DIMENSI, ELEMEN, SUB ELEMEN DAN CAPAIAN FASE E

DIMENSI 1 :
BERIMAN DAN BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA DAN BERAKHLAK MULIA
ELEMEN SUB ELEMEN CAPAIAN Fase E

Mengenal dan Menerapkan pemahamannya tentang kualitas atau sifat-

Mencintai Tuhan sifat Tuhan dalam ritual ibadahnya baik ibadah yang
Yang Maha Esa bersifat personal maupun sosial.

Memahami struktur organisasi, unsur unsur utama agama /

Pemahaman Agama/
Akhlak beragama kepercayaan dalam konteks Indonesia, memahami
Kepercayaan
kontribusi agama/kepercayaan terhadap peradaban dunia.

Pelaksanaan ritual Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri serta

ibadah menyadari arti penting ibadah tersebut dan berpartisipasi
aktif pada kegiatan keagamaan atau kepercayaan

Menyadari bahwa aturan agama dan social merupakan

Integritas aturan yang baik dan menjadi bagian dari diri sehingga
Eelem Akhlak bisa menerapkannya secara bijak dan kontekstual
Pribaadi
Merawat diri secara
fisik, mental dan Melakukan aktivitas fisik, sosiao dan ibadah secara
spiritual seimbang
Mengutamakan
persamaan dengan Menigidentifikasi hal yang menjadi permasalahan
orang lain dan bersama, memberikan alternative untuk menjembatani
Elemen Akhlak menghargai perbedaan dengan mengutamakan kemanusiaan
kepada Manusia perbedaan

Beremapati kepada Memahami dan menghargai perasaan dan sudut pandang

orang lain orang dan/atau kelompok lain

Mengidentifikasi masalah lingkungan hidup di tempat ia

Memahami Keterhu- tinggal dan melakukan langkah- langkah konkret yang
bungan Ekosistem bisa dilakukan untuk menghindari kerusakan dan
Bumi menjaga keharmonisan ekosistem yang ada di
Elemen akhlak lingkungannya.
kepada alam
Mewujudkan rasa syukur dengan membangun
Menjaga Lingkungan kesadaran peduli lingkungan alam dengan menciptakan
Alam Sekitar dan mengimplementasikan solusi dari permasalahan
lingkungan yang ada.

Melaksanakan Hak Menggunakan hak dan melaksanakan kewajiban

Elemen Akhlak dan Kewajiban kewarganegaraan dan terbiasa mendahulukan
bernegara sebagai Warga kepentingan umum di atas kepentingan pribadi sebagai
Negara Indonesia wujud dari keimanannya kepada Tuhan YME.
DIMENSI 2 : BERKEBHINEKAAN GLOBAL

ELEMEN SUB ELEMEN CAPAIAN Fase E

Menganalisis pengaruh keanggotaan kelompok lokal,

Mendalami budaya dan regional, nasional, dan global terhadap pembentukan
identitas budaya identitas, termasuk identitas dirinya. Mulai
menginternalisasi identitas diri sebagai bagian dari
budaya bangsa.
Mengeksplorasi dan
Mengenal dan membandingkan Menganalisis dinamika budaya yang mencakup
menghargai pengetahuan budaya, pemahaman, kepercayaan, dan praktik keseharian
budaya dalam rentang waktu yang panjang dan konteks yang
kepercayaan, serta luas.
praktiknya
Menumbuhkan rasa
menghormati terhadap Mempromosikan pertukaran budaya dan kolaborasi
dalam dunia yang saling terhubung serta
keanekaragaman menunjukkannya dalam perilaku.
budaya
Berkomunikasi antar Menganalisis hubungan antara bahasa, pikiran, dan
budaya konteks untuk memahami dan meningkatkan
komunikasi antarbudaya yang berbeda-beda.
Komunikasi dan
Menyajikan pandangan yang seimbang mengenai
interaksi antar
Mempertimbangkan dan permasalahan yang dapat menimbulkan pertentangan
budaya pendapat. Memosisikan orang lain dan budaya yang
menumbuhkan berbagai
perspektif berbeda darinya secara setara, serta bersedia
memberikan pertolongan ketika orang lain berada
dalam situasi sulit.
Refleksi terhadap Merefleksikan secara kritis dampak dari pengalaman
pengalaman hidup di lingkungan yang beragam terkait dengan
kebinekaan. perilaku, kepercayaan serta tindakannya terhadap
orang lain.
Refleksi dan
bertanggung Mengkritik dan menolak stereotip serta prasangka
Menghilangkan stereotip tentang gambaran identitas kelompok dan suku bangsa
jawab terhadap
dan prasangka serta berinisiatif mengajak orang lain untuk menolak
pengalaman
stereotip dan prasangka.
kebinekaan
Mengetahui tantangan dan keuntungan hidup dalam
Menyelaraskan lingkungan dengan budaya yang beragam, serta
perbedaan budaya memahami pentingnya kerukunan antar budaya
dalam kehidupan bersama yang harmonis.
Berinisiatif melakukan suatu tindakan berdasarkan
Aktif membangun identifikasi masalah untuk mempromosikan keadilan,
masyarakat yang inklusif, keamanan ekonomi, menopang ekologi dan
adil, dan berkelanjutan demokrasi sambil menghindari kerugian jangka
panjang terhadap manusia, alam ataupun
masyarakat.
Berkeadilan Berpartisipasi dalam
Sosial Berpartisipasi menentukan pilihan dan keputusan untuk
proses pengambilan kepentingan bersama melalui proses bertukar pikiran
keputusan bersama secara cermat dan terbuka secara mandiri
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
Memahami peran
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. Mulai
individu dalam
mencari solusi untuk dilema terkait konsep hak dan
demokrasi
kewajibannya.
DIMENSI 3 : BERGOTONG ROYONG

ELEMEN SUB ELEMEN CAPAIAN Fase E

Membangun tim dan mengelola kerjasama untuk

Kerja sama mencapai tujuan bersama sesuai dengan target
yang sudah ditentukan.

Aktif menyimak untuk memahami dan menganalisis

informasi, gagasan, emosi, keterampilan dan
Komunikasi untuk keprihatinan yang disampaikan oleh orang lain dan
mencapai tujuan kelompok menggunakan berbagai simbol dan media
bersama secara efektif, serta menggunakan berbagai strategi
komunikasi untuk menyelesaikan masalah guna
Kolaborasi mencapai berbagai tujuan bersama.

Menyelaraskan kapasitas kelompok agar para anggota

Saling-ketergantungan kelompok dapat saling membantu satu sama lain
positif memenuhi kebutuhan mereka baik secara individual
maupun kolektif.

Menyelaraskan dan menjaga tindakan diri dan anggota

Koordinasi Sosial kelompok agar sesuai antara satu dengan lainnya
serta menerima konsekuensi tindakannya dalam
rangka mencapai tujuan bersama

Tanggap terhadap lingkungan sosial sesuai dengan

Tanggap terhadap tuntutan peran sosialnya dan berkontribusi sesuai
lingkungan Sosial dengan kebutuhan masyarakat untuk menghasilkan
keadaan yang lebih baik.
Kepedulian

Melakukan tindakan yang tepat agar orang lain

Persepsi sosial merespon sesuai dengan yang diharapkan dalam
rangka penyelesaian pekerjaan dan pencapaian tujuan.

Mengupayakan memberi hal yang dianggap penting

Berbagi dan berharga kepada orang-orang yang
membutuhkan di masyarakat yang lebih luas (negara,
dunia).
DIMENSI 4 : MANDIRI

ELEMEN SUB ELEMEN CAPAIAN Fase E

Mengenali kualitas dan Mengidentifikasi kekuatan dan tantangan-tantangan

minat diri serta yang akan dihadapi pada konteks pembelajaran,
tantangan yang sosial dan pekerjaan yang akan dipilihnya di masa
dihadapi depan.
Pemahaman diri
dan situasi yang
dihadapi Melakukan refleksi terhadap umpan balik dari teman,
Mengembangkan guru, dan orang dewasa lainnya, serta informasi-
refleksi diri informasi karir yang akan dipilihnya untuk menganalisis
karakteristik dan keterampilan yang dibutuhkan dalam
menunjang atau menghambat karirnya di masa depan.

Mengendalikan dan menyesuaikan emosi yang

Regulasi emosi dirasakannya secara tepat ketika menghadapi situasi
yang menantang dan menekan pada konteks belajar,
relasi, dan pekerjaan.

Mengevaluasi efektivitas strategi embelajaran

Penetapan tujuan digunakannya, serta menetapkan tujuan belajar,
belajar, prestasi, dan prestasi, dan pengembangan diri secara spesifik dan
pengembangan diri merancang strategi yang sesuai untuk menghadapi
serta rencana strategis tantangan-tantangan yang akan dihadapi pada konteks
untuk mencapainya pembelajaran, sosial dan pekerjaan yang akan dipilihnya
di masa depan.

Menunjukkan inisiatif Menentukan prioritas pribadi, berinisiatif mencari dan

Regulasi Diri dan bekerja secara mengembangkan pengetahuan dan keterampilan
mandiri yang spesifik sesuai tujuan di masa depan.

Melakukan tindakan- tindakan secara konsisten guna

Mengembangkan mencapai tujuan karir dan pengembangan dirinya di
pengendalian dan masa depan, serta berusaha mencari dan melakukan
disiplin diri alternatif tindakan lain yang dapat dilakukan ketika
menemui hambatan.

Menyesuaikan dan mulai menjalankan rencana dan

strategi pengembangan dirinya dengan
Percaya diri, tangguh mempertimbangkan minat dan tuntutan pada konteks
(resilient), dan adaptif belajar maupun pekerjaan yang akan dijalaninya di
masa depan, serta berusaha untuk mengatasi
tantangan- tantangan yang
ditemui.

DIMENSI 5 : BERNALAR KRITIS

 ELEMEN SUB ELEMEN CAPAIAN Fase E

Mengajukan Mengajukan pertanyaan untuk menganalisis secara

pertanyaan kritis permasalahan yang kompleks dan abstrak.
Memperoleh dan
memproses
informasi dan Mengidentifikasi, Secara kritis mengklarifikasi serta menganalisis
gagasan mengklarifikasi, dan gagasan dan informasi yang kompleks dan abstrak dari
mengolah informasi dan berbagai sumber. Memprioritaskan suatu gagasan yang
gagasan paling relevan dari hasil klarifikasi dan analisis.

Menganalisis dan Elemen menganalisis

mengevaluasi Menganalisis dan mengevaluasi penalaran yang
dan mengevaluasi
penalaran dan penalaran dan digunakannya dalam menemukan dan mencari solusi
prosedurnya prosedurnya serta mengambil keputusan.

Refleksi Merefleksi dan Menjelaskan alasan untuk mendukung pemikirannya

pemikiran dan mengevaluasi dan memikirkan pandangan yang mungkin berlawanan
proses berpikir pemikirannya sendiri dengan pemikirannya dan mengubah pemikirannya jika
diperlukan.

DIMENSI 6 : KREATIF

ELEMEN SUB ELEMEN CAPAIAN Fase E

Menghasilkan gagasan yang beragam untuk

mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya,
Menghasilkan gagasan menilai gagasannya, serta memikirkan segala
yang orisinil risikonya dengan mempertimbangkan banyak
perspektif seperti etika dan nilai kemanusiaan
ketika gagasannya direalisasikan

Mengeksplorasikan dan mengekspresikan pikiran

dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
Menghasilakan karya dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan
dan tindakan yang orisinil mempertimbangkan dampak dan risikonya bagi
diri dan lingkungannya dengan menggunakan
berbagai perspektif

Memiliki keluwesan
Bereksperimen dengan berbagai pilihan secara
berpikir dalam mencari
kreatif untuk memodifikasi gagasan sesuai
alternatif solusi
dengan perubahan situasi
permasalahan