KARYA TULIS

Disampaikan untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh Ijazah

Sekolah Menengah Atas ( SMA )

Oleh :
SALSA MELINDA
NIS : / IPA

YAYASAN PENDIDIKAN SYUHADA

SMA TRAMPIL 2
JL. OLAHRAGA 2, 012 / 05 NOMOR 18 KELURAHAN CILILITAN,
KECAMATAN KRAMATJATI, KOTA JAKARTA TIMUR 20
LEMBAR PERSETUJUAN
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB TERGANGGUNYA KESEHATAN MENTAL

KARYA TULIS
Disampaikan untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh Ijazah
Sekolah Menengah Atas ( SMA )

Oleh :
SALSA MELINDA
NIS : / IPA

Disetujui untuk dipresentasikan

Penguji Karya Tulis Tanda Tangan Tanggal

Dino Eka Purwanto, SE, M.Pd. .......................................................

Widya Ratna Yulyanti, S.Pd. .......................................................

Jakarta, Februari 2024

Pembimbing Karya Tulis
SMA Trampil 2 Jakarta Timur

Aan Kalsan, S.S.

LEMBAR PERSETUJUAN
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB TERGANGGUNYA KESEHATAN MENTAL

KARYA TULIS
Disampaikan untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh Ijazah
Sekolah Menengah Atas ( SMA )

Oleh :
SALSA MELINDA
NIS : / IPA

Disetujui untuk dipresentasikan

Penguji Karya Tulis Tanda Tangan Tanggal

Dewi Ayuan Anggraini ......................................................

Aan Kalsan, S.S. .......................................................

Jakarta, Februari 2024

Pembimbing Karya Tulis
SMA Trampil 2 Jakarta Timur

Suryati Kaisan, S.Pd.

LEMBAR PERSETUJUAN
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB TERGANGGUNYA KESEHATAN MENTAL

KARYA TULIS
 Disampaikan untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh Ijazah
Sekolah Menengah Atas ( SMA )

Oleh :
SALSA MELINDA
NIS : / IPA

Disetujui untuk dipresentasikan

Penguji Karya Tulis Tanda Tangan Tanggal

Farah Pramitha, S.Pd.

......................................................
Muh. Ilham Nur, S.Sos. I ......................................................

Jakarta, Februari 2024

Pembimbing Karya Tulis
SMA Trampil 2 Jakarta Timur

Siti Zuha Hurianti, S.Pd.

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur ke hadirat Allah SWT, Tuhan Yang

Maha Pengasih dan Maha Penyayang, penulis menyampaikan salam dan rasa
hormat kepada seluruh pembaca karya tulis ni.
 Karya tulis ini disusun sebagai hasil dari pemikiran, penelitian, dan
dedikasi penulis terhadap suatu topik yang dianggap penting dan menarik. Melalui
karya tulis ini, penulis berupaya menyajikan informasi, pemikiran, dan temuan-
temuan yang diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap
pengembangan ilmu pengetahuan.

Proses penyusunan karya tulis ini melibatkan tahap-tahap analisis

mendalam, evaluasi, serta sintesis berbagai literatur dan data yang relevan. Penulis
menyadari bahwa setiap langkah dalam proses ini memerlukan kerja keras,
ketekunan, dan semangat untuk terus belajar.

Penulis ingin menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada semua

pihak yang telah memberikan dukungan, inspirasi, dan bimbingan dalam
perjalanan penulisan karya ilmiah ini. Guru pembimbing, rekan penelitian, serta
semua yang telah berkontribusi dalam memberikan arahan dan masukan, kami
hargai setinggi-tingginya.

Meskipun upaya telah dilakukan untuk menyajikan informasi seakurat

mungkin, penulis menyadari bahwa karya ini tidak lepas dari keterbatasan. Oleh
karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat dihargai untuk
perbaikan di masa depan.

Akhir kata, penulis berharap karya tulis ini dapat memberikan wawasan
dan inspirasi bagi pembaca. Semoga karya ini dapat menjadi sumbangan kecil
namun berarti dalam memperkaya literatur ilmiah dan pengembangan
pengetahuan di bidang yang terkait.

Terima kasih.

Jakarta, Februari 2024

Salsa Melinda

SISTEMATIKA PENULISAN KARYA TULIS

1. COVER
2. KATA PENGANTAR
3. LEMBAR PERSETUJUAN
4. DAFTAR ISI
5. BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Identifikasi Masalah
C. Perumusan Masalah
D. Tujuan Penulisan karya Tulis
E. Manfaat Karya Tulis :
1. Untuk penulis
2. Untuk sekolah
3. Untuk pembaca
BAB II KERANGKA TEORITIS
a. Pengertian variabel dengan mendasarkan pada
teori-teori
b. Pengaruh / Peranan / Hubungan antar variable
c. Faktor – faktor penyebab
BAB III PEMBAHASAN HASIL PENGAMATAN/ RISET
BAB IV PENUTUP
a. Kesimpulan
b. Saran – saran

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN - LAMPIRAN
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Dewasa ini siapa yang tidak mengenal internet?.

Pasti semua orang sudah mengenal internet bahkan anak
kecil.Seiring dengan perkembangan zaman, maka kemajuan informasi
dan teknologi sangat di perlukan, kemudahan dalam mengakses
informasi begitu penting, sehingga peningkatan jumlah pemakai internet
setiaptahun selalu meningkat di seluruh dunia. Sehingga internet
mempunyai andil penuh dalam kehidupan sosial. Dengan adanya internet
apapun dapat kita lakukan baik positif maupun negatif. Internet sebagai
media komunikasi, merupakan fungsi internet yang paling banyak
digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan
pengguna lainnya di seluruh dunia.
Kemajuan dunia informasi memberikan manfaat positif pada
keberadaan internet. Banyak siswa yang mendapatkan ilmu
dengan bantuan internet. Bahkan tugas-tugas sekolah pun kini terasa
lebih mudah dengan mencarinya di internet. Tidak bisa dipungkiri adanya
internet memberikan pengaruh kepada pelajar. Ada pengaruh positif ada
pengaruh negatif. Bagaikan mata uang dengan dua sisi. Tergantung

bagaimana kita menghadapinya.

Dengan hadirnya internet yang merupakan pengembangan

teknologi komunikasi dan informasi, maka semakin mudah mengakses
berbagai informasi secara internasional.
Internet merupakan Interconnection Networking secara global
karena merupakan jaringan computer dalam skala internasional. Internet
merupakan salah sumber belajar bagi pelajar, karena dengan
menggunakan internet pelajar dapat mengakses informasi-informasi
secara cepat dan mudah. Bahkan berbagai sumber informasi dari
berbagai media dapat dimodifikasi melalui internet.Perkembangan
 teknologi yang semakin modern dan canggih ini bukanhanya memberi
manfaat bagi penggunanya tapi juga menimbulkan pengaruh yang negatif
bagi penggunanya, terutama bagi kalangan pelajar.Informasi.
Perkembangan teknologi yang semakin modern dan canggih ini
bukanhanya memberi manfaat bagi penggunanya tapi juga
menimbulkan pengaruh yang negatif bagi penggunanya, terutama bagi
kalangan pelajar.Informasi - informasi atau situs - situs yang dapat
diakses dari internet ada yang bermanfaat untuk pengembangan ilmu
pengetahuan
tapiada juga yang dapat merusak mental dari kalangan pelajar yaitu situs-
situs porno. Maka dari itu, penulis menyusun karya tulis ini agar para
pembaca dapat lebih memahami pengaruh internet terhadap kehidupan
remaja.

B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas penulis
mengidentifiksimasalah sebagai berikut:

 Rendahnya hasil belajar siswa.

 Banyak siswa yang menghabiskan waktunya untuk menggunakan
Internet
 Siswa tidak memanfaatkan internet sebagai sumber belajar.
 Semakin banyak siswa yang tergabung dalam situs jejaring sosial.

C. Perumusahan Masalah
Dari latar belakang di atas dapat dirumuskan :

 Bagaimana dampak positif dari penggunaan internet bagi siswa?

 Bagaimana dampak negatif dari penggunaan internet bagi siswa?
 Bagaimana solusi yang dapat dilakukan untuk
meminimalisasikandampak negatif internet bagi siswa?

D. Tujuan

 Menambah pengetahuan tentang pengaruh internet terhadap peng

 Mengetahui perkembangan internet di kalangan pelajar
 Mengetahui manfaat dari adanya internet
  Memberi informasi tentang dampak positif dari internet.
 Memberi informasi tentang dampak negatif dari internet
 Memberi pesan kepada pembaca agar dapat menggunakan
internetyang dapat membangun

E. Manfaat
 Bagi penulis:

1. Dapat memahami arti internet.

2. Dapat memahami dampak positif dan negatif internet.
  Bagi Pembaca :
1. Untuk mengetahui dampak penggunaan internet dalam keseharian pelajar.
2. Untuk mengetahui cara menyikapi perkembangan internet agartidak
menurunkan minat belajar para pelajar

 Bagi Sekolah:
1. Dapat meningkatkan potensi siswa dalam bidang teknologi.
2. Untuk mengetahui pengaruh internet terhadap minat belajar siswa.
3. Dapat digunakan sebagai acuan dalam pembelajaran yang berkaitandengan
internet.
KATA PENGANTAR