RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SLB Negeri 1 Tabanan

Satuan Pendidikan : SMPLB
Jenis Kekhususan : Tunarungu Wicara
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Alokasi Waktu : 1 pertemuan x 2JP @ 30 menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca dan menanya) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis,
dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

BAHASA INDONESIA.
Kompetensi Dasar :
4.2 Menerangkan dan mempraktikkan teks arahan/petunjuk tentang perawatan
hewan dan tumbuhan serta daur hidup hewan dan pengembangbiakkan
tanaman secara mandiri dalam Bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosa kata Bahasa Daerah untuk membantu penyajian.

Indikator :
4.2.1 Menyebutkan nama hewan menggunakan bahasa isyarat
4.2.2 Menuliskan nama hewan dengan kosa kata yang benar sesuai EYD dari
gambar yang ditampilkan

C. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah memperhatikan gambar, peserta didik mampu menyebutkan nama
hewan menggunakan bahasa isyarat
 2. Setelah memperhatikan gambar, peserta didik mampu menuliskan nama-
nama hewan dengan kosa kata yang benar sesuai EYD dari gambar yang
ditampilkan
.
D. Materi Pembelajaran
- Gambar-gambar hewan
- Kartu kata hewan

E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Sintak problem based learning (PBL)
orientasi peserta didik pada masalah.
Metode : Pemberian tugas Sistem drill (Berulang-ulang),
ceramah dan penugasan
Media : kartu kata dan gambar hewan

F. Sumber Belajar dan Media/Alat

1. Sumber belajar
- Buku Guru kelas 5 SDLB Tematik 2023 (tema 1 Perkembangbiakkan
Hewan)
- Buku Siswa Tunarungu kelas 5 SDLB Tematik 2023 (tema 1
Perkembangbiakkan Hewan)
- Google

2. Media/alat
- Gambar hewan
- Laptop
- Spidol
- Papan tulis

G. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Langkah-langkah Pembelajaran Aloka
si
Waktu
Pembuka - Menyapa peserta didik dengan salam 5
an - Mengajak peserta didik berdoa bersama menurut menit
keyakinan masing-masing.
- Mengecek kehadiran peserta didik
- Mempersiapkan fisik dan psikis peserta didik
untuk memulai pembelajaran
- Ice breaking dengan tepuk semangat
- Guru mengulang kembali pelajaran sebelumnya
tentang KVKV
 - Guru menstimulus peserta didik dengan
pertanyaan yang berkaitan dengan pembelajaran
hari ini
Inti - Peserta didik diarahkan oleh guru mengamati 20
sebuah gambar yang banyak berisi hewan menit
(mengamati)
- Guru menampilkan video hewan disekitar. Ada
pada link berikut :
https://youtu.be/Nj2TWzeEd8Q?si=u5s5eVSprg89lYbO

- Peserta didik mengidentifikasi setiap gambar

(menalar)
- Guru menanyakan gambar hewan apa saja yang
dilihat(menanya)
- Peserta didik menyebutkan nama-nama
hewannya dengan bahasa
isyarat(mengomunikasikan)
- Peserta didik menanyakan gambar yang ia tidak
ketahui (menanya)
- Guru menjawab pertanyaan peserta didik dengan
memperlihatkan beberapa kartu gambar. Link
bahasa isyarat nama hewan
https://drive.google.com/drive/folders/1F1LmTq47qC0
cc3hGBjO5-L8I3Yx-qetu?usp=sharing

- Guru menyuruh peserta didik untuk menuliskan

nama-nama hewan yang ia lihat digambar.
- Peserta didik mengerjakan tugas pada lembar
jawaban.
Penutup - Peserta didik menyebutkan kembali apa yang ia 5
tulis dan atau menggunakan bahasa isyarat. menit
- Guru memberikan motivasi kepada peserta didik
untuk mengulangi pelajaran dirumah
- Guru mengakhiri pelajaran dengan doa dan
salam menggunakan bahasa isyarat

H. Penilaian, Pengayaan dan Remidial

1. Penilaian

Penilaian Sikap
Intrumen Penilaian
Sikap peserta didik yang muncul saat pembelajaran.
No. Tanggal Nama siswa Catatan Tindak lanjut
perilaku
1
2
 3
4
5

Penilaian Pengetahuan

Perhatikan gambar!

Tuliskan 10 nama hewan yang ada pada gambar!

1.
........................

2. ........................

.
 Test Tulis : Peserta didik mampu menuliskan nama-nama hewan dengan kosa
kata yang benar.

Rubrik Penilaian
Kriteria
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa hanya mampu
mengerjakan mengerjakan mengerjakan mengerjakan dua dari
semua soal lima dari empat dari sepuluh soal yang
yang diberikan sepuluh soal sepuluh soal diberikan
yang diberikan yang diberikan

Perhitungan Nilai
Jumlah Betul
Nilai = X 100
Jumlah Maksimal

2. Pengayaan
Guru memberikan pengayaan kepada peserta didik mengenai materi
pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai
KKM 70.

3. Remedial
Guru memberikan remedial pembelajaran awal jika pembelajaran belum
mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM 70)

Tabanan, November 2023

Mengetahui,
Kepala SLBN 1 Tabanan Guru Mata Pelajaran

I Nyoman Meiarta Sedana,S.Kom. Ni Putu Sumardewi, S.Pd

NIP 1984050082010011015