PROGRAM D3 SANITASI
JURUSAN KESEHATAN LINGKUNGAN
POLTEKKES BANDUNG
VISI DAN MISI
VISI DAN MISI PROGRAM STUDI D3 SANITASI
VISI
Program Studi yang Unggul, Terdepan dan Berkarakter dalam Bidang Kesehatan
Lingkungan pada Pengamanan Limbah yang Memiliki Daya Saing Kuat di Pasar
Kerja.
MISI
ii
LEMBAR PENGESAHAN
PROGRAM D3 SANITASI
POLTEKKES BANDUNG
DISUSUN OLEH :
Mengetahui
iii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan ke-Hadirat Allah SWT Yang Maha Suci
lagi Maha Tinggi, karena atas berkat rahmat dan hidayahnya-Nya penulis dapat
menyelesaikan modul “Tanggap Darurat Bencana”. Sebagai seorang manusia, penulis
tentunya tidak luput dari kesalahan dan kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis
memohon maaf kepada pembaca apabila terdapat kesalahan baik dari segi penulisan,
sumber, maupun isi yang sekiranya kurang berkenan dihati para pembaca . Penulis
sangat menerima saran-saran untuk perbaikan modul ini. Akhir kata penulis ucapkan
terima kasih semoga modul ini dapat bermanfaat bagi kita semua Aamiin.
Penulis
iv
DAFTAR ISI
v
3.5 Cara Kerja.....................................................................................................37
PERTEMUAN 4........................................................................................................38
UPAYA-UPAYA DALAM PENANGGULANGAN BENCANA..........................38
4.1 Pendahuluan..................................................................................................38
4.2 Tujuan Praktikum..........................................................................................38
4.3 Landasan Teori..............................................................................................38
4.4 Alat dan Bahan..............................................................................................42
4.5 Cara Kerja.....................................................................................................42
PERTEMUAN 5........................................................................................................44
MITIGASI..................................................................................................................44
5.1 Pendahuluan..................................................................................................44
5.2 Tujuan Praktikum..........................................................................................46
5.3 Landasan Teori..............................................................................................47
5.4 Alat dan Bahan..............................................................................................48
5.5 Cara Kerja.....................................................................................................49
PERTEMUAN 6........................................................................................................50
RENCANA KONTINGENSI DAN RENCANA OPERASI..................................50
6.1 Pendahuluan..................................................................................................50
6.2 Tujuan Praktikum..........................................................................................50
6.3 Landasan Teori..............................................................................................51
6.4 Alat dan Bahan..............................................................................................51
6.5 Cara Kerja.....................................................................................................52
PERTEMUAN 7........................................................................................................53
RENCANA PEMULIHAN.......................................................................................53
7.1 Pendahuluan.......................................................................................................53
7.2 Tujuan Praktikum...............................................................................................54
7.3 Landasan Teori...................................................................................................54
7.4 Alat dan Bahan..................................................................................................56
7.5 Cara Kerja..........................................................................................................57
PERTEMUAN 8........................................................................................................58
vi
ANALISIS RESIKO KESEHATAN PADA PENANGGULANGAN BENCANA
.....................................................................................................................................58
8.1 Pendahuluan..................................................................................................58
8.2 Tujuan Praktikum..........................................................................................59
8.3 Landasan Teori..............................................................................................60
8.4 Alat dan Bahan..............................................................................................62
8.5 Cara Kerja.....................................................................................................62
PERTEMUAN 9........................................................................................................64
PENYEDIAAN AIR BERSIH DARURAT BENCANA DAN SARANA
PEMBUANGAN TINJA DARURAT......................................................................64
9.1 Pendahuluan..................................................................................................64
9.2 Tujuan Praktikum..........................................................................................65
9.3 Landasan Teori..............................................................................................65
9.4 Alat dan Bahan..............................................................................................67
9.5 Cara Kerja.....................................................................................................67
PERTEMUAN 10......................................................................................................69
PENYEHATAN MAKANAN DAN MINUMAN PADA SAAT DARURAT
BENCANA.................................................................................................................69
10.1 Pendahuluan.....................................................................................................69
10.2 Tujuan Praktikum.............................................................................................69
10.3 Landasan Teori.................................................................................................69
10.4 Alat dan Bahan.................................................................................................73
10.5 Cara Kerja........................................................................................................74
PERTEMUAN 11......................................................................................................75
PENGENDALIAN VEKTOR PADA SAAT DARURAT BENCANA.................75
11.1 Pendahuluan.....................................................................................................75
11.2 Tujuan Praktikum.............................................................................................75
11.3 Landasan Teori.................................................................................................75
11.4 Alat dan Bahan.................................................................................................77
11.5 Cara Kerja........................................................................................................77
vii
PERTEMUAN 12......................................................................................................78
PENGELOLAAN SAMPAH PADA SAAT DARURAT BENCANA..................78
12.1. Pendahuluan....................................................................................................78
12.2. Tujuan Praktikum............................................................................................78
12.3. Landasan Teori................................................................................................78
12.4. Alat dan Bahan................................................................................................79
12.5. Cara Kerja.......................................................................................................80
PERTEMUAN 13......................................................................................................81
KONSEP SURVEILANCE.......................................................................................81
13.1 Pendahuluan.....................................................................................................81
13.2. Tujuan praktikum............................................................................................81
13.3 landasan teori...................................................................................................82
13.4 Alat dan Bahan.................................................................................................84
13.5 Cara Kerja........................................................................................................84
PERTEMUAN 14......................................................................................................85
SURVEILLANCE DATA PENYAKIT DI WILAYAH DARURAT BENCANA
.....................................................................................................................................85
14.1 Pendahuluan.....................................................................................................85
14.2 Tujuan Praktikum.............................................................................................85
14.3 Landasan Teori.................................................................................................85
14.4 Alat dan Bahan.................................................................................................87
14.5 Cara Kerja........................................................................................................87
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................88
viii
DAFTAR GAMBAR
ix
PERTEMUAN 1
Pendahuluan
Berbagai bencana yang telah terjadi di Indonesia memberikan banyak
pembelajaran bagi masyarakat Indonesia dan dunia bahwa banyaknya korban jiwa
dan harta benda dalam musibah tersebut terjadi karena kurangnya pengetahuan dan
ketidaksiapan masyarakat dalam mengantisipasi bencana. Di samping itu, kejadian-
kejadian bencana tersebut pun semakin menyadarkan banyak pihak tentang
pentingnya perencanaan dan pengaturan dalam penanggulangan bencana.
Pengalaman terjadinya bencana gempa bumi dan tsunami di Aceh dan Nias
(Sumatera Utara) tahun 2004 telah membuka wawasan pengetahuan di Indonesia dan
bahkan di dunia. Kejadian tersebut mengubah paradigma manajemen penanggulangan
bencana dari yang bersifat tanggap darurat menjadi paradigma pencegahan dan
pengurangan risiko bencana (PRB). Penyelenggaraan penanggulangan bencana di
Indonesia dilakukan pada berbagai tahapan kegiatan, yang berpedoman pada
kebijakan pemerintah yaitu Undang-Undang No.24 tahun 2007 tentang
Penanggulangan Bencana dan Peraturan Pemerintah terkait lainnya yang telah
memasukkan Pengurangan Risiko Bencana.
Pentingnya pemahaman mengenai tanggap penanggulangan bencana akan
menjadi landasan atau dasar dalam mengembangkan pengurangan risiko bencana
dalam penanggulangan bencana.
Tujuan Praktikum
Dalam mempelajari modul pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan dapat
menyimak dengan seksama penjelasan dari pengajar, sehingga dapat memahami
materi dengan baik.
Landasan Teori
Bencana adalah peristiwa atau rangkaian peristiwa yang mengancam dan
mengganggu kehidupan dan penghidupan masyarakat yang disebabkan, baik oleh
faktor alam dan/atau faktor non alam maupun faktor manusia sehingga
mengakibatkan timbulnya korban jiwa manusia, kerusakan lingkungan, kerugian
harta benda, dan dampak psikologis. (UU No. 24 Th. 2007)
Pengertian lainnya juga, bencana adalah suatu gangguan yang hebat terhadap
keberfungsian suatu masyarakat, yang menyebabkan korban jiwa, kerusakan harta
1
dan lingkungan, yang melebihi kemampuan masyarakat tersebut untuk mengatasinya
hanya dengan mengandalkan kemampuan sumberdayanya sendiri (UNISDR 2009)
Sekecil apapun peristiwanya dapat dikatankan sebagai bencana apabila memenuhi
satu atau lebih unsur yang terdapat dalam definisi diatas. Seseorang yang kehilangan
Hp misalnya, bagi dirinya dapat dikatakan sebagai bencana kalua HP tersebut dapat
mengganggu kehidupan dan penghidupannya. Suatu keluarga yang rumahnya
tertimpa pohon sehingga merugikan harta bendanya dapat di katakana bencana bagi
keluarganya. Ambruknya suatu jembatan yang mengganggu penghidupan suatu desa
dapat dikatakan bencana bagi warga desa tersebut.
Dari kedua definisi dan contoh tersebut diatas, bencana memiliki arti yang
berbeda dalam pandangan mereka yang terdampak maupun pandangan orang lain
yang tidak terdampak bencana. Di Indonesia tentu perpegang pada definisi bencana
menurut UU Nomor 24 Tahun 2007. Pemerintah dalam menangani suatu bencana
tidak hanya berdasar definisi saja, tetapi harus didukung adanya penetapan status oleh
pemerintah setempat.
Setiap jenis bencana mempunyai karakteristik yang berkaitan dengan masalah
yang diakibatkannya dimana penetapannnya ditentukan oleh komponen penyebab
bencana itu sendiri dan besarnya dampak yang ditimbulkan. Secara keseluruhan
karakteristik bencana di Indonesia dipengaruhi oleh posisi geologis, posisi
astronomis, dan perilaku manusianya yang menghasilkan.
Bencana alam dapat mengakibatkan dampak yang merusak pada bidang ekomoni,
sosial dan lingkungan. Kerusakan infrastruktur dapat mengganggu aktivitas sosial,
dampak dalam bidang social mencakup kematian, luka-luka, sakit, hilangnya tempat
tinggal dan kekacauan komunitas, sementara kerusakan lingkungan dapat mencakup
hancurnya hutan yang melindungi daratan. Salah satu bencana alam yang paling
menimbulkan dampak paling besar, misalnya gempa bumi dan gunung meletus.
Dalam hitungan detik dan menit, jumlah besar lukaluka yang sebagian besar tidak
menyebabkan kematian, membutuhkan pertolongan medis segera dari fasilitas
kesehatan yang seringkali tidak siap, rusak, runtuh karena gempa. Manusia dianggap
tidak berdaya pada bencana alam, bahkan sejak awal peradabannya. Ketidak
berdayaan manusia, akibat kurang baiknya menajemen darurat menyebabakan
kerugian dalam bidang keuangan, structural dan korban jiwa. Kerugian yang
dihasilkan tergantung pada kemampuan manusia untuk mencegah dan menghindari
bencana serta daya tahannya (Wiarto 2017).
Risiko merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari faktor pertumbuhan dari
suatu organisasi/perusahaan, entah bersumber dari faktor internal maupun eskternal.
Definisi risiko juga telah dikemukakan berbagai macam literatur, namun semuanya
memiliki arti yang sama yakni ketidakpastian. Risiko juga dapat dikaitkan dengan
kemungkinan kejadian atau keadaan yang mengancam pancapaian tujuan dan sasaran
organisasi.
Menurut Vaughan (1978), beberapa definisi risiko adalah:
2
1. Risk is the chance of loss (risiko adalah terbukanya kemungkinan kerugian)
2. Risk is the posibility of loss (risiko adalah kemungkinan kerugian)
3. Risk is the uncertainty (risiko adalah ketidakpastian)
Uncertainty dapat bersifat subjective dan objective. Subjective uncertainty
merupakan penilaian individu terhadap situasi risiko yang didasarkan pada
pengetahuan dan sikap individu yang bersangkutan. Objective uncertainty akan
dijelaskan pada dua definisi risiko berikut:
1. Risk is the dispersion of actual from expected results (risiko merupakan
penyebaran hasil aktual dari hasil yang diharapkan)
2. Risk is the probability of any outcome different from the one expected (risiko
adalah probabilitas sesuatu outcome berbeda dengan outcome yang
diharapkan)
Risiko Bencana (Disaster Risk) Menurut Undang-Undang No. 24 tahun 2007
tentang Penanggulangan Bencana, definisi bencana ialah peristiwa atau serangkaian
peristiwa yang mengancam dan mengganggu, baik oleh faktor alam, faktor non-alam
maupun manusia sehingga mengakibatkan timbulnya korban jiwa manusia, kerusakan
lingkungan, kerugian harta benda dan dampak psikologis. Asian Disaster
Preparedness Center (ADPC) menyatakan bahwa secara umum, risk ialah nilai
kehilangan (korban jiwa, korban luka, kerusakan bangunan, dan lainnya) yang
diakibatkan oleh suatu hazard. Disaster risk merupakan irisan dari hazard,
exposure dan vulnerability.
Gambar 1.1
Resilience Analysis
3
Hazard (bahaya) merupakan unsur berbasis hidrometeorologis, geofisika, atau
akibat ulah manusia yang menimbulkan tingkat ancaman terhadap kehidupan,
properti, atau lingkungan.
Exposure (keterpaparan) merujuk pada siapa dan pengaruh di suatu tempat
dimana peristiwa berbahaya dapat terjadi.
Vulnerability (kerentanan) merujuk pada kerentanan unsur-unsur yang
terpapar, seperti korban jiwa, mata pencaharian, dan harta benda.
Tingkat exposure yang bertambah dan terlambatnya usaha mengurangi
vulnerability akan menghasilkan peningkatan bencana alam dan tingkat kehilangan
atau kerugian. Tingkat keparahan dampak risk sangat bergantung pada tingkat
exposure dan vulnerability di daerah yang terkena dampak. Bukti menunjukkan
bahwa peningkatan risk di dunia sebagian besar disebabkan oleh peningkatan
exposure manusia dan aset.
Hazard berpotensi menjadi risk ketika obyek atau sistem yang rentan terpapar
olehnya. Semua faktor yang menentukan risk merupakan suatu variabel. Saat ini, kita
masih sulit atau belum dapat mempengaruhi kejadian atau intensitas suatu fenomena
alam, tetapi kita dapat mengendalikan exposure dengan cara menghindari daerah
yang rawan terpapar oleh hazard.
Tidak akan ada natural disaster jika tidak ada manusia, itu hanya sebuah peristiwa
alam. Risk merupakan karakteristik dari hubungan antara manusia dengan
lingkungannya. Setiap hari manusia menghadapi atau mengambil risk. Meskipun
tidak dapat dihilangkan, dalam beberapa kasus Natural Hazard dapat diminimalkan
bagi manusia. Untuk melakukan ini kita perlu memahami proses yang berjalan di
alam dan energi yang diperlukan untuk proses tersebut. Sehingga, pada tahap
selanjutnya kita dapat mengembangkan tindakan yang harus diambil untuk dapat
meminimalkan atau mengurangi risk.
4
Jenis-jenis Kapasitas pada kondisi bencana:
5
4. Level 4 Dengan dukungan komitmen serta kebijakan yang menyeluruh dalam
pengurangan risiko bencana disuatu daerah telah memperoleh capaian-capaian yang
berhasil, namun diakui ada masih keterbatasan dalam komitmen, sumberdaya
finansial ataupun kapasitas operasional dalam pelaksanaan upaya pengurangan risiko
bencana di daerah tersebut.
Menurut UU no. 23 tahun 2007 Kerentanan itu adalah “ kondisi atau karakteristik
geologis, biologis hidrologis, klimatologis, geografis, sosial, budaya, politik,ekonomi
dan teknologi pada suatu wilayah untuk jangka waktu tertentu yang mengurangi
kemampuan mencegah, meredam, mencapai kesiapan dan mengurangi kemampuan
untuk menghadapi dampak buruk bahaya tertentu. Dengan kata lain, kerentanan
adalah suatu kondisi dari suatu komunitas atau masyarakat yang mengarah atau
menyebabkan ketidakmampuan dalam menghadapi ancaman bencana.
Jenis-jenis kerentanan:
a. Kerentanan fisik, berkenaan dengan daya tahan seperti bangunan, infrastruktur
atau konstruksi yang lemah
b. Kerentanan masyarakat, berupa kondisi sosial masyarakat misalnya rendahnya
pendidikan dan pengetahuan dikalangan masyarakat akan mempertinggi
tingkat kerentanan.
c. Kerentanan ekonomi, berupa kemampuan ekonomi suatu individu atau
masyarakat. Pada umumnya masyarakat miskin akan lebih rentan bahaya,
karena tidak memiliki finansial yang cukup untuk pencegahan atau mitigasi
bencana
d. Kerentanan lingkungan, lingkungan sangat berpengaruh terhadap kerentanan
contoh; masyarakat yang tinggal didaerah yang kering dan sulit air akan
terancam kekeringan
6
2. Komputer atau Laptop: Diperlukan untuk mengakses materi pembelajaran
online, penelitian, dan pengumpulan data.
3. Akses Internet: Penting untuk mengakses sumber daya online, jurnal
ilmiah, dan referensi yang relevan.
4. Bahan Penulisan: Buku catatan, pena, dan alat tulis lainnya untuk mencatat
informasi penting selama praktek.
5. Perangkat Multimedia: Proyektor atau layar monitor untuk menampilkan
presentasi atau video terkait Tanggap Darurat Bencana
6. Studi Kasus dan Data: Studi kasus atau data empiris terkait isu kesehatan
dan masalah yang terjadi akibat bencana, yang dapat dianalisis dan
diterapkan dalam situasi nyata. Diskusi dan Kolaborasi: Alat komunikasi
seperti platform online atau aplikasi chat grup yang mendukung diskusi dan
kolaborasi dengan sesama mahasiswa.
7. Peralatan Presentasi: Jika diperlukan, alat presentasi seperti slide
PowerPoint atau alat pembuat poster untuk menyajikan hasil praktek.
8. Lingkungan Belajar yang Nyaman: Tempat yang tenang dan nyaman untuk
membaca, belajar, atau berdiskusi.
Cara Kerja
Agar Mahasiswa berhasil dengan baik dalam mempelajari seluruh materi yang
ada, ikutilah saran atau petunjuk belajar sebagai berikut:
1. Bacalah setiap uraian dengan cermat, teliti, dan tertib sampai Anda
memahami pesan, ide, dan makna yang disampaikan.
2. Lakukanlah diskusi dengan teman-teman sejawat dalam mengatasi
bagian-bagian yang belum Anda pahami.
3. Perbanyak pula membaca materi yang sesuai dari sumber lainnya,
seperti yang direferensikan dalam modul ini.
4. Keberhasilan memahami materi ini tergantung dari kesungguhan,
semangat yang tidak mudah menyerah memahami materi ini dalam
belajar.
5. Bila terdapat kesulitan, silahkan menghubungi fasilator, tenaga
pengajar atau orang yang ahli di bidang kesehatan lingkungan dan
kebencanaan.
7
PERTEMUAN 2
2.1 Pendahuluan
Secara geografis wilayah Negara Indonesia terletak pada tiga lempeng tektonik
yaitu lempeng Eurasia, lempeng Indo-Australia, dan lempeng Samudera Pasifik.
Sebagai episentrum yang disertai dengan banyaknya gunung berapi aktif dan hujan
yang sangat tinggi, hampir semua potensi bencana terdapat di Indonesia.
Bencana tersebut antara lain disebabkan oleh daya rusak air seperti banjir
termasuk banjir bandang, erosi dan sedimentasi, tanah longsor, dan banjir lahar
dingin. Bencana akibat daya rusak air dapat menyebabkan sawah tergenang,
tertimbun, meluluh-lantakkan perumahan dan permukiman masyarakat, merusak
fasilitas pelayanan sosial ekonomi masyarakat dan prasarana publik, bahkan banyak
menelan korban jiwa, dan merusak lingkungan.
Alam yang kaya, jumlah penduduk yang banyak dengan penyebaran tidak merata
serta ketimpangan sosial dan lain-lain masalah penyimpangan pemanfaatan kekayaan
alam dapat meningkatkan eskalasi dan macam bencana, tidak lagi bersumber dari
gejala alam tapi juga berkaitan dengan ulah tingkah manusia.
Hampir semua jenis bencana baik karena alam maupun ulah manusia seperti: badai,
kekeringan, gelombang pasang, kebakaran hutan, gempa bumi, tsunami, letusan
gunung berapi, dan bencana akibat kegagalan bangunan, kecelakaan industri serta
kesalahan teknologi, telah mengancam dan berada di tengah lingkaran kehidupan
segenap bangsa Indonesia.
Selama ini penanggulangan bencana baik karena alam maupun ulah manusia
telah diupayakan untuk ditangani dengan berbagai cara dengan melibatkan semua
komponen masyarakat.
8
sehingga mengakibatkan timbulnya korban jiwa manusia, kerusakan lingkungan,
kerugian harta benda, dan dampak psikologis.
Dari definisi bencana di atas maka, bencana dapat kita kelompokkan menjadi tiga
macam yaitu:
1. Bencana Alam, sutau peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi
populasi manusia. Bencana alam disebabkan oleh faktor alam seperti banjir,
letusan gunung berapi, gempa bumi, tsunami, tanah longsor, badai salju,
kekeringan, hujan es, gelombang panas, angina topan, kebakaran liar, dll.
2. Bencana non-Alam, bencana yang diakibatkan oleh peristiwa atau rangkaian
peristiwa non-alam seperti wabah penyakit, epidemik, gagal teknologi, gagal
modernisasi, dll.
3. Bencana Sosial, bencana yang diakibatkan oleh peristiwa atau rangkaian
peristiwa oleh manusia seperti seperti terorisme, kerusuhan, eksodan, konflik
sosial antar kelompok atau antar komunitas, dll.
Pengenalan Ancaman Bencana yang Berada Di Indonesia :
1. Tanah Longsor
Tanah Longsor adalah salah satu bencana alam yang paling merusak
pemukiman serta prasarana manusia di seluruh dunia setiap tahunnya.
“Tanah Longsor” merupakan istilah umum, yang mencakup berbagai corak
gerakan tanah, longsoran batu, nendatan dan jatuhan batu, yang meluncur ke
bawah lantaran pengaruh gaya tarik bumi (gravitasi). Meski bisa saja tanah
longsor terjadi berantai dengan gempa bumi,banjir dan letusan gunungapi,
namun tanah longsor secara lokal dan terpisah banyak terjadi ketimbang
bencana-bencana yang telah disebutkan diatas. Bahkan dalam jangka waktu
tertentu menyebabkan lebih banyak kerugian dibanding bencana-bencana
lain itu.
Tanah longsor terjadi karena adanya perubahan-perubahan secara tiba-
tiba ataupun perlahan-lahan / bertahap dalam komposisi, struktur, daur
hidrologi atau kondisi vegetasi disuatu lereng. Perubahan-perubahan itu bisa
terjadi karena :
9
Peningkatan beban pada tanah yang disebabkan oleh hujan deras,
salju, penumpukan batu-batu lepas atau bahan-bahan yang
dimuntahkan gunungapi, bangunan, sampah / limbah, tanaman.
Pengairan atau tindakan fisik / kimiawi lainnya yang dapat merunkan
kekuatan tanah dan bebatuan setelah jangka waktu tertentu. Di
kawasan perkotaan pun kadang terjasi longsoran, namun lebih sering
diakibatkan oleh perbuatan manusia sendiri, atara lain :
Pemotongan / pembelokan arah aliran air alamiah dan rekayasa yang
menyebabkan perubahan kandungan air. 4 · Pembangunan baru yang
melibatkan metoda – metoda ‘tambal-sulam’, sehingga kestabilan
lereng terganggung.
A. Ciri-ciri Umum Bencana
Biasanya tanah longsor terjadi sebagai dampak sekunder dari hujan
badai yang lebat, gempa bumi serta letusan gunungapi. Bahan-bahan yang
membentuk tanah longsor terbagi menjadi dua jenis lapisan batu atau
lapisan tanah (yang terdiri atas tanah dan berbagai sisa bahan organik).
Berdasarkan corak gerakannya,tanah longsor bisa digolong-
golongkan menjadi :
1) Guguran / runtuhan
Suatu guguran atau runtuhan adalah jatuhanya sejumlah bebtuan
atau bahan lain ke arah bawah dengan gerakan meluncur turun atau
melenting di udara. Ini umum terjadi disepanjang jalan atau jalur
kereta api ayang kanan-kirinya bertebing curam, atau tebing-tebing
karang rendah di wilayah pantai. Tebing batu / tanah yang besar dan
rapuh bisa menyebabkan kerusakan besar bila runtuh atau gugur.
2) Longsoran / luncuran sejumlah besar bahan
Bila guguran hanya meluncurkan sejumlah kecil bahan dari
permukaan yang lebih tinggi (hanya rontokan saja), longsoran atau
luncuran besar ini melibatkan sejumlah besar bahan yang tadinya
membentuk permukaan lebih tinggi itu, yang tergelontor ke bawah. Ini
terjadi akibat lapuk atau rapuhnya suatu bagian (atau beberapa bagian)
dari permukaan yang lebih tinggi. Longsoran bisa jatuh ke bawah
dalam keadaan utuh, bisa juga lebur berkeping-keping.
3) Robohan
Sesuatu roboh lantaran posisi semula yang membuatnya berdiri
mantap mengalalmi perubahan sehingga kedudukannya goyah dan
jatuh. Dalam kasus suatu tebing, keambrukan terjadi akibat gaya-gaya
rotasi yang memindahkan posisi bebatuan. Lantaran perubahan
ini,batuan mungkin tedorong ke posisi tidak stabil di pucuk tebing.
Keseimbangan hanya bertumpu pada sudut tertentu yang masih
terpijak. Bila terdapat pemicu yang menyebabkan titik tumpu itu
10
berubahan, maka tubuh batuan akan “ terdorong” ke depan dan
berjatuhan 5 kedataran dibawahnya. Batu -batu yang jatuh dalam
proses ini hanya sedikit, hanya yang terletak di posisi genting saja di
pucuk tebing. Robohan ini tidak memerlukan banyak gerakan dan tak
harus menyebabkan guguran atau longsoran batu.
4) Persebaran Lateral
Bongkah-bongkah tanah yang berukuran besar menybar melintang
(horizontal) dengan retaknya pusatnya semula. Sebaran lateral
biasanya terjadi di lerenglereng landai,biasanya kurang dari 6 persen
dan umumnya menyebar sampai 3-5 meter (biasanya mencapai 30-50
meter bila kondisinya memungkinkan). Mulamula biasanya terjadi
patahan / sesar dari dalam, membentuk banyak rekahan di permukaan.
Ini bisa terjadi lantaran pelarutan tanah (misalnya akibat gempa). Pada
saat Alaska diguncang gempa tahun 1964, lebih dari 200 jembatan
rusak atau hancur akibat persebaran lateral delta-delta yang terbuat
dari endapan banjir terdahulu.
5) Aliran rombakan
Aliran tanah dan bebatuan yang longsor ini menyerupai cairan
kental, kadang bergerak sangat cepat, dan bisa menjangkau beberapa
kolimeter. Biasanya terjadi setelah hujan lebat, meskipun air tidak
selalu diperlukan untuk menyebabkan aliran ini. Aliran lumpur
sedikitnya 50% di antaranya berupa pasir. Lempung dan endapan. Bila
lumpur mengalir dari letusan gunungapi, namanya lahar, yakni bahan-
bahan letusan yang tetimbun di lereng-lereng dan mendingin,
tergelincir turun akibat hujan deras, pelelehan salju / es yang
mendadak atau luapan air danau. Aliran limbah murni terdiri atas
tanah, batuan dan sisa-sisa jasad organik, berpadu dengan udara dan
air umumnya terjadi di selokanselokan atau pematang-pematang
curam. Aliran rayapan terjadi jika tanah atau bebatuan terkikis dan
mengalir pelan-pelan, hampir tak nampak perubahannya. Meski begitu
dalam jangka panjang rayapan ini bisa juga menyebabkan tiangtiang
listrik, telpon dan lain-lain ambruk meluncur ke bawah.
B. Prediksinya Suatu Bencana
Kecepatan gerak tanah longsor bermacam-macam antara yang sangat
perlahan (kurang dari 6 centimeter per tahun) hingga yang luar biasa
cepatnya (lebih dari 3 meter per detik). Lantaran inilah barangkali
kemampuan bisa untuk melacak dan memprediksi pun berbeda-beda. Bila
yang dimaksud adalah prediksi akurat dan pasti sangat sulit dibuat, kapan
dan seberapa besar daya kelongsoran akan sulit diperkirakan sekalipun
adanya situasi pemicu yang kuat akan terjadi hujan lebat, adanya kegiatan
seismik dsb. Berpadu dengan pengamatan kelongsoran tanah – mungkain
11
bisa menjadi panduan memperkirakan peluang waktu (secara garis besar)
dan dampak-dampak yang mungkin timbul. Untuk memperkirakan
terjadinya kelongsoran diperlukan data-data geologi (hejadian struktur,
kandungan dan proses perkembangan bumi) geomorfologi (kajian tentang
bentuk-bentuk permukaan tanah) hidrologi (hajian tentang daur peredaran
air) dan flora didaerah tertentu.
C. Faktor Risiko
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kerawanan Menghadapi Risiko
Kelongsoran Pemukiman manusia akan dihadang risiko besar untuk
menderita
kerusakan cukup parah akibat tanah longsor bila di bangun di daerah-
daerah berikut:
Lereng curam
Tanah rapuh
Pucuk tebing
Lembah dikaki lereng curam / tebing
Delta lempung / pasir / endapan arus
Mulut aliran air dari lembah pegunungan
Jalan dan jalur komunikasi melalui pegunungan juga dalam bahaya
bila terjadi tanah longsor. Kebanyakan corak kelongsoran merusak
bangunan, meskipun pondasi bangunan sudah diperkuat. Kerusakan yang
parah mungkin akan menimpa unsur-unsur prasarana yang berada di
bawah tanah misalnya jaringan kabel atau pipa.
D. Dampak Akibat
1. Kerusakan Fisik
Apapun yang berada di puncak atau jalur longsoran akan
mengakibatkan kerusakan parah atau bahkan hancur total. Timbunan
bebatuan mungkin akan 8 merusak jalur komunikasi dan menutup
jalan raya. Saluran air juga bisa tersumbat sehingga ada risiko air
meluap dan banjir. Barangkali kerusakan hanya di sekitar terjadinya
bencana lain seperti gempa bumi dan letusan gunungapi. Selain itu
banyak dampak merugikan yang bersifat tak langsung :
Bila longsor mengubur daerah pertanian atau hutan,
produktifitas pertanian / kehutanan lenyap atau terganggu.
Nilai jasa lahan setempat anjlok dan penerimaan pajak negara
akan berkurang akibat kemerosotan itu.
Dampak-dampak parah terhadap mutu air di sumber yang
mengalir serta prasarana pengairan.
Dampak-dampak fisik sekunder misalnya banjir.
2. Korban Jiwa
12
Dalam bencana tanah longsor, korban tewas biasanya berasal dari
pemukiman penduduk yang terletak di daerah rawan. Mereka
meninggal akibat runtuhnya bangunan dan terkubur bahan-bahan yang
dibawa tanah longsor itu. Di seluruh dunia sekitar 600 kematian per
tahun terjadi akibat bencana ini terutama dilingkaran Pasifik. Di
Amerika Serikat saja di perkirakan 25 jiwa melayang tiap tahun akibat
kelongsoran lebih besar dibanding tingakt kematian akibat gempa.
Longsoran besar dapat menyebabkan jumlah korban tewas lebih besar
lagi, seperti tanah longsor di lereng-lereng Huascaran, Peru, akibat
gempa bumi tahun 1970 yang memakan korban lebih dari 18.000
orang. Apapun yang terletak di atas atau di jalur longsor akan
mengalami kerusakan parah,bahkan kehanguran menyeluruh akibat
bencana ini.
2. Tsunami
Tsunami (gelombang pasang) adalah sebuah kata yang diambil dari
khasanah bahasa Jepang yang artinya kira-kira ‘gelombang di pantai’. Banyak
orang menyebutnya tsunami (gelombang pasang) ‘gelombang pasang’,
padahal 12 sesungguhnya tsunami (gelombang pasang) tidak ada
hubungannya dengan pasang surut gelombang air laut. Memang di permukaan
laut sewaktu terjadi tsunami (gelombang pasang) akan muncul gelombang-
gelombang besar yang seringkali sampai menyapu pantai-pantai yang jauh,
tetapi gelombanggelombang itu tidak sama dengan gelombang naik dan turun
yang biasa datang dan pergi silih berganti. Asal gelombang-gelombang
tsunami (gelombang pasang) adalah dari dasar laut atau sari daerah pantai
yang memiliki kegiatankegiatan seismik, kelongsoran tanah dan letusan
gunungapi. Apa pun penyebabnya yang jelas air laut terdorong sehingga
meluap, pecah menyapu dataran dengan daya rusak luar biasa.
Gerakan-gerakan geologis yang memicu timbulnya tsumani (gelombang
pasang) berlangsung akibat tiga hal pokok : · Gerakan dasar laut · Tanah
longsor · Kegiatan gunung api Yang paling sering menyebabkan tsunami
(gelombang pasang) adalah gerakan-gerakan sesar / patahan di dasar laut,
disertai peristiwa gempa bumi. Patahan / sesar, bila dipaparkan adalah zona
planar lemah yang bergerak melaui kerak bumi. Sebenarnya jika dikatakan
bahwa gempa bumi menjadi penyebab tsunami (gelombang pasang) tidaklah
tepat. Yang benar tsunami (gelombang pasang) maupun gempa bumi sama-
sama merupakan hasil gerakan-gerakan patahan / sesar. Penyebab ketiga
adalah kegiatan volkanis atau gunungapi. Kawah gunungapi, baik yang berada
di bawah laut maupun yang ada di pantai, bisa mengalami pergeseran tempat,
entah terangkat atau terbenam,akibat gerakan patahan / sesar. Akibatnya mirip
dengan longsoran. Atau gunungapi itu meletus. Pada tahun 1833, gunungapi
terkenal di Indonesia, yakni Krakatau meletus hebat sampai memunculkan
13
tsunami (gelombang pasang) setinggi 39 meter, menyapu dataran Jawa dan
Sumatera. Waktu itu terdapat sekitar 36.000 korban tewas. Meskipun tsunami
(gelombang pasang) yang dipicu oleh tanah longsor atau gunungapi mungkin
sangat menghancurkan kawasan disekitarnya,namun energi tsunami
(gelombang pasang itu kecil, cepat surut 13 ukurannya dan dalam jarak jauh
hampir-hampir tak terasa atau nampak. Tsunami (gelombang pasang) raksasa
yang bisa melintasi samudera hampir selalu disebabkan oleh aktifitas tektonik,
gerakan-gerakan patahan bawah laut (submarine faulting) yang berhubungan
dengan gempa bumi.
A. Ciri-ciri Umum Bencana
Telah disebutkan bahwa tsunami (gelombang pasang) berbeda dengan
gelombang-gelombang lautan dalam yang biasa kita saksikan. Kalaupun
tampilannya hampir mirip, gelombang-gelombang laut yang terbesar pun
disebabkan oleh terpaan angin yang menyapu permukaan air laut.
Gelombang-gelombang air laut yang normal jarang bisa melampaui panjang
300 meter jika diukur dari puncak ke puncak. Sedangkan tsunami (gelombang
pasang) bisa mencapai panjang 150 kilometer antar puncak. Lagi pula
gelombang-gelombang tsunami (gelombang pasang ) bergerak bergerak
dengan kecepatan yang jauh melebihi gelombang biasa. Laju gelombang laut
yang normal sekitar 100 kilometer per jam, sementara di perairan dalam bisa
bergerak dengan kecepatan menyaingi pesawat jet – 800 kilometr per jam !
uniknya, meski bergerak sangat kencang,tsunami (gelombang pasang) hanya
menaikkan permukaan air laut sampai 30-45 sentimeter saja, dan tak jarang
awak kapal ditengah laut tidak melihat tanda-tanda amukan tsunami
(gelombang pasang) biarpun pada saat itu sedang terjadi bencana di kawasan
pantai. Pada tahun 1946, seorang kapten kapal yang melepas jangkar di lepas
pantai dekat Hilo mengatakan bahwa dirinya sama sekali tidak merasakan
perubahan apapun dalam kondisi gelombang laut di bawah kapalnya, padahal
dengan mata kepalanya sendiri dang kapten bisa menyaksikan bahwa
gelombang-gelombang raksasa sedang memecah pantai. Berlawanan dengan
kepercayaan umum, sesungguhnya tsunami (gelombang pasang0 bukan
sebentuk gelombang raksasa tunggal. Sebuah tsunami (gelombang pasang)
bisa terdiri atas 10 gelombang atau lebih, yang kemudian biasa disebut ‘rantai
gelombang tsunami (gelombang pasang)’, gelombang-gelombang itu susul
menyusul dengan jarak waktu antara 5 sampai 90 menit satu sama lain.
14
1. Diawali adanya gempa bumi
Jika ada penurunan air laut yang cepat dan bukan merupakan waktu air
laut surut, maka segeralah mencari tempat perlindungan yang tinggi. Sebelum
terjadi gelombang tsunami, air laut akan terlebih dahulu surut dengan cepat
dan kemudian kembali dengan kekuatan yang sangat besar.
C. Faktor Risiko
15
1. Pertambahan penduduk dunia yang kian pesat,makin memusatnya
pemukiman di wilayah – wilayah perkotaan, dan makin besarnya
penanaman modal infrastruktur, khususnya di daerah-daearah
pesisir. Sebagain daerah pemukiman dan letak harta tak bergerak
yang bernilai ekonomis ini (hotel-hotel, fasilits wisata bahari,
dsb). Berada dalam jangkauan bahaya tsunami (gelombang
pasang).
D. Dampak Akibat
Kerusakan fisik
16
Pasokan air bersih
17
tidak langsung, akibat letusan vulkanis. Saat ini kurang lebih 10% dari seluruh
penduduk dunia tinggal di daerah-daerah yang dekat gunungapi yang
berbahaya.
B. Faktor Risiko
18
Kesuburan tanah sekitar gunungapi, yang antara lain disebabkan oleh
sisa-sisa letusan di masa lampau yang menyatu dengan tanah, menarik
penduduk untuk menetap dan mengolahnya. Bukan saja di kaki gunung tapi
juga samapai ke lereng-lereng dan lembah dekat kawah orang membuka
ladang dan membudidayakan tanaman pangan. Dengan begitu terdapat harta
benda (panen) yang cukup banyak dan nyawa manusia yang juga terbilang
lumayan jumlahnya di sekitar pusat letusan, ini semua akan berarti risiko jiwa
dan kerugian fisik yang paling langsung.
Bila lokasi ladang dan tempat tinggal itu berada di daerah ‘hilir angin’
(kearah bertiupnya angin) atau di jalur aliran lava atu lahar (yang diketahui
berdasarkan sejarah letusan-letusan yang lalu), atau dekat dengan sumber air
mengalir (sungai) risiko akan makin besar, terutama banjir dan longsor.
C. Dampak Akibat
A. Korban Jiwa
19
tsunami (gelombang pasang) dan kelaparan lantaran pasokan pangan terhenti.
Kedua bencana susulan ini memakan korban jiwa pula
B. Fasilitas Masyarakat
C. Pasokan Pangan
20
4. Gempa Bumi
21
yang dapat ditahannya. Lantaran itulah terjadi ledakan atau muntahan
sepanjang patahan / sesar, dan selama itu lapis-lapis bebatuan melakukan
pengikatan ulang dengan tekanan-tekanan elastisnya sendiri sampai tegangan
mereda. Biasanya, batu-batu itu melakukan pengikatan ulang di kedua sisi
patahan / sesar dengan arah yang berlawanan.
Ada beberapa ciri-ciri yang dapat terlihat jika akan terjadi gempa
bumi. Beberapa ciri-ciri tersebut antara lain:
a) Lihat ke langit
c) Perhatikan hewan-hewan
d) Air tanah
Lihat juga apakah air tanah tiba-tiba menjadi surut tidak seperti
biasanya.
B. Faktor Risiko
22
Lokasi pemukiman ada di sekitar daerah seismik, terutama di atas
tanah yang rapuh, sepanjang lereng yang sangat riskan
kelongsoran, atau pada jalur – jalur patahan / sesar.
C. Dampak Akibat
A. Kerusakan Fisik
23
B. Korban Jiwa dan Masalah Kesehatan Masyarakat
Jelas bahwa korban-korban gempa yang berhasil lolos dari bencana itu
dengan luka ringan hingga parah membutuhkan perawatan medis yang layak.
Kerugian jasmani parah yang paling umum menimpa korban gempa adalah
petah atau hancurnya tulang-tulang tubuh. Merekapun akan terancam oleh
24
hal-hal lain yang membahayakan kesehatan bila terjadi banjir yang menusul
gempa itu (lihat bagian lain yang khusus membahas bencana banjir). Pasokan
air bersih terputus atau penduduk terpaksa menggunakan simpanan air yang
tercemar ancaman ini nyata meskipun tidak ada data khusus tentang banyak
dan luasnya penyebaran penyakitpenyakit akibat air kotor atau tercemar yang
dipakai oleh korban-korban gempa bumi) atau para korban hidup berdesakkan
di kamp -kamp penampungan yang dihuni lebih dari jumlah yang layak.
Biarpun gempa bumi tidak selalu mengakibatkan munculnya persebaran
penyakit-penyakit menular bisa berkembang biak dengan leluasa bila langka
hlangkah pengaman telah ambruk akibat gempa, sementara sarana MCK dan
kebersihan secara umum jauh merosot.
25
jarang terjadi. Biasanya, sekalipun telah berlangsung gempa,pasokan pangan
lokal tidak mengalami penurunan.
5. Banjir
1) Banjir kilat
Jenis banjir ini berbeda dari banjir kilat karena banjir ini terjadi setelah
proses yang cukup lama, meskipun proses itu bisa jadi lolos dari pengamatan
sehingga datangnya banjir terasa mendadak dan mengejutkan. Selain itu banjir
luapan sungai kebanyakan bersifat musiman atau tahunan dan bisa
26
berlangsung selama berhari-hari atau berminggu-minggu tanpa berhenti.
Penyebabnya adalah kelongsoran daerah-daerah yang biasanya mampu
menahan kelebihan iar, pencairan salju yang menumpuk semasa musim
dingin, atau terkadang akibat kedua hal itu sekaligus. Banjir terjadi sepanjang
sistem sungai dan anak-nak sungainya, mampu membanjiri wilayah luas dan
mendorong peluapan air lembah-lembah sungai yang mandiri (yang bukan
merupakan anak sungainya) banjir yang meluap dari sungai-sungai selain
induk sungai biasa disebut ‘banjir kiriman’. Besarnya banjir tergantung
kepada beberapa faktor. Di antaranya kondisikondisi tanah (kelembapan
dalam tanah, tumbuh-tumbuhan di atas tanah, kedalaman salju, keadaan
permukaan tanah seperti tanah ‘ telanjang’, yang ditutupi batu bata, blok-blok
semen, beton, dsb). Serta ukuran lembah penampungan air sungai itu. Di
wilayah yang semi-tandus, misalnya yang membentang sepanjang benua
Australia barangkali banyak sungai kering. Banjir terjadi dari sungaisungai
kering itu berminggu-minggu setelah terjadi angin topan dari lautan atau
setelah terjadi hujan badai. Sungai bermuara ke laut, karenanya topan laut
mampu mengarahkan air ke sungai kering itu hingga terjadi arus air sampai
ratusan kilometer sampai ke arah darat. Semua itu berlangsung dalam waktu
lama dan sama sekali tidak ada tanda-tanda gangguan cuaca pada waktu banjir
melanda dataran – sebab peristiwa alam yang memicunya telah terjadi
berminggu-minggu sebelumnya. Data sejarah banjir luapan sungai yang
melanda kota-kota di lembah utama membuktikan bahwa tindakan-tindakan
perlindungan tidak bisa diandalkan, akibat beranekaragamnya sumber banjir,
yang bukan hanya dari induk sungai melainkan juga dari anak-anak sungai.
3) Banjir pantai
27
Kedalaman air
28
Waktu kejadian
Lamanya kejadian
C. Faktor Risiko
D. Dampak Akibat
A. Kerusakan Fisik
29
Daya terjang air banjir.
Terseret arus.
B. Korban Jiwa
C. Pasokan Pangan
30
banjir selama ini, kebanyakan kerugian pangan terjadi akibat stok pangan
rusak, termasuk yang masih di lahan. Kerusakan tanaman pangan di sawah
atau ladang tergantung pada jenis tanamannya dan berapa lama penggenangan
airnya. Ada tanaman yang cepat mati hanya setelah digenangi air sebentar,
ada yang mampu menahan terjangan air tapi akhirnya 32 mati jika air itu tak
terserap oleh tanah dan terus menggenang. Kasus semacam ini terjadi di
Bangladesh saat banjir tahun 1988. Selain mengungsikan isi lumbung, ternak
harus juga segera dibawa ke tempat yang aman.
31
5. Perangkat Multimedia: Proyektor atau layar monitor untuk menampilkan
presentasi atau video terkait Tanggap Darurat Bencana
6. Studi Kasus dan Data: Studi kasus atau data empiris terkait isu kesehatan
dan masalah yang terjadi akibat bencana, yang dapat dianalisis dan
diterapkan dalam situasi nyata. Diskusi dan Kolaborasi: Alat komunikasi
seperti platform online atau aplikasi chat grup yang mendukung diskusi dan
kolaborasi dengan sesama mahasiswa.
7. Peralatan Presentasi: Jika diperlukan, alat presentasi seperti slide
PowerPoint atau alat pembuat poster untuk menyajikan hasil praktek.
8. Lingkungan Belajar yang Nyaman: Tempat yang tenang dan nyaman untuk
membaca, belajar, atau berdiskusi.
32
PERTEMUAN 3
Pendahuluan
Tujuan Praktikum
33
Landasan Teori
Siklus penanggulangan bencana adalah tahapan-tahapan yang dilakukan
sebelum terjadinya bencana, saat terjadinya bencana, dan setelah bencana terjadi.
a. Pra Bencana
1. Pecegahan (Prevention)
Upaya penanggulangan bencana untuk mengurangi timbulnya suatu
ancaman bencana seperti pembuatan bendungan atau membuat irigasi untuk
menghindari terjadinya bencana banjir. Menanam pohon agar tidak terjadi
tanah longsor. Namun pencegahan ini tidak dapat dilakukan secara 100%
efektif terhadap sebagian besar bencana.
2. Mitigasi
Menurut Federal Emergency Management Agency,(2016), Mitigasi adalah
bagian dari pencegahan bencana dengan melakukan upaya untuk mengurangi
korban jiwa dan kerusakan infrastruktur akibat dari bencana sehingga dapat
dilakukan dengan langkah-angkah yang diambil yaitu menganalisis dan
mengurangi risiko bencana yang ada.
Mitigasi dibagi menjadi dua bagian yaitu :
a) Mitigasi Struktual adalah upaya meminimalkan bencana melalui
kegiatan pembangunan prasarana fisik serta pembangunan teknologi.
Contohnya perbuatan alat pendeteksi aktifitas gunung berapi.
b) Mitigasi Non Struktual adalah upaya untuk mngurangi dampak
bencana, selain dari upaya fisik sebagaimana yang ada pada mitigasi
struktual. Contohnya pembuatan tata ruang kota, perencanaan wilayah,
dan asurans.
b. Saat Bencana
1. Tanggap Darurat
34
Upaya kegiatan yang dilakukan pada saat terjadinya bencana untuk
menangani dampak buruk yang ditimbulkan, antara lain kegiatan
penyelamatan evakusi para korba, harta benda, pemenuhan kebutuhan dasar,
perlindungan, pengurusan, pengungsi, penyelamatan, serta pemulihan sarana
dan prasarana. Serta melakukan pengkajian secara cepat dan tepat terhadap
kerusakan dan kerugian yang ditimbulkan.
Tanggap darurat merupakan tahap tindakan atau pertolongan pertama untuk
membantu masyarakat yang tertimpa bencana, guna menghindari
bertambahnya korban jiwa. Tanggap darurat bencana (BNPB, 2017),
meliputi :
a. Pengkajian secara cepat dan tepat terhadap lokasi, kerusakan, kerugian dan
sumber daya.
b. Penentuan status keadaan darurat bencana.
c. Penyelamatan dan evakuasi masyarakat terkena bencana.
d. Pemenuhan kebutuhan dasar.
e. Perlindungan terhadap kelompok rentan.
f. Pemulihan dengan segera sarana prasarana.
2. Kesiapsiagaan (Preparedness)
Kesiapsiagaan merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk
mengantisipasi bencana melalui pengorganisasian, langkah-langkah yang
tepat guna, dan berdaya guna (International Disaster Nursing,2010).
Kesiapsiagaan merupakan proses yang berkesinambungan dan terpadu yang
dihasilkan dari berbagai kegiatan pengurangan risiko dan sumber
(International of Red Cross and Red Cresscent Society, 2016 ). Berdasarkan
UU No.24 Tahun 2007 tentang penanggulangan bencana kegiatan yang dapat
dilakukan dalam kesiapsiagaan yaitu : penyusunan dan uji coba rencana
penanggulangan kedaruratan bencana, pengorganisasian, pengujian, dan
pemasangan peringatan dini, penyediaan dan penyiapan barang untuk
pemenuhan kebutuhan dasar, penyuluhan,pelatihan mekanisme tanggap
darurat, penyiapan lokasi evakuasi, penyusunan data akurat tentang informasi.
35
a. Mencakup penyusunan rencana pengembangan system peringatan,
pemeliharaan persediaan dan pelatihan personil.
b. Mungkin juga merangkul langkah-langkah pencarian dan penyelamatan
serta rencana evakuasi untuk daerah yang mungkin menghadapi risiko dari
bencana berulang.
c. Pasca Bencana
36
Alat dan Bahan
Dalam melakukan praktek Tanggap Darurat Bencana untuk memahami siklus
penanggulangan bencana, mahasiswa memerlukan beberapa alat dan bahan yang
dapat mendukung pembelajaran. Berikut adalah daftar alat dan bahan yang
dibutuhkan :
Cara Kerja
1. Dosen pengajar memberikan presentasi/isu mengenai kondisi bencana di
Indonesia dan bagaimana siklus untuk penanggulangan bencananya.
2. Dosen pengajar memberikan kesempatan kepada maksimal dua orang
mahasiswa untuk mengjukan pertanyaan.
3. Dosen pengajar memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berbagi
pengetahuan dan pengalaman tentang bencana apa saja yang biasa terjadi
di lingkungan sekitar.
4. Mahasiswa di damping oleh dosen pengajar untuk diskusi kelompok,
dengan membagi mahasiswa kedalam beberapa kelompok dan melakukan
presentasi tiap kelompok.
37
PERTEMUAN 4
Pendahuluan
Penanggulangan bencana merupakan salah satu wujud dari upaya untuk
melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darahIndonesia.
Penanggulangan bencana adalah kewajiban bersama antara Pemerintahdan
masyarakat yang didasarkan pada partisipasi, dukungan dan prakarsa masyarakat
serta Pemerintah Daerah. Penanggulangan bencana dititik beratkan pada tahap
sebelum terjadinya bencana yang meliputi kegiatan pencegahan, penjinakan
dankesiapsiagaan untuk memperkecil, mengurangi dan memperlunak dampak yang
ditimbulkan oleh bencana. Penanggulangan bencana adalah bagian dari kegiatan
pembangunanyang bertujuan untuk mengurangi penderitaan masyarakat
danmeningkatkan kehidupan dan penghidupan masyarakat secara lahir batin.
Tujuan Praktikum
Praktikum upaya-upaya penanggualangan bencana memiliki tujuan umum
untuk membekali peserta dengan pemahaman mendalam tentang konsep dan upaya
apa saja dalam penanggulangan bencana, mahasiswa juga memiliki kesempatan untuk
mengaplikasikan teori yang telah dipelajari dalam lingkungan nyata. Beberapa tujuan
khusus dari praktek tanggap darurat bencana ini, meliputi :
Landasan Teori
1. Prinsip-prinsip Penanggulangan Bencana.
a. Cepat dan tepat
38
Dalam penanggulangan harus dilaksanakan secaracepat dan tepat
sesuai dengan tuntunan keadaan.
b. Prioritas
Apabila terjadi bencana, kegiatan penanggulangan harusmendapat
prioritas dan diutamakan pada kegiatan penyelamatanmanusia
c. Koordinasikan dan keterpaduan
Penanggulangan bencana didasarkan pada koordinasi yang baik dan
saling mendukung. Sedangkanketerpaduan adalah penanggulangan
bencana dilakukan oleh berbagaisektor secara terpadu yang didasarkan
pada kerja sama yang baik dansaling mendukung.
d. Berdaya guna dan berhasil guna
Yang dimaksud dengan berdaya gunaadalah dalam mengatasi
kesulitan masyarakat dilakukan dengan tidak membuang waktu,
tenaga dan biaya yang berlebihan. Sedangkan berhasil guna adalah
kegiatan penanggulangan bencana harus berhasilguna dalam
mengatasi kesulitan masyarakat.
e. Transparansi dan akuntabilitas
Yang dimaksud dengan transparansi pada penanggulangan bencana
dilakukan secara terbuka dan dapat dipertanggung jawabkan,
sedangkan akuntabilitas berarti dapatdipertanggung jawabkan secara
etik dan hukum.
f. Kemandiriaan
Bahhwa penanggulangan bencana utamanya harusdilakukan oleh
masyarakat didaerah rawan bencana secara swadaya.
g. Nondiskriminasi
Bahwa negara dalam penanggulangan bencana tidak memberikan
perlakuan yang berbeda terhadap jenis kelamin, suku,agama, ras dan
aliran politik apapun.
h. Nonproletisi
39
Dalam penanggulangan bencana dilarangmenyebarkan agama atau
kenyakinan terutama pada saat pemberian bantuan dan pelayanan
darurat bencana.
2. Penyelenggaraan Penanggulangan Bencana
Pemerintah dan pemerintah daerah bertanggung jawab dalam
penyelenggaraan penanggulangan bencana. Sebagaimana didefinisikan dalam
UU 24 Tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana, penyelenggaraan
Penanggulangan Bencana adalah serangkaian upaya yang meliputi penetapan
kebijakan pembangunan yang berisiko timbulnya bencana, kegiatan pencegahan
bencana, tanggap darurat, dan rehabilitasi.
Rangkaian kegiatan tersebut apabila digambarkan dalam siklus
penanggulangan bencana adalah sebagai berikut :
Pada dasarnya penyelenggaraan ada 3 tahapan, yakni :
a. Pra bencana, yang meliputi :
1) Situasi tidak terjadi bencana
2) Situasi terdapat potensi bencana
b. Saat Tanggap Darurat yang dilakukan dalam situasi terjadi bencana
c. Pascabencana yang dilkukan dalam setelah terjadi bencana.
3. Perencanaan dalam Penyelenggaraan Penanggulangan Bencana
Secara umum perencanaan dalam penanggulangan bencana dilakukan
pada setiap tahapan dalam penyelenggaraan penanggulangan bencana. Dalam
penyelenggaraan penanggulangan bencana, agar setiap kegiatan dalam setiap
tahapan dapat berjalan dengan terarah, maka disusun suatu rencana yang
spesifik pada setiap tahapan penyelenggaraan penanggulangan bencana.
a. Pada tahap Prabencana dalam situasi tidak terjadi bencana, dilakukan
penyusunan Rencana Penanggulangan Bencana (Disaster Management
Plan), yang merupakan rencana umum dan menyeluruh yang meliputi
seluruh tahapan / bidang kerja kebencanaan. Secara khusus untuk upaya
pencegahan dan mitigasi bencana tertentu terdapat rencana yang disebut
rencana mitigasi misalnya Rencana Mitigasi Bencana Banjir DKI Jakarta.
40
b. Pada tahap Prabencana dalam situasi terdapat potensi bencana dilakukan
penyusunan Rencana Kesiapsiagaan untuk menghadapi keadaan darurat
yang didasarkan atas skenario menghadapi bencana tertentu (single
hazard) maka disusun satu rencana yang disebut Rencana Kontinjensi
(Contingency Plan).
c. Pada Saat Tangap Darurat dilakukan Rencana Operasi (Operational Plan)
yang merupakan operasionalisasi/aktivasi dari Rencana Kedaruratan atau
Rencana Kontinjensi yang telah disusun sebelumnya.
d. Pada Tahap Pemulihan dilakukan Penyusunan Rencana Pemulihan
(Recovery Plan) yang meliputi rencana rehabilitasi dan rekonstruksi yang
dilakukan pada pasca bencana. Sedangkan jika bencana belum terjadi,
maka untuk mengantisipasi kejadian bencana dimasa mendatang
dilakukan penyusunan petunjuk /pedoman mekanisme penanggulangan
pasca bencana.
4. Proses Penyusunan Rencana Penanggulangan Bencana
Secara garis besar proses penyusunan/penulisan rencana penanggulangan
bencana adalah sebagai berikut :
Gambar 4.1
Proses Penyusunan Penanggulangan Bencana
41
5. Uraian Proses Perencanaan Penanggulangan Bencana
Sebagaimana diuraikan di atas bahwa langkah pertama adalah pengenalan
bahaya/ancaman bencana yang mengancam wilayah tersebut. Kemudian bahaya/
ancaman tersebut di buat daftar dan di disusun langkah-langkah/kegiatan untuk
penangulangannya. Sebagai prinsip dasar dalam melakukan Penyusunan
Rencana Penanggulangan Bencana ini adalah menerapkan paradigma
pengelolaan risiko bencana secara holistik. Pada hakekatnya bencana adalah
sesuatu yang tidak dapat terpisahkan dari kehidupan. Pandangan ini memberikan
arahan bahwa bencana harus dikelola secara menyeluruh sejak sebelum, pada
saat dan setelah kejadian bencana.
Cara Kerja
1. Dosen pengajar memberikan materi mengenai kondisi bencana di
Indonesia dan bagaimana upaya-upaya untuk penanggulangan
bencananya.
2. Dosen pengajar memberikan kesempatan kepada maksimal tiga orang
mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
42
3. Dosen pengajar memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berbagi
pengetahuan dan pengalaman tentang bencana apa saja yang biasa terjadi
di lingkungan sekitar dan apa saja upaya untuk penanggulangan
bencananya.
4. Mahasiswa di dampingi oleh dosen pengajar untuk diskusi kelompok,
dengan membagi mahasiswa kedalam beberapa kelompok dan melakukan
presentasi tiap kelompok.
43
PERTEMUAN 5
MITIGASI
Pendahuluan
Bencana yaitu peristiwa atau rangkaian peristiwa yang mengancam dan
mengganggu kehidupan dan penghidupan masyarakat yang disebabkan, baik oleh
faktor alam dan/atau faktor nonalam maupun faktor manusia sehingga mengakibatkan
timbulnya korban jiwa manusia, kerusakan lingkungan, kerugian harta benda, dan
dampak psikologis. Definisi tersebut menyebutkan bahwa bencana disebabkan oleh
faktor alam, non alam, dan manusia. Oleh karena itu, Undang-Undang Nomor 24
Tahun 2007 tersebut juga mendefinisikan mengenai bencana alam, bencana nonalam,
dan bencana sosial.
Bencana tak terpisahkan dalam sejarah manusia. Manusia bergumul dan terus
bergumul agar bebas dari bencana (free from disaster). Dalam pergumulan itu,
lahirlah praktik mitigasi, seperti mitigasi banjir, mitigasi kekeringan (drought
mitigation), dan lain- lain. Di Mesir, praktik mitigasi kekeringan sudah berusia lebih
dari 4000 tahun. Konsep tentang sistem peringatan dini untuk kelaparan (famine) dan
kesiap-siagaan (preparedness) dengan lumbung raksasa yang disiapkan selama tujuh
tahun pertama kelimpahan dan digunakan selama tujuh tahun kekeringan sudah lahir
pada tahun 2000 BC, sesuai keterangan QS Yusuf, kitab Kejadian, dan tulisan-tulisan
Yahudi Kuno.
44
Bencana alam adalah bencana yang diakibatkan oleh peristiwa atau
serangkaian peristiwa yang disebabkan oleh alam antara lain berupa gempa bumi,
tsunami, gunung meletus, banjir, kekeringan, angin topan, dan tanah longsor.
Bencana nonalam adalah bencana yang diakibatkan oleh peristiwa atau rangkaian
peristiwa nonalam yang antara lain berupa gagal teknologi, gagal modernisasi,
epidemi, dan wabah penyakit. Bencana sosial adalah bencana yang diakibatkan oleh
peristiwa atau serangkaian peristiwa yang diakibatkan oleh manusia yang meliputi
konflik sosial antarkelompok atau antarkomunitas masyarakat, dan teror.
Setiap jenis bencana memiliki karakteristik dan sangat berkaitan erat dengan
masalah yang dapat diakibatkannya. Dengan mengenal karakteristik setiap ancaman,
kita dapat mengetahui perilaku ancaman tersebut dan menyusun langkah- langkah
pencegahan, mitigasi dan kesiap siagaan termasuk dalam penyusunan rencana
operasional saat terjadi bencana.
45
6. Potensi merusak : Kemampuan penyebab bencana untuk menimbulkan
tingkat kerusakan tertentu (berat, sedang atau ringan) serta jenis (cedera
manusia atau kerusakan harta benda) dari kerusakan.
Geografi Bencana, Area geografik yang nyata sehubungan dengan bencana dikatakan
sebagai area kerusakan, area dimana bencana menyerang. Dibagi :
Tujuan Praktikum
Praktikum mitigasi memiliki tujuan utama Mengurangi resiko/dampak yang
ditimbulkan oleh bencana khususnya bagi penduduk, seperti korban jiwa (kematian),
kerugian ekonomi (economy costs) dan kerusakan sumber daya alam.
46
Landasan Teori
Mitigasi atau mitigation merupakan suatu upaya yang dilakukan untuk
mengurangi dampak bencana, baik secara fisik-struktural melalui pembuatan
bangunan-bangunan fisik, maupun non fisik-struktural melalui perundang-undangan
dan penelitian. Mitigasi pada prinsipnya harus dilakukan untuk segala jenis bencana,
baik yang termasuk ke dalam bencana alam maupun bencana non alam yang lebih
tepatnya yaitu bencana yang diakibatkan oleh perbuatan manusia. Mitigasi pada
umumnya dilakukan dalam rangka mengurangi kerugian akibat kemungkinan
terjadinya bencana, baik itu korban jiwa dan/atau kerugian harta benda yang akan
berpengaruh pada kehidupan dan kegiatan manusia. Untuk mendefinisikan rencana
atau strategi mitigasi yang tepat dan akurat, perlu dilakukan kajian resiko (risk
assessment). Kegiatan mitigasi bencana hendaknva merupakan kegiatan yang rutin
dan berkelanjutan (sustainable). Hal in berarti bahwa kegiatan mitigasi seharusya
sudah dilakukan dalam periode jaub-jauh hari sebelum kegiatan bencana, yang
seringkali datang lebih cepat dari waktu-waktu yang diperkirakan. dan bahkan
memiliki intensitas yang lebih besar dari' yang diperkirakan semula.
47
2). Berikutnya, langkah dari mitigasi adalah perencanaan. Perencanaan dibuat
berdasarkan bencana yang pernah terjadi dan bencana lain yang mungkin akan
terjadi. Tujuannya adalah untuk meminimalkan korban jiwa dan kerusakan
sarana-sarana pelayanan umum yang meliputi upaya mengurangi tingkat
risiko, pengelolaan sumber-sumber daya masyarakat, serta pelatihan warga di
wilayah rawan bencana.
3). Langkah ketiga mitigasi adalah respons, yang merupakan upaya
meminimalkan bahaya yang diakibatkan bencana. Tahap ini berlangsung
sesaat setelah terjadi bencana. Rencana penanggulangan bencana
dilaksanakan dengan fokus pada upaya pertolongan korban bencana dan
antisipasi kerusakan yang terjadi akibat bencana.
4). Hal yang tak kalah penting dari upaya mitigasi adalah pemulihan. Langkah
ini merupakan langkah yang perlu diambil setelah bencana terjadi guna
mengembalikan kondisi masyarakat seperti semula. Pada tahap ini, fokus
diarahkan pada penyediaan tempat tinggal sementara bagi korban serta
membangun kembali saran dan prasarana yang rusak. Selain itu, juga perlu
dilakukan evaluasi terhadap langkah penanggulangan bencana yang
dilakukan.
48
5. Perangkat Multimedia: Proyektor atau layar monitor untuk menampilkan
presentasi atau video terkait Tanggap Darurat Bencana.
6. Studi Kasus dan Data: Studi kasus atau data empiris terkait isu kesehatan dan
masalah yang terjadi akibat bencana, yang dapat dianalisis dan diterapkan
dalam situasi nyata. Diskusi dan Kolaborasi: Alat komunikasi seperti platform
online atau aplikasi chat grup yang mendukung diskusi dan kolaborasi dengan
sesama mahasiswa.
7. Peralatan Presentasi: Jika diperlukan, alat presentasi seperti slide PowerPoint
atau alat pembuat poster untuk menyajikan hasil praktek.
8. Lingkungan Belajar yang Nyaman: Tempat yang tenang dan nyaman untuk
membaca, belajar, atau berdiskusi.
Cara Kerja
Agar Mahasiswa berhasil dengan baik dalam mempelajari seluruh materi yang
ada, ikutilah saran atau petunjuk belajar sebagai berikut:
1. Bacalah setiap uraian dengan cermat, teliti, dan tertib sampai Anda
memahami pesan, ide, dan makna yang disampaikan.
2. Lakukanlah diskusi dengan teman-teman sejawat dalam mengatasi bagian-
bagian yang belum Anda pahami.
3. Perbanyak pula membaca materi yang sesuai dari sumber lainnya, seperti
yang direferensikan dalam modul ini.
4. Keberhasilan memahami materi ini tergantung dari kesungguhan, semangat
yang tidak mudah menyerah memahami materi ini dalam belajar.
5. Bila terdapat kesulitan, silahkan menghubungi fasilator, tenaga pengajar atau
orang yang ahli di bidang kesehatan lingkungan dan kebencanaan.
49
PERTEMUAN 6
Pendahuluan
Penanggulangan bencana pada tahap pra-bencana meliputi kegiatan-kegiatan
yang dilakukan dalam “situasi tidak terjadi bencana” dan kegiatan-kegiatan yang
dilakukan pada situasi ”terdapat potensi bencana”. Pada situasi tidak terjadi bencana,
salah satu kegiatannya adalah perencanaan penanggulangan bencana (Pasal 5 ayat [1]
huruf a PP 21/2008). Sedangkan pada situasi terdapat potensi bencana kegiatannya
meliputi kesiapsiagaan, peringatan dini, dan mitigasi bencana. Perencanaan
Kontinjensi sesuai dengan ketentuan Pasal 17 ayat (3) PP 21/2008 dilakukan pada
kondisi kesiapsiagaan yang menghasilkan dokumen Rencana Kontinjensi
(Contingency Plan). Dalam hal bencana terjadi, maka Rencana Kontinjensi berubah
menjadi Rencana Operasi Tanggap Darurat atau Rencana Operasi (Operational Plan)
setelah terlebih dahulu melalui kaji cepat (rapid assessment).
Tujuan Praktikum
Praktikum rencana kontigensi memiliki tujuan utama untuk membekali peserta
dengan pemahaman mendalam tentang konsep, prinsip, dan praktik, mahasiswa
memiliki kesempatan untuk mengaplikasikan teori yang telah dipelajari dalam
lingkungan nyata. Beberapa tujuan khusus dari praktek pengenalan Tanggap Darurat
Bencana meliputi:
50
Landasan Teori
Kontinjensi adalah suatu kondisi yang bisa terjadi, tetapi belum tentu
benarbenarterjadi. Perencanaan kontinjensi merupakan suatu upaya untuk
merencanakan sesuatu peristiwa yang mungkin terjadi, tetapi tidak menutup
kemungkinan peristiwa itu tidak akan terjadi. Oleh karena ada unsur ketidakpastian,
maka diperlukan suatu perencanaan untuk mengurangi akibat yang mungkin terjadi.
Atas dasar pemikiran itu, maka perencanaan kontinjensi didefinisikan sebagai “Proses
perencanaan ke depan, dalam keadaan tidak menentu, dimana skenario dan tujuan
disetujui, tindakan manajerial dan teknis ditentukan, dan sistem untuk menanggapi
kejadian disusun agar dapat mencegah, atau mengatasi secara lebih baik keadaan atau
situasi darurat yang dihadapi”.Rencana kontinjensi tidak dimaksudkan untuk
menyusun suatu proyek, melainkanupaya pemanfaatan semaksimal mungkin
sumberdaya/potensi masyarakat yang tersedia untuk menghadapi
bencana/kedaruratan. Rencana kontinjensi disusun secara bersama-sama oleh
berbagai pihak/unsur/komponen masyarakat. Hal ini dimaksudkan sebagai
upayakesiapsiagaan oleh semua pihak karena penanggulangan bencana merupakan
urusan bersama antara pemerintah, lembaga usaha, dan masyarakat dimana
pemerintah sebagai penanggungjawab utamanya. Masing-masing pihak/pelaku dapat
berperan aktif sesuai dengan kemampuan, keahlian, kompetensi dan kewenangannya
serta menyumbangkan/menggunakan sumberdaya yang ada dalam lingkup
kekuasaan/kewenangannya.
51
2. Komputer atau laptop : Diperlukan untuk mengakses materi pembelajaran
online.
3. Bahan penulisan : Buku catatan, pena, dan alat tulis lainnya untuk mencatat
informasi pentik selama praktek.
4. Perangkat Multimedia : Proyektor atau layer monitor untuk menampilkan
materi siklus penanggulangan bencana
5. Peralatan Presentasi : Jika diperlukan, alat presentasi seperti slide PowerPoint.
6. Lingkungan belajar yang nyaman : Tempat yang tenang dan nyaman untuk
membaca, belajar atau berdiskusi tentang materi tanggap darurat bencana
(siklus penanggulangan bencana).
Cara Kerja
Agar Mahasiswa berhasil dengan baik dalam mempelajari seluruh materi
yang ada, ikutilah saran atau petunjuk belajar sebagai berikut:
1. Bacalah setiap uraian dengan cermat, teliti, dan tertib sampai Anda
memahami pesan, ide, dan makna yang disampaikan.
2. Lakukanlah diskusi dengan teman-teman sejawat dalam mengatasi
bagian-bagian yang belum Anda pahami.
3. Perbanyak pula membaca materi yang sesuai dari sumber lainnya,
seperti yang direferensikan dalam modul ini.
4. Keberhasilan memahami materi ini tergantung dari kesungguhan,
semangat yang tidak mudah menyerah memahami materi ini dalam
belajar.
5. Bila terdapat kesulitan, silahkan menghubungi fasilator, tenaga pengajar
atau orang yang ahli di bidang kesehatan lingkungan dan kebencanaan.
52
PERTEMUAN 7
RENCANA PEMULIHAN
7.1 Pendahuluan
Tahap pencegahan dan mitigasi bencana dilakukan untuk mengurangi serta
menanggulangi resiko bencana. Rangkaian upaya yang dilakukan dapat berupa
perbaikan dan modifikasi lingkungan fisik maupun penyadaran serta peningkatan
kemampuan menghadapi ancaman bencana. Tahap pencegahan dan mitigasi bencana
dapat dilakukan secara struktural maupun kultural (non struktural). Secara struktural
upaya yang dilakukan untuk mengurangi kerentanan (vulnerability) terhadap bencana
adalah rekayasa teknis bangunan tahan bencana. Sedangkan secara kultural upaya
untuk mengurangi kerentanan (vulnerability) terhadap bencana adalah dengan cara
mengubah paradigma, meningkatkan pengetahuan dan sikap sehingga terbangun
masyarakat yang tangguh. Mitigasi kultural termasuk di dalamnya adalah membuat
masyarakat peduli terhadap lingkungannya untuk meminimalkan terjadinya
bencana.Kegiatan yang secara umum dapat dilakukan pada tahapan ini adalah:
membuat peta atau denah wilayah yang sangat rawan terhadap bencana pembuatan
alarm bencana membuat bangunan tahan terhadap bencana tertentu memberi
penyuluhan serta pendidikan yang mendalam terhadap masyarakat yang berada di
wilayah rawan bencana.
53
keadaan yang diperkirakan tidak terjadi. Secara umum, kegiatan pada tahap
kesiapsiagaan antara lain:
54
pun yang membuat beban kerja atau sistem tidak dapat memenuhi tujuan bisnisnya di
lokasi deployment primer, seperti pemadaman listrik, peristiwa alam, atau masalah
keamanan. Target pemulihan bencana diukur dengan Sasaran Titik Pemulihan (RPO)
dan Sasaran Waktu Pemulihan (RTO). Kegagalan yang ditangani oleh pemulihan
bencana cenderung lebih jarang daripada yang ditangani oleh ketersediaan tinggi dan
merupakan peristiwa bencana yang berskala lebih besar. Pemulihan bencana
mencakup prosedur dan kebijakan organisasi untuk pulih dengan cepat dari peristiwa
semacam itu.
Pemulihan bencana berfokus pada mendapatkan aplikasi dan berjalan dalam beberapa
menit dari pemadaman. Organisasi menangani tiga komponen berikut.
55
2. Antisipasi: Antisipasi termasuk memprediksi kemungkinan terjadinya
bencana pada masa mendatang, mengetahui konsekuensinya, dan
merencanakan prosedur pemulihan bencana yang tepat. Sulit untuk
memprediksi apa yang bisa terjadi, tetapi Anda dapat menemukan solusi
pemulihan bencana dengan pengetahuan dari situasi dan analisis sebelumnya.
Misalnya, mencadangkan semua data bisnis penting ke cloud untuk
mengantisipasi kegagalan perangkat keras pada masa mendatang dari
perangkat on-premise adalah pendekatan pragmatis untuk manajemen data.
3. Mitigasi: Mitigasi adalah bagaimana bisnis merespons setelah skenario
bencana. Strategi mitigasi bertujuan untuk mengurangi dampak negatif pada
prosedur bisnis normal. Semua pemangku kepentingan utama tahu apa yang
harus dilakukan jika terjadi bencana, termasuk langkah-langkah
berikut.Memperbarui dokumentasi, Melakukan pengujian pemulihan bencana
secara berkala, Mengidentifikasi prosedur operasi manual jika terjadi
pemadaman, Mengoordinasikan strategi pemulihan bencana dengan personel
terkait. Rencana pemulihan bencana yang efektif mencakup elemen-elemen
utama berikut. Komunikasi internal dan eksternal, Waktu pemulihan, Tujuan
waktu pemulihan, Sasaran titik pemulihan,Pencadangan data,Pengujian dan
optimasi.
56
5. Perangkat Multimedia: Proyektor atau layar monitor untuk menampilkan
presentasi atau video terkait Tanggap Darurat Bencana
6. Studi Kasus dan Data: Studi kasus atau data empiris terkait isu kesehatan dan
masalah yang terjadi akibat bencana, yang dapat dianalisis dan diterapkan
dalam situasi nyata. Diskusi dan Kolaborasi: Alat komunikasi seperti platform
online atau aplikasi chat grup yang mendukung diskusi dan kolaborasi dengan
sesama mahasiswa.
7. Peralatan Presentasi: Jika diperlukan, alat presentasi seperti slide PowerPoint
atau alat pembuat poster untuk menyajikan hasil praktek.
8. Lingkungan Belajar yang Nyaman: Tempat yang tenang dan nyaman untuk
membaca, belajar, atau berdiskusi.
1. Bacalah setiap uraian dengan cermat, teliti, dan tertib sampai Anda
memahami pesan, ide, dan makna yang disampaikan.
2. Lakukanlah diskusi dengan teman-teman sejawat dalam mengatasi bagian-
bagian yang belum Anda pahami.
3. Perbanyak pula membaca materi yang sesuai dari sumber lainnya, seperti
yang direferensikan dalam modul ini.
4. Keberhasilan memahami materi ini tergantung dari kesungguhan, semangat
yang tidak mudah menyerah memahami materi ini dalam belajar.
5. Bila terdapat kesulitan, silahkan menghubungi fasilator, tenaga pengajar
atau orang yang ahli di bidang kesehatan lingkungan dan kebencanaan.
57
PERTEMUAN 8
PENANGGULANGAN BENCANA
Pendahuluan
Pengertian bencana yang terdapat di UU Nomor. 24 tahun 2007 Bencana
adalah peristiwa atau rangkaian peristiwa yang mengancam dan mengganggu
kehidupan dan penghidupan masyarakat yang disebabkan, baik oleh faktor alam
dan/atau non-alam maupun faktor manusia sehingga mengakibatkan timbulnya
korban jiwa manusia, kerusakan lingkungan, kerugian harta benda, dan dampak
psikologis.
58
menimbulkan bencana apabila manusia berada dalam kondisi rentan dan tidak
memiliki kemampuan untuk mengatasi akibat-akibat yang ditimbulkan ancaman
tersebut. Sebaliknya, ancaman tidak menjadi bencana apabila manusia tidak dalam
kondisi rentan dan mampu mengatasi akibat yang ditimbulkannya.
Tujuan Praktikum
Pengurangan Risko Bencana dimaknai sebagai sebuah proses pemberdayaan
komunitas melalui pengalaman mengatasi dan menghadapi bencana yang berfokus
pada kegiatan partisipatif untuk melakukan kajian, perencanaan, pengorganisasian
kelompok swadaya masyarakat, serta pelibatan dan aksi dari berbagai pemangku
kepentingan, dalam menanggulangi bencana sebelum, saat dan sesudah terjadi
bencana. Tujuannya agar komunitas mampu mengelola risiko, mengurangi, maupun
memulihkan diri dari dampak bencana tanpa ketergantungan dari pihak luar. Dalam
tulisan siklus penanganan bencana kegiatan ini ada dalam fase pra bencana
59
sendiri Konsep dan Lingkup analisis risiko kesehatan pada penanggulan
bencana didalam Penanggulangan Bencana.
2. Mampu menganalisis risiko kesehatan pada penanggulangan bencana :
Peserta dapat menganalisis risiko kesehatan pada penanggulan bencana
didalam Penanggulangan Bencana
Landasan Teori
Beragam bencana pernah terjadi di Indonesia. Jenis-jenis bencana di
Indonesia dapat disimpulkan secara implisit melalui UU No. 24/2007, yaitu:
a. Bencana alam adalah bencana yang diakibatkan oleh peristiwa atau
serangkaian peristiwa yang disebabkan oleh alam antara lain berupa
gempa bumi, tsunami, gunung meletus, banjir, kekeringan, angin topan,
dan tanah longsor.
b. Bencana non-alam adalah bencana yang diakibatkan oleh peristiwa atau
rangkaian peristiwa non-alam yang antara lain berupa kegagalan
teknologi, kegagalan modernisasi, epidemi, dan wabah penyakit.
c. Bencana sosial adalah bencana yang diakibatkan oleh peristiwa atau
serangkaian peristiwa yang diakibatkan oleh manusia yang meliputi
konflik sosial antarkelompok atau antarkomunitas masyarakat, dan
teror.
1. Ancaman
60
ekonomi dan kerusakan lingkungan serta dampak psikologis.
Ancaman dapat dipengaruhi oleh faktor :
3. Kapasitas
Kemampuan sumber daya yang dimiliki tiap orang atau
kelompok di suatu wilayah yang dapat digunakan dan ditingkatkan
untuk mengurangi resiko bencana. Kemampuan ini dapat berupa
pencegahan, mengurangi dampak, kesiapsiagaan dan keterampilan
mempertahankan hidup dalam situasi darurat.
61
Alat dan Bahan
Dalam melakukan praktek Tanggap Darurat Bencana untuk
memahami siklus penanggulangan bencana, mahasiswa memerlukan beberapa
alat dan bahan yang dapat mendukung pembelajaran. Berikut adalah daftar
alat dan bahan yang dibutuhkan :
Cara Kerja
Agar Mahasiswa berhasil dengan baik dalam mempelajari seluruh materi yang
ada, ikutilah saran atau petunjuk belajar sebagai berikut:
1. Bacalah setiap uraian dengan cermat, teliti, dan tertib sampai Anda
memahami pesan, ide, dan makna yang disampaikan.
2. Lakukanlah diskusi dengan teman-teman sejawat dalam mengatasi bagian-
bagian yang belum Anda pahami.
3. Perbanyak pula membaca materi yang sesuai dari sumber lainnya, seperti
yang direferensikan dalam modul ini.
4. Keberhasilan memahami materi ini tergantung dari kesungguhan, semangat
yang tidak mudah menyerah memahami materi ini dalam belajar.
62
5. Bila terdapat kesulitan, silahkan menghubungi fasilator, tenaga pengajar atau
orang yang ahli di bidang kesehatan lingkungan dan kebencanaan.
63
PERTEMUAN 9
Pendahuluan
Pelayanan Kesehatan Lingkungan pada kondisi bencana adalah bersifat
darurat dan fokus pada tempat pengungsian (Shelter) yang merupakan tempat
bermukimnya para korban bencana. Bagi korban bencana yang selamat ataupun
cidera sangat membutuhkan tempat untuk berlindung agar terhindar dari risiko
bencana lainnya khususnya pada masa tanggap darurat dan pasca bencana menjelang
pasca pemulihan.
64
Tujuan Praktikum
Setelah mengikuti melakukan praktikum ini, mahasiswa mampu memahami cara
mengelola air bersih dan sarana pembuangan tinja di daerah bencana. Mahasiswa
juga memiliki kesempatan untuk mengaplikasikan teori yang telah dipelajari dalam
lingkungan nyata.
Landasan Teori
Pada situasi darurat bencana khususnya di lokasi tempat pengungsian pada
umumnya kondisi kebutuhan air ideal akan sulit terpenuhi sesuai dengan standar
minimal persyaratan kesehatan. Maka perlu Anda ketahui apabila air yang tersedia
dengan berbagai keadaan khusunya secara persyaratan kualitasfisik dan bakteriologis
perlu perbaikan guna memenuhi standar kualitas air bagi pengungsi. Upaya-upaya
perbaikan kualitas Air khususnya pada sumber dapat dilakukan dengan cara :
Pengawasan kualitas air dapat dibagi menjadi beberapa tahapan, antara lain :
65
penampung airnya, dianggap cukup untuk menilai keberdaan
pencemar bakteriologis disekitar sumber air yang digunakan.
b. Perlu dilakukan uji kekeruhan untuk menentukan perlu dtidaknya air
baku pada sumbernya dilakukan pengolahan ataupun perbaikan
kualitas awalnya
c. Perlu dilakukan uji derajat keasaman air (pH), karena desinfeksi
memerlukan proses lebih lanjut bilamana pH air sangat tinggi (pH >
5).
d. Kadar Khlor harus tetap dipertahankan agar tetap 2 kali pada kadar
khlor di kran terakhir distribusi air yaitu sebesar 0,6 – 1 mg/liter air.
2. Pada Distribusi air tahap penyaluran seperti menggunakan alat angkut yaitu
mobil tangki air perlu dilakukan pemeriksaan kadar sisa khlor
3. Pada akhir distribusi air seperti di tangki penampungan air, bila air tidak
mengandung sisa khlor lagi perlu dilakukan pemeriksaan coliform
66
Alat dan Bahan
1. Materi Pembelajaran: Modul atau buku panduan, Materi kuliah atau
presentasi yang berkaitan dengan Tanggap Darurat Bencana. Referensi
Buku dan Jurnal: Buku, jurnal, atau artikel ilmiah yang dapat digunakan
sebagai referensi.
2. Komputer atau Laptop: Diperlukan untuk mengakses materi pembelajaran
online, penelitian, dan pengumpulan data.
3. Akses Internet: Penting untuk mengakses sumber daya online, jurnal
ilmiah, dan referensi yang relevan.
4. Bahan Penulisan: Buku catatan, pena, dan alat tulis lainnya untuk
mencatat informasi penting selama praktek.
5. Perangkat Multimedia: Proyektor atau layar monitor untuk menampilkan
presentasi atau video terkait Tanggap Darurat Bencana
6. Studi Kasus dan Data: Studi kasus atau data empiris terkait isu kesehatan
dan masalah yang terjadi akibat bencana, yang dapat dianalisis dan
diterapkan dalam situasi nyata. Diskusi dan Kolaborasi: Alat komunikasi
seperti platform online atau aplikasi chat grup yang mendukung diskusi
dan kolaborasi dengan sesama mahasiswa.
7. Peralatan Presentasi: Jika diperlukan, alat presentasi seperti slide
PowerPoint atau alat pembuat poster untuk menyajikan hasil praktek.
8. Lingkungan Belajar yang Nyaman: Tempat yang tenang dan nyaman
untuk membaca, belajar, atau berdiskusi.
Cara Kerja
Agar Mahasiswa berhasil dengan baik dalam mempelajari seluruh materi yang
ada, ikutilah saran atau petunjuk belajar sebagai berikut:
1. Bacalah setiap uraian dengan cermat, teliti, dan tertib sampai Anda
memahami pesan, ide, dan makna yang disampaikan.
2. Lakukanlah diskusi dengan teman-teman sejawat dalam mengatasi bagian-
bagian yang belum Anda pahami.
67
3. Perbanyak pula membaca materi yang sesuai dari sumber lainnya, seperti
yang direferensikan dalam modul ini.
4. Keberhasilan memahami materi ini tergantung dari kesungguhan,
semangat yang tidak mudah menyerah memahami materi ini dalam
belajar.
5. Bila terdapat kesulitan, silahkan menghubungi fasilator, tenaga pengajar
atau orang yang ahli di bidang kesehatan lingkungan dan kebencanaan.
68
PERTEMUAN 10
10.1 Pendahuluan
Makanan dan minuman merupakan suatu hal yang yang sangat penting
di dalam kehidupan manusia, makanan dan minuman yang dimakan bukan
saja memenuhi gizi dan mempunyai bentuk menarik, akan tetapi harus aman
dalam arti tidak mengandung mikroorganisme dan bahan-bahan kimia yang
dapat menyebabkan penyakit. Menurut Depkes RI (2000), penyehatan
makanan adalah upaya untuk mengendalikan faktor tempat, peralatan, orang
dan makanan yang dapat atau mungkin dapat menimbulkan gangguan
kesehatan.
69
minuman tersebut siap untuk dikonsumsi oleh masyarakat di daerah bencana
sehingga memenuhi standar keamanan pangan.
2. Faktor Manusia
Orang yang bekerja pada tahap pengolahan makanan harus
memenuhi persyaratan sanitasi, seperti kesehatan individu. Individu
tersebut tidak memiliki penyakit infeksi, dan bukan carier dari suatu
penyakit. Untuk personal yang menyajikan makanan harus memenuhi
syarat-syarat seperti kebersihan dan kerapian, memiliki etika dan sopan
santun, berpenampilan yang baik dan keterampilan membawa makanan
70
dengan teknik khusus, serta ikut dalam program pemeriksaan kesehatan
berkala setiap enam bulan atau satu tahun.
71
2. Simpan setidaknya persediaan air untuk 3 hari untuk setiap
orang dan setiap hewan peliharaan.
3. Pastikan untuk menyimpan persediaan air darurat Anda di
tempat yang seaman mungkin dari banjir.
4. Jika air botolan Anda berbau, jangan diminum atau digunakan.
Sebaliknya, buang saja, atau jika ada, hubungi penyedia air
minum kemasan Anda untuk mendapatkan penggantinya.
5. Perhatikan tanggal kadaluarsa air yang dibeli di toko; ganti air
simpanan lainnya setiap 6 bulan.
6. Simpan sebotol cairan pemutih klorin rumah tangga tanpa
pewangi untuk mendesinfeksi air Anda dan digunakan untuk
pembersihan dan sanitasi umum. Usahakan untuk menyimpan
pemutih di tempat yang suhu rata-ratanya berkisar 21°C.
Karena jumlah klorin aktif dalam pemutih berkurang seiring
berjalannya waktu, pertimbangkan untuk mengganti botolnya
setiap tahun.
2. Saat Bencana
1) Jagalah agar pintu lemari es dan freezer tetap tertutup rapat
untuk menjaga suhu tetap dingin.
● Kulkas akan menjaga makanan tetap dingin selama
kurang lebih 4 jam jika belum dibuka.
● Freezer yang penuh akan menjaga suhunya selama kurang
lebih 48 jam (24 jam jika setengah penuh) jika pintunya
tetap tertutup.
2) Belilah es kering atau es balok untuk menjaga lemari es tetap
dingin jika listrik padam dalam waktu lama. Lima puluh pon
es kering akan menjaga freezer berukuran 18 kaki kubik yang
terisi penuh tetap dingin selama dua hari.
3) Jika Anda berencana untuk memakan daging, unggas, ikan,
atau telur yang didinginkan atau dibekukan saat masih dalam
suhu yang aman, penting bagi setiap item untuk dimasak
secara menyeluruh hingga mencapai suhu internal minimum
yang aman untuk memastikan bahwa bakteri bawaan makanan
yang mungkin ada tidak akan hilang. hancur. Namun, jika
suatu saat makanan berada di atas 40°F (4°C) selama dua (2
jam) atau lebih (atau 1 jam jika suhu di atas 90°F (32°C ) —
buanglah.
72
3. Pasca Bencana
Untuk menghindari kontaminasi, proses penyimpanan masing
masing bahan makanan juga harus diperhatikan:
73
5. Peralatan Presentasi : Jika diperlukan, alat presentasi seperti slide
PowerPoint.
6. Lingkungan belajar yang nyaman : Tempat yang tenang dan nyaman
untuk membaca, belajar atau berdiskusi tentang materi tanggap darurat
bencana.
74
PERTEMUAN 11
11.1 Pendahuluan
Vektor penyakit merupakan arthropoda yang berperan sebagai penular
penyakit sehingga dikenal sebagai arthropod-borne diseases atau sering juga
disebut sebagai vektor-borne diseases yang merupakan penyakit yang penting
dan seringkali bersifat endemis maupun epidemis dan menimbulkan bahaya
bagi kesehatan sampai kematian. Vektor adalah organisme yang tidak
menyebabkan penyakit tapi menyebarkannya dengan membawa patogen dari
satu inang ke yang lain. Peraturan Pemerintah No.374 tahun 2010 menyatakan
bahwa vektor merupakan arthropoda yang dapat menularkan, memindahkan
atau menjadi sumber penularan penyakit pada manusia.
75
jiwa akibat gempa bumi dapat meningkatkan kebutuhan akan transfusi darah,
sebuah risiko tersendiri di wilayah dimana penyakit Chagas merupakan
endemis. Kondisi kehidupan di kamp sementara meningkatkan kontak
manusia-vektor.
76
11.4 Alat dan Bahan
Dalam melakukan praktek Tanggap Darurat Bencana untuk
memahami siklus penanggulangan bencana, mahasiswa memerlukan beberapa
alat dan bahan yang dapat mendukung pembelajaran. Berikut adalah daftar
alat dan bahan yang dibutuhkan :
77
PERTEMUAN 12
12.1. Pendahuluan
Bencana alam merupakan suatu kejadian alam yang dapat terjadi
kapan saja dan dimana saja. Bencana alam dapat didahului oleh munculnya
tanda-tanda alam atau peringatan, namun ada juga bencana yang datang secara
mendadak. Meningkatnya jumlah manusia yang ada di Bumi setiap tahun,
menyebabkan peningkatan jumlah manusia yang terpapar bencana. Oleh
sebab itu diperlukan pengelolaan bencana yang sistematis dan terarah agar
hasilnya efektif dan efisien ditingkat pemerintah hingga masyarakat.
78
Pencemaran tanah misalnya, banyaknya sampah yang tertimbun di tempat
sampah, apabila tidak ditangani dengan baik akan menurunkan tingkat
kesehatan masyarakat.
Sampah adalah bahan yang terbuang atau dibuang dari hasil aktifitas
manusia maupun proses alam yang belum memiliki nilai ekonomi.3 Menurut
kamus istilah lingkungan hidup, sampah mempunyai definisi sebagai bahan
yang tidak mempunyai nilai, bahan yang tidak berharga untuk maksud biasa,
pemakaian bahan rusak, barang yang cacat dalam pembikinan manufaktur,
materi berkelebihan, atau bahan yang ditolak.
79
3. Bahan penulisan : Buku catatan, pena, dan alat tulis lainnya untuk
mencatat informasi pentik selama praktek.
80
PERTEMUAN 13
KONSEP SURVEILANCE
13.1 Pendahuluan
Surveillance atau surveilans adalah kegiatan pengamatan yang sistematis dan
terus menerus terhadap data dan informasi tentang kejadian penyakit atau masalah
kesehatan dan kondisi yang mempengaruhi terjadinya peningkatan dan penularan
penyakit atau masalah kesehatan untuk memperoleh dan memberikan informasi guna
mengarahkan tindakan pengendalian dan penanggulangan secara efektif dan efisien.
Surveilans kesehatan dapat dilakukan pada berbagai aspek, seperti surveilans
penyakit menular, surveilans kesehatan lingkungan, surveilans kesehatan matra, dan
surveilans masalah kesehatan lainnya. Surveilans juga merupakan kegiatan
pengumpulan, analisis dan interpretasi data kesehatan secara sistematis dan terus
menerus, yang diperlukan untuk perencanaan, implementasi dan evaluasi upaya
kesehatan masyarakat, dipadukan dengan diseminasi data secara tepat waktu kepada
pihak-pihak yang perlu mengetahuinya.
81
nasional, propinsi dan kabupaten/kota. Adapun tujuan khusus surveilans kesehatan
masyarakat adalah:
82
Berikut Contoh aksi surveilans :
83
c. Surveilans pemukiman dan lingkungan perumahan.
d. Surveilans limbah industri, rumah sakit, dan kegiatan lainnya.
e. Surveilans vektor dan binatang pembawa penyakit.
f. Surveilans kesehatan dan keselamatan kerja.
g. Surveilans infeksi yang berhubungan dengan fasilitas pelayanan
Kesehatan
84
PERTEMUAN 14
14.1 Pendahuluan
Surveilans adalah kegiatan “analisis” yang sistematis dan berkesinambungan
melalui kegiatan pengumpulan dan pengolahan data serta penyebar luasan informasi
untuk pengambilan keputusan dan tindakan segera. Pada wilayah darurat bencana,
surveilans epidemiologi sangat amat krusial karna pada saat terjadi bencana proses
penyebaran penyakit dapat menyebar dengan sangat cepat, jika tidak ditangani
dengan segera hal ini akan berakibat fatal bagi Masyarakat yang terkena dampak
bencana, peran surveilans di antaranya adalah :
85
tindak lanjut yang sesegera mungkin dalam situasi pasca bencana. Berikut adalah
Surveilans Kejadian Penyakit pada wilayah bencana
1. Deteksi dini
2. Mencermati kecenderungan penyakit (secular trend)
3. Identifikasi perubahan faktor agent dan host
4. Deteksi perubahan penyelenggaraan pelayanan kesehatan
1. Gempa
2. Tsunami
3. Gunung Meletus
4. Banjir
5. Kebakaran
6. Angin ribut
7. Kerusuhan massal
86
14.4 Alat dan Bahan
1. Materi pembelajaran : Modul atau buku mengenai materi siklus
penanggulangan bencana
2. Komputer atau laptop : Diperlukan untuk mengakses materi
pembelajaran online.
3. Bahan penulisan : Buku catatan, pena, dan alat tulis lainnya untuk
mencatat informasi pentik selama praktek.
4. Perangkat Multimedia : Proyektor atau layer monitor untuk
menampilkan materi siklus penanggulangan bencana
5. Peralatan Presentasi : Jika diperlukan, alat presentasi seperti slide
PowerPoint.
6. Lingkungan belajar yang nyaman : Tempat yang tenang dan nyaman
untuk membaca, belajar atau berdiskusi tentang materi tanggap darurat
bencana.
b. Sumber data
c. Jenis data :
87
DAFTAR PUSTAKA
88
Pusat Krisis Kesehatan Kemenkes. Tanda-tanda Alam Gunung Api akan Meletus.
Pusat Krisis Kesehatan Kementerian Kesehatan RI.go.id.
https://pusatkrisis.kemkes.go.id/tanda-tanda-alam-gunung-api-akan-meletus
(diakses tanggal 22 November 2023)
89