3

KIMIA KERTAS 3 SET 2

Jawab semua soalan

Answer all questions

1. Rajah 1 menunjukkan perbualan antara seorang guru dan murid.

Diagram 1 shows the conversation between a teacher and pupil.

Cikgu, saya ada tiga jenis garam di sini.

Bagaimana hendak mengenalpasti yang
mana satu garam yang larut dalam air dan
yang mana satu tidak ?
Teacher, I have three type of salts here with
me. How to determine which salt is soluble
in water and whih one is not ?
Amin, mari kita jalankan
untuk mengkaji keterlarutan
Amin, let us do an experiment to
investigate the solubility of these
salts.

Rajah 1/Diagram 1

Merujuk kepada perbualan di atas, jalankan satu eksperimen untuk mengkaji keterlarutan
tiga sampel garam iaitu garam A, garam B dan garam C dalam air dengan mengikuti
langkah-langkah seperti di bawah :
Referring to the above conversation, carry out the experiment to investigate the solubility
of three sample of salt A, salt B and salt C in water with the following steps :

(i) Masukkan satu paket garam A ke dalam sebuah bikar.

Add 1 packet of salt A into a beaker.
(ii) Sukat 25 cm3 air dan tuangkan ke dalam bikar tersebut.
Measure 25 cm3 of water and pour into the beaker.
(iii) Kacau campuran tersebut dengan menggunakan rod kaca.
Stir the mixture by using a glass rod.
(iv) Perhatikan keterlarutan garam dalam air dan rekodkan pemerhatian anda dalam
Jadual 1.
Observe the solubility of salt in the water and record your observation in Table 1.
(v) Ulangi langkah (i) hingga (iv) dengan menggunakan garam B dan garam C untuk
menggantikan garam A.
Repeat steps (i) to (iv) using salt B and salt C to replace salt A.
 4

(a) Berdasarkan eksperimen itu, nyatakan pemerhatian dan inferens dalam Jadual 1.
Based on the experiment, state the observation and inference in Table 1.

Garam Pemerhatian Inferens

Salt Observation Inference

Garam A
Salt A

Garam B
Salt B

Garam C
Salt C

Jadual 1/Table 1
[6 markah/6 marks]

(b) Nyatakan semua pemboleh ubah bagi eksperimen ini.

State all the variables for this experiment.

(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan :

The manipulated variable

………………………………………………………………………………

(ii) Pemboleh ubah bergerak balas :

The responding variable

………………………………………………………………………………

(ii) Pemboleh ubah dimalarkan :

The fixed variable

………………………………………………………………………………
[3 markah/ 3 marks]

(c) Nyatakan satu hipotesis bagi ekperimen ini.

State one hypothesis for this experiment.

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….
[2 markah/ 2 marks]
 5

(d) Seorang pelajar telah mencampurkan larutan argentum nitrat ke dalam sebuah bikar
yang mengandungi larutan magnesium klorida untuk menghasilkan satu larutan
dan satu mendakan. Anda telah diminta oleh guru untuk menulis persamaan kimia
bagi tindak balas ini.
A student has mixed a solution of silver nitrate into a beaker containing
magnesium chloride solution to produce a solution and a precipitate. You have been
asked by the teacher to write a chemical equation for the reaction.

.…………………………………………………………………………………………….
[2 markah / 2 marks]

(e) Berikut adalah contoh beberapa garam.

Below are some examples of salt.

Barium sulfat, BaSO4 Argentum nitrat, AgNO3

Barium Sulphate, BaSO4 Silver nitrate, AgNO3

Zink klorida, ZnCl2 Magnesium karbonat, MgCO3

Zinc chloride, ZnCl2 Magnesium carbonate, MgCO3

Kelaskan garam tersebut kepada garam terlarutkan dan garam tak terlarutkan.
Classify the salts into soluble salt and insoluble salt.

Garam terlarutkan Garam tak terlarutkan

Soluble salt Insoluble salt

[2 markah/2 marks]

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER