PK UMS 002 Etika+dan+Moral+dalam+Pembelajaran

Biro Inovasi Pembelajaran
Universitas Muhammadiyah Surakarta

Jl. A. Yani No.157, Pabelan, Kartasura, Sukoharjo, Jawa Tengah 57162
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Website: http://ums.ac.id | E-mail: ums@ums.ac.id
ETIKA DAN MORAL

DALAM PEMBELAJARAN
Prof. Dr. Muhammad Da’i, M.Si., Apt.
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Profesi Dosen
• Kata “profesi” bahasa Inggris “profession” bahasa
Latin “professus” . Arti keduanya = mampu atau ahli di bidang H2O NH3
tertentu.
DATA
• Secara umum, pengertian profesi adalah suatu pekerjaan yang
membutuhkan ilmu pengetahuan atau keterampilan khusus Experiment
sehingga orang yang memiliki pekerjaan tersebut harus mengikuti
pelatihan atau pendidikan tertentu agar dapat melakukan
pekerjaannya dengan baik1
• A profession is identified by willingness of individual practitioner
to comply with ethical and professional standards which exceed
minimum legal requirements2
1
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Ciri Profesi
▪ memiliki pengetahuan yang khas (unusual
learning) dengan batas pengetahuan yang
jelas.
▪ memberikan layanan kepada masyarakat
dalam praktek keprofesian
▪ memiliki himpunan profesi
▪ menjunjung tinggi kode etik dalam
pengabdian profesinya
▪ memiliki motivasi altruistik dalam layanan
▪ proses pembelajaran berkelanjutan
▪ mendapatkan jasa
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Professional Traits3
• Altruistic
• Accountability
• Excellence
• Duty
• Honor and integrity
• Respect for other
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Karakteristik Profesional Guru/Dosen3

1. Subject Knowledge
2. Teaching Prowess
3. Updating
Knowledge
4. Collegiality
5. Commitment
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Karakteristik Profesional Guru/Dosen3

6. Teacher Student
7. Relationship
8. Empowerment
9. Self-Development
10. Remuneration
11. Ethical code of Conduct
Anitha & Krishnaveni (2013)
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Etika, Moral dan Hukum

ETIKA
Aturan perilaku didasarkan pada konsensus
standar perilaku yang dapat diterima
(Pendekatan Konvensi)
HUKUM MORAL
Standar formal menyangkut hal yang
Persepsi absolut terkait perilaku seseorang
diperbolehkan dan yang dilarang dan
berdasarkan agama atau nilai-nilai filosofis
lazimnya memiliki sangsi yang tegas.
yang diyakininya (Pendekatan Prinsip)
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Overlap Etika, Moral dan Hukum

01
Etika
03
Hukum 02
Moral
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Etika
Prinsip
E Etika Umum
Moral dasar
T
I Etika Terapan • Sikap thd sesama
K • Etika keluarga
A Etika Individual
Etika khusus
• Etika profesi
Etika sosial • Etika politik
• Etika lingkungan
hidup
• Kritik ideologi
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Etika
ETIKA
adalah terkait apa yang seharusnya dilakukan atau seharusnya
tidak dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip yang berlaku
ataupun berdasakan seperangkat nilai atau norma yang berlaku
dalam suatu masyarakat
KODE ETIK PENEGAKAN

Tidak dihasilkan oleh lembaga legislatif Seringkali bersifat informal (diluar lembaga
yang dipilih melalui proses demokrasi. hukum).
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Sumber Etika
Religius
Agama mempunyai hubungan erat dengan moral
Agama merupakan motivasi terkuat perilaku
moral atau etik
Sosial Budaya Agama merupakan sumber nilai dan norma yang
dibangun oleh paling penting
konstruksi sosial dan Agama mengandung ajaran moral yang menjadi
dipengaruhi oleh pegangan bagi perilaku
perkembangan ilmu
pengetahuan dan
Nilai-nilai filosofis teknologi
Norma, hukum dan kebijakan
Norma, hukum
Nilai Filosofis SosialBudaya
Sosial Budaya Religius dan kebijakan
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Dilema Etik
▪ Ketika kita harus memutuskan
mengenai benar dan salah.
▪ Dihadapkan pada pilihan pilihan
tindakan
▪ Harus memutuskan untuk
melakukan sesuatu atau tidak
melakukan sesuatu
▪ Apakah yang seharusnya
dilakukan
▪ Ada pertimbangan terkait DILEMA ETIK
potensi/ dampak dari keputusan
yang diambil
▪ Memunculkan dilema
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Prinsip Etik dalam Pembelajaran 4
• Respect for human dignity

• Respect for vulnerable persons
• Respect for confidentiality and
privacy
• Respect for justice Packed like
• Respect for safety of students sardine
• Respect for existing ethical

codes and professional
standards
• Balancing harm and benefits
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
9 Prinsip Etik Society for Teaching and Learning

in Higher Education (STLHE) Canada5
1.Content competence
2.Pedagogical competence
3.Dealing with sensitive topics
4.Student development
5.Dual relationship with students
6.Confidentiality
7.Respect for colleagues
8.Valid assessment student
9.Respect for institution
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Identifikasi
Siapa yang terlibat dalam dilema
etik?
Identifikasi
Solusi Apakah ada pelanggaran
hukum/moral?
Dilema Identifikasi
Apakah prinsip etik yang potensial
menjadi sumber dilemma?
Etik Tentukan
Alternatif-alternatif solusi
Pilih
Solusi yang paling dapat diterima
dan meminimalkan dampak negatif
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Contoh
• Akibat perubahan kurikulum baru pada suatu program studi, seorang dosen
senior dengan alasan keseimbangan beban mendapatkan mata kuliah baru
yang mengadopsi perkembangan terbaru dari mata kuliah tersebut.
Penyusunan rencana pemebelajaran disusun oleh dosen senior dan dosen-
dosen muda yang memiliki dalam mata kuliah tersebut. Dosen muda
memiliki kemampuan yang lebih update dalam bidang ilmu tersebut. Dalam
pelaksanaannya, atas pertimbangan keseimbangan beban tugas, dosen
senior tersebut mendapat tugas penuh untuk tanggung jawab dan proses
pelaksanaan pembelajaran.
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Penutup
• Etik dalam proses pembelajaran merupakan
bagian penting dalam menunjung proses
pembelajaran, tidak hanya dalam konteks
transfer pengetahuan tetapi meliputi pula
transfer nilai.
• Dilema etik dalam proses pembelajaran perlu
diselesaikan dengan tetap mengedepankan
kemanfaatan dan kepentingan untuk kemajuan
mahasiswa.
• Sumber-sumber etik dan kode etik dosen perlu
dijadikan sebagai referensi dalam melaksanakan
tugas dalam pembelajaran.
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448
Referensi
1. https://www.maxmanroe.com/vid/karir/pengertian-profesi.html
2. https://www.encyclopedia.com/science/encyclopedias-almanacs-transcripts-
and-maps/statement-professional-standards-code-ethics-pharmacists
3. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3783070/
4. http://schoolofeducators.com/2012/06/ethical-principles-for-teachers/
5. https://www.queensu.ca/teachingandlearning/modules/ethics/04_s2_01_nin
e_ethical_principles.html
Telp. +62271717417 psw. 1122, 1162. Fax. 0271-715448

PK UMS 002 Etika+dan+Moral+dalam+Pembelajaran

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PK UMS 002 Etika+dan+Moral+dalam+Pembelajaran

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Biro Inovasi Pembelajaran

Universitas Muhammadiyah Surakarta

ETIKA DAN MORAL

Karakteristik Profesional Guru/Dosen3

Karakteristik Profesional Guru/Dosen3

Etika, Moral dan Hukum

Overlap Etika, Moral dan Hukum

KODE ETIK PENEGAKAN

Prinsip Etik dalam Pembelajaran 4

• Respect for human dignity

• Respect for existing ethical

9 Prinsip Etik Society for Teaching and Learning

Anda mungkin juga menyukai