Expected Satisfaction dan Komitmen Hubungan Berpacaran dalam

Emerging Adulthood: Eksperimen dengan Cerita Roleplay

Kezia Kevina Harmoko*
1
School of Psychology Universitas Ciputra;kharmoko@student.ciputra.ac.id

Richelleen Widjaja
3
School of Psychology Universitas Ciputra;rwidjaja02@student.ciputra.ac.id

Josephine Aurel Carissa

4
School of Psychology Universitas Ciputra;jcarissa@student.ciputra.ac.id

Josephine Valentina
4
School of Psychology Universitas Ciputra;jvalentina02@student.ciputra.ac.id

Nicholas Oswald Poniman

5
School of Psychology Universitas Ciputra;nicholas02@student.ciputra.ac.id

Livia Yuliawati
6
School of Psychology Universitas Ciputra;livia@ciputra.ac.id

Putri Ayu Puspieta Wardhani

7
School of Psychology Universitas Ciputra;putri.ayu@ciputra.ac.id

Audrey Devina Setiawan

8
School of Psychology Universitas Ciputra;audrey.devina@ciputra.ac.id

*Corresponding author: kharmoko@student.ciputra.ac.id

Jurnal tujuan: Psychopreneur Journal

Template: https://docs.google.com/document/d/1SZ1cthqwF4s6pTcI2H9g6pmAXr_oW5W-/edit
 PENDAHULUAN
Indonesia kerap digemparkan
dengan berita permasalahan hubungan
romantis dari figur publik. Yang tak jarang
menjadi sorotan adalah ketika masalah
timbul, salah satu pasangan memilih tetap
bertahan dan berharap pasangannya dapat
berubah. Misalnya kasus Lesty Kejora
menjadi korban kekerasan dalam rumah
tangga (KDRT) oleh suaminya yaitu Rizky
Billar. Meski menerima kekerasan, Lesty
akhirnya mencabut laporan kepolisian dan
rujuk dengan Rizky karena berharap
suaminya dapat berubah dan tidak
melakukan KDRT lagi (Lestari, 2022).
Tidak hanya itu, publik juga sempat
diramaikan dengan kasus perceraian antara
Wendy Walters dengan Reza Oktovian.
Wendy sempat menyebut bahwa rumah
tangganya beberapa kali mengalami
masalah karena tindakan Reza, tetapi ia
berulang kali memberikan kesempatan
pada mantan suaminya itu (Prastiwi,
2022). Dari kasus-kasus tersebut, terlihat
jelas bahwa meski ada ketidakpuasan
dalam hubungan, mereka melakukan
upaya mempertahankan komitmen
hubungan mereka.
Kasus-kasus hubungan yang tak
memuaskan, tetapi tetap dipertahankan
merupakan fenomena komitmen hubungan
yang unik. Teori Investment Model of
Commitment oleh Rusbult (1983)
menjelaskan bahwa salah satu faktor
individu berkomitmen dalam hubungan
adalah kepuasan. Faktor kepuasan ini
absen dalam kasus-kasus hubungan yang
dipaparkan sebelumnya, tetapi pasangan
dalam hubungan tersebut tetap berupaya
berkomitmen. Salah satu penjelasan yang
dapat menerangkan fenomena tersebut
adalah pasangan memiliki harapan bahwa
hubungannya akan membaik sehingga
memiliki bayangan akan kepuasan yang
dapat ia rasakan di masa depan. Hal
tersebut merupakan ciri dari expected
satisfaction, bukan kepuasan yang umum.
Pada tahun 2015, Edward P.
Lemay Jr telah melakukan penelitian
terkait hal-hal yang diharapkan dalam
hubungan. Meskipun istilah yang
digunakan berbeda, ia mulai menggagas
penelitian terkait pengaruh expected
satisfaction. Lemay (2016) menyusun
sebuah konsep bernama Forecasted Model
of Commitment. Ia berargumen bahwa
expected satisfaction dapat memprediksi
komitmen karena individu tidak hanya
termotivasi dari konsekuensi yang sudah
terjadi, tetapi juga peluang konsekuensi
yang terjadi di masa depan. Maka dari itu,
expected satisfaction berpotensi membawa
pengaruh yang besar pada komitmen
hubungan.
Melihat adanya peluang pengaruh
signifikan yang ditemukan dari expected
satisfaction terhadap tingkat komitmen
dalam hubungan, penting untuk membahas
konsep ini dalam konteks hubungan yang
dijalani emerging adulthood. Mereka
adalah sosok yang berusia 18-25 tahun
(Santrock, 2019). Menurut Erikson,
emerging adulthood sedang berada dalam
tahap Intimacy vs. Isolation (Friedman &
Schustack, 2016). Dalam tahap ini,
emerging adulthood memiliki tugas
perkembangan untuk menjalani hubungan
romantis yang berkomitmen (Wood dkk.,
2018). Penting untuk mereka memiliki
hubungan romantis yang berkomitmen
agar mereka tidak merasa kesepian dan
terisolasi (Friedman & Schustack, 2016).
Selain pasangan dalam kasus-kasus yang
disebutkan di bagian sebelumnya, banyak
emerging adulthood yang sebenarnya saat
ini tidak puas dalam hubungannya, tetapi
masih bertahan dalam hubungannya
karena mereka memiliki komitmen yang
kuat (Fincham, Stanley & Rhoades, 2011).
Oleh karena itu, pembahasan
variabel-variabel yang dapat memengaruhi
komitmen, salah satunya adalah expected
satisfaction, perlu dilakukan.
Sayangnya, penelitian yang
berfokus pada expected satisfaction di
hubungan romantis yang dijalani emerging
adulthood masih terhitung sedikit (Lemay,
2016). Mayoritas penelitian masih
menggunakan konsep Investment Model of
Commitment yang dicetuskan oleh Rusbult
(Monk, dkk., 2014; Whitton & Kuryluk,
2012). Selain itu, di Indonesia sendiri
belum ada penelitian yang mengeksplorasi
pengaruh expected satisfaction pada
komitmen hubungan. Padahal fenomena
hubungan di Indonesia menunjukkan
adanya indikasi expected satisfaction.
Maka dari itu, penelitian ini akan
membuktikan apakah expected satisfaction
memang berpengaruh pada komitmen
berpacaran hubungan yang dijalani
emerging adulthood.
Tinjauan Pustaka
Variabel independen dari
penelitian ini adalah expected satisfaction.
Expected satisfaction adalah ekspektasi
adanya pemenuhan kebutuhan dan
kesenangan dari kondisi hubungan di masa
depan (Lemay, 2016). Expected
satisfaction atau disebut juga forecasted
satisfaction adalah bagian dari konsep
Forecast Model of Relationship
Commitment. Konsep ini mengeksplorasi
peran ekspektasi masa depan berupa
forecasted satisfaction atau expected
satisfaction pada komitmen sebagai
pembaruan dari konsep Investment Model
of Commitment yang dicetuskan oleh
Rusbult (Lemay, 2016).
Investment Model of Commitment
merupakan suatu model teoritis yang
digunakan untuk menjelaskan mengapa
individu tetap berkomitmen pada
hubungan romantis. Teori model ini
dikembangkan oleh Rusbult (1983) dan
berfokus pada tiga faktor yang dapat
mempengaruhi tingkat komitmen yakni
satisfaction (kepuasan), alternatives
(alternatif), dan investment (investasi).
Meski model tersebut banyak didukung
oleh penelitian-penelitian tentang
komitmen, model ini mengabaikan peran
ekspektasi masa depan yang berpeluang
membentuk komitmen (Lemay, 2016).
Variabel dependen dari penelitian
ini adalah komitmen. Komitmen
merupakan orientasi jangka panjang pada
hubungan yang melibatkan perasaan,
kelekatan, dan keinginan mempertahankan
hubungan pada pasangan (Lemay, 2016).
Komitmen di dalam hubungan romantis
adalah tekad kuat yang mencakup
kesetiaan, kejujuran dan keterlibatan
emosional untuk melibatkan diri dengan
niat dalam menjaga dan membangun masa
depan hubungan secara serius (Mikulincer
& Shaver, 2016).
Komitmen berpacaran sering
dikaitkan dengan gaya kelekatan (Angela
& Ariela, 2021), kualitas hubungan yang
mencakup komunikasi yang sehat dalam
hubungan berpacaran (Liana &
Herdiyanto, 2017) dan dinamika hubungan
romantis (Syahputri & Khoirunnisa, 2021).
Penelitian komitmen juga sering dilakukan
pada emerging adulthood (Gala &
Kapadia, 2014).
Expected satisfaction dapat
memprediksi komitmen karena individu
tidak hanya termotivasi dari konsekuensi
yang sudah terjadi, tetapi juga peluang
konsekuensi yang terjadi di masa depan
(Lemay, 2016). Expected satisfaction
dapat muncul karena seseorang yang
menjalin hubungan tidak akan hanya
termotivasi oleh reward dan cost yang
dialami dalam hubungannya tetapi apa
yang dapat dialami di masa depan (Lemay,
2016). Pada kenyataannya, beberapa
penelitian menemukan bahwa
pengambilan keputusan individu
didominasi oleh ekspektasi akan hasil yang
diinginkan di masa depan, bukan sekadar
kondisi masa lalu atau masa kini (Baker,
dkk, 2020).
Secondary variable dalam
penelitian kali ini adalah kepuasan. Dalam
konsep Investment Model of Commitment,
ditemukan bahwa kepuasan memang
paling berpengaruh pada peningkatan
komitmen (Lemay, 2016). Kepuasan dapat
memengaruhi keputusan individu untuk
tetap berada dalam hubungannya (Baker,
McNulty & VanderDrift, 2017). Ini
merupakan keputusan yang menentukan
individu memiliki komitmen dalam
hubungannya atau tidak. Namun, expected
satisfaction ditemukan merupakan
prediktor komitmen hubungan yang lebih
kuat dibandingkan kepuasaan saat ini
(Baker, McNulty & Vanderdrift, 2017).
Meskipun expected satisfaction merupakan
prediktor komitmen yang lebih kuat dari
kepuasan, peneliti tetap ingin mengetahui
tingkat kepuasan saat ini yang dimiliki
partisipan. Hal ini dilakukan untuk
memperkaya pembahasan penelitian.
Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk membuktikan expected satisfaction
dapat memprediksi komitmen dalam
hubungan berpacaran di emerging
adulthood. Manfaat teoritis dari penelitian
ini adalah dapat membantu para peneliti
selanjutnya dalam memahami lebih dalam
terkait bagaimana hubungan berpacaran
berkembang dalam masa emerging
adulthood khususnya tentang expected
satisfaction dan komitmen. Penelitian ini
juga dapat membantu individu dan
pasangan yang berpacaran dalam fase
emerging adulthood untuk memahami
lebih lagi tentang apa yang mereka
harapkan dari hubungan romantis tersebut.
Peneliti berhipotesis bahwa expected
satisfaction memengaruhi komitmen
berpacaran di emerging adulthood.
METODE
Desain. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan one-group pretest-posttest
experimental design. Penelitian ini
merupakan quasi-experiment karena hanya
terdapat grup eksperimen, tidak ada grup
kontrol. Penelitian ini akan menelusuri
apakah expected satisfaction berpengaruh
pada komitmen berpacaran di emerging
adulthood.
Partisipan. Populasi dari
penelitian ini adalah masyarakat Indonesia
berusia 18-25 tahun yang masuk ke dalam
kategori usia emerging adulthood.
Partisipan dalam penelitian ini adalah yang
sedang menjalani hubungan romantis,
yaitu berpacaran, dan berdomisili di
Surabaya. Jumlah partisipan dalam
penelitian ini adalah 12 orang. Peneliti
menggunakan teknik convenience
sampling yaitu mendapatkan partisipan
yang berada dalam jangkauan peneliti.
Alat ukur. Variabel independen
dari penelitian ini adalah expected
satisfaction. Variabel dependen dari
penelitian ini adalah komitmen berpacaran.
Pengaruh expected satisfaction pada
komitmen akan diukur melalui pre-test dan
post-test. Tes menggunakan alat ukur
komitmen dari Sternberg Triangular Love
Scale oleh Sternberg (1997) versi revisi
yang diterjemahkan ke bahasa Indonesia
dan melalui proses pemeriksaan bahasa.
Alat ukur komitmen ini berisi 15
pertanyaan seperti, “Saya merasa selalu
memiliki tanggung jawab yang besar atas
pasangan saya.” Partisipan diminta
menjawab dengan memilih angka dari
skala dari satu (tidak sama sekali) sampai
sembilan (sangat sesuai). Reliabilitas skala
ini ditunjukkan dengan koefisien alfa α ≥
0.9. Validitas alat ukur ini ditunjukkan
dengan adanya korelasi positif dengan
skala Rubin Liking and Loving (Sternberg,
1997). Pre-test akan diberikan sebelum
sesi eksperimen. Post-test akan diberikan
pada partisipan tepatsetelah manipulasi
dilakukan.
Terdapat alat ukur lain yang
digunakan yaitu alat ukur kepuasan dari
skala Investment Model Scale oleh
Rusbult, Martz, & Agnew (1998). Alat
ukur ini terdiri dari tiga dimensi yaitu
kepuasan, alternatif, dan investasi.
Penelitian ini hanya menggunakan alat
ukur kepuasan saja. Alat ukur kepuasan
digunakan sebagai upaya mendapatkan
data tambahan dari partisipan. Alat ukur
ini terdiri dari item global dan facet.
Validitas skala ini ditunjukkan dengan
hasil analisis regresi tiga faktor untuk
mengukur kontribusi setiap dimensi pada
komitmen yaitu R2s berkisar antara .69 to
.77; all ps < .01. Validitas skala ini juga
ditunjukkan dengan adanya korelasi positif
dengan skala Dyadic Adjustment and
Inclusion of Other in the Self. Reliabilitas
skala item global skala ini ditunjukkan
dengan koefisien alfa antara 0.92 sampai
0.95. Item global skala ini berisi 5
pertanyaan seperti, “Saya merasa puas
dengan hubungan yang saya jalani.” 2008). Jika hasil kedua tes normal, maka
Reliabilitas skala item facet skala ini akan dilakukan analisis parametrik. Jika
ditunjukkan dengan koefisien alfa antara kedua atau salah satu tes tidak normal
0.79 sampai 0.93. Item facet skala ini maka akan dilakukan analisis
berisi 5 pertanyaan seperti, “Pasangan saya nonparametrik. Setelah dua tes tersebut,
memenuhi kebutuhan saya akan keintiman data akan dianalisis menggunakan analisis
(membagikan pemikiran pribadi, rahasia, independent samples t-test. Hipotesis lalu
dan lain-lain).” Skor item global dan facet akan diuji dengan independent sample
masing-masing ditotal terlebih dahulu t-test dengan bantuan aplikasi JASP.
untuk mengukur kepuasan partisipan
(Rusbult, Martz, & Agnew, 1998). Data HASIL DAN PEMBAHASAN
tambahan dari alat ukur kepuasan akan Hasil
digunakan untuk melengkapi pembahasan Tabel 1.
hasil penelitian. [Distribusi Usia Partisipan]
Prosedur. Partisipan akan
Usia N Persentase
diberikan dua pre-test yaitu satu tes berisi
alat ukur komitmen. Partisipan juga akan 19 2 16.67%
diberikan tes kepuasan saat ini sebagai 20 5 41.67%
secondary variable dalam penelitian ini.
Kelompok eksperimen menerima 21 1 8.33%
manipulasi berupa membaca esai roleplay 23 1 8.33%
yang mengandung aspek-aspek expected
24 1 8.33%
satisfaction. Manipulasi berbentuk esai
roleplay pernah dilakukan oleh Rusbult 25 2 16.67%
(1980) dalam penelitiannya tentang
komitmen. Esai yang diberikan akan Penelitian ini diikuti oleh 12
bercerita tentang seseorang yang menjalin partisipan. Data tabel satu menunjukkan
hubungan berpacaran, tetapi tidak puas bahwa yang terbanyak mengikuti
dengan hubungannya saat ini. Ia tetap penelitian ini adalah partisipan berusia 20
bertahan karena ia percaya ke depannya tahun dan yang paling sedikit adalah
pacarnya dapat menjadi sosok yang lebih partisipan berusia 21, 23, dan 24 tahun.
baik. Ia juga merasa bahwa di masa depan,
tidak ada orang lain yang dapat memenuhi Tabel 2.
kebutuhannya akan relasi romantis selain [Distribusi Jenis Kelamin Partisipan]
pasangannya. Setelah sesi eksperimen
selesai, partisipan akan diberikan post-test Sex N Percentage
berupa alat ukur komitmen.
Perempuan 7 58.33%
Analisis. Analisis data akan
dilakukan menggunakan aplikasi JASP Laki-laki 5 41.67%
0.16.4.0 untuk Microsoft. Peneliti akan
melakukan pemeriksaan data dengan tes Tabel 2 menunjukkan distribusi
normalitas dan tes homogenitas sebelum jenis kelamin partisipan. Sejumlah tujuh
melakukan tes hipotesis. Tes normalitas orang (58,33%) partisipan adalah
adalah tes untuk mengukur apakah data perempuan sedangkan lima orang lainnya
penelitian memiliki distribusi yang normal (41,67%) adalah laki-laki.
atau tidak (Kim & Park, 2019). Tes
homogenitas adalah tes untuk Tabel 3.
membandingkan proporsi respons dari dua [Tes Normalitas]
atau lebih populasi atau subpopulasi
terhadap satu variabel tertentu (Kirch, W p
 Pre-Test - Post-Test 0.904 0.177 Tabel 6.
[Independent Samples T-Test]
Tabel 3 menunjukkan hasil tes
Test Statistic df p
normalitas. Peneliti menggunakan Shapiro
Wilk untuk mengukur kenormalan Pre-Test Student -1.448 10 0.178
distribusi data. Hasil tes ini menunjukkan Post-Test Student -2.047 10 0.068
bahwa data penelitian memiliki distribusi
yang normal (p=0.177).
Tabel 6 menunjukkan hasil
Tabel 4. independent samples t-test yang dilakukan
[Test of Equality of Variances untuk melihat apakah jenis kelamin
(Brown-Forsythe)] partisipan memiliki pengaruh pada
komitmen. Uji asumsi telah terpenuhi
F df₁ df₂ p sehingga data yang dilihat adalah analisis
student test. Berdasarkan data pre-test
Pre-Test 0.409 1 10 0.537
(p=0.178) dan post-test (p=0.068), jenis
Post-Test 1.511 1 10 0.247 kelamin tidak signifikan memengaruhi
komitmen berpacaran.
Tabel 4 menunjukkan hasil tes
homogenitas. Hasil tes ini menunjukkan Tabel 7.
bahwa data penelitian bersifat homogen [Tes Korelasi Kepuasan dengan
berdasarkan pre-test (p=0.537) dan Komitmen]
post-test (p=0.247).
Pearson's r p

Tabel 5. Post-Test -
TOTAL
0.580 0.048
[Paired Samples T-Test] _SAT

Measure 1 Measure 2 t df p Tabel 7 menunjukkan hasil tes

Pre-Test - Post-Test -0.620 11 0.548 korelasi antara kepuasan sebagai
secondary variable dengan komitmen
berpacaran. Adanya korelasi antara
Uji asumsi berdasarkan tes kepuasan dengan komitmen berpacaran
normalitas dan homogenitas telah ditunjukkan dengan p=0.048.
terpenuhi sehingga hipotesis akan
dianalisis menggunakan statistik Tabel 8.
parametrik. Tabel 5 menunjukkan hasil [Tes Regresi Linear Kepuasan dan
paired samples t-test yang Komitmen]
membandingkan data pre-test dan post-test
dari partisipan. Peneliti menggunakan Model R R² F p
Student’s paired samples t-test. Expected
H₁ 0.580 0.336 5.065 0.048
satisfaction ditemukan tidak signifikan
memengaruhi komitmen berpacaran
(p=0.548). Skor komitmen berpacaran Tabel 8 menunjukkan hasil tes
partisipan di post-test (M=123.583; regresi linear antara kepuasan dengan
SD=6.201) menunjukkan peningkatan komitmen berpacaran.Kepuasan memiliki
yang tidak signifikan dibanding dengan pengaruh signifikan pada komitmen
skor komitmen berpacaran di pre-test berpacaran ditunjukkan dengan p=0.048.
(M=121.833; SD=12.648).
Pembahasan
Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk membuktikan expected satisfaction
dapat memprediksi komitmen dalam
hubungan berpacaran di emerging
adulthood. Dari hasil paired samples t-test,
hipotesis penelitian ini ditolak yang berarti
expected satisfaction tidak berpengaruh
signifikan pada komitmen berpacaran.
Jika hasil tes dibedah lebih detail,
dapat terlihat bahwa rata-rata skor pre-test
dan post-test partisipan tidak meningkat
signifikan. Dilihat dari data individu, maka
terlihat bahwa secara kuantitas, mayoritas
partisipan mengalami penurunan dari
perbandingan hasil pre-test kepada
post-test. Ini menunjukkan bahwa setelah
membaca cerita roleplay yang mendorong
expected satisfaction, partisipan justru
mengalami penurunan komitmen. Hal ini
dapat terjadi karena cerita roleplay
dirancang kurang realistis. Karena cerita
yang tertulis ingin mengarahkan partisipan
untuk roleplay dan menempatkan dirinya
sebagai seseorang yang tidak puas dengan
hubungannya, namun tetap berada dalam
hubungan dengan komitmen yang tinggi
karena memiliki expected satisfaction,
maka itu dapat membuat partisipan merasa
hal itu tidak realistis (Murray dkk., 2011).
Memiliki harapan yang tidak realistis
dalam hubungan dapat membuat motivasi
untuk mengejar ekspektasi berkurang
(Murray dkk., 2011). Hal kurang realistis
dapat memicu partisipan untuk
menurunkan ekspektasi dengan kesadaran
sendiri (Shepperd, Ouellette, & Fernandez,
1996). Kesadaran sendiri dan dapat dipicu
oleh pertanyaan, seperti post-test yang
diberikan (Naess, 2002). Pertanyaan dapat
distrukturkan menjadi pemicu kesadaran
diri dengan bertanya mengenai individu
sendiri (Naess, 2002). Kesadaran diri juga
dapat dipicu oleh literatur, seperti cerita
roleplay (Shutenko dkk., 2017).
Di sisi lain, secondary variable
dari penelitian ini yaitu kepuasan saat ini
ditemukan berpengaruh signifikan pada
komitmen. Hal ini sesuai dengan konsep
dasar Investment Model of Commitment
(Rusbult, 1983). Kepuasan bersama
variabel lain seperti kualitas
berkomunikasi, kesetiaan, tingkat
keterikatan emosional, dan kepercayaan
menjadi prediktor komitmen hubungan
(Rhoades, Stanley, & Markman, 2012).
Kepuasan juga disebut mempunyai
pengaruh yang lebih besar daripada
expected satisfaction dalam mengukur
tingkat komitmen individu dalam
hubungan romantis (Rhoades, Stanley, &
Markman, 2012). Kepuasan memiliki
pengaruh yang lebih besar dikarenakan
memberikan fondasi yang kuat bagi
individu untuk melibatkan diri dan tetap
berkomitmen sedangkan expected
satisfaction cenderung lebih fleksibel serta
bisa berubah seiring berjalannya waktu
(Rusbult, 1983). Kepuasan dapat
memengaruhi komitmen karena
memunculkan keamanan dan stabilitas
hubungan yang diberikan oleh komitmen,
motivasi yang ditimbulkan oleh komitmen,
serta emosi positif yang dihasilkan oleh
satisfaction (Niehuis dkk., 2022).
Secara prosedur eksperimen,
terdapat beberapa hal yang dapat
memengauhi hasil penelitian. Yang
pertama adalah sesi eksperimen yang
hanya dilakukan satu kali. Komitmen
memang merupakan prediktor terkuat dari
kepuasan hubungan, tetapi komitmen
dapat terbentuk dari upaya konsisten
mempertahankan hubungan dalam waktu
yang panjang (Dharmawijayati, 2015).
Maka dari itu, komitmen adalah sesuatu
yang perlu waktu untuk dibangun.
Padahal, eksperimen yang dilakukan satu
kali dalam waktu singkat. Terdapat
peluang bahwa perubahan komitmen baru
dapat dilihat dalam jangka yang lebih
lama, tidak dapat langsung terlihat dari
satu kali eksperimen saja.
Hal kedua dari aspek prosedur
eksperimen adalah isu terkait konten
manipulasi yaitu cerita role play. Dalam
eksperimen ini, cerita roleplay telah
dirancang mengikuti item mengikuti item
alat ukur expected satisfaction oleh Baker,
dkk. (2020). Namun, terdapat peluang
bahwa cerita yang dirancang tidak dapat
sepenuhnya mewakili makna alat ukur
orisinal karena melalui proses terjemahan.
Oleh sebab itu, terdapat peluang bahwa
cerita tidak dapat sepenuhnya mewakili
setiap item expected satisfaction.
Hal ketiga dari aspek prosedur
eksperimen adalah isu terkait perspektif
cerita. Terdapat keterbatasan cerita jika
dilihat berdasarkan jenis kelamin
partisipan. Partisipan dalam eksperimen ini
adalah perempuan dan laki-laki. Namun,
cerita ditulis secara netral dan tidak
menggunakan unsur jenis kelamin.
Dikarenakan penulisan dilakukan oleh
perempuan, terdapat kecenderungan
bahwa cerita berunsur feminim meskipun
tidak menggunakan kata-kata berunsur
jenis kelamin. Oleh karena itu, partisipan
laki-laki cenderung tidak dapat
sepenuhnya mengikuti alur cerita sesuai
harapan.
Hal keempat dari aspek prosedur
adalah format cerita. Dalam eksperimen
ini, cerita diberikan hanya berupa tulisan
saja, tidak ada gambaran visual yang dapat
menjadi imajinasi partisipan. Sehingga
partisipan membayangkan cerita tersebut
dengan imajinasinya masing-masing dan
terdapat peluang tidak membayangkan
konsep expected satisfaction sepenuhnya.
Terlebih saat ini zaman telah bermunculan
media yang lebih beragam daripada teks
esai. Jika dalam eksperimen yang
dilakukan Rusbult (1980) masih
menggunakan teks esai roleplay dan
manipulasi tersebut efektif, manipulasi
tersebut dapat berbeda pengaruh di latar
waktu saat ini. Visualisasi yang diterima
oleh indra penglihatan yaitu mata dapat
membantu seseorang dalam menangkap
informasi (Smiciklas, 2012). Terlebih di
zaman ini, digitalisasi informasi membuat
format visual kian marak dan membuat
manusia lebih terbiasa memproses
informasi secara visual (Makarova &
Makarova, 2019). Hal ini menjadi alasan
untuk memberikan gambar berupa video
ataupun bentuk lainnya daripada sekadar
teks cerita dapat menunjang partisipan
untuk berimajinasi.
Selain aspek prosedur eksperimen,
aspek kuantitas partisipan eksperimen juga
dapat memengaruhi hasil penelitian.
Jumlah partisipan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah 12 orang. Jumlah
partisipan tergolong rendah ini berpeluang
menghasilkan data yang perbedaan kurang
signifikan. Berdasarkan aplikasi G*Power
versi 3.1.9.7, angka partisipan yang
direkomendasikan untuk eksperimen ini
adalah 27 orang
(Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf,
2023). Dengan peningkatan jumlah
partisipan, ini dapat membantu
meningkatkan power dari eksperimen.
Tabel 9.
[Kategori Skor Alat Ukur Komitmen]
Batas Atas Batas Bawah Kategori
15 39 Sangat rendah
39 63 Rendah
63 87 Sedang
87 111 Tinggi
111 135 Sangat tinggi
Karakteristik partisipan eksperimen
juga memegang peranan penting pada hasil
penelitian. Dalam penelitian ini, partisipan
ditemukan telah memiliki komitmen yang
tinggi sebelum mengikuti eksperimen.
Partisipan diberikan pre-test beberapa hari
sebelum eksperimen berlangsung. Hasil
pre-test termasuk dalam kategori sangat
tinggi (M=121.833). Setelah membaca
cerita roleplay, partisipan diarahkan untuk
mengisi post-test. Hasil post-test juga
termasuk dalam kategori sangat tinggi
(M=123.583). Maka dari itu, pada
dasarnya, partisipan telah memiliki skor
komitmen yang tinggi sebelum terjadinya
manipulasi. Hal ini dapat menjadi salah
satu faktor tidak adanya peningkatan
signifikan setelah eksperimen berlangsung.
Poin kedua mengenai
karakteristik partisipan adalah tingkat
literasi. Berdasarkan penelitian yang telah selanjutnya dapat merancang dua versi
dilakukan oleh PISA (Programme for cerita roleplay, yaitu versi tokoh utama
International Student Assesment) di tahun perempuan dan veri tokoh utama laki-laki,
2018, Indonesia berada pada kategori agar cerita dapat lebih relevan kepada
performa membaca pada peringkat partisipan.
terendah. Rata-rata perfoma membaca dari
individu berjenis kelamin laki-laki lebih DAFTAR PUSTAKA
rendah dari perempuan. Dalam penelitian
OECD (2018), performa membaca dapat Angela, I., & Ariela, J. (2021). Pengaruh
mengukur kemampuan individu untuk
dimensi attachment avoidance dan
mengerti dan menggunakan kata-kata
tertulis. Performa membaca juga dapat anxiety terhadap kualitas hubungan
mengukur kemampuan individu untuk berpacaran dewasa muda. Jurnal
memiliki pandangan mengenai kata-kata Psikologi Udayana, 8(1), 36.
tertulis untuk meraih tujuan, https://doi.org/10.24843/jpu.2021.v
mengembangkan potensi, pengetahuan dan 08.i01.p04
membawa dampak kepada lingkungan. Baker, L. R., McNulty, J. K., &
Dengan paparan survey diatas menunjukan
VanderDrift, L. E. (2017).
bahwa masyarakat Indonesia memiliki
performa membaca yang sangat kurang. Expectations for future relationship
Sehingga saat partisipan diberikan satisfaction: Unique sources and
rangkaian cerita/bacaan, partisipan kurang critical implications for
mampu mendalami cerita yang diberikan. commitment. Journal of
Jika dilihat dari perspektif Experimental Psychology:
framework theory, penelitian ini termasuk
General, 146(5), 700.
sebagai preliminary experimental study.
Ini karena expected satisfaction yang Baker, L. R., McNulty, J. K., Brady, A., &
merupakan bagian dari Forecasted Model Montalvo, S. (2020). A New
of Commitment merupakan konseo yang Measure of Expected Relationship
terhitung baru. Maka dari itu, eksperimen Satisfaction, Alternatives, and
ini telah diupayakan semaksimal mungkin Investment Supports an
menghadirkan variabel expected Expectations Model of
satisfaction dari penelitian-penelitian yang
Interdependence. Semantic
jumlahnya masih terbatas. Maka dari itu
masih ada beberapa hal yang dapat Scholar, 293–315.
dikembangkan agar penelitian ini dan https://doi.org/10.1017/978110864
penelitian ke depannya tentang expected 5836.015
satisfaction dapat lebih baik. Dharmawijayati, R. D. (2015). Komitmen
Terdapat beberapa saran bagi dalam berpacaran jarak jauh pada
peneliti selanjutnya yang akan membahas wanita dewasa awal. Psikoborneo:
expected satisfaction. Peneliti selanjutnya
Jurnal Ilmiah Psikologi, 3(3).
dapat memperbanyak jumlah partisipan
agar dapat memiliki peluang perbedaan https://doi.org/10.30872/psikoborn
skor yang dapat lebih terlihat. Lalu, cerita eo.v3i3.3790
roleplay yang dirancang oleh peneliti Fincham, F. D., Stanley, S. M., & Rhoades,
dapat menggunakan media lain agar dapat G. K. (2011). Relationship
lebih mendorong dan mengarahkan education in emerging adulthood:
partisipan untuk mengikuti cerita. Salah
Problems and prospects. In F. D.
satu media yang cocok adalah video
(Smiciklas, 2012). Lalu, penelitian Fincham & M. Cui (Eds.),
 Romantic Relationships in https://www.suaramerdeka.com/hib
Emerging Adulthood (pp. uran/pr-045201453/lesti-kejora-ber
293–316). Florida: Cambridge harap-rizky-billar-berubah-ahli-psi
University Press. kologi-dan-mikro-ekspresi-bisa-leb
Friedman, H. S., & Schustack, M. W. ih-parah
(2012). Personality : classic Liana, J., & Herdiyanto, Y. (2017).
theories and modern research. Hubungan antara intensitas
Boston, Mass.: Allyn & Bacon. komunikasi dengan komitmen pada
Gala, J., & Kapadia, S. (2014). Romantic pasangan yang menjalani hubungan
love, commitment and marriage in berpacaran. Jurnal Psikologi
emerging adulthood in an indian Udayana, 4(1), 84–91.
context. Psychology and Makarova, E. A., & Makarova, E. I.
Developing Societies, 26(1), (2019). The functional model of
115–141. using visualization and
https://doi.org/10.1177/097133361 digitalization for media literacy
3516233 development in media education
Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. process. Медиаобразование,
(2023). Universität Düsseldorf: 59(4), 547–556. Retrieved from
G*Power. Retrieved from https://cyberleninka.ru/article/n/the
www.psychologie.hhu.de website: -functional-model-of-using-visuali
https://www.psychologie.hhu.de/ar zation-and-digitalization-for-media
beitsgruppen/allgemeine-psycholog -literacy-development-in-media-ed
ie-und-arbeitspsychologie/gpower ucation-process
Kim, T. K., & Park, J. H. (2019). More Mikulincer, M., & Shaver, P. R. (2016).
about the basic assumptions of Attachment in adulthood :
t-test: normality and sample size. Structure, dynamics, and change.
Korean Journal of Anesthesiology, New York: Guilford Press.
72(4), 331–335. Monk, J. K., Vennum, A. V., Ogolsky, B.
https://doi.org/10.4097/kja.d.18.00 G., & Fincham, F. D. (2014).
292 Commitment and sacrifice in
Kirch, W. (2008). Encyclopedia of public emerging adult romantic
health (p. 1386). Dordrecht: relationships. Marriage & Family
Springer. Review, 50(5), 416–434.
Lemay, E. P. (2016). The forecast model of https://doi.org/10.1080/01494929.2
relationship commitment. Journal 014.896304
of Personality and Social Murray, S. L., Griffin, D. W., Derrick, J.
Psychology, 111(1), 34–52. L., Harris, B., Aloni, M., & Leder,
https://doi.org/10.1037/pspi000005 S. (2011). Tempting Fate or
2 Inviting Happiness? Psychological
Lestari, N. A. P. (2022, October 15). Lesti Science, 22(5), 619–626.
Kejora berharap Rizky Billar https://doi.org/10.1177/095679761
berubah, ahli psikologi dan mikro 1403155
ekspresi: Bisa lebih parah. Suara
Merdeka. Retrieved from
Naess, A. (2002). Self Realization (Vol. 4,
p. 195). Applied Ethics: Critical
Concepts in Psychology.
Niehuis, S., Davis, K., Reifman, A.,
Callaway, K., Luempert, A.,
Rebecca Oldham, C., … satisfaction and commitment in
Willis-Grossmann, E. (2022).
Psychometric evaluation of
single-item relationship
satisfaction, love, conflict, and
commitment measures. Personality
and Social Psychology Bulletin,
014616722211336.
https://doi.org/10.1177/014616722
21133693
OECD. (2018). Reading performance
(PISA). International Student
Assessment (PISA).
https://doi.org/10.1787/79913c69-e
n .1998.tb00177.x
Prastiwi, D. (2022, October 10). 6
pengakuan Wendy Walters
tanggapi isu perselingkuhan sang
suami reza arap. Retrieved October
10, 2023, from liputan6.com
website:
https://www.liputan6.com/news/rea
d/5092479/6-pengakuan-wendy-wa
lters-tanggapi-isu-perselingkuhan-s
ang-suami-reza-arap
Rhoades, G. K., Stanley, S. M., &
Markman, H. J. (2012). The impact
of the transition to cohabitation on
relationship functioning:
Cross-sectional and longitudinal
findings. Journal of Family
Psychology, 26(3), 348–358.
https://doi.org/10.1037/a0028316
Rusbult, C. E. (1980). Commitment and
satisfaction in romantic
associations: A test of the
investment model. Journal of
Experimental Social Psychology,
16(2), 172–186.
https://doi.org/10.1016/0022-1031(
80)90007-4
Rusbult, C. E. (1983). A longitudinal test
of the investment model: The
development (and deterioration) of
heterosexual involvements. Journal
of Personality and Social
Psychology, 45(1), 101–117.
https://doi.org/10.1037/0022-3514.
45.1.101
Rusbult, C. E., Martz, J. M., & Agnew, C.
R. (1998). The investment model
scale: Measuring commitment
level, satisfaction level, quality of
alternatives, and investment size.
Personal Relationships, 5(4),
357–387.
https://doi.org/10.1111/j.1475-6811
Santrock, J. W. (2019). Life-span
development (17th ed.). New York,
NY: McGraw-Hill Education.
Shepperd, J. A., Ouellette, J. A., &
Fernandez, J. K. (1996).
Abandoning unrealistic optimism:
Performance estimates and the
temporal proximity of self-relevant
feedback. Journal of Personality
and Social Psychology, 70(4),
844–855.
https://doi.org/10.1037/0022-3514.
70.4.844
Shutenko, A. I., Shutenko, E. N., Sitarov,
V. A., & Romaniuk, L. M. (2017).
Psychological possibilities and
functions of modern information
technologies as the means for
students’ self-realization in
university training. International
Journal of Pharmaceutical
Research & Allied Sciences, 6(1).
Smiciklas, M. (2012). The power of
infographics: Using pictures to
 communicate and connect with
your audiences. Pearson Education.
Sternberg, R. J. (1997). Construct
validation of a triangular love
scale. European Journal of Social
Psychology, 27(3), 313–335.
Retrieved from
http://vivanautics.com/pdf/Sternber
g1997.pdf
Syahputri, S. E., & Khoirunnisa, R. N.
(2021). Hubungan antara
komitmen dengan forgiveness
dalam menghadapi konflik pada
dewasa muda yang menjalin
hubungan jarak jauh. Character:
Jurnal Penelitian Psikologi, 8(9),
142-153.
Whitton, S. W., & Kuryluk, A. D. (2012).
Relationship satisfaction and
depressive symptoms in emerging
adults: Cross-sectional associations
and moderating effects of
relationship characteristics. Journal
of Family Psychology, 26(2),
226–235.
https://doi.org/10.1037/a0027267
Wood, D., Crapnell, T., Lau, L., Bennett,
A., Lotstein, D., Ferris, M., & Kuo,
A. (2017). Emerging Adulthood as
a Critical Stage in the Life Course.
Handbook of Life Course Health
Development, 123–143.
https://doi.org/10.1007/978-3-319-
47143-3_7
 Lampiran 1.
Gambaran Prosedur Eksperimen

Eksperimen akan dilakukan selama kurang lebih 45 menit. Sebelum sesi eksperimen,
setiap partisipan akan diberikan pre-test terlebih dahulu. Tester akan mengarahkan partisipan
ke ruangan kelas yang kondisinya tenang dan sejuk sebagai upaya mengeliminasi variabel
yang dapat memengaruhi penelitian.
Tester akan memperkenalkan diri dan mengucapkan terima kasih pada partisipan.
Tester menjelaskan informasi dasar mengenai eksperimen yaitu merupakan bagian dari mata
kuliah Psikologi Eksperimen, akan berdurasi kurang lebih 45 menit, dan topik eksperimen
adalah tentang hubungan romantis. Setelah itu, tester akan memberikan arahan tentang
eksperimen. Tester menjelaskan bahwa setiap partisipan akan diberikan kertas berisi cerita
roleplay. Cerita akan mengangkat topik expected satisfaction sesuai dengan item-item alat
ukur dalam penelitian Baker, dkk. (2020). Partisipan diharapkan membaca cerita sambil
menempatkan diri sebagai tokoh utama cerita tersebut. Partisipan diberitahu bahwa durasi
membaca cerita dilakukan selama kurang lebih 10 menit sehingga dapat benar-benar
memahami cerita secara mendalam. Setelah sesi membaca cerita selesai, tester akan
membagikan tautan Google Form berisi post-test. Sesi dengan pembagian konsumsi. Tester
menutup sesi dengan mengucapkan terima kasih dan menekankan kerahasiaan data
partisipan.
 Lampiran 2.
Instruksi Eksperimen

Selamat siang teman-teman. Perkenalkan kami mahasiswa Psikologi angkatan 2021.

Terima kasih sudah meluangkan waktu untuk menjadi partisipan dalam eksperimen kami kali
ini.
Sebelum kita mulai, ada beberapa informasi yang harus teman-teman ketahui. Untuk
eksperimen pada hari ini hanya akan digunakan untuk pembelajaran kami dalam mata kuliah
Psikologi Eksperimen. Seperti yang terlampir dalam informed consent yang telah
teman-teman tandatangani, seluruh informasi dan hasil dari eksperimen ini akan kami jaga
kerahasiaannya. Oleh karena itu, teman-teman tidak perlu khawatir dan dapat mengikuti tes
ini dengan sesungguh-sungguhnya. Untuk eksperimen pada hari ini, durasinya akan tidak
lebih dari satu jam. Teman-teman tidak perlu mempersiapkan apa-apa dan hanya perlu
mengikuti instruksi dari kami. Untuk eksperimen kali ini, teman-teman yang dipilih berada
hubungan berpacaran. Ini karena topik eksperimen kali ini mengenai hubungan romantis,
sehingga pertanyaan yang diberikan akan seputar hubungan teman-teman dengan pasangan
kalian. Untuk memastikan, apakah semua diantara teman-teman telah mengisi google forms
yang telah diberikan oleh salah satu dari kami yang mengajak kalian? Baik jika sudah, kami
akan melanjutkan dengan instruksi eksperimen pada hari ini.
Untuk eksperimen kali ini, teman-teman akan diberikan sebuah cerita. Tugas teman
adalah untuk membaca cerita tersebut. Teman-teman akan diberikan kurang lebih 10 menit
untuk membacanya agar dapat benar-benar memahami cerita tersebut. Teman-teman tidak
diperbolehkan untuk membuka handphone dan pergi ke toilet selama membaca cerita
tersebut. Oleh karena itu kami akan memberi waktu selama 5 menit untuk teman-teman pergi
ke toilet. Sebelum itu, apakah ada pertanyaan? Jika tidak ada-ada teman dipersilahkan untuk
pergi ke toilet.
Baik karena semua partisipan sudah kembali, rekan-rekan saya akan memulai bagi
ceritanya. Teman-teman diperbolehkan untuk memulai membaca.
Baik waktu membaca sudah selesai. Apakah semuanya sudah selesai membaca? Baik,
rekan-rekan saya akan mengambil kertas yang berisi cerita kembali. Selanjutnya,
teman-teman diperbolehkan untuk membuka handphone dan scan QR code yang ada di PPT.
Teman-teman diberi waktu 10 menit untuk mengisi google forms tersebut. Teman-teman
diharapkan untuk mengisinya sesungguh-sungguhnya dan sejujur-jujurnya. Apakah ada
pertanyaan? Jika tidak ada, teman-teman boleh melanjutkannya.
Baik, apakah semuanya sudah selesai? Jika ada yang masih dalam proses pengisian,
mohon mempercepat pengisiannya.
Terima kasih kepada seluruh partisipan yang telah meluangkan waktu dalam
mengikuti eksperimen kami. Sebelum kami mengakhiri sesi kali ini, kami ingin
mengingatkan kembali kepada seluruh peserta bahwa seluruh hasil dan informasi yang
didapatkan dari eksperimen ini akan kami rahasiakan, sehingga teman-teman tidak perlu
khawatir. Terima kasih sekali lagi atas kehadiran teman-teman. Sekarang, kami ingin
mengajak teman-teman untuk foto bersama.
Baik, sebelum teman-teman meninggalkan kelas, kami ingin memberi apresiasi
kepada teman-teman yang telah meluangkan waktu dengan sedikit konsumsi dari kami.
Terima kasih sekali lagi dan sampai jumpa di lain waktu.
 Lampiran 3.
Bahan Manipulasi (Cerita untuk Kelompok Eksperimen)

“Aku Harap Dia Berubah”

(Bayangkan dirimu adalah Aku, Si Tokoh)

Tik… tik… tik…. tetesan air hujan membasahi tanah di taman belakang rumahku, aku
berpikir sudah berapa lama tidak mengobrol dengannya. Semakin hari, semakin menjauh
jarakku dengan dia. Bak hujan yang membasahi tanah, tak aku sangka ternyata pipiku juga
sudah dibasahi oleh air mata. Aku berpikir dan berharap semua akan kembali seperti dulu.
Mungkin ini hanya fase, fase yang berat dan hampa.
Aku adalah seorang mahasiswa yang dapat dibilang cukup sibuk. Aku harus membagi
waktu antara kuliah dan pekerjaan. Sudah cukup rumit membagi waktu antara kedua hal itu,
ditambah aku memiliki seorang pacar. Tenang saja, aku mahir membagi waktuku untuknya,
tetapi kebalikannya aku merasa dia tidak bisa membagi waktunya untukku. Hubungan kami
sudah berjalan selama dua tahun. Selama itu hubungan kami baik-baik saja, karena saat itu
aku dan dia tidak terlalu sibuk. Namun berbeda dengan tahun ini, tahun yang cukup berat
buatku.
Berbeda denganku, dia bekerja ikut dengan orang lain sedangkan aku bekerja dengan
keluargaku sendiri, family business. Terkadang waktu kami bertabrakan. Dia menjadi bagian
penting dari salah satu perusahaan start-up yang membuatnya harus terus-menerus
berdedikasi pada perusahaan sehingga mengorbankan waktunya. Bahkan aku merasa
lama-lama ia mulai mengorbankan hubungan ini. Aku percaya dia tidak main di belakangku,
tapi kita tidak tahu semua kejadian di balik layar yang kita tidak thau bukan?
Aku mencoba untuk menyelesaikan tugasku sembari menyeduh kopi hangat. Isi
pikiranku berisik dengan perubahan sifatnya akhir-akhir ini. Apa ini salahku? Sesibuk itukah
kita sampai tidak ada quality time? Aku tidak bisa fokus mengerjakan apa yang sedang aku
kerjakan di laptop yang ada di depanku ini. Sesekali rasa sakit hati muncul ketika teringat
kejadian dua hari lalu.
"Kamu selalu cuekkin aku kalau kita ketemu, untuk ketemu aja susah tapi pas ketemu
kamu fokus banget sama ponselmu?" ucapku ke dia.
"Ya orang kerjaan, lagi pula aku gak selingkuh! Sudah bagus aku datang ke rumahmu.
Yang penting kita bersama sekarang kan?!" bentaknya.
Aku terkejut dan sakit hati mendengar perkataannya, yang aku inginkan adalah
kebersamaan yang hangat, saling bertukar cerita dan menghabiskan waktu berdua dengan
kegiatan yang menyenangkan untuk kami berdua. Dia seperti ada raganya namun bukan
jiwanya. Terkadang ketika kita bertemu, aku ingin bercerita dengannya. Namun dia sangat
sering ketemu aku terlihat karena terpaksa. Mukanya tidak senang, hanya fokus dengan
ponselnya Jadi aku berpikir dia sedang banyak masalah di kantornya. Aku jadi ragu buat
cerita soal masalahku karena takut semakin membebaninya. Memang ini sulit buatku, tapi
aku percaya ke depannya dia lebih bisa mendengarkan aku.
Aku satu kali, dua kali, tiga kali, bahkan berkali-kali tidak bisa berhenti mengecek
notifikasi yang muncul di layar ponselku. Tiba-tiba Instagramku muncul dengan berita
tentang pasangan yang terkena isu verbal abuse namun tetap mempertahankan hubungan
mereka. Kupikirkan niatku untuk menyudahi hubungan ini, tapi tidak jadi karena harga diriku
tergores. Mereka yang verbal abuse aja masih bertahan, apalagi hubunganku yang hanya
masalah kesibukan dan aku merasa kesepian, masa harus disudahi. Aku hanya berharap dia
akan berubah suatu saat. Aku percaya, dia akan sadar bahwa dia berubah.
Aku berharap perusahaan bisa segera settle dan dia tidak perlu lembur lagi, biar dia
punya lebih banyak waktu luang untuk menghabiskan waktu denganku seperti dulu. Meski
memang sekarang aku merasa kesepian, tapi aku yakin mungkin satu dua tahun lagi ketika
perusahaannya sudah lebih berkembang dia akan lebih longgar. Jadi aku berharap kamu bisa
meluangkan waktu untukku sehingga aku bisa merasa lebih percaya dan nyaman dalam
sebuah hubungan yang lebih stabil.
Saat menjelang tidur, terkadang aku membayangkan memelukmu. Aku merindukan
pelukan hangatnya. Saking sibuknya dia, saat kita jalan dia suka lupa menggandeng
tanganku. Aku seperti jalan sendiri. Sedih, tapi aku berekspektasi sebagai mekanisme
pertahanan diri. Aku berekspektasi dia akan merangkul ketika kami jalan bersama di
pertemuan selanjutnya. Aku meyakinkan diriku bahwa mungkin saat itu dia sedang capek.
Tapi aku juga capek? Huft. Ah, sudahlah.
Selagi dia tidak main di belakangku, aku akan mencoba untuk mempertahankan
hubungan ini. Sesekali dia masih memperbolehkanku untuk mengintip isi chat-nya saat kerja
dan aku berharap ini akan terus berlaku hingga masa depan. Agar aku tidak overthinking,
terserah saja kalau aku dianggap posesif. Seperti waktu PDKT, dia selalu menenangkanku
ketika aku overthinking. Ya sekarang sudah jarang sih, tapi mungkin karena kesibukannya.
Semoga saja dia bisa menenangkanku seperti biasanya. Aku percaya ke depannya ia bisa
turut bahagia ketika aku bahagia, turut bersedih ketika aku bersedih, dan menjadi sosok yang
memenuhi dukungan emosional yang aku perlukan.
Aku bertahan juga karena aku masih memiliki harapan. Harapan untuk merasa puas
dengan hubungan ini, harapan untuk hubungan ini bisa lebih baik daripada hubungan orang
lain. Bagaimana tidak, pasangan yang verbal abuse aja bisa bertahan, masa kami tidak bisa.
Jadi kalau dia sudah tidak terlalu sibuk dan kami sudah lebih dewasa lagi, hubungan kita bisa
mendekati kualitas hubungan yang ideal. Semoga saja hubungan kita ke depannya bisa
membuat kita sama-sama bahagia, tidak seperti ini terus dan ke depannya aku harap aku dan
dia bisa saling memberikan support secara emosional. Tentu saja semakin hangat, banyak
menghabiskan waktu bersama, dan dipenuhi dengan kecupan manis seperti hubungan kami
yang seharusnya. Sudah waktunya untuk kembali kerja, aku berdoa hubungan kami membaik
dan semua ekspektasi terjadi di kemudian hari.
 Lampiran 4.
Alat Ukur Komitmen (Pre-Test dan Post-Test)
https://drive.google.com/drive/folders/1xq_s60k_QkiZTS2lBu61gSVtsqBi7t_q?usp=sharing

Lampiran 5.
Alat ukur Kepuasaan (Upaya Blocking)
https://docs.google.com/forms/d/1Ggq6ELDRAyOWUk5r7VDUFMKM3xs0Q__QwENYkL
ChQB4/edit?usp=drive_web