DEMOKRASITragedi Trisakti 1998

Mata Kuliah : Sistem Sosial dan Politik Indonesia

Kelas : F (SPFA212102)
Dosen Pengampu : Gregorius Ragil Wibawanto, S.Sos., MAPS.
Anggota Kelompok
SHALFA YALSAH PUTRI R TANAYA DIAJENG N SHOFIYA TRISRINA
PSDK SOSIOLOGI PSDK
23/519977/SP/31603 23/520029/SP/31608 23/520078/SP/31610

SYARIFA DEVI C. B NORMA YULIATUSYAFA’AH YUANITA NUR ALIFAH

SOSIOLOGI SOSIOLOGI PSDK
23/520136/SP/31613 23/520289/SP/31622 23/520321/SP/31628

ZAHRA NURUL AZIZAH RISNA WAHYUNINGTYAS

PSDK PSDK
23/520386/SP/31633 23/520433/SP/31639
 Daftar Isi
01 02 03
Materi Pembahasan Pembahasan
Pengantar Kasus : Latar Kasus :
Demokrasi Belakang Kronologi

04 05 06
Analisis Kasus
Kesimpulan Sesi Diskusi
(5W + 1H)
Demokrasi
Pemahaman Terkait Demokrasi

Perkembangan Demokrasi di Indonesia

1945-1959
1959 - 1965
1965 - 1998
Setelah 1998
Demokrasi Pancasila
Pemahaman Demokrasi Pancasila
Ciri-Ciri Demokrasi Pancasila
Aspek Demokrasi Pancasila
Prinsip Demokrasi Pancasila
Latar Belakang Kasus Trisakti 1998
Rezim Orde Baru
Orde Baru

Krisis Keuangan
Kerusuhan dan Kekerasan
Asia
Krisis Ekonomi Asia
Aktivisme yang
berujung Demonstrasi
Tekanan Nasional Dan Internasional Mahasiswa
Tuntutan Reformasi
Aktivisme Mahasiswa
Politik dan Ekonomi
Tuntutan Reformasi Politik dan Ekonomi
Kerusuhan dan
Kekerasan

Tekanan Nasional
dan Internasional
 KRONOLOGI
TRISAKTI 1998
KRISIS REZIM ORDE DEMONSTRASI AKSI DAMAI DAN MIMBAR
BEBAS
KEUANGAN ASIA BARU MAHASISWA
1997 12 MEI 1998 JAM 10.45- 11.00 WIB
1997-1998

MASSA MEMANAS NEGOSIASI MASSA BERGERAK JUMPA PERS

MUNDUR
JAM 12.25- 12.30 WIB JAM 13.00-16.45 WIB JAM 17.05-18.30 WIB, JAM 20.00-01.30WIB

KERUSUHAN PASCA PEMBAKARAN, PERUSAKAN, AKHIR DARI KERUSUHAN

PENJARAHAN DI DAERAH LUAR SOEHARTO LENGSER
BESAR
PENEMBAKAN TRISAKTI JAKARTA
14 MEI 1998 15 MEI 1998 21 MEI 1998
13 MEI 1998
 Fokus Pembahasan
Demokrasi Trisakti 1998

Pergerakan mahasiswa sebagai

partisipan masyarakat

Pelanggaran HAM yang terjadi

selama demonstrasi berlangsung
 Pentingnya Pembahasan
Demokrasi Trisakti 1998
Tragedi Trisakti mencerminkan perjuangan rakyat Indonesia untuk mencapai
demokrasi yang lebih kuat dan inklusif.

Tragedi Trisakti menggarisbawahi pentingnya penghargaan terhadap hak

asasi manusia dan keterlibatan masyarakat internasional dalam
mempromosikan nilai-nilai demokrasi.

Peristiwa ini menyoroti peran penting yang dimainkan oleh mahasiswa

dalam mempromosikan demokrasi dan hak-hak sipil.
 Bagaimana membahas fokus
Demonstrasi Trisakti 1998 itu?
PARTISIPASI MASYARAKAT
Membahas mengapa reformasi politik menjadi
fokus utama demonstrasi. Bagaimana sistem politik
otoriter di bawah pemerintahan Soeharto menjadi
penyebab ketidakpuasan dan mengapa mahasiswa
dan aktivis mendesak untuk pemilihan umum
yang lebih bebas dan adil.
HAM
Fokus pada isu Hak Asasi Manusia (HAM) dalam
demonstrasi trisakti membahas penyalahgunaan
kekuasaan dan pelanggaran HAM yang terjadi di
bawah pemerintahan Soeharto, serta tuntutan
untuk menghormati dan memperbaiki HAM di
Indonesia.
 Siapa aktor dan lembaga penting
Demonstrasi Trisakti 1998?

MAHASISWA DAN PEMERINTAH DAN

DEMONSTRA
Mereka menuntut reformasi dan
perubahan sistem yang dianggap
korup dan otoriter.
APARAT MILITER
Mereka memiliki peran penting
dalam menanggapi demonstrasi
dan tindakan yang diambil
selama peristriwa Trisakti.
 Kesimpulan
Dalam tragedi Trisakti 1998, terjadi perjuangan rakyat Indonesia
untuk demokrasi yang lebih kuat. Kasus ini menyoroti pentingnya
partisipasi warga dalam mengawasi pemerintah dan hak untuk
menyuarakan aspirasi, serta memberikan inspirasi bagi
pergerakan demokrasi lainnya. Itu juga menggarisbawahi bahwa
demokrasi perlu dijaga dan dipertahankan oleh rakyat.
THANK YOU