, menyebabkan sakit
kepala, kelelahan dan hilang memori bahkan pemakaian smartphone
dapat menyebabkan resiko kanker otak (Wilantika, 2017).

Smartphone atau yang lebih dikenal dengan ponsel pintar

merupakan alat komunikasi yang menjadi gaya hidup masyarakat
Indonesia di era digital ini. Mulai dari anak-anak, remaja dan dewasa
sangat lazim dan tidak asing lagi dengan namanya smartphone.
Smartphone sudah menjadi barang penting di kehidupan masyarakat.
Keberadaan smartphone pada zaman sekarang ini sangat sulit di
pisahkan dari kehidupan manusia. Smartphone seakan menjadi
kebutuhan pokok manusia, saat bangun tidur, saat berlibur dan ditempat
umum sibuk dengan ponsel pintar kita. Keberadaan smartphone membuat
manusia lupa bahwa Ia perlu berinteraksi secara langsung. Perilaku
penggunaan yang cenderung lama menjadikan smartphone sebagai salah
satu penyebab gangguan kesehatan bagi anak dan terkhusus remaja.

Dalam laporan bertajuk propil internet Indonesia 2022, Asosiasi

Penyelenggara Internet Indonesia(APJII), menyatakan jumlah penduduk
Indonesia yang telah terkoneksi internet pada tahun 2021-2022 mencapai
210 juta orang dari total 273 juta penduduk, jumlah yang sangat fantastis.
 3

Orang indonesia juga menghabiskan waktunya didepan layar smartphone

dengan rata-rata 5,7 jam perhari dengan bermain game dan media sosial
dan kebanyakan penggunanya adalah remaja. Ini membuktikan bahwa
remaja di era digital ini telah kecanduan terhadap smartphone.

Faktor-faktor yang mempengaruhi kecanduan smartphone adalah

tingginya rasa ingin tahu dan rendahnya kontrol diri. Kontrol diri menjadi
peranan yang penting dalam mengontrol sesuatu yang dilakukan oleh
seseorang. Apabila tidak memiliki kontrol diri, maka perilaku kecanduan
smartphone ini akan sulit dihilangkan. Penggunaan smartphone yang
berlebih dapat memberikan efek buruk pada perilaku yang berdampak
pada kesehatan individu. Penggunaan smartphone yang tidak sewajarnya
akan menimbulkan pengaruh terhadap kepribadian dan karakter.
Penggunaaan smartphone yang tidak sewajarnya dapat membentuk pola
kebiasaan yang individualistik. Pola pikir manusia pada dasarnya
dipengaruhi oleh karakternya selanjutnya pola pikir bermetamorfosa
mrnjadi tindakan. Lalu, dengan tindakan inilah muncul sebuah kebiasaan.

Smartphone memiliki berbagai fitur penunjang yang dapat

memberikan dampak positif dan negatif kepada penggunanya. Dampak
positif penggunaan smartphone yaitu menambah pengetahuan,
memperluas jaringan persahabatan, mempermudah komunikasi,
kebutuhan pekerjaan, memesan makanan dan barang serta sebagai
media berekspresi. Smartphone sangat berguna dibidang pendidikan,
sosial dan komunikasi. Akan tetapi, semakin berkembangnya teknologi
justru menyebabkan banyaknya kejahatan yang terdeteksi. Begitu banyak
situs-situs di media sosial dan berbagai game online yang menyebabkan
kerusakan mental pada remaja, pelanggaran hak cipta, penyebaran berita
tidak benar, peretasan data pribadi, situs pornografi dan berbagai ujaran
kebencian. Selain itu, smartphone juga dapat memengaruhi perilaku
remaja yaitu remaja cenderung mengurung diri di kamar dan lebih sering
menghabiskan waktunya menggunakan smartphone dengan bermain
 4

game dan media sosial. Remaja juga cenderung lebih dapat

mengekspresikan dirinya dengan smartphone dibandingkan dengan
kehidupan nyata.

Perilaku penggunaan smartphone yang berlebihan menjadikan

smartphone sebagai teknologi yang dapat merusak kesehatan remaja era
digital ini. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti bahwa di kelas XII MIA 1
SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar. Ada beberapa siswa
yang menggunakan smartphone dengan durasi 6 jam perhari. Beberapa
siswa mengakses internet dan media sosial selama 4 jam perhari. Ada
beberapa siswa yang bermasalah dalam penglihatan sehingga
konsentrasi berkurang akibat mata bermasalah. Ada juga beberapa siswa
yang cenderung menyendiri malas bersosialisasi dan lebih senang
berinteraksi dari smartphone. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan
smartphone jelas berpengaruh terhadap perilaku yang berdampak pada
kesehatan terkhusus remaja di era digital ini. Dalam penelitian ini terdapat
tiga variabel dengan masing-masing dimensi sebagai berikut:
a.Smartphone (X), durasi dan akses internet. b.Perilaku (Z), perilaku
sosial dan spritual. c.Kesehatan (Y), kesehatan fisik dan mental
intelektual.

Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti tertarik untuk

menganalisis mengenai “PENGARUH PENGGUNAAN SMARTPHONE
TERHADAP PERILAKU BERDAMPAK PADA KESEHATAN KELAS XII
MIA 1 SMA SWASTA RK BINTANG TIMUR PEMATANG SIANTAR”.

1.2 Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, maka yang menjadi

identifikasi masalah dalam penelitian ini, sebagai berikut:

1. Adanya dampak negatif smartphone terhadap kesehatan.

2. Adanya dampak negatif smartphone terhadap perilaku individu.
3. Peran smartphone dalam berbagai bidang kehidupan.
 5

4. Kurangnya kontrol diri dalam penggunaan smartphone.

5. Radiasi gelombang radio dan cahaya yang merusak kesehatan.
6. Smartphone mempunyai banyak fitur-fitur pendukung.
1.3 Pembatasan Masalah
2. Agar masalah tidak terlalu
luas maka permasalahan perlu dibatasi adapaun pembatasan masalah
yang dikaji dalam penelitian ini adalah penggunaan smartphone yang
berlebihan terhadap perilaku berdampak pada Kesehatan kelas XII
MIA 1 SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar.

1.4 Rumusan Masalah

Sesuai dengan latar belakang masalah yang telah penulis uraikan

sebelumnya, maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu:

3. Bagaimana pengaruh yang timbul dari penggunaan smartphone

terhadap perilaku berdampak pada kesehatan XII MIA 1 SMA Swasta
RK Bintang Timur Pematang Siantar?
4. Bagaimana pengaruh penggunaan smartphone terhadap perilaku
kelas XII MIA 1 SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar?
5. Bagaimana pengaruh perilaku pada kesehatan kelas XII MIA 1 SMA
Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar?
6. Bagaimana pengaruh penggunaan smartphone terhadap kesehatan
kelas XII MIA 1 SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar?

1.5 Hipotesis

Berdasarkan latar belakang diatas, maka dapat dirumuskan

hipotesis dalam penelitian ini yaitu:

1. H0 = 0 :Tidak ada pengaruh penggunaan smartphone terhadap

perilaku yang berdampak pada kesehatan XII MIA 1 SMA Swasta RK
Bintang Timur Pematang Siantar.
2. H1 ≠ 0 : Ada pengaruh penggunaan smarthone terhadap perilaku.
 6

3. H2 ≠ 0 : Ada pengaruh perilaku terhadap kesehatan.

4. H3 ≠ 0 : Ada pengaruh penggunaan smartphone terhadap
kesehatan.

1.6 Metode Penelitian

Dalam memperoleh data mengenai pengaruh penggunaan

smartphone, maka penelitian ini menggunakan metode eksperimen jenis
kuantitatif deskriptif. Metode eksperimen merupakan metode yang
bersifat menguji pengaruh dari satu variabel terhadap variabel lain.

1.7 Variabel Penelitian

Dalam penelitian ini terdapat 3 variabel yaitu variabel bebas

(independen), variabel intervening dan variabel terikat (dependen).
Variabel bebas pada penelitian ini adalah Smartphone (X), variabel
intervening adalah perilaku (Z) dan variabel terikat yaitu kesehatan (Y).

1.8 Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di kelas XII MIA 1 SMA Swasta RK

Bintang Timur Pematang Siantar. Adapun pemilihan subjek penelitian
didasari pertimbangan karna di SMA Swasta RK Bintang Timur
Pematang Siantar belum pernah diadakan penelitian mengenai
“Pengaruh penggunaan smartphone terhadap perilaku berdampak pada
kesehatan”.

Penelitian ini dilaksanakan dalam kurun waktu 3 bulan terhitung

dari bulan januari hingga maret 2023.

Waktu Kegiatan
14 Januari 2023 Sosialisasi Penyusunan KTI
16-20 Januari 2023 Bimbingan Judul KTI
 7

23 Februari 2023 Bimbingan Penyusun KTI

23 Februari-11 Maret 2023 Seminar BAB I, II
11-30 Maret 2023 Ujian Komprehensif
Tabel 1.1
Rencana Penelitian

1.9 Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data

1.9.1 Instrumen Penelitian

Instrumen adalah alat pada waktu penelitian menggunakan suatu

metode (Arikunto, 2014:192). Artinya adalah diperlukan suatu alat bantu
yang dapat menunjang proses penelitian dalam mengumpulkan data.
Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket
atau kuesioner dengan kriteria penskoran menggunakan skala likert.
Jawaban setiap item instrumen yang menggunakan skala likert
mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif. , yang dapat
berupa kata-kata antara lain: (a) Selalu; (b) Sering; (c) Kadang-kadang;
dan (d) Tidak pernah. Skala likert digunakan untuk mengukur sikap,
pendapat, dan persepsi seseorang atau kelompok mengenai fenomena
sosial. Selain itu instrumen dalam penelitian ini juga seperti alat tulis,
labtob, smartphone, flasdisk, buku panduan, dan mengolah data
mengunakan aplikasi SPSS dan Microsoft Xcel 2010.

1.9.2 Teknik Pengumpulan Data

Dalam memperoleh data penelitian maka peneliti menggunakan

metode-metode yang disesuaikan dengan tujuan penelitian. Adapun
metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner.

Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan

untuk memperoleh informasi dari responden (Arikunto, 2014:194).
 8

Penggunaan kuesioner dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui

pengaruh penggunaan smartphone terhadap perilaku berdampak pada
kesehatan kelas XII MIA 1 Sma Swasta RK Bintang Timur Pematang
Siantar. Kuesioner terdiri dari butir-butir pertanyaan atau pernyataan
terkait dengan variabel-variabel penelitian. Kuesioner akan dibagikan
kepada siswa untuk diisi sesuai dengan keadaan yang dialami siswa
untuk diisi sesuai dengan keadaan yang dialami siswa mengenai
pengaruh penggunaan smartphone.

1.10 Populasi dan Sampel Penelitian

1.10.1 Populasi Penelitian

Populasi merupakan keseluruhan objek penelitian. Adapun

populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII MIA 1 SMA Swasta
RK Bintang Timur Pematang Siantar.

Kelas XII MIA 1

Perempuan 21 orang
Laki-laki 16 orang
Jumlah 37 orang
Tabel 1.2
Jumlah siswa XII MIA 1 SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang
Siantar.
1.10.2 Sampel Penelitian

Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti (Arikunto,

2014:174). Dalam Penelitian ini sampelnya terdiri dari 20 orang siswa.

1.11 Uji Coba Instrumen

Uji coba istrumen pada penelitian ini dilakukan untuk melihat

apakah kuesioner atau angket yang digunakan layak atau tidak sebagai
instrumen penelitian. Berikut ini uji coba instrumen yang dilakukan dalam
peneliti adalah sebagai berikut:
 9

1.11.1 Uji Validitas

Menurut Arikunto (dalam Rizal, 2018) validitas merupakan suatu

ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan suatu instrumen,
instrumen yang tinggi mempunyai validitas yang tinggi dan sebaliknya
instrumen yang kurang valid memiliki validitas rendah. Uji validitas
dilakukan dengan rumus product moment, yaitu dengan mengkorelasikan
skor tiap item dengan skor totalnya. Dengan kriteria pengujian validitas
sebagai berikut :

1. Jika r hitung > r tabel, maka instrumen atau item pernyataan

berkorelasi signifikan terhadap skor total (dinyatakan valid).
2. Jika r hitung < r tabel, maka instrumen atau item pernyataan tidak
berkorelasi signifikan terhadap skor total (dinyatakan tidak valid).
Pengujiannya dilakukan secara statistik, yang dilakukan dengan
menggunakan bantuan program IBM stastica for product and service
solution (SPSS) versi 2.5. Item instrumen dianggap valid jika lebih besar
dari 0,300.

1.11.2 Uji reliabilitas

Menurut Arikunto (dalam karim, 2018) reliabilitas adalah ketetapan

suatu tes dapat diteskan pada objek yang sama untuk mengetahui
ketetapan ini, pada dasarnya melihat kesejajaran hasil. Instrumen yang
reliabel sebenarnya mengandung arti bahwa instrumen tersebut cukup
baik sehingga mampu mengungkap data yang bisa dipercaya. Tujuan dari
uji reliabilitas adalah untuk mengungkap data yang bisa dipercaya dan
menunjukkan konsistensi skor-skor yang diberikan.
Uji Validitas dan Uji reliabilitas pada penelitian ini menggunakan
bantuan aplikasi SPSS.

1.12 Teknik Analisis Data

 10

Teknik analisis data merupakan cara yang digunakan untuk mencari

data-data kemudian menganalisis kebenaran data yang diperoleh. Teknik
analisis yang digunakan penulis dalam penelitian adalah :

1.12.1 Uji Normalitas

Uji Normalitas dilakukan untuk melihat apakah model regresi
variabel bebas dan variabel terikat memiliki data yang berdistribusi
normal atau tidak. Jika daya menyebar di sekitar garis diagonal dan
mengikuti arah diagonal maka model regresi memenuhi asumsi
normalitas. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan uji normalitas
Kolmogrov-Smirnov yang menggunakan perhitungan statistic parametris.
Apabila didapatkan nilai asymp.sig. 2 tailed diatas 0,05 maka data
berdistribusi normal.

1.12.2 Analisis Deskriptif Kuantitatif

Dalam analisis deskriptif kuantitatif, penulis melakukan analisis
dalam bentuk data dan angka yang kemudian dianalisis dan
diintepretasikan dalam bentuk uraian. metode yang digunakan penulis
merupakan:

1. Analisis Regresi Linear Sederhana

Analisis regresi linier digunakan penelitian dengan maksud untuk
mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan smartphone
terhadap kesehatan dengan perilaku sebagai variabel intervening.
2. Analisis Koefisien Korelasi dan Intervening
Analisis koefisien yaitu uji yang menentukan korelasi antara
penggunaan smartphone (X), perilaku (Z), dan kesehatan (Y).
3. Uji Hipotesis
Uji hipotesis digunakan peneliti untuk mempermudah penyusunan
dalam laporan penelitian dan membuktikan apakah hipotesis diterima
atau ditolak dalam sebuah penelitian. Penelitian ini menggunakan uji t
karena sampel hanya 20 orang. Uji t merupakan uji yang dilakukan
 11

untuk mengetahui apakah antara variabel bebas yaitu Penggunaan

Smartphone dengan variabel terikat yaitu kesehatan mempunyai
hubungan yang signifikan atau tidak. Nilai t hitung dibandingkan dengan
nilai ttabel untuk kesalahan 5% uji dua pihak dan dk = n-1.
Dalam mengolah dan menganalis data menggunakan bantuan dari
aplikasi Statistical Program for Social Science (SPSS).

1.13 Penelitian Relevan

Penelitian ini merupakan pengembangan dari penelitian terdahulu

yang relevan dengan penelitian yang akan dilaksanakan saat ini. Berikut
ini beberapa hasil penelitian yang relevan yang dijadikan bahan telaah
bagi peneliti

1) Alit Swamardika, (2009) dalam penelitian yang berjudul “Pengaruh

Radiasi Gelombang Elektromagnetik Terhadap Kesehatan Manusia”.
Berdasarkan hasil penelitian Alit Swamardika, terdapat pengaruh
radiasi gelombang elektromagnetik terhadap kesehatan manusia dan
masih diperlukan penelitian lebih lanjut. Penelitian ini relevan dengan
penulis mengenai pengaruh radiasi gelombang elektromagnetik pada
smartphone berupa gelombang radio yang berpengaruh pada
kesehatan manusia.
2) Ahmad Fadillah, (2011) dalam penelitian yang berjudul “Pengaruh
Penggunaan Alat Komunikasi (HP) Terhadap Aktivitas Belajar siswa
SMP Negeri 66 Jakarta Selatan”. Berdasarkan hasil penelitian Ahmad
Fadillah, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan alat
komunikasi yang monoton terhadap aktivitas belajar. Penelitian ini
relevan dengan penelitian penulis mengenai instrumen pengumpulan
data.
3) Delfi Andre Eddy Putra, (2012) dalam penelitian yang berjudul
“Penggunaan Smartphone Sebagai Gaya Hidup Mahasiswa FISIP
USU”. Berdasarkan hasil penelitian Delfi Andre Eddy Putra
 12

disimpulkan bahwa alat komunikasi berupa smartphone berpengaruh

terhadap gaya hidup. Penelitian ini relevan dengan peneliti dalam hal
sama-sama meneliti pengaruh penggunaan smartphone terhadap
perilaku.

1.14 Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dalam penelitian ini sebagai berikut:

1) Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan

smartphone terhadap perilaku berdampak pada kesehatan Kelas XII
MIA 1 Sma Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar.
2) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan smatphone terhadap
perilaku.
3) Untuk mengetahui pengaruh perilaku pada kesehatan.
4) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan smartphone terhadap
kesehatan.

1.15 Manfaat Penelitian

Adapun yang menjadi manfaat dalam penelitian ini yaitu manfaat

secara praktis.

a. Bagi Peneliti
Kegunaan penelitian ini bagi peneliti yaitu sebagai bahan masukan
dalam menambah wawasan berpikir yang berhubungan dengan
penggunaan smartphone terhadap perilaku remaja berdampak pada
kesehatan.
b. Bagi Sekolah
Sebagai masukan dan pertimbangan dalam menentukan kebijakan
sekolah mengenai peraturan penggunaan smartphone, supaya siswa
terkhusus siswa dapat menggunakan smartphonenya di waktu yang
tepat.
c. Bagi Orang Tua
 13

Melalui penelitan ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan dan

bahan pertimbangan bagi orang tua dalam mengawasi anak dalam
penggunaan smartphone yang berlebih terkhusus terhadap anak
remaja.
d. Bagi Peneliti lain
Sebagai bahan kajian kedepan dan sebagai sarana referensi untuk
mengintegrasikan pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya.
 BAB II

KAJIAN PUSTAKA

2.1 Smartphone

2.1.1 Pengertian Smartphone

Smartphone adalah telepon internet yang biasanya menyediakan

fungsi Personal Digital Assistant (PDA), seperti fungsi kalender, kalkulator
dan catatan (Gary B, 2007), “Telepon pintar dapat dibedakan dengan
telepon genggam biasa dengan cara fundamental: bagaimana mereka
dibuat dan apa yang bisa mereka lakukan, (David Wood)”. Smartphone
adalah perangkat telekomunikasi serbaguna, (Safaat, 2013). Smartphone
memiliki kemampuan lebih dari sekedar sebagai media komunikasi yang
menyediakan fitur-fitur canggih yang dapat memudahkan dalam berbagai
bidang kehidupan.

Smartphone merupakan inovasi dari pesatnya perkembangan

teknologi. Smartphone sering disebut dengan ponsel pintar, disebut
ponsel pintar karena smartphone memiliki kemampuan hampir sama
dengan komputer. Smartphone digunakan sebagai alat komunikasi yang
tidak hanya sekedar alat komunikasi saja, melainkan dapat digunakan
sebagai alat yang menunjang kehidupan manusia. Segalanya lebih mudah
dengan bantuan smartphone. Pengunaan smartphone dengan
memberi/menerima pesan dengan cepat asalkan terhubung dengan
internet, memungkinkan berkomunikasi kapan pun dan dimana pun.
Smartphone memudahkan kehidupan sehari-hari baik dalam bidang
pendidikan, bisnis, sosial, komunikasi maupun politik.

Dari pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa smartphone

merupakan alat komunikasi yang tidak hanya digunakan untuk
berkomunikasi melainkan tersedia fitur-fitur canggih yang dapat
memudahkan segala aktivitas dalam berbagai bidang kehidupan.

21
 22

2.1.2 Manfaat Smartphone

Adapun manfaat Smartphone sebagai berikut:

a) Untuk mempermudah komunikasi

Smartphone merupakan alat komunikasi lisan dan tulisan yang dapat

menyimpan pesan dan sangat praktis. Sebab itulah smartphone
sangat berguna untuk alat komunikasi jarak jauh yang efektif dan
efisien.

b) Untuk meningkatkan jalinan sosial

Dengan smartphone seseorang bisa berkomunikasi dengan siapa

saja. Dengan kemudahan komunikasi ini seseorang dapat menjalin
hubungan sosial dengan orang lain dan dapat menambah teman.

c) Media Berekspresi

Smartphone memiliki berbagai fitur seperti kamera, mp3, game, ruang

chat, layanan internet dll. Dengan fitur-fitur tersebut seseorang dapat
menjadikan smartphone sebagai media berekspresi. Membuat video,
mengambil gambar, menulis cerita kemudian meng-uploadnya ke
media sosial, dengan aktivitas-aktivitas tersebut seseorang dapat
lebih mengeskpresikan dirinya.

d) Memudahkan Aktivitas

Dengan smartphone aktivitas yang seseorang lakukan akan lebih

mudah. Seperti untuk mencari informasi, memesan makanan, mencari
arah atau rute perjalanan, menghitung, memesan alat transportasi dll.

2.1.3 Faktor-faktor Penggunaan Smartphone

Adapun faktor-faktor yang dapat mempengaruhi penggunaan

smartphone yaitu:
 23

a) Kecanggihan dari Smartphone.

Kecanggihan dari smartphone dapat memudahkan segala kebutuhan .

Kebutuhan dapat terpenuhi seperti bermain game, media sosial,
kegiatan belajar-mengajar, bahkan sampai berbelanja online.

b) Rendahnya Kontrol diri.

Kontrol diri yang rendah menjadi faktor yang memengaruhi

penggunaan smartphone. Seseorang dapat menggunakan
smartphone dengan durasi yang lama seakan–akan smartphone lah
yang mengontrol dirinya.

c) Faktor Lingkungan.

Lingkungan membuat adanya penekanan dari teman sebaya maupun

masyarakat, hal ini mengakibatkan banyak orang menggunakan
smartphone. Selain itu, segala kegiatan juga menuntun seseorang
menggunakan smartphone.

d) Faktor Sosial.

Faktor sosial yang mempengaruhinya seperti teman, keluarga serta

status sosial.

e) Faktor Budaya.

Faktor budaya berpengaruh paling luas dan mendalam terutama

terhadap perilaku remaja. Banyak remaja mengikuti tren agar nantinya
tidak tertinggal dari teman-temannya.

2.2 Gelombang Elektromagnetik

2.2.1 Pengertian Gelombang Elektromagnetik

James Clerk Maxwell (1831 – 1879), seorang ilmuwan kebangsaan

Inggris (Scotlandia), dalam hipotesisnya menyatakan bahwa gelombang
 24

elektromagnetik merupakan gelombang yang dihasilkan oleh medan listrik

dan medan magnetik. Maxwell juga menyatakan bahwa gelombang
elektromagnetik dapat merambat tanpa memerlukan medium atau
perantara. Awal mula penemuan gelombang elektromagnetik ini
berdasarkan pada penemuan William Herschel, seorang astronom Inggris
kelahiran Jerman, akan eksistensi sinar inframerah, yang mana pada
awalnya, manusia hanya mengetahui cahaya tampak saja. Hingga pada
1873, James Clerk Maxwell mengemukakan dasar teori dari perambatan
gelombang elektromagnetik untuk pertama kalinya dalam papernya di
Royal Society yang berjudul adynamical theory of the electromagnetic
field atau mengenai teori dinamika medan elektromagnetik. Maxwell
mempublikasikannya berdasarkan hasil kerja penelitiannya antara tahun
1861 dan 1865. Dan sebelumnya, Maxwell sudah memprediksi
keberadaan gelombang elektromagnetik pada 1864.

Spektrum gelombang elektromagnetik mencakup rentang frekuensi

yang lebar. Gelombang radio, gelombang makro, gelombang mikro, sinar
uv, sinar x, sinar gamma merupakan contoh- contoh gelombang
elektromagnetik. Dalam ruang hampa semua gelombang ini merambat
dengan kecepatan yang sama 3.108 m/s.

2.2.2 Gelombang Radio

Gelombang radio, yang keberadaannya sudah terlebih dahulu

diprediksi oleh Maxwell pada tahun 1870-an, yang kemudian Heinrich
Hertz, seorang fisikawan Jerman, menerapkan teori Maxwell pada
produksi dan penerimaan gelombang radio pada tahun 1886. Hertz
menggunakan alat hasil produksi sendiri yang sederhana, seperti
kumparan induksi dan tabung Leyden (jenis kapasitor awal yang terdiri
dari tabung kaca dengan lapisan foil baik di dalam maupun di luar) untuk
menciptakan gelombang elektromagnetik. Jenis gelombang ini adalah
jenis gelombang yang paling sering ditemui pada barang elektronik.
 25

Gelombang radio digunakan sebagai alat komunikasi seperti radio,

televisi, dan telepon yang memiliki daerah frekuensi antara 10 4 sampai 107
Hertz. Gelombang tersebut digunakan sebagai pembawa informasi dari
suatu tempat ke tempat lain.

2.2.3 Radiasi Gelombang Radio

Menurut KBBI, radiasi adalah pemancaran dan kerambatan

gelombang yang membawa tenaga melalui ruang atau zantara, misalnya
pemancaran dan perambatan gelombang elektromagnetik, gelombang
bunyi, dll. Radiasi merupakan suatu cara perambatan energi dari sumber
energi ke lingkungannya tanpa membutuhkan medium. Radiasi adalah
gelombang elektromagnetik dan partikel bermuatan yang karena energi
nya demikian mampu mengionisasikan media yang dilaluinya (BAPETEN,
2010).

Smartphone memancarkan radiasi gelombang radio ketika

perangkat elektronik tersebut berada di dekat tubuh manusia. Divisi
organisasi kesehatan dunia (WHO) mengemukakan bahwa radiasi dari
gelombang radio pada smartphone dapat mengacaukan gelombang otak,
menyebabkan sakit kepala, kelelahan dan hilang memori bahkan
pemakaian smartphone dapat menyebabkan resiko kanker otak

2.3 Perilaku

2.3.1 Pengertian Perilaku

Perilaku adalah segenap manifestasi individu dalam berinteraksi

dengan lingkungan, mulai dari perilaku yang paling nampak sampai yang
tidak tampak, dari yang dirasakan sampai yang tidak dirasakan
(Oktaviana,2015). Perilaku merupakan respon/reaksi seseorang terhadap
stimulus yang berasal dari luar maupun dari dalam dirinya (Notoatmojo,
2010). Sedangkan menurut Wawan (2011) Perilaku merupakan suatu
 26

tindakan yang dapat diamati dan mempunyai frekuensi spesifik, durasi,

dan tujuan baik disadari maupun secara tidak sadar.

Dari pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa perilaku merupakan

bentuk sikap, respon dan reaksi terhadap lingkungan yang disadari
maupun secara tidak sadar oleh individu. Perilaku Sosial merupakan hasil
daripada segala macam pengalaman serta interaksi manusia dengan
lingkungannya yang terwujud dalam bentuk pengetahuan, sikap dan
tindakan.

2.3.2 Jenis-jenis Perilaku

Adapun jenis-jenis perilaku menurut Oktaviani (2015) sebagai

berikut:

a) Perilaku sadar. Perilaku yang melalui kerja otak dan pusat susunan
saraf.
b) Perilaku tak sadar. Perilaku yang spontan atau insting.
c) Perilaku tampak dan tidak tampak. Perilaku tampak adalah perilaku
yang dapat ditangkap oleh indra contohnya cara berpakaian,
berbicara, bereaksi dan lain sebagainya. Perilaku tidak tampak adalah
perilaku yang tidak dapat ditangkap oleh indra tetapi menggunakan
alat pengukur seperti psikotes.
d) Perilaku sosial. Perilaku sosial merupakan suatu tindakan berupa sikap
dan respon seseorang terhadap kehidupan sosialnya.

2.3.3 Bentuk-bentuk Perubahan Perilaku

Bentuk-bentuk perubahan perilaku dikelompokkan menjadi tiga

yaitu:

a) Perubahan Alamiah.

Perilaku manusia selalu berubah sebagian perubahan itu disebabkan

karena kejadian alamiah. Apabila dalam masyarakat sekitar terjadi
 27

perubahan lingkungan fisik atau sosial, budaya dan ekonomi maka

tanpa disadari masyarakatnya mengalami perubahan alami.

b) Perubahan Rencana

Perubahan perilaku ini terjadi karena memang sudah direncanakan

oleh individu tersebut.

c) Kesediaan Untuk Berubah

Apabila tejadi sesuatu inovasi atau perubahan misalnya pembangunan

dan ekonomi, masyarakat akan mengalami perubahan perilaku tetapi
ada yang lambat menerima perubahan itu. Itu semua didasarkan
karena ketersediaan untuk berubah.

2.4 Kesehatan

2.4.1 Pengertian Kesehatan

Kesehatan merupakan suatu kondisi fisik, mental dan sosial yang

sejahtera secara utuh, dan tidak hanya bebas dari penyakit atau
kelemahan/disabilitas (Fertman, & Allensworth, 2010). Menurut
kementrian kesehatan, kesehatan merupakan keadaan sehat baik secara
fisik, mental, spritual, maupun sosial yang memungkinkan setiap orang
untuk hidup produktif secara sosial dan ekonomis. Sedangkan menurut
Potter & Perry, (2005) sehat adalah keadaan dinamis dimana individu
menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan lingkungan internal dan
eksternal untuk mempertahankan hidup. Dari pendapat diatas dapat
disimpulkan bahwa kesehatan bukan hanya ketiadaan penyakit namun
merupakan kondisi dimana sehat fisik, mental, spritual maupun sosial dan
sebagai proses dinamis dalam mempertahankan dan mendukung
integritas kehidupan.
 28

2.4.2 Mata

Mata adalah organ penglihatan yang terletak di rongga orbital

(Jogi, 2009:3). Mata merupakan alat indra yang terdapat pada manusia.
Secara konstan mata menyesuaikan jumlah cahaya yang masuk,
memusatkan perhatian pada objek yang dekat dan jauh serta
menghasilkan gambaran kontinue yang dengan segera dihantarkan ke
otak (Jogi, 2009:3). Sedangkan menurut Takemoto yang mengutip Streit
menjelaskan bahwa mata adalah organ penglihatan yang mendeteksi
cahaya. Dari pendapat diatas penulis menyimpulkan bahwa mata adalah
sebuah indera yang menghasilkan gambar atau objek sebagai pusat
perhatian dengan cara mendeteksi jumlah cahaya.

2.4.3 Otak

Otak merupakan salah satu organ terpenting dalam tubuh manusia.

Perasaan, pemikiran, perkataan, perbuatan, dan segala aktivitas tubuh
yang bersifat rohani maupun jasmani, semuanya berpusat pada otak
(Muhammad, 2011:5). Ada ribuan bahkan miliaran informasi yang bisa
disimpan dan dikeluarkan kembali jika dibutuhkan, dari masalah paling
ringan hingga yang paling rumit semuanya diatur dari sel ke sel dalam
otak hingga melahirkan sebuah solusi. Itulah hebatnya otak manusia.

BAB III

HASIL DAN PEMBAHASAN

 29

3.1 Gambaran SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar

SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar merupakan Karya
pendidikan mengemban amanat untuk mencapai dan mendukung Visi dan
Misi Pendidikan Nasional serta pendidikan di daerah masing-masing.
Profil SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar sebagai berikut:

NO Identitas Sekolah
1 Nama Sekolah : SMA Swasta RK Bintang Timur

2 NPSN : 10211697

3 Jenjang Pendidikan : SMA

4 Status Sekolah : Swasta

5 Alamat Sekolah : JL. MARIMBUN NO. 5

6 RT / RW :2/4

7 Kode Pos : 21123

8 Kelurahan : Toba

9 Kecamatan : Kec. Siantar Selatan

10 Kabupaten/ Kota : Kota Pematang Siantar

11 Provinsi : Sumatera Utara

12 Negara : Indonesia

13 Posisi Geografis : 2,9529 Lintang

: 99,064 Bujur

1. Data Pelengkap
1 SK Pendirian Sekolah : 746/I05/KEP/1997

2 Tanggal SK Pendirian :13 Oktober 1997

3 Status Kepemilikan : Yayasan

 30

4 SK Izin Profesional :-

5 Tgl SK Izin Operasional :-

6 Kebutuhan Khusus Dilayani :-

7 Nomor Rekening : 22001030336120

8 Nama Bank : BANK SUMUT

9 Cabang KCP/ Unit : PEMATANG SIANTAR

10 Rekening Atas Nama : DANA BOS SMA RK BINTANG TIMUR

11 MBS : Tidak

12 Memungut Iuran : Ya (Tahunan)

13 Nominal/Siswa : Rp 500.000

2. Kontak Sekolah
1 Nomor Telefon : (0622) 7354409

2 Nomor Fax : (0622) 22547

3 Email : bintangtimur.sma@gmail.com

4 Website :smabintangtimurpematangsiantar.sch.id

3. Data Periodik
1 Bersedia Menerima BOS? : Ya

2 Sertifikat ISO : Belum Bersertifikat

3 Sumber Listrik : PLN

4 Daya Listrik (Watt) : 3300

5 Akses Internet : Telkom Speedy

6 Akses Internet Alternatif : Microktik

4. Sanitasi
1 Kecukupan Air : Cukup

2 Sekolah Memproses Air Sendiri : Ya

 31

3 Air Minum Untuk Siswa : Disediakan Sekolah

4 Mayoritas Siswa Membawa Air Minum : Ya

5 Jumlah Toilet Berkebutuhan Khusu :-

6 Sumber Air Sanitasi : Sumur Terlindungi

7 Ketersediaan Air Di lingkungan Sekolah : Ada Sumber Air

8 Tipe Jamban : Leher Angsa (Toilet duduk/ Jongkok)

9 Jumlah tempat cuci tangan : 43

Apakah Sabun dan Air Mengalir pada

10 : Ya
tempat cuci tangan

: Laki-Laki = 26

11 Jumlah Jamban Dapat Digunakan Perempuan = 26

Bersama = 2

: Laki-laki = -

12 Jumlah Jamban Tidak Dapat Digunakan Perempuan = -

Bersama = -

5. Identitas kepala sekolah

1 Nama : Megaria Parhusip, M.Pd

2 TTL : Palipi, 6 Juni 1976

3 Pendidikan : S2

4 Agama : Katolik

5 Alamat rumah : Jl. Sibolga

6 Nomor handpone : 081264436498

Tabel 3.1
Profil Sma Swasta Rk Bintang Timur Pematang Siantar
Sumber: SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar (2023)
 32

SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar perlu memiliki Visi

dan Misi sekolah yang dapat dijadikan arah kebijakan dalam mencapai
tujuan pendidikan yang dicita-citakan. Berikut ini dikemukakan Visi dan
Misi Pendidikan SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar yang
tertulis di Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMA Swasta RK
Bintang Timur Pematang Siantar TP. 2022/2023.

3.1.1 Visi

“Pribadi berkarakter, unggul prestasi iptek berlandaskan Iman

Katolik”.

3.1.2 Misi

Misi merupakan sesuatu tahapan yang harus dilalui untuk

mencapai visi tersebut. Adapun yang menjadi misi SMA Swasta RK
Bintang Timur Pematang Siantar merupakan:

1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif agar

peserta didik dapat berkembang secara optimal sesuai potensi yang
dimiliki;
2. Menumbuhkan semangat kompetitif sesama warga sekolah;
3. Mengembangkan pemahaman ajaran agama yang dianutnya dan
menumbuhkan kepedulian dan kepekaan sosial;
4. Menumbuhkan dan mengembangkan keterampilan yang berbasis
teknologi informasi;
5. Memberdayakan tenaga pendidik dan kependidikan yang memenuhi
standart yang ditetapkan;
6. Menanamkan kedisplinan melalui budaya bersih, budaya tertib dan
budaya kerja;
7. Menumbuhkan inovasi dalam kehidupan sehari-hari yang dapat
menunjang pengembangan profesiionalisme;
 33

8. Memberdayakan seluruh komponen sekolah dan mengoptimalkan

sumberdaya sekolah dalam mengembangkan potensi dan minat
peserta didik secara optimal.
Variabel Item rhitung rkritis Information
Smartphone (X) x1 0,348 0.300 Valid
x2 0,371 0,300 Valid
x3 0,409 0,300 Valid
x4 0,370 0,300 Valid
x5 0,364 0,300 Valid
x6 0,378 0,300 Valid
x7 0,385 0,300 Valid
x8 0,388 0,300 Valid
Perilaku (Z) z1 0,539 0,300 Valid
z2 0,318 0,300 Valid
z3 0,353 0,300 Valid
z4 0,303 0,300 Valid
z5 0,337 0,300 Valid
z6 0,391 0,300 Valid
z7 0,441 0,300 Valid
z8 0,551 0,300 Valid
y1 0,322 0,300 Valid
y2 0,513 0,300 Valid
y3 0,315 0,300 Valid
y4 0,689 0,300 Valid
Kesehatan (Y) y5 0,471 0,300 Valid
y6 0,323 0,300 Valid
y7 0,378 0,300 Valid
y8 0,409 0,300 Valid

3.2 Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian

Uji coba instrumen penelitian dilakukan pada 16 Februari 2023 di

Sma Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar. Sebelum melakukan
pengambilan data, peneliti melakukan uji coba terhadap instrumen tes
yang akan digunakan sebagai instrumen penggunaan smartphone.
 34

Instrumen yang diuji berupa pernyataan dan setiap variabel terdiri atas 8
butir pernyataan dan total sebanyak 24 butir pernyataan. Peneliti
melakukan uji instrumen dengan memperhatikan uji validitas dan uji
reliabilitas. Adapun hasil uji validitas dan uji reliabilitas dapat disajikan
sebagai berikut.

3.2.1 Uji validitas

Berdasarkan data yang diperoleh setelah melakukan uji instrumen

terhadap siswa sebanyak 20 orang, dengan ketentuan alpha = 5%.
Sebagaimana disajikan pada tabel berikut ini.

Tabel 3.2
Uji validitas
Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)

Data pada tabel 3.2 menunjukkan bahwa rhitung tiap butir pernyataan

pada kuesioner tersebut lebih besar dari r kritis 0,300 artinya instrumen

tersebut valid dan dapat digunakan sebagai instrumen penelitian

selanjutnya.

3.2.2 Uji Reliabilitas

Uji reliabilitas digunakan peneliti untuk mengungkap apakah

instrumen penelitian cukup baik dan dapat dipercaya. Hasil analisis uji
reliabilitas dapat dilihat pada tabel berikut ini:

Varibel Butir Instumen rhitung rkritis Keterangan

Smartphone x1 0,718 0,700 Reliabel
(X)
x2 0,708 0,700 Reliabel
x3 0,712 0,700 Reliabel
x4 0,788 0,700 Reliabel
x5 0,752 0,700 Reliabel
x6 0,755 0,700 Reliabel
x7 0,727 0,700 Reliabel
x8 0,712 0,700 Reliabel
Perilaku (Z) z1 0,720 0,700 Reliabel
 35

z2 0,735 0,700 Reliabel

z3 0,783 0,700 Reliabel
z4 0,745 0,700 Reliabel
z5 0,736 0,700 Reliabel
z6 0,762 0,700 Reliabel
z7 0,758 0,700 Reliabel
z8 0,729 0,700 Reliabel
Kesehatan y1 0,750 0,700 Reliabel
(Y)
y2 0,752 0,700 Reliabel
y3 0,747 0,700 Reliabel
y4 0,746 0,700 Reliabel
y5 0,759 0,700 Reliabel
y6 0,747 0,700 Reliabel
y7 0,750 0,700 Reliabel
y8 0,750 0,700 Reliabel
Tabel 3.3
Uji reliabilitas
Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)

Data pada tabel 3.3 menunjukkan bahwa reliabilitas tinggi. hasil uji
reliabilitas menunjukkan bahwa indikator variabel nilai cronbach's alpha if
item deleted lebih besar dari 0,70. Hal ini berarti semua indikator dari
variabel penelitian ini reliabel.

3.3 Analisis Data Hasil Penelitian

3.3.1 Data Penelitian

Penelitian dilaksanakan di kelas XII MIA 1 Sma Swasta RK Bintang

Timur Pematang Siantar. Data penelitian diperoleh dari angket yang diisi
oleh 20 orang siswa. Adapun data skor siswa dapat dilihat pada tabel
berikut ini:

No Nama Responden Smartphone(X) Perilaku (Z) Kesehatan (Y) Total

1 Gabriella Dabutar 16 17 25 58
2 Galatia Manurung 19 27 27 73
3 Honey Gultom 18 21 24 63
4 Jeremia Ompusungu 13 24 26 63
5 Juan S Butarbutar 19 20 22 61
6 Melani Sibarani 16 24 25 65
7 Nicolas Siahaan 18 23 25 66
 36

8 Petra A Sihaloho 12 20 21 53
9 Petronius G Purba 18 23 24 65
10 Priskila Girsang 18 20 21 59
11 Raja Sihotang 20 21 23 64
12 Rosalina Situmorang 20 21 21 61
13 Rysky H Sinaga 16 26 27 69
14 Ryzky F Purba 18 19 21 58
15 SaraSimbolon 20 21 22 61
16 Sulastri Datubara 16 20 21 57
17 Surya Manurung 17 23 27 67
18 Titania Saragi 19 25 26 70
19 Vany Saragih 17 21 22 60
20 Yolla Turnip 15 19 23 57
Tabel 3.4
Data Skor Kuesioner responden
Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan Microsoft Xcel

No. Jenis Kelamin Jumlah/Orang Persentase(%)

1 Laki-laki 8 40 %

2 Perempuan 12 60 %

Jumlah 20 100%

Tabel 3.5
Deskripsi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin

Analisis statistik deskriptif data dapat dilihat pada tabel berikut ini.

Descriptive Statistics

N Range Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance

Total 20 20.00 53.00 73.00 62.500 4.98946 24.895

Valid N 20
(listwise)
Tabel 3.6
Statistik Deskriptif Data
 37

3.3.2 Uji Normalitas

Uji normalitas berguna untuk mengetahui apakah variabel

dependen dan independen yang digunakan dalam penelitian mempunyai
distribusi normal atau tidak. Model regresi yang baik dan layak merupakan
model yang memiliki distribusi normal. Dalam penelitian ini, pengujian
normalitas dilakukan dengan uji statistik One-Sample Kolmogorov-
Smirnov menggunakan aplikasi SPSS. Hasil pengujian dengan
menggunakan uji statistik One-Sample Kolmogorov-Smirnov ini dapat
dilihat sebagai berikut.

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Smartphone Perilaku kesehatan Total

N 20 20 20 20
Mean 17.2500 21.7500 23.6500 62.5000
a,b
Normal Parameters Std. 2.19749 2.55209 2.23077 4.98946
Deviation
Absolute .184 .216 .170 .118
Most Extreme
Positive .105 .216 .170 .118
Differences
Negative -.184 -.096 -.127 -.085
Kolmogorov-Smirnov Z .821 .964 .761 .528
Asymp. Sig. (2-tailed) .511 .311 .608 .943

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.
Tabel 3.7
Hasil Uji Normalitas
Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)

Uji normalitas One-Sample Kolmogorov- Smirnov Test di atas,

dapat dilihat penggunaan smartphone sebesar 0,511, perilaku sebesar
0.311 dan kesehatan sebesar 0,608, Total keseluruhan sebesar 0,943
memiliki nilai Asymp. Sig (2-Tailed) >α 0,05. Dengan demikian dapat
dinyatakan bahwa masing-masing variabel berdistribusi normal.
 38

3.3.3 Analisis Deskriptif Kuantitatif

a. Regresi Linier

Regresi ini berguna untuk mengetahui dan menganalisis ada tidaknya

pengaruh penggunaan smartphone, perilaku dan kesehatan. Adapun
perhitungan menggunakan program SPSS dengan notasi sebagai berikut:

1. Pengaruh Penggunaan SmarphoneTerhadap Perilaku

Pada tahap ini dilakukan pengujian regresi linear sederhana untuk

menganalisis besarnya pengaruh penggunaan smartphone terhadap
perilaku. Tabel berikut merupakan hasil regresi sederhana penggunaan
smartphone terhadap perilaku sebagai berikut:

Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients

B Std. Error Beta

(Constant) 15.624 4.426

Perilaku .075 .202 .087

a. Dependent Variable: Smartphone

Tabel 3.8
Hasil Regresi Linier Sederhana Smartphone Terhadap Perilaku
Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)
¿^
Sesuai tabel 3.9 tersebut didapat persamaan regresi yakni Y ¿ =
15.624+ 0,075X, artinya terdapat pengaruh penggunaan smartphone
terhadap perilaku. Jika penggunaan smartphone naik 1 satuan maka
perilaku akan mengalami kenaikan sebesar 0,075.
2. Pengaruh PerilakuTerhadap Kesehatan

Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients

B Std. Error Beta

(Constant) 2.177 4.422

1
Kesehatan .828 .186 .723

a. Dependent Variable: Perilaku

Tabel 3.9
Hasil Regresi Linier Sederhana Perilaku terhadap Kesehatan
Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)
 39

Sesuai tabel 3.10 tersebut didapat persamaan regresi yakni

¿^
Y ¿= 2,177+0,828X, artinya terdapat pengaruh perilaku terhadap
kesehatan . Jika perilaku naik 1 satuan maka kesehatan akan mengalami
kenaikan sebesar 0,828.
3. Pengaruh Penggunan Smartphone Terhadap Kesehatan

Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients

B Std. Error Beta

(Constant) 19.314 5.493

1
Kesehatan -.087 .231 -.089

a. Dependent Variable: Smartphone

Tabel 3.10
Hasil Regresi Linier Sederhana Smartphone terhadap Kesehatan
Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)
Sesuai tabel 3.11 tersebut didapat persamaan regresi berganda
yakni Ý = 19.314-0,087X artinya terdapat pengaruh negatif penggunaan
smartphone terhadap kesehatan. Jika penggunaan smartphone naik 1
satuan maka kesehatan akan mengalami penurunan sebesar 0,087.

b. Koefisien Korelasi dan Koefisien Determinasi

Untuk menghitung kekuatan pengaruh smartphone terhadap

kesehatan dengan perilaku sebagai variabel intervening dinyatakan
dengan koefisien korelasi yang sering disimbolkan dengan r. Nilai r hitung
dapat dihitung dengan program SPSS.

1). Hubungan Penggunaan Smartphone terhadap Perilaku

Pada tahap ini dilakukan pengujian analisis korelasi untuk

menghitung kekuatan hubungan penggunaan smartphone terhadap
perilaku.

Model Summary

Model R R Square Adjusted R Std. Error of the Estimate

Square
a
1 .087 .208 -.048 2.24918

a. Predictors: (Constant), Perilaku

Tabel 3.11
Hasil Analisis Korelasi dan Koefisien Determinasi 1
 40

Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)

Sesuai tabel tersebut, telah didapat taraf r = 0,087 bermakna
diperoleh hubungan yang sedang antara penggunaan smartphone
terhadap perilaku. Selanjutnya taraf koefisien determinasi (RSquare)
0,208 artinya tinggi rendahnya perilaku dapat dijelaskan sebesar 20,8%,
sedangkan 79,2% sisanya dijelaskan oleh variabel lainnya yang tidak
dibahas dalam penelitian seperti faktor genetik keturunan.

2). Hubungan Perilaku Terhadap Kesehatan

Pada tahap ini dilakukan pengujian analisis korelasi untuk

menghitung kekuatan hubungan perilakui terhadap kesehatan. Tabel
berikut merupakan hasil analisis korelasi mengenai hubungan perilaku
terhadap kesehatan..

Model Summary

Model R R Square Adjusted R Std. Error of the Estimate

Square

1 .723a .523 .497 1.81031

a. Predictors: (Constant), Kesehatan

Tabel 3.12
Hasil Analisis Korelasi dan Koefisien Determinasi 2
Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)

Sesuai tabel 3.13 tersebut, telah didapat taraf r = 0,723 bermakna

diperoleh hubungan yang kuat antara perilaku terhadap kesehatan.
RSquare bernilai 0,523 artinya tinggi rendahnya kesehatan dapat
dijelaskan sebesar 52,3% sedangkan sisanya 47,7% dijelaskan oleh
variabel lain seperti lingkungan.

3). Hubungan Penggunaan Smartphone terhadap Kesehatan

Pada tahap ini dilakukan pengujian analisis korelasi untuk

menghitung kekuatan hubungan penggunaan smartphone terhadap
kesehatan. Tabel berikut merupakan hasil analisis korelasi penggunaan
smartphone terhadap kesehatan.

Model Summary

Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate

a
1 .089 .208 -.047 2.24883

a. Predictors: (Constant), Kesehatan

Tabel 3.13
 41

Hasil Analisi Korelasi dan Koefisien Determinasi 3

Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)

Sesuai tabel tersebut, telah didapat taraf r = 0,089 bermakna

diperoleh hubungan yang cukup tinggi antara penggunaan smartphone
terhadap kesehatan. RSquare bernilai 0,008 artinya tinggi rendahnya
kesehatan dapat dijelaskan sebesar 20,8%, sedangkan 79,2% sisanya
dijelaskan oleh variabel lain seperti pola hidup sehat.

3.4 Uji Hipotesis

Uji Hipotesis 1 : Pengaruh Penggunaan Smartphone Terhadap

Perilaku

Cara ini dilakukan guna menentukan apakah hipotesis ditolak atau

diterima. Selain itu, cara ini berguna demi melihat benarkah penggunaan

Smartphone mampu mempengaruhi perilaku. Apabila t hitung.> ttabel atau

signifikansi ≤ 0,05,..maka H0 ditolak. Adapun output perhitungan uji t

terdapat di tabel berikut ini.

Coefficientsa

Model Unstandardized Coefficients Standardized T Sig.

Coefficients

B Std. Error Beta

(Constant) 15.624 4.426 3.530 .002

1
Perilaku .075 .202 .487 3.370 .020

a. Dependent Variable: Smartphone

Tabel 3.14
Uji t penggunaan Smartphone Terhadap Perilaku
Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)

Sesuai tabel dapat dilihat thitung pada elemen perilaku senilai senilai
3,370 > ttabel dengan df = n–2 (20–2=18) senilai 1,734 atau signifikansi
0,020<α 0,025. Dengan demikian H0 ditolak, maknanya penggunaaan
smartphone berpengaruh terhadap perilaku. Hal tersebut selaras dengan
penelitian yang dilakukan oleh (Delfi Andre Putra, 2012).
 42

Uji Hipotesis 2 : Pengaruh Perilaku Terhadap Kesehatan

Cara ini dilakukan guna menentukan apakah hipotesis ditolak atau

diterima. Selain itu, cara ini berguna demi melihat benarkah perilaku
mampu mempengaruhi kesehatan. Apabila thitung.> ttabel atau signifikansi ≤
0,05,..maka H0 ditolak. Adapun output perhitungan uji t terdapat di tabel
berikut ini:

Coefficientsa

Model Unstandardized Coefficients Standardized T Sig.

Coefficients

B Std. Error Beta

(Constant) 2.177 4.422 .492 .628

1
Kesehatan .828 .186 .723 4.445 .000

a. Dependent Variable: Perilaku

Tabel 3.15
Uji t Pengaruh Perilaku Terhadap Kesehatan
Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)

Sesuai tabel dapat dilihat t hitung pada elemen kesehatan senilai

senilai 4,445 > ttabel dengan df = n–2 (20–2=18) senilai 1,734 atau
signifikansi 0,000<α 0,025. Dengan demikian H0 ditolak, maknanya
perilaku berpengaruh terhadap kesehatan. Hal tersebut selaras dengan
penelitian yang dilakukan oleh (Alit Swamardika, 2009).

Uji Hipotesis 3 : Pengaruh Smartphone Terhadap Kesehatan

Cara ini dilakukan guna menentukan apakah hipotesis ditolak atau

diterima. Selain itu, cara ini berguna demi melihat benarkah motivasi
mampu mempengaruhi kinerja guru. Apabila t hitung.> ttabel atau signifikansi ≤
0,05,..maka H0 ditolak. Adapun output perhitungan uji t terdapat di tabel
berikut ini:
 43

Coefficientsa

Model Unstandardized Coefficients Standardized T Sig.

Coefficients

B Std. Error Beta

(Constant) 19.314 5.493 3.516 .002

1
Kesehatan -.087 .231 .189 2.377 .020

a. Dependent Variable: Smartphone

Tabel 3.16
Uji t Pengaruh Smartphone Terhadap Kesehatan
Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)

Pada tabel dapat dilihat thitung pada elemen kesehatan senilai 2,377
> ttabel dengan df = n–2 (20–2=18) senilai 1,734 atau signifikansi 0,020 < α
0,025. Dengan demikian H0 ditolak. Hal tersebut selaras dengan
penelitian yang dilakukan oleh (Alit Swamardika, 2009).

Uji Hipotesis 4 : Perilaku Mengitervening Pengaruh Penggunaan

Smartphone Terhadap Kesehatan Siswa Kelas XII MIA 1

Cara ini dilakukan guna menentukan apakah hipotesis ditolak atau

diterima. Selain itu, cara ini berguna demi melihat benarkah perilaku
mengintervening pengaruh penggunaan smartphone terhadap kesehatan.
Apabila nilai Beta pengaruh variabel penggunaan smartphone (X)
terhadap kesehatan(Y) < dari perkalian nilai Beta pengaruh penggunaan
smartphone terhadap perilaku (Z) dengan nilai Beta pengaruh perilaku (Z)
terhadap variabel kesehatan (Y) hal ini menunjukkan bahwa perilaku
mengintervening pengaruh penggunaan smartphone terhadap kesehatan.
 44

Coefficientsa

Model Unstandardized Coefficients Standardized t Sig.

Coefficients

B Std. Error Beta

(Constant) 12.316 4.066 3.029 .008

1 Smartphone .155 .166 .189 .930 .365

Perilaku .644 .143 .723 4.493 .000

a. Dependent Variable: Kesehatan

Tabel 3.17
Hasil Uji t Perilaku Mengintervening Penggunaan Smartphone
Terhadap Kesehatan
Sumber: hasil pengolahan kuesioner menggunakan SPSS (2023)

Hasil nilai Beta pengaruh langsung penggunaan smartphone

terhadap kesehatan sebesar 0,289 lebih kecil dari perkalian nilai beta
penggunaan smartphone dan perilaku sebesar 0,723x0,487= 0,3521. Oleh
karena itu H4 perilaku mengintervening pengaruh penggunaan
smartphone terhadap kesehatan berpengaruh sebesar 0,189 + 0,3521
= 0,5411x 100% = 54,11% diterima. Hal tersebut selaras dengan
penelitian yang dilakukan oleh (Alit Swamardika, 2009).
45
 BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis data serta pengujian hipotesis

keseluruhan pembahasan yang sudah disampaikan sebelumnya maka
peneliti menyatakan kesimpulan sebagai berikut:

1. Hasil regresi sederhana menunjukkan terdapat pengaruh antara

penggunaan smartphone dengan perilaku dan pengaruh negatif
perilaku terhadap kesehatan serta menunjukkan pengaruh negatif
penggunaan smartphone terhadap kesehatan.
2. Terdapat hubungan yang sedang antara penggunaan smartphone
terhadap perilaku, hubungan yang kuat antara perilaku dengan
kesehatan dan hubungan yang sedang antara penggunaan
smartphone dengan kesehatan.
3. Dari pengujian koefisien korelasi dan koefisien determinasi
menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan smartphone
terhadap perilaku dapat dijelaskan sebesar 20,8%, antara perilaku
terhadap kesehatan dapat dijelaskan sebesar 52,3% dan antara
penggunaan smartphone dengan kesehatan dapat dijelaskan sebesar
20,8%.
4. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa variabel perilaku
mengintervening penggunaan smartphone sebesar 54,11% terhadap
kesehatan.
5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan
smartphone terhadap perilaku yang berdampak pada kesehatan kelas
XII MIA 1 SMA Swasta RK Bintang Timur Pematang Siantar.

37
 38

4.2 Saran

Berdasarkan kesimpulan yang telah dikemukakan peneliti

mengenai pengaruh penggunaan smartphone terhadap perilaku
berdampak pada kesehatan kelas XII MIA 1 SMA Swasta RK Bintang
Timur Pematang Siantar tahun pembelajaran 2022/2023, maka peneliti
mengemukakan saran sebagai berikut:

1. Dengan adanya informasi ini, setiap orang terkhusus remaja lebih dapat
mengontrol diri dalam menggunakan smartphone yang berlebihan
karena dapat berdampak buruk bagi kesehatan.
2. Melalui karya tulis ilmiah ini diharapkan setiap orang dapat mengubah
kebiasaan dan mengontrol diri dalam menggunakan smartphone .
3. Berkaitan dengan hubungan perilaku terhadap kesehatan, diharapkan
orangtua dapat memperhatikan dan membatatasi perilaku anak.
4. Agar Kepala Sekolah dapat tetap mempertahankan kebijakan
mengenai peraturan penggunaan smartphone dilingkungan sekolah.
5. Untuk mengantisipasi dampak penggunaan smartphone yang
berlebihan, sebaiknya setiap individu perlu mengalihkanperhatiannya
dari smartphone dengan kegiatan lain yang lebih bermanfaat.
6. Hasil penelitian ini masih terdapat kekurangan akibat keterbatasan
penulis. Oleh karena itu, diharapkan peneliti selanjutnya dapat
menyempurnakan hasil penelitian ini dengan variabel lain yang dapat
mempengaruhi kesehatan.
 DAFTAR PUSTAKA.

Ahmad Fadillah. 2011. Pengaruh Penggunaan Alat Komunikasi HP

Terhadap Aktivitas Belajar SIswa SMP Negeri 66 Jakarta Selatan.
Skripsi. Jakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif
Hidayatullah.

Alit Swamardika. 2009. Pengaruh Radiasi Gelombang Elektromagnetik

Terhadap Kesehatan Manusia. Skripsi. Bali: Universitas Udayana.

Arikunto, Suharsimi. 1997. ”Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan

Praktek Edisi Revisi V”. Jakarta. Rineka Cipta.

Asosiasi Penyelengara Jasa Internet (APJI). 2018. Laporan Survei

Penetrasi dan Profil Perilaku Pengguna Internet Indonesia. Diakses
pada 29 Januari 2023.https:apjii.or.id/berita/d/apjii-di-indonesia-
digital-outlook-2022_857.

Delfi Andre Eddi Putra. 2012. Penggunaan Smartphone Sebagai Gaya

Hidup Mahasiswa FISIP USU. Skripsi. Medan:FISIP Universitas
Sumatera Utara.

Widodo. 2007, Penemuan Teknologi Populer: Ensiklopedia anak. Jakarta :

Karya Duta Wahana.

39