TUGAS UAS EVALUASI PENDIDIKAN

PENILAIAN INSTRUMEN SOAL TES

Dosen Pengampu:

Wiwin Arbaini Wahyuningsih M.Pd

DISUSUN OELH:

Widia safitri

21591234

KELAS PGMI 5B

PRODI PENDIDIKAN GURU MADERASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS TARBIAH

ISTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP

TAHUN AKADEMIK 2022/2023

 FORMAT KISI-KISI SOAL

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Alokasi Waktu :90 menit

Mata Pelajaran : PKN Bentuk Soal :Pilihan Ganda
Kelas/Semster :IV/1 Jumblah soal : 10 butir

N Kompetensi dasar Indicator Jenjang Materi pokok Bentuk soal No

o kemampuan soal
1. Mendeskripsikan Menyebutkan Kewajiban dan hak Pilihan 1
kewajiban dan hak kewajiban dan dirumah ganda(PG)
berkaitan dengan hak dalam
rumah rumah PG 2

PG dan 3
pilihan 1,2,3
benar salah ,4
Menyebutkan Kewajiban dan hak PG 4
kewajiban kebersihan dirumah
kebersihan PG 5
kebersihan
dirumah
2. Mendeskripsikan Menyebutkan Manusia dan norma PG 6
norma aturan atau
norma,kebiasaan,ad ketentuan yang
at istiadat peraturan mengikat warga.
yang berlaku dalam
masyaraka
Menjelaskan PG 7
pengertian
 norma dan
fungsi norma PG 8
menyebutkan PG 9
dan jelaskan Dan
norma esayy 1,2
agama,kesopana
n
6 Menyebutkna PG 10
normakesopanan
 LEMBAR SOAL UJIAN

SEKOLH DASAR

TAHUN AJARAN 2023/2024

Tanda Nama siswa :……………………. NILAI Tanda tangan

tangan Mata pelajaran: PKN guru
orang Kelas :V
tua/wali Hari/tanggal :……………………

Waktu: 90 menit
Petunjuk umum :

1. Tulislah terlebih dahulu identidas peserta pada lembar jab yang tersedia.
2. Kerjakan terlebih dahulu soal soal yang kamu danggap mudah.
3. Jawaban ditulisdikertas jawaban yang telah disediakan.
4. Bacalah setiaps soal dengan teliti sebelum menentukan jawabannya.
5. Ucapkan basmallah sebelum mengerjakan dan hamdallah sesudah mengrjakan.

Selamat mengerjakan.!!

A. Berilah tanda silang()pada salah satu huruf A,B,C atau D pada jawaban
yang paling tepat!!
1. Berikut yang termasuk hak saat dirumah adalah …….
a. Mendapatkan pakaian bersih dan rapi
b. Menyapu halaman setiap pagi dan sore
c. Menghormati sesame penghuni rumah
d. Bersyukur kepada tuhan atas rumah yang nyaman

2. Berikut yang termasuk kewajiban dirumah adalah

 a. Menjaga kebersihan rumah
b. Mendapatkan kasih saying
c. Dihormati
d. Mendapatkan makanan bergizi
3. Lina berhak mendapatkan tempat tinggal yang bersih agar terbebas dari
penyakit .kewajiban yang harus dilakukan lina berkait hak tersebut adalah…..
a. Menggunakan fasilitas rumah dengan baik
b. Menyapu halaman setiap pagi dan sore
c. Melihat ibu memasak didapur
d. Menonton televise bersama keluarga
4. Sebutkan yang termasuk kewajiban dirumah ….
a. Bersih bersih rumah,menyapu,membersihkan kamar
b. Bermala malasan dirumah
c. Tidak membereskan kamar
d. Idak mencuci pirinng

5. ibu memasak makanan yang bergizi dan sehat untuk dio.kewajiban dio adalah ….
a. Meminta makanan yang lebih
b. enak meminta ibu memasak lebih banyak makanan lagi
c. jajan makanan yang lbih disukai
d. bersyukur atas makanan yang ada
6. aturan atau ketenuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat dipakai
sebagai pedoman,dan pengenali tingkah laku yang sesuuai dan diterima disebut
….
a. Hokum
b. Adat istiadat
c. Undang undangg
d. Norma atau akidah
7. Pengertian norma adalah
a. Ukuran atau pedoman prilaku manusia
b. Petunjuk hidup manusia yang berasal dari hati nurani
 c. Petunjuk hidup manusia yang brasal dari masyarakat
d. Petunjuk hidup manusia yang di percayai oleh sebuah kelompok tertentu
8. Berikut fungsi norma dalam kehidupan bermasyarat berbangsa dan
bernegara,kecuali …
a. Menyelesaikan pertikaian
b. Menambah jumblah penghuni penjara
c. Memauhi tuntutan keadilan dan kepastian hokum
d. Menertibkan dan mengatur mayarakat dalam pergaulan
9. Aturan yng bersumber sebagai petunjuk manusia yang berasal dari masyarakat
yakni pada norma …
a. Agama
b. Kebiasaan
c. Kesusilaan
d. Kesopanan
10. Jangan menyela orang berbicara termasuk norma ….
a. Agama
b. Kesusilaan
c. Kesopanan
d. Adat istiadat
 LEMBAR SOAL UJIAN

SEKOLH DASAR

TAHUN AJARAN 2023/2024

Tanda Nama siswa :……………………. NILAI Tanda tangan

tangan Mata pelajaran: PKN guru
orang Kelas :V
tua/wali Hari/tanggal :……………………

Waktu: 90 menit
Petunjuk umum :

1. Tulislah terlebih dahulu identidas peserta pada lembar jab yang tersedia.
2. Kerjakan terlebih dahulu soal soal yang kamu danggap mudah.
3. Jawaban ditulisdikertas jawaban yang telah disediakan.
4. Bacalah setiaps soal dengan teliti sebelum menentukan jawabannya.
5. Ucapkan basmallah sebelum mengerjakan dan hamdallah sesudah mengrjakan.

Selamat mengerjakan.!!

EASYYY

1. sebutkan contoh hidup yang rukun di sekolah

2. Sebutkan 3 contoh manfaat hidup rukun!
3. Sebutkan 3 contoh sikap tolong menolong di lingkungan tetangga
4. Mengapa kita tidak boleh tolong menolong ketika ulangan di kelas!
5. Sebutkan manfaat tolong menolong antar sesama!
 ANALISIS DATA

A. Hasil Uji Validitas Instrumen

1. Instrumen tes
a. Uji validasi soal

Uji validitas soal ini dilakukan kepada 15 siswa kelas 5 B Semester 2 sd negeri
126 rejang lebong dengan hasil sebagai berikut.

1) Hasil uji validasi instrument

Pilihan ganda

Tabel 4.1

Nomor r –tabel r-hitung Status butir soal

soal
1 0,514 0,378 TIDAK VALID
2 0,514 0,653 VALID
3 0,514 0,274 TIDAK VALID
4 0,514 0,139 TIDAK VALID
5 0,514 0,360 TIDAK VALID
6 0,514 0,446 TIDAK VALID
7 0,514 0,044 TIDAK VALID
8 0,514 0,386 TIDAK VALID
9 0,514 0,614 VALID
10 0,514 0,139 TIDAK VALID

Dari hasil uji validitas soal pilihan ganda Di atas, terdapat 8 soal yang tidak valid
yaitu soal nomor 1,3,4,5, 6,7 dan 8,9. Adapun soal yang tidak valid dikarenakan soal
terlalu mudah sehingga kebanyakan dari responden menjawab dengan benar. Untuk itu,
pe Berdasarkan penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa:

a. 0,653% (2 butir soal) di kategorikan sebagai soal yang sedang, yakni butir soal
nomor 2, 9 valid.
b. 0,139% (13 butir soal) di kategorikan sebagai soal yang tidak valid, yakni butir
soal 1,2,3,5,6,7,9,10,.neliti melakukan perbaikan terhadap 8 soal tersebut. .

2. Uraian soal essay

Tabel 4.2
Hasil Uji Validitas Instrumen Tes

NO R-TABEL R-HITUNG STATUS BUTIR

SOA SOAL
L
1 0,5328 0,37166 VALID
2 0,5328 0,496564 TIDAK VALID
3 0,5328 0,304081 TIDAK VALID
4 0,5328 0,47301616 TIDAK VALID
5 0,5328 0,099813026 TIDAK VALID

Dari hasil uji validitas soal uraian di atas, terdapat 4 soal yang tidak valid yaitu
soal nomor 2,3,4,5. Adapun soal yang tidak valid dikarenakan soal terlalu mudah
sehingga kebanyakan dari responden menjawab dengan benar. Untuk itu, peneliti
melakukan perbaikan terhadap keempat soal tersebut.
 c. Tingkat Kesukaran

Adapun hasil tingkat kesukaran instrument tes adalah sebagai berikut

1) Soal Pilihan Ganda

Tabel 4.3

Tingkat Kesukaran Instrumen Tes

No Tingkat kesukaran Status butir soal

soal
1 0,73334 BAIK
2 0,6 BURUK
3 1,875 BURUK
4 0,73334 BAIK
5 I1,875 BAIK
6 0,6 BURUK
7 1,5 BAIK
8 0,6 BURUK
9 0,6 BURUK
10 0,6 BURUK

Setelah tingkat kesukaran soal telah diketahui, data diubah ke dalam bentuk
diagram sebagai berikut.
 Diagram 4.1

Persentase Tingkat Kesukaran Instrumen Tes

Sales

baik buruk

Berdasarkan analisis di atas, dari 10 uji validitas soal pilihan ganda diketahui
bahwa terdapat empat soal (40%) dengan tingkat kesukaran mudah, yaitu soal nomor 1,4
5 dan 7. Terdapat tujuh soal (60%) dengan tngkat kesukaran buruk, yaitu soal nomor 2, 3,
6, 8,9 dan 10. Sehingga dapat disimpulkan bahwa distribusi tingkat kesukaran pada soal
uji validitas tidak merata. Maka dari itu, peneliti melakukan perbaikan terhadap soal yang
telah diujikan, yaitu dengan merevisi soal yang tidak valid yaitu pada soal nomor 1,4, 5
dan 7. Hasil uji tingkat kesukaran soal pilihan ganda.
 2) Soal Uraian

Tabel 4.4
Tingkat Kesukaran Instrumen Tes

No Tingkat Status Butir Soal

soal kesuaran
1 4,4 Buruk
2 6,8 Buruk
3 5,6 Buruk
4 5,6 Buruk
5 6,8 Buruk

Berdasarkan analisis di atas, dari 5 uji validitas soal uraian diketahui bahwa
terdapat 100% dengan tingkat kesukaran Buruk, yaitu soal nomor 1 smpai 10. Sehingga
dapat disimpulkan bahwa distribusi tingkat kesukaran pada soal uji validitas tidak merata.
Maka dari itu peneliti melakukan perbaikan terhadap soal yang telah diujikan, yaitu
dengan merevisi soal yang buruk.

d. Reabilitas

Adapun hasil uji reliabilitas pada instrument tes yaitu adalah sebagai no

1) Soal Pilihan Ganda

No Nama Butir soal jmlah

1 3 4 5 6 7 8 9 1
2 0 8
1 Agus 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 9
2 Bagas 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 10
3 Dini 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9
4 Dina 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 2
 5 Ebra 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 4
6 Fani 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 8
7 Gea 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 8
8 Hana 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 5
9 Jani 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 5
10 Lena 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 9
11 Manda 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8
12 Nanda 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 6
13 Nando 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 5
14 Nindi 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 5
15 Pina 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 5

Jumblah 1 1
12 0 9 11 9 9 11 10 10 0

Berdasarkan hasil perhitungan reliabilitas soal pilihan ganda,Data di atas

kemudian dibandingkan dengan tabel penafsiran angka korelasi reliabilitas yang
tercantum pada bab III. Berdasarkan hasil perbandingan, diperoleh hasil bahwa derajat
reliabilitas soal pilihan ganda pada penelitian ini termasuk ke dalam kriteria sedang dan
layak untuk diujikan.

2) Uraia soal esay

BUTIR JUMBLAH
SOAL
5
NO NAMA 1 2 3 4
8 28
1 Agus 8 8 2 2
8 22
2 Bagas 2 2 8 2
8 34
3 Dini 8 8 2 8
8 22
4 Dina 2 2 2 8
 8 28
5 Ebra 8 2 8 2
8 34
6 Fani 2 8 8 8
2 28
7 Gea 2 8 8 8
8 34
8 Hana 2 8 8 8
8 40
9 Jani 8 8 8 8
2 28
10 Lena 2 8 8 8
8 28
11 Manda 8 8 2 2
2 28
12 Nanda 2 8 8 8
8 28
13 Nando 8 8 2 2
8 22
14 Nindi 2 8 2 2
2 28
15 Pina 2 8 8 8
96
JUMBLAH 66 102 84 84
TNGKAT 6,4
KESUKARAN 4,4 6,8 5,6 5,6
BURU
STATUS BURU BURU BURU K
KESUKARAN K BURUK K K
Dari hasil uji Rebilitat soal esay Di atas, terdapat 5 soal yang buruk yaitu soal
nomor 1,3,4,5. Adapun soal yang buruk dikarenakan soal terlalu mudah sehingga
kebanyakan dari responden menjawab dengan salah. Untuk itu, Berdasarkan penjelasan
tersebut dapat disimpulkan bahwa:

a. Ada 5 butir soal) di kategorikan sebagai soal yang buruk, yakni butir soal
1,2,3,5,.neliti melakukan perbaikan terhadap 5 soal tersebut. .