BAB I

KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN

1. Karakteristik Lingkungan Satuan Pendidikan

Berdasarkan analisis Konteks, maka potensi karakter SMP Pancasila Purwodadi sebagai
berikut:
 Letak Geografis
SMP Pancasila Purwodadi di bawah naungan Yayasan Pendidikan Pancasila Cabang
Purwodadi ,berada di satu lokasi dengan SMK Pancasila Purwodadi SMP Pancasila
Purwodadi berada di dekat jalan raya Purwodadi – Solo sehingga mudah terjangkau
dan terletak di Desa Danyang Kecamatan Purwodadi. Tepatnya di JL.P.Diponegoro
Gang Lukitasari 2 Purwodadi
 Memiliki budaya disiplin dan sikap sopan santun yang baik dan sikap nasionalisme
yang sudah tertanam pada warga sekolah, yaitu dengan kegiatan rutin tiap pagi
sebelum masuk kelas peserta didik harus berbaris dan menyanyikan lagu-lagu
kebangsaan;
 Kegiatan pembiasaan yang bertujuan
1. meningkatkan keimanan dan ketaqwaaan peserta didik dengan kegiatan membaca
asmaul Husma, membacas surat – surat pendek setiap awal pelajaran;
2. Meningkatkan kesehatan dan daya fikir peserta didik dengan kegiatan olah raga
bersama setiap dua minggu sekali ( Jum’at kedua dan keempat )
 Pendidikan guru 100 % S 1 serta masih muda, Pendidikan Tenaga Kependidikan 75
% S1, 25 % SMA

2. Karakteristik Peserta Didik

Latar belakang pendidikan orang tua, sosial ekonomi, lingkungan tempat
tinggal peserta didik SMP Pancasila Purwodadi sangat beragam, mulai dari
orangtua sebagai petani, buruh cuci yang tinggal di rumah kontrakan sampai
dengan peserta didik yang hanya tinggal bersama wali murid misalnya
bersama nenek, paman, kakak, karena orangtua kerja merantau diluar kota
ataupun menjadi TKI di luar negeri, hal ini sangat melatar belakangi
karakteristik peserta didik, dengan latar belakang tersebut secara umum
karakteristik peserta didik di SMP Pancasila Purwodadi sebagai berikut:
a. Kemauan belajar siswa yang tinggi dan ada pula yang sedang
b. Mampu dan mau mengikuti aturan dan kegiatan sekolah, namun ada beberapa siswa
yang suka membolos
c. Memahami dan mampu bersikap terhadap keberadaan peserta didik
berkebutuhan khusus.
d. Semangat dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
e. Bersedia meluangkan waktu melaksanakan kegiatan diluar waktu kegiatan
belajar mengajar.
f. Kehidupan beragama yang biasa saja
3. Karakteristik Guru dan Tenaga Kependidikan
Pendidik dan Tenaga Pendidikan di SMP Pancasila Purwodadi terdiri dari 1 orang
Kepala Sekolah, 8 guru , 1 tenaga administrasi, 1 Penjaga Sekolah. Guru di SMP Pancasila
Purwodadi berusaha menjadi guru yang berkepribadian baik sesuai harapan pemerintah
untuk mewujudkan pendidikan yang maju diantaranya sebagai berikut.
 Mandiri atau mampu berdiri sendiri yakni memiliki cukup ilmu, baik dalam hal
pengetahuan, keterampilan, sikap dan lain- lain.
 Bertanggung jawab yaitu mampu menentukan keputusan dan tindakan atas
pilihannya sendiri, namun mampu menerima segala konsekuensi atas pilihannya.
 Mampu menyerahkan diri yaitu berani berkorban untuk nilai- nilai atau norma-
norma yang diakuinya, cita- cita atau tujuan hidupnya, pekerjaannya, masyarakat
atau orang lain
 Keterampilan dalam membimbing yaitu seperti sikap- sikap yang dibutuhkan
dalam membimbing, seperti sabar, berwibawa, ulet, pantang menyerah ,dan
memberikan semangat agar peserta didiknya dapat berhasil.
 Mampu bersosialisasi dan berkomunikasi dengan baik supaya hubungan yang
dibangun antara pendidik dan peserta didik menjadi lebih dalam, sehingga dapat
memotivasi peserta didik.

4. Karakteristik Sarana dan Prasarana

1. Letak bangunan sekolah

 SMP Pancasila Purwodadi di bawah naungan Yayasan Pendidikan Pancasila
Cabang Purwodadi ,berada di satu lokasi dengan SMK Pancasila Purwodadi,
dekat dengan perumahan penduduk, dan merupakan lingkup pendidikan di kota
purwodadi diantaranya berdekatan dengan SMP N 2 Purwodadi, SMK N 1
Purwodadi, MAN 1 Purwodadi,
 Letaknya strategis dekat dengan dari jalan raya Purwodadi-Solo yang ramai lalu-
lintasnya.
 Letak bangunan sekolah memanjang dari barat ke timur.

2. Halaman sekolah
 Halaman sekolah selalu kering dan rata/tidak becek
 Lapangan cukup luas untuk kegiatan olahraga maupun upacara
 Terdapat taman yang mengitari lapangan

3. Bangunan sekolah/ruang kelas

 Jumlah kelas ada 3 letaknya dilantai 2 di atas ruang guru
 Ukuran ruang kelas sebaiknya tinggi 4 m, panjang 8 m, lebar 6 m
 Lantai terbuat dari bahan yang tidak tembus air
 Dinding rata, dicat dengan warna hijau
4. Perlengkapan ruang kelas
 Papan tulis whiteboard
  Meja guru dan kursi guru
 meja murid dan kursi murid
 papan pengumuman
 spidol dan penghapus papan tulis
5. Ruang Perpustakaan
6. Tempat cuci tangan
7. Kamar mandi
8. Tempat sampah dan pembuangan sampah

5. Pembiayaan Satuan Pendidikan

Pembiyaan pendidikan terdiri atas biaya investasi, biaya operasional, dan
biaya personal dianggarkan dari BOS dan adapula pembiayaan yang berasal dari
Yayasan.