LAPORAN

MAGANG II
SDN 002 PASIR SIALANG
KELOMPOK 4
INTRODUCTION
Anfizta Dilla Rizal 2086206144
Lisa Wulandari 2086206175
Putri Salma 2086206073
Putri Suci Wulandari 2086206129
Rahmad Aidil 2086206155
Sindi Silvitri 2086206084
Yoga Dwi Pratama 2086206103
 
 PROFIL SEKOLAH
1. Identitas Sekolah
2. Nama Sekolah : SDN 002 Pasir Sialang
3. NPSN : 10494629
4. Jenjang : SD Pendidikan
5. Status Sekolah : Negeri
6. Alamat Sekolah : Pasir Sialang
7. Kecamatan : Kec. Bangkinang
8. Kabupaten : Kampar
9. Provinsi : Riau
10. Kode Pos : 28451
11. Tanggal SK Pendirian : 1967-01-02
12. Status Kepemilikan : Negeri
13. Akreditasi :B
14. Kurikulum : Kurikulum 2013
15. Kepala Sekolah : Mu’ad, S.Pd. SD.
 VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
• VISI SDN 002 Pasir Sialang
VISI UPT SDN 002 Pasir Sialang Mengusung visi “Berbudi
pekerti yang luhur, berprestasi, bertaqwa dan
berwawasan lingkungan”.

MISI • Melaksanakan kegiatan keagamaan di sekolah dan dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-
hari.
• Meningkatkan mutu pendidikan melalui peningkatan mutu pembelajaran yang efektif, inovatif, kreatif,
efisien dan menyenangkan.
• Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, minat, bakat dan potensi peserta didik.
• Melaksanakan pembiasaaan pembentukan karakter yang meliputi budaya jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, percaya diri, tertib dan santun baik dalam berbicara maupun berperilaku.
• Mengembangkan lingkungan sekolah menjadi sekolah adiwiyata dengan melibatkan warga sekolah,
pemangku kepentingan dan instansi terkait.
• Mewujudkan lingkungan sekolah yang sehat, bersih, rindang, asri dan damai sebagai upaya dalam
pelestarian dan pengelolaan lingkungan hidup.
• Mewujudkan lingkungan sekolah yang bebas dari sampah plastik dan makanan yang mengandung zat
yang berbahaya sebagai upaya perlindungan terhadap peserta didik dan pencemaran lingkungan.
• Menumbuhkan kecintaan terhadap lingkungan melalui program “kecil menanam dewasa memanen“
(MKDM).
• Menumbuhkan minat baca siswa melalui program literasi sekolah.
 VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
TUJUAN
• Melaksanakan pendekatan “pembelajaran aktif” pada semua mata pelajaran .
• Mengembangkan berbagai kegiatan dalam proses belajar di kelas berbasis pendidikan budaya dan
karakter bangsa dan kewirausahaan.
• Mengembangkan budaya sekolah yang kondusif untuk mencapai tujuan pendidikan dasar.
• Mengembangkan budaya peduli lingkungan hidup.
• Menciptakan lingkungan sekolah aman, sehat, rindang, rapi/bersih, indah dan nyaman.
• Menyelenggarakan berbagai kegiatan sosial yang menjadi bagian dari pendidikan budaya dan
karakter bangsa dan kewiarusahaan.
• Menjalin kerjasama lembaga pendidikan dengan media dalam mempublikasikan program sekolah.
• Memanfaatkan dan memelihara fasilitas dan lingkungan hidup di sekolah untuk sebesar-besarnya
dalam proses pembelajaran.
• Menciptakan guru yang kompeten dan profesional dan mampu menguasai penggunaan media
pembelajaran dan TIK serta dapat memanfaatkan sepenuhnya untuk proses pembelajaran yang
bermutu.
• Menumbuh kembangkan peran serta stack holder dalam kemajuan pendidikan.
•  
 A. Deskripsi pengamtan langsung memhami proses
pembelajaran
1. KOMPETENSI PEDAGOGIK

Di SD Negeri 002 Pasir Sialang tepatnya di kelas 2 kelas 3 dan kelas 5 dan Kelas 6 yang kami amati menggunakan kurikulum 2013.
Guru memiliki kemampuan
• mengelola pembelajaran yang dimulai dari perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang berpedoman kepada RPP (Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran) yang dikembangkan.
• Guru wali kelas tersebut sudah terlibat kompetensinya dalam menguasai karakteristik peserta didik dari aspek tingkat kecerdasan,
kreativitas, kondisi fisik, dan perkembangan kognitif
• melaksanakan kompetensi pedagogik nya dalam perancangan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran nya yang mendidik dan
dialogis, yaitu menciptakan situasi belajar bagi anak yang kreatif, aktif dan menyenangkan. Di dalam kelas guru wali kelas 2, 3, 5 dan 6
sangat penting adanya proses interaksi antara peserta didik dan guru serta lingkungannya.

2. KOMPETENSI PROFESIONAL

Guru SD Negeri 002 Pasir Sialang memiliki kemampuan-kemampuan sebagai berikut:

• Guru menguasai materi pembelajaran yang di ampunya, seperti dalam mengajar pembelajaran pada buku tema.
• Menguasai standar kompetensi pelajaran, kompetensi dasar, dan tujuan pembelajaran.
• Guru mampu memanfaatkan teknologi informasi, dan komunikasi dalam proses pembelajaran seperti penggunaan infocus dan
memperlihatkan video youtube.
• Guru harus mengenal secara dalam peserta didiknya.
• Guru menguasai bidang ilmu dan bahan ajar.
• Guru menyelenggarakan pembelajaran yang mencakup pembelajaran yang bersifat mendidik.
 A. Deskripsi pengamatan langsung memhami proses
pembelajaran
3. KOMPETENSI KERIBADIAN

Kompetensi Kepribadian adalah kompetensi yang berkaitan dengan tingkah laku pribadi guru itu sendiri yang kelak harus memiliki nilai-nilai
luhur sehingga terpantul dalam prilaku sehari-hari.
• Guru di SD Negeri 002 Pasir Sialang selalu berpakaian sopan, rapi dan berwibawa. Guru disana juga memiliki sifat yang baik, ramah,
sopan santun dan saling bekerja sama satu sama lain.
• Guru di SD Negeri 002 Pasir Sialang saling menghargai peserta didik tanpa membedakan keyakinan atau agama yang di anut, suku, adat-
istiadat, daerah asal, dan gender
• Guru di SD Negeri 002 Pasir Sialang ini, juga bersikap sesuai dengan norma agama yang di anut, hukum dan norma sosial yang berlaku
dalam masyarakat, serta kebudayaan nasional Indonesia yang beragam, berperilaku jujur, dan manusiawi, berperilaku yang mencerminkan
ketakwaan dan akhlak mulia.

4. KOMPETENSI SOSIAL

Kompetensi sosial adalah kemampuan guru sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta
didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua atau wali peserta didik, dan masyarakat sekitar.Kompetensi sosial yang dilakukan
oleh guru pamong dan guru-guru di SD Negeri 002 Pasir Sialang ini memiliki kemampuan seseorang yang mampu berkomunikasi, bergaul,
bekerja sama, dan dapat berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik, guru, orang tua, dan masyarakat sekitar. Contoh nyata
yang dapat kami lihat dalam hubungan sosial ini adalah pada siswa yang berkesulitan belajar, yaitu pada siswa kelas 2 yang bernama Gilang.
Ketika Gilang menjahili kawan, malas belajar, dan bersikap buruk kepada teman maka wali kelas nya yaitu Ibu Rosnani cepat tanggap dalam
mengatasi hal tersebut dengan cara mengambil langkah bijak dengan menasehati anak tersebut dan menghubungi orang tua nya.
 B. Pengembangan Rpp, media pembelajaran, bahan ajar
dan perangkat pembelajaran
 Di SD Negeri 002 Pasir Sialang kurikulum yang digunakan adalah kurikulum 2013

 Dari hasil telaah RPP kelas 2, 3, 5 dan 6, proses pembelajaran guru lebih banyak menggunakan strategi pembelajaran langsung. Terlihat
dari metode pembelajaran yang digunakan yaitu metode ceramah, diskusi, tanya jawab, demonstrasi dan penugasan. Metode ini selalu
digunakan pada RPP.
Y
 Adapun perangkat yang digunakan guru di SD Negeri 002 Pasir Sialangyaitu berupa media cetak yaitu buku tema guru dan siswa,

E
gambar – gambardan media pembelajaran. Lalu ada juga media elektronik penggunaan laptop dan infokus untuk mendengar dan
menyanyikan lagu yang sesuai materi pada buku tema.

 Sistem evaluasi yang digunakan oleh guru wali kelas SDN 002 Pasir Sialang sudah cukup baik karena sudah menggunakan teknik
penilaian yang mana mengacu pada 3 aspek yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik
Tugas- tugas pendampingan peserta didik dan ekstrakulikuler

1. melakuan literasi 2. membantu mengembangkan

melakukan literasi dengan mengajak peserta ekstrakulikuler
didik ke perpustakan untuk membaca ketika
Ekstrakurikuler di SD Negeri 002 Pasir Sialang kurang berjalan
jam istirahat dikarenakan rendahnya minat dan bakat peserta didik dalam
melakukan ekstrakurikuler dan kurangnya tenaga ahli dalam
mengajarkan bakat ekstrakurikuler tersebut. Jadi disini kami
melakukan pengembangan ekstrakurikuler seperti tari dan pramuka.
Tugas pendampingan administrasi guru
Menjadi seorang administrator, berarti tugas guru ialah merencanakan,
mengorganisasikan, menggerakkan, mengawasi, dan mengevaluasi program kegiatan
dalam jangka pendek, menengah ataupun jangka panjang yang menjadi proritas tujuan

M Y
sekolah. Dalam melaksanakan tugas pekerjaan administrasi guru kami membantu guru
dalam mengisi absen, menunggu meja piket disetiap pagi.

N E
A M
Mengadakan refleksi hasil pengamatan dan keterlibtan di
sekolah

Dalam kegiatan mengembangkan perangkat pembelajaran di SD Negeri

002 Pasir Sialang sudah ada dan telah disediakan oleh guru sebelum kami
melakukan Magang II di SD Negeri 002 Pasir Sialang seperti Buku Siswa,
Buku Guru, Silabus, RPP, LKS, Media Pembelajaran dan Tes Pencapaian.
Kami membantu mengembangkan RPP guru kelas dengan menambahkan
media pembelajaran, sumber pembelajaran yang kemudian kegiatan inti
pada RPP tersebut akan terkembang.
 IPKG
IPKG 1 IPKG 2

Saturn is the
ringed one
TERIMAKASIH