TEKS ULASAN BUKU

Penulis:

1. Brilian Rayya A. (07)

2. Cut Amelia Bella Dina (08)
3. Ferdiana Jaya S. (11)
4. M. Prambudi Ardo N. (16)
5. Naufal Danau R. (17)
6. Satria Fani S. (21)

PERAWATAN DAN PERBAIKAN GEDUNG

JURUSAN TEKNIK SIPIL

POLITEKNIK NEGERI SEMARANG

TAHUN 2023

1
 PRAKATA

Puji Syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas selesainya tugas
Bahasa Indonesia tentang menyusun makalah yang berjudul “Teks Ulasan Buku”.
Semoga tugas ini dapat memberi manfaat kepada pembaca. Terima kasih juga kepada
Bapak Rio Devilito S.Pd., M.Pd. yang telah memberi bimbingan kepada penulis dalam
menyelesaikan makalah ini. Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas Mata Kuliah
Bahasa Indonesia. Selain itu, makalah ini bertujuan menambah wawasan tentang materi
teks ulasan bagi para pembaca dan penulis.
Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
sebab itu, saran dan kritik yang membangun diharapkan demi kesempurnaan makalah
ini. Penulis berharap makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.

Semarang, 08 November 2023

Penulis

i
 DAFTAR ISI

PRAKATA........................................................................................................................................i
DAFTAR ISI....................................................................................................................................ii
BAB 1............................................................................................................................................1
PENDAHULUAN............................................................................................................................1
1.1. Latar Belakang..............................................................................................................1
1.2. Rumusan Masalah........................................................................................................2
1.3 Tujuan...........................................................................................................................2
BAB II............................................................................................................................................2
PEMBAHASAN..............................................................................................................................2
2.1. Pengertian Teks Ulasan Buku..........................................................................................3
2.2. Struktur Teks Ulasan Buku..............................................................................................4
1. Orientasi...........................................................................................................................5
2. Tafsiran.............................................................................................................................6
3. Evaluasi.............................................................................................................................6
4. Rangkuman.......................................................................................................................7
2.3. Aspek Penilaian Teks Ulasan Buku..................................................................................9
2.4. Manfaat Teks Ulasan Buku............................................................................................10
a. Memperkuat Daya Kritis.............................................................................................10
b. Menjadi Sumber Inspirasi...........................................................................................10
c. Menjadi Sumber Referensi.........................................................................................10
2.5. Cara Penulisan Teks Ulasan Buku yang Baik dan Benar...............................................11
2.6. Perbedaan dan Persamaan Teks Ulasan Buku dan Resensi.........................................12
BAB 3..........................................................................................................................................14
PENUTUP....................................................................................................................................14
Kesimpulan.........................................................................................................................14
Daftar Pustaka....................................................................................................................14

ii
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, selain untuk meningkatkan

kemampuan berpikir dan bernalar serta serta memperluas wawasan yang dapat
mempertajam kepekaan perasaan serta pelaksanaan pembelajaran dapat
dikembangkan sesuai dengan situasi dan kondisi tempat belajar. Menulis
merupakan suatu kegiatan yang produktif dan ekspresif. Dalam kegiatan
menulis, seorang penulis harus terampil memanfaatkan struktur bahasa dan kosa
kata. Menulis memiliki peran yang sangat penting, karena menulis sebagai
proses menuangkan ide dan gagasan seseorang. Dengan menulis seseorang dapat
menghasilkan suatu karya yang dapat dinikmati hasilnya oleh orang lain, salah
satunya adalah buku.

Buku merupakan sesuatu yang lekat dari dunia Pendidikan, seiring

berkembangnya dunia pendidikan, menuntut seseorang untuk mengetahui tata
cara mengulas buku atau sebuah karya. Teks ulasan adalah teks yang berisi
ulasan, penilaian, review terhadap suatu karya. Teks ulasan merupakan suatu
bagian dari keterampilan menulis yang dimiliki seseorang. Namun dalam
pelaksanaannya, masih minim pengetahuan tentang cara mengulas buku. Fungsi
mengulas sebuah buku dalam dunia pendidikan adalah untuk menambah kutipan
dalam sebuah laporan, proposal, skripsi, tesis, disertai tugas lainnya yang
membutuhkan kutipan.

Buku-buku yang diterbitkan diantaranya terdapat buku fiksi dan non fiksi.
Fungsi ulasan dalam hal ini adalah untuk mengetahui isi buku secara ringkas
mengenai isi, gaya bahasa, kualitas buku, kelemahan dan kelebihan buku. Maka

1
 dari itu, makalah ini berisi tentang cara mengulas buku sesuai tata cara yang
tepat.

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan materi yang kami dapat, kami merumuskan beberapa rumusan

masalah antara lain sebagai berikut:

1. Bagaimana pengertian teks ulasan buku?

2. Bagaimana struktur teks ulasan buku?
3. Bagaimana aspek penilaian teks ulasan buku?
4. Bagaimana manfaat teks ulasan buku?
5. Bagaimana cara penulisan teks ulasan buku yang baik dan benar?
6. Bagaimana perbedaan dan persamaan teks ulasan buku dan resensi?

1.3 Tujuan
1. Untuk mendeskripsikan pengertian teks ulasan buku
2. Untuk mendeskripsikan struktur teks ulasan buku
3. Untuk mendeskripsikan aspek penilaian teks ulasan buku
4. Untuk mendeskripsikan manfaat teks ulasan buku.
5. Untuk mendeskripsikan cara penulisan teks ulasan buku yang baik dan
benar
6. Untuk mendeskripsikan perbedaan dan persamaan teks ulasan buku dan
resensi

BAB II

PEMBAHASAN

2
2.1. Pengertian Teks Ulasan Buku
Teks ulasan terdiri dari dua kata, yaitu teks dan ulasan. Dalam Kamus
Besar Bahasa Indonesia (KBBI), teks adalah naskah yang berupa kata-kata asli
dari pengarang; bahan tertulis untuk dasar memberikan pelajaran, berpidato, dan
sebagainya. Sedangkan ulasan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)
adalah kupasan atau tafsiran atau komentar. Ulasan itu sendiri mungkin lebih
sering kita dengar kata review.Ulasan pada umumnya ditulis dalam bentuk artikel,
sehingga teks ulasan dapat disebut artikel ulasan. Teks ulasan berisi tanggapan
yang berhubungan dengan latar tempat, waktu, suasana, dan karakter dalam
sebuah karya. Di media masa seperti surat kabar, teks ulasan dapat berbentuk
resensi, teks editorial, maupun esai. Untuk menulis teks ulasan, seseorang harus
bisa memperhatikan dan berfikir kritis agar penjelasan dan penilaiannya dapat
diterima baik oleh para pembaca.
Di lingkungan kita, ulasan biasanya dibuat terhadap buku, teks ulasan
dinamakan ulasan buku, resensi buku, atau timbangan buku. Sesungguhnya,
ulasan tidak harus dibuat terhadap buku, tetapi juga dapat dibuat untuk karya-
karya lain seperti artikel, karya sastra (cerpen, novel, drama, dan puisi), serta
karya seni (musik, tari, kriya, lukis, pertunjukan, dan film). Bahkan ulasan dapat
dibuat terhadap sebuah peristiwa, misalnya olah raga atau kegiatan sosial lainnya.
Teks ini bisa ditulis di berbagai media, baik itu media online atau media
cetak. Jika pada media online, biasanya teks ulasan bisa kita temukan pada suatu
blog milik seseorang atau bisa juga ditemukan pada media sosial. Sementara itu,
pada media cetak, biasanya teks ini ditemukan pada koran atau bisa juga pada
suatu majalah.

Pada umumnya, ketika seseorang sudah membaca teks ulasan atau teks
review pada suatu media, maka bisa membuat seseorang tertarik untuk melakukan
hal yang sama. Misalnya, yang dibaca teks ulasan tentang produk makanan, maka
pembaca bisa makan produk makanan yang diulas, kemudian, ketika seseorang
membaca teks ini tentang buku, maka bisa tertarik untuk membeli buku tersebut.

3
 Meskipun hanya berupa ulasan dan bersifat subjektif, tetapi sebaiknya
dalam membuat teks ini menggunakan bahasa yang tidak menjatuhkan. Bahkan,
sebisa mungkin memberikan dukungan terhadap objek yang diulas, sehingga
kualitas dari objek tersebut bisa terus mengalami peningkatan.
Jadi, dapat dikatakan bahwa teks ulasan adalah suatu karangan isinya
berupa berbagai macam kupasan atau komentar dalam memberikan pandangan
terhadap suatu objek. Dengan membuat teks ini, maka penulis teks ulasan akan
memberikan informasi terkait dengan objek yang sedang diulasnya. Oleh sebab
itu, teks ini bisa dibilang sifatnya cenderung subjektif atau hanya berupa suatu
pertimbangan rekomendasi. Teks ini juga memiliki sebutan lain, yaitu teks
resensi.

2.2. Struktur Teks Ulasan Buku

A. Struktur Teks

Struktur adalah istilah yang merujuk pada bagaimana sesuatu disusun.

Struktur berkaitan dengan sesuatu yang disusun dengan pola tertentu. Kata ini
bisa memiliki beragam konteks, mulai dari struktur bangunan, mesin, bahkan
struktur dalam penulisan. Struktur dalam penulisan berkaitan dengan berbagai
jenis teks yang dipelajari. Teks ulasan terbentuk dari beberapa struktur
orientasi, tafsiran, evaluasi, dan rangkuman.

4
 Gambar 2. 1 Hubungan struktur dan genre

1. Orientasi

Orientasi merupakan struktur yang terletak di bagian awal dan isinya

berupa pengenalan terhadap karya (karya sastra, film, musik, dan sebagainya)
yang akan diulas. Maka dari itu, pada bagian atau struktur teks ini, disajikan
latar belakang dari hal yang akan diulas.

Contoh kalimat:

Buku merupakan jendela dunia (jendela untuk belajar, melihat dunia,

dan meraih ilmu pengetahuan). Dengan membaca buku, cakrawala
pengetahuan kita akan semakin luas. Minat dan budaya membaca pada anak
pun harus ditumbuhkan sejak usia dini.

5
2. Tafsiran

Struktur kedua adalah tafsiran atau pandangan, penilaian, dan

pengukuran penulis teks ini terhadap karya yang akan diulas. Pada struktur
tafsiran isinya berupa gambaran atau penjelasan tentang karya yang akan
diulas secara lebih detail. Pada struktur ini, biasanya hal yang akan diulas
berupa keunggulan, kelemahan, kualitas, keunikan, dan sebagainya dari karya
yang diulas.

Contoh kalimat:

Membaca memiliki manfaat yang sangat besar. Sayangnya, budaya

membaca di kalangan anak belumlah mengakar. Oleh karena itu, perlu
adanya proses pembudayaan membaca sejak dini.
Untuk membiasakan budaya membaca, ketertarikan, dan minat baca,
anak-anak perlu diberi contoh agar mereka tertarik untuk melakukannya.
Misalnya, mendongengkan anak sebuah cerita sebelum tidur. Dalam proses
ini peranan orang tua, guru, hingga pustakawan sangatlah diperlukan.
Demikian pula penulis dan penerbit buku yang diharapkan selalu
produktif menciptakan dan menerbitkan buku-buku anak yang bermutu.
Perpustakaan juga menjadi salah satu sarana untuk menumbuhkan minat
baca. Terlebih jika perpustakaan itu dapat berfungsi sebagai pusat kegiatan
minat baca siswa.

3. Evaluasi

Struktur ketiga adalah evaluasi. Pada struktur ini, penulis teks ini akan
menjelaskan secara lebih mendalam terhadap karya yang diulas. Dalam hal
ini, pembahasan yang ada pada struktur evaluasi, seperti kelebihan dan
kekurangan dari karya yang sedang diulas. Pada tahapan inilah, pembaca
menjadi tahu kelebihan dan kekurangan dari karya yang diulas, sehingga bisa
menentukan apakah karya (yang ada di dalam ulasan) layak untuk dinikmati
atau tidak.

6
Contoh kalimat:

Dalam buku ini dicontohkan bagaimana perpustakaan di Malaysia dan

Jepang dikelola dengan sangat baik, sehingga banyak sekali peminatnya.
Mulai dari anak usia pra sekolah hingga orang dewasa. Dari penelitian yang
dilakukan oleh penulis buku ini, terungkap bahwa perpustakaan sekolah di
Indonesia belum sepenuhnya memenuhi persyaratan untuk menumbuhkan
minat baca.

4. Rangkuman

Struktur keempat adalah rangkuman. Seperti namanya, maka pada

struktur ini, penulis akan mengambil kesimpulan dari semua pembahasan
yang sudah dilakukan. Pada bagian ini juga, penulis akan memberikan
tanggapan atau komentar terhadap karya yang diulas, apakah termasuk karya
yang berkualitas atau tidak.

Contoh kalimat:

Dari uraian beberapa masalah terkait minat baca anak yang terdapat
dalam buku ini. Hal-hal tersebut menunjukkan, bahwa anak Indonesia belum
sepenuhnya dibina menjadi seorang pembaca yang baik. Oleh karenanya,
pada bab terkahir sang penulis mengungkapkan perlunya pembuatan “koran
kecil” semacam kliping atau mading, sebagai alternatif untuk membentuk
anak Indonesia menjadi pembaca yang baik dan sadar Informasi.

7
B. Kaidah Kebahasaan

Seperti teks lainnya, teks ulasan juga memiliki kekhasan dalam

kebahasaan. Adapun karakteristik kebahasaan dari teks ulasan sebagai
berikut:

 Banyak menggunakan konjungsi penerang seperti bahwa, yakni, dan yaitu

Contoh: Novel ini banyak memberikan pelajaran pada pembacanya antara
lain, bahwa kita harus pandai bergaul dan membawa diri dengan orang lain.
(Novel Atheis)
 Banyak menggunakan konjungsi temporal seperti sejak, semenjak, kemudian,
dan akhirnya
Contoh: Kemudian, ia mencari Anwar. (Novel Atheis)
 Banyak menggunakan konjungsi penyebab seperti karena, sebab
Contoh: Lama kelamaan Hasan cemburu karena hubungan Kartini dengan
Anwar semakin dekat. (Novel Atheis)
 Menggunakan pernyataan-pernyataan yang berupa saran atau rekomendasi
pada bagian akhir teks. Ini ditandai dengan konjungsi jangan, harus,
hendaknya dan sebagainya.
Contohnya: Jangan sampai salah pergaulan hingga pada akhirnya kita malah
tersesat. Bahkan, sampai mengingkari ajaran agama.

8
2.3. Aspek Penilaian Teks Ulasan Buku
Dalam mengulas buku, kita harus memiliki penilaian yang objektif dan
harus mementingkan 2 faktor, diantaranya:

1. Penulis ulasan harus memahami sepenuhnya tujuan dari pengarang aslinya.

2. Penulis harus memahami sepenuhnya tentang isi buku atau karya ilmiah yang
akan diulas.
Tahapan penilaian salah satu bagian terpenting dalam mengulas buku. Aspek
– aspek yang dinilai antara lain:
1. Kedalaman isi / iInformasi buku yang akan diulas.
Sebeleum mengulas buku, kita harus membaca dan memahami isi buku
yang akan diulas. Membaca dengan cermat dan teliti, menentukan dan memahami
gagasan pokok setiap paragraf agar kita dapat mengulas buku dengan mudah dan
tepat.
2. Gaya penulisan yang digunakan
Gaya penulisan adalah Teknik menulis yang digunakan untuk
mengomunikasikan maksud tulisan pada pembaca. Penyesuaian gaya menulis
tetap perlu diperlukan agar pesan tersampaikan dengan tepat. Secara umu
terdapat 4 tipe gaya penulisan, diantaranya:
a) Persuasive
Gaya menulis persuasive digunakan untuk meyakinkan pembaca untuk
mengambill sebuah keputusan. Tulisan yang bersifat persuasif dibuat dari
hasil riset dan penalaran logis, sehingga membuat opini dan pandangan
pribadi penulis
b) Naratif
Gaya penulisan naratif adalah tulisan yang menceritakan sutau kisah
dengan jelas dari awal hingga akhir. Tujuan utama dari gaya tulisan ini adalah
menceritakan sesuatu untuk menarik perhatian pembaca
c) Eksposisi

9
 Uraian ini biasanya digunakan untuk menyampaikan informasi kepada
pembaca dan memberikan pemahaman yang lebih baik kepada audiens
tentang topik bahasan. Teks eksposisi atau uraian ditulis berdasarkan fakta
dan tidak melibatkan opini dari penulis
d) Deskriptif
Gaya penulisan deskriptif berfokus kepada hal-hal yang bersifat detail
seperti latar, karakter, atau peristiwa. Tujuan dari teks deskriptif adalah
membuat pembaca seolah-olah mengalami sendiri kejadian atau peristiwa
yang diceritakan dalam tulisan.

3. Keunggulan dan kelemahan buku yang Diulas

Keunggulan dan kelemahan yang dikemukakan baik dari segi isi karya,
kelengkapan unsur, cara penyampaian, penggunaan bahasa, isi buku, penggunaan
bahasa, dan penyajian. Menemukan kekurangan dan kelebihan buku yang sedang
diulas adalah dengan memahami isinya. Membaca dan memahami isi buku dapat
dimulai dengan identitas buku, sinopsi, isi. Menentukan kekurangan dan
kelebihan harus sesuai dengan opini pribadi yang objektif agar pembaca dapat
merasakan kesan keseluruhan pendapat pribadi penulis teks ulasan buku

2.4. Manfaat Teks Ulasan Buku

a. Memperkuat Daya Kritis

Teks ulasan buku membantu kita memperluas wawasan dan

pengetahuan tentang genre dan penulis tertentu. Ulasan buku juga dapat
memberikan gambaran yang jelas tentang isi dan kualitas buku tersebut,
sehingga pembaca dapat menentukan apakah buku tersebut sesuai dengan
minat dan kebutuhan mereka.

b. Menjadi Sumber Inspirasi

Teks Ulasan buku dapat memberikan informasi mengenai buku-buku

yang memiliki pesan dan tema yang relevan dengan kehidupan pembaca,
sehingga dapat mempengaruhi pemikirannya secara positif.

10
 c. Menjadi Sumber Referensi

Teks ulasan buku juga bisa dijadikan referensi membuat karya ilmiah
karena teks ulasan buku memiliki tujuan untuk memberikan informasi,
mengajak pembaca untuk berpikir kritis dan mempertimbangkan karya ilmiah
yang layak atau tidak untuk dikembangkan.

2.5. Cara Penulisan Teks Ulasan Buku yang Baik dan Benar

Mengulas suatu buku artinya memberikan penilaian terhadap buku yang diulas
secara objektif. Dalam mengulas suatu buku seorang pengulas buku harus
memaparkan kelebihan dan kekurangan pada buku yang diulas dengan baik dan
benar. Untuk mendapatkan hasil ulasan yang baik, perlu diperhatikan langkah-
langkah berikut :

a. Mengidentifikasi Karya
Teks ulasan bertujuan untuk memberikan informasi kepada khalayak
ramai mengenai standar kelayakan pada suatu karya. Selain itu, membantu
para pembaca agar memiliki gambaran sebelum membaca sebuah karya.
Penulis teks ulasan harus mencatat identitas buku atau karya yang akan
diulas, meliputi judul, penulis, nama penerbit, tahun terbit, ketebalan buku,
dan harga buku.
b. Membaca Kritis
Membaca kritis artinya penulis perlu membaca keseluruhan buku dari
awal sampai akhir secara teliti. bagian pendahuluan pada buku merupakan hal
yang penting dalam mengulas sebuah buku karena memberikan informasi
mengenai latar belakang penulisan buku, aliran ilmu yang dianut, tujuan
penulisan, dan target pembaca yang diharapkan oleh penulis buku. Dalam

11
 membaca kritis, dapat dibuat catatan kecil yang akan membantu pada saat
membuat ulasan buku.

c. Membuat ringkasan
Ringkasan buku yang dibuat berdasarkan catatan-catatan yang telah
dibuat saat kegiatan membaca kritis. Ringkasan buku yang dibuat dapat
mewakili isi buku secara keseluruhan dan poin-poin penting dalam suatu
buku yang diulas.
d. Menelaah Kelebihan dan Kekurangan
Penilaian terhadap buku yang diulas harus berdasarkan keunggulan dan
kelemahannya, baik dari segi Bahasa, pembatasan bab, kerangka penulisan,
sistematika, bobot ide, maupun aspek teknis lainnya. Penilaian yang jelas
akan membuat penilaian yang dilakukan menjadi berimbang.
e. Mencari Buku Pembanding dan Referensi Sebagai Rujukan
Buku pembanding yang dijadikan sebagai rujukan akan membuat
penilaian terhadap buku yang diulas semakin baik. Buku pembanding harus
buku yang sejenis. Misalnya, buku yang diulas tentang penulisan sejarah
maka buku pembandingnya juga harus buku tentang penulisan sejarah yang
ditulis oleh penulis lain atau penulis yang bukunya sedang diulas yang telah
terbit sebelumnya.
f. Menulis Teks Ulasan
Menulis teks ulasan berdasarkan struktur teks ulasan yang menjadi
kerangka teks. Pada saat menulis ulasan harus betul-betul menguasai dan
mengetahui isi dan identitas buku yang akan diulas. Buku tersebut hendaknya
dibaca berulang-ulang dan diberi tanda apabila ditemukan hal-hal khusus.
Pemahaman terhadap isi buku dapat membantu kelancaran seorang pengulas
dalam menyelesaikan tulisannya.

12
2.6. Perbedaan dan Persamaan Teks Ulasan Buku dan Resensi
Meskipun sering kali digunakan secara bergantian, keduanya sebenarnya
berbeda dalam tujuan dan pendekatannya. Teks resensi cenderung memberikan
ikhtisar dan penilaian kritis atas karya, sedangkan teks ulasan lebih fokus pada
mengungkapkan pandangan pribadi dan perasaan pembaca terhadap buku
tersebut.

Teks resensi dan teks ulasan buku adalah dua jenis teks yang sering
digunakan untuk memberikan pendapat atau evaluasi terhadap sebuah buku.
Meskipun keduanya memiliki kesamaan dalam hal memberikan tinjauan atau
review mengenai buku, terdapat perbedaan penting antara keduanya
Teks resensi adalah sebuah ulasan singkat yang membahas secara
keseluruhan tentang buku. Teks resensi menguraikan informasi tentang isi buku,
penulis, gaya penulisan, serta memberikan evaluasi terhadap isi buku tersebut.
Umumnya, teks resensi ditulis oleh seorang ahli atau kritikus sastra.
Teks ulasan buku lebih bersifat personal dan subjektif. Teks ini lebih fokus
pada pengalaman dan opini pribadi penulis mengenai buku tersebut. Biasanya,
teks ulasan buku ditulis oleh pembaca yang ingin berbagi pengalamannya dengan
orang lain. Ulasan buku dapat mencakup pendapat tentang karakter, plot, gaya
penulisan, serta kesan keseluruhan yang didapatkan dari membaca buku tersebut.
Dalam rangka memberikan tinjauan atau review terhadap sebuah buku,
terdapat perbedaan antara teks resensi dan teks ulasan buku. Teks resensi lebih
objektif dan memberikan penilaian terhadap aspek-aspek buku secara umum.
Sementara itu, teks ulasan buku lebih subjektif dan mencerminkan pendapat dan
pengalaman pribadi pembaca buku tersebut

13
 BAB 3

PENUTUP

Kesimpulan

Teks ulasan merupakan teks yang berisi ulasan, penilaian, review,

kupasan atau tafsiran terhadap suatu karya. Teks ulasan berisi naskah yang
memuat tulisan untuk memberikan komentar tentang suatu objek berdasarkan
pandangan seseorang. Teks ulasan merupakan suatu bagian dari keterampilan
menulis yang dimiliki seseorang. Keterampilan menulis merupakan suatu bentuk
manifestasi kemampuan dan keterampilan berbahasa yang paling dikuasai oleh
pembelajar setelah keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, dan
keterampilan membaca. Tujuan dari teks ulasan yaitu menyampaikan kepada
pembaca mengenai kelayakan dari sebuah hasil karya. Teks ulasan buku
merupakan suatu teks yang berfungsi untuk menilai dan menimbang buku untuk
mengetahui gambaran buku tersebut. Fungsi ulasan dalam hal ini adalah untuk
mengetahui buku secara ringkas mengenai isi, gaya Bahasa, kualitas buku,
kelebihan dan kelemahan buku untuk bisa membandingkan dengan buku
lainnya.
Manfaat dari teks ulasan adalah untuk memperkuat daya kritis, menjadi
sumber inspirasi, dan menjadi sumber referensi. Teks ulasan bisa ditulis di
berbagai media, baik media online atau media cetak. Menulis teks ulasan buku
bukan hanya sekedar untuk memberikan penilaian terhadap buku yang diulas,

14
 melainkan dapat memberikan gambaran kepada pembaca untuk memenuhi
tujuan dan fungsi sosialnya.

Daftar Pustaka

15